二泉映月閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中,我們都離不開閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎?下面是小編精心整理的二泉映月閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二泉映月閱讀答案 篇1
。ㄒ唬
十多年過去了,師父早已離開人世,阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天 戴著墨鏡,操著胡琴,賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨,泯滅不了阿炳對(duì)音樂的熱愛和對(duì)光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活呀!
1、讀讀畫橫線的句子,想象阿炳賣藝度曰的一個(gè)情景,寫兩三句話。
2、讀了畫浪線的句子,你體會(huì)到了什么?
(二)
就這樣,一首不朽的樂(lè yuè) 曲(qǔ qū) 誕生了 這就是經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二胡曲幾十年來,這首曲子深受我國人民的喜愛,在國際樂壇(tán táng) 上也享有盛(shèng chéng) 譽(yù)。
1、用“”畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音。
2、聯(lián)系課文內(nèi)容想一想,為什么“這首曲子深受我國人民的喜愛,在國際樂壇 上也享有盛譽(yù)”?
參考答案:
(一)
1、示例:不管在風(fēng)雨交加的夜晚,還是在烈日炎炎的 白天,在街的一角,我們總能看到阿炳賣藝的身影。他孤零零一個(gè)人坐在冰冷的地上,專注地拉著二胡。偶爾,路過的人會(huì)停下腳步,給他一兩個(gè)銅板。
2、阿炳是多么熱愛音樂、向往光明!
。ǘ
1、(lè yuè) (qǔ qū) (tán táng) (shèng c héng)
2、這首曲子是他苦難一生歷程的寫照,它不僅表達(dá)了阿炳對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、對(duì)音樂的摯愛,也展示出他敢于同命運(yùn)抗?fàn)帲钢静挥遄非竺篮美硐氲木瘛?/p>
二泉映月閱讀答案 篇2
他禁不住拿起二胡,他要通過琴聲把積淀已久的情懷,傾吐給迷茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著,流水、月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,從琴弦(xián xuán)上流淆出來。起初,琴聲委婉連綿,有如________________,_________________。這似乎是阿炳在贊嘆___________________,在懷念_____________________,在思索________________________。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可當(dāng)(dǎng dāng)的力量,表達(dá)出_________________________,抒發(fā)了對(duì)_____________________________________。
1.給加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
2.按照原文把本段補(bǔ)充完整。
3.聯(lián)系全文,說說阿炳有哪些“積淀已久的情懷”。
________________________________________________
參考答案:
1.xián dǎng
2.山泉從幽谷中蜿蜒而來緩緩流淌惠山二泉的優(yōu)美景色對(duì)他恩重如山的師父自己走過的人生道路對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幟篮梦磥淼臒o限向往
3.深沉的.嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強(qiáng)的吶喊。(意思對(duì)即可)
二泉映月閱讀答案 篇3
又是一個(gè)中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來到了二泉。月光似水,靜影沉壁,但阿炳再也看不見了,只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說的話,想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,偃強(qiáng)的響喊……
1、寫出下列詞語的近義詞。
哭泣()傾訴()縈繞()
2、 “他想起了師父說的話”指的是。
3、這個(gè)片段對(duì)月色的描寫非常美,請(qǐng)寫出兩句描寫月色的古詩句:,。
4、片段結(jié)尾的省略號(hào)表示:。
5、阿炳之所以能從泉聲中聽到……,是因?yàn)椤?/p>
參考答案:
1、痛哭告訴纏繞
2、你年紀(jì)還小,等你長大了,就會(huì)從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。
3、海上生明月,天涯共此時(shí)。
4、生綠了阿炳聽到的其他聲音
5、是因?yàn)樗?jīng)歷了生活的種種苦難
二泉映月閱讀答案 篇4
1978年6月,小澤征爾第二次訪問北京,他指揮中央樂團(tuán)演奏了弦樂合奏《二泉映月》,大獲成功,受到聽眾的一致好評(píng)。人們站起來長時(shí)間為他鼓掌因?yàn)榇蠹覜]想到《二泉映月》竟然能這樣演奏,并且演奏得這么動(dòng)人。
第二天,小譯征爾到中央音樂學(xué)院訪問,想聽聽二胡獨(dú)奏《二泉映月》。當(dāng)時(shí),為他演奏的是中央音樂學(xué)院民樂系一位17歲的女生姜建華。她端莊典雅,神情凝重,一聲長嘆開頭后,旋律漸起,時(shí)而如泣如訴,時(shí)而哀婉凄涼,時(shí)而纏纏綿綿。小澤征爾聽著聽著,情不自禁,掩面而泣。突然,他從坐著的椅子上順勢(shì)跪下去。在場(chǎng)的人們大驚,姜建華也不知所措地評(píng)止了演奏。坐在他身旁的中央音樂學(xué)院院長同樣驚呆了,以為小澤征爾年事已高,出了什么意外,趕緊拉著他的手,要把他扶到座位上?尚烧鳡柌豢希詵|方人特有的虔備誠說:“這種音樂應(yīng)當(dāng)跪下去聽。坐著和站著聽,都是極不恭敬的!
就這樣,他一直跪著,直到曲終。演奏結(jié)束后,小澤征爾淚流滿面地站起來,對(duì)姜建華深情地鞠了一躬,說:“謝謝你的演奏,要是早一點(diǎn)聽到你用二胡演奏它,我是根本不敢指揮樂隊(duì)去演奏它的!彪S后又喃喃自語:“這是真正的天籟!真正的天籟!”
1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.用一句話概括第二自然段的主要內(nèi)容。
3.在姜建華演奏的過程中,小澤征爾有什么表現(xiàn)?為什么會(huì)有這些表現(xiàn)?
4.讀了本文,我們的心靈會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你讀后的體會(huì)。
參考答案:
1.小澤征爾跪聽《二泉映月》
2.小澤征爾跪聽《二泉映月》
3.“情不自禁、掩面而泣”,“從
坐著的椅子上順勢(shì)跪下去”。小澤征爾有這些表現(xiàn),是因?yàn)樗X得《二泉映月》是真正的天籟,他對(duì)樂曲及作曲者、演奏者極為尊敬。
4.示例:我的體會(huì)是小澤征爾是一個(gè)真正的音樂人,他尊重音樂,敬重音樂。
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