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閱讀《古井》老舍答案
對(duì)提出的問題所做的解答就是答案，下面就是小編整理的閱讀《古井》老舍答案，一起來看一下吧。
古井
村里有兩口古井，一口在村頭高地，一口在村中平地。兩口井的井沿是一樣的，用一塊青石鑿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有幾行陰文，記載某年某月所掘。井臺(tái)呈方形，條石鋪成，向一邊微微傾斜，這低的一面，人不常走的邊上，便生起一片片綠黑色的厚苔蘚。
高地的古井深十幾米，從井口向下望，井口窄，井腔漸大。井壁是用一個(gè)個(gè)卵石雜亂而緊密地砌成的，卵石上長(zhǎng)滿厚厚的翠綠的苔蘚，苔蘚下掛著一滴滴水珠，亮晶晶地閃。清暗的水面上映著一小圈天，人趴在井沿往下看時(shí)，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴，便長(zhǎng)長(zhǎng)的一掛滴答下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會(huì)兒水面平靜了，頭臉又完整地重現(xiàn)。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只覺森森的氣息襲上來，身邊升起涼颼颼的寒氣突然覺得手心傳來一絲鈍痛疼，我要掙開手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開，合手搓揉多次，才回暖起來。
平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水來。
在寒冷的冬天，古井水是溫暖的。兩個(gè)井口總是氤氳著若有若無(wú)的輕煙。大冷天婦女們?cè)诰_(tái)上洗衣，手凍得通紅，卻說不冷。到炎熱的夏天，井水是那樣清涼，孩子們都喜歡拿了小吊桶，結(jié)伴去井臺(tái)上，吊起水來一桶桶往頭臉上沖下來，那樣沖涼嬉戲。
高地的古井井臺(tái)上有個(gè)石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有時(shí)有婦女彎腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把吊桶里的水向石盆傾去，水瀉成一彎弧線，幾吊桶后，石盆里水漸滿并濺起水花。然后她就站在石盆邊洗衣。下午，還有比我們更小的稚童，脫得光溜溜的，擠坐在石盆里，叫母親吊起井水沖到他們身上，個(gè)個(gè)快活地拍打著水花，高興得大喊大叫。
后來，為了擴(kuò)大耕地面積，把村子周圍的樹林砍光了，改成了莊稼地。有一年夏天大旱，村里人連續(xù)汲了幾天井水，又人吃又澆地，兩口古井終于見底。到第二天水位才回復(fù)一點(diǎn)。老輩人說，這兩口古井水位以前從來沒有下降過。
我常常想起故鄉(xiāng)的那兩口古井。它們滋養(yǎng)了全村的人。我一定要回去看看這兩口古井。古井的井沿還是那樣冰涼?井壁卵石上還包著厚厚的碧綠的苔蘚?還滴答著晶亮的水滴?井里的一小圈天水能映照人的頭臉?還有在石盆邊洗衣的婦女和在石盆里戲水的稚童?還有，一定得去看看井沿上的陰文，古井是何年所鑿?村人已在這兩口古井中汲過多少年水?我還能看到這兩口古井?那時(shí)，古井會(huì)對(duì)我說些什么呢?
[注]：氤氳(yīnyūn)：形容煙或云氣濃郁。
閱讀題：
1、根據(jù)全文，用幾個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括古井的特點(diǎn)。(3分)
2、本文有關(guān)古井的描寫極為細(xì)膩、生動(dòng)、傳神。請(qǐng)從下列例子中選擇兩例進(jìn)行 具體賞析(6分)
(1)清暗的水面上映著一小圈天，人趴在井沿往下看時(shí)，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴，便長(zhǎng)長(zhǎng)的一掛滴答下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會(huì)兒水面平靜了，頭臉又完整地重現(xiàn)。
(2)突然覺得手心傳來一絲鈍痛疼，我要掙開手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開，合手搓揉多次，才回暖起來。
(3)有時(shí)有婦女彎腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把吊桶里的水向石盆傾去，水瀉成一彎弧線，幾吊桶后，石盆里水漸滿并濺起水花。然后她就站在石盆邊洗衣。
3、后來，兩口古井終于見底，幾乎枯竭。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其原因。(3分)
4、最后一段，連用九個(gè)問句，具有怎樣的表達(dá)作用?請(qǐng)分條簡(jiǎn)要回答。(4分)
參考答案：
1.古老、清澈、冬暖夏涼、豐盈(不枯竭)
(3分。寫對(duì)三個(gè)及以上3分，兩個(gè)2分，一個(gè)1分)
2.⑴用倒映天空，映照人臉，滴水起漣漪復(fù)又平靜，天空人臉由模糊而清晰，寫出井水的清澈和靈動(dòng)。
⑵用手覺鈍痛、被粘吸、經(jīng)搓揉才回暖，寫出古井的陰涼。
�、怯玫跚嫱藘A等動(dòng)作和水瀉呈弧線，描繪婦女汲水洗滌的優(yōu)美姿態(tài)。寫出了古井與人們生活的密切關(guān)系。
(6分。各3分。能對(duì)描寫及其藝術(shù)效果作出具體分析。有欠缺酌扣)
3. 毀林改地，人為地破壞生態(tài)環(huán)境;遭遇自然災(zāi)害，過度用水
(3分。前者2分，后者1分。)
4.含蓄地揭示了文章的主旨。表達(dá)對(duì)古井的深切懷念(第l一7問);表達(dá)對(duì)生態(tài)環(huán)境被破壞的憂慮(第8問);引發(fā)對(duì)人和自然關(guān)系的思索(第9問)。
(4分。意思基本符合。有欠缺酌扣)
①唐傳奇當(dāng)中，有這么三個(gè)小故事，叫做《紙?jiān)隆�、《取月》和《留月》。紙�(jiān)碌墓适率侵v有一個(gè)人，能夠剪個(gè)紙?jiān)铝琳彰鳎喝≡率钦f另一個(gè)人，能夠把月亮拿下來放在自己懷里.沒有月亮的時(shí)候照照;至于留月是說第三個(gè)人，他把月亮放在自己的籃子里邊，黑天的時(shí)候拿出來照照。
②我被這樣的故事折服了。
�、圩匀惑@嘆古人想得奇，想得妙。將一個(gè)圍繞地球運(yùn)行的冷冰冰的衛(wèi)星想成了自我的襟袖之物;更加慨嘆那不知名的作者創(chuàng)造月亮的非凡立意。由不得想，能夠作出如此想像的心.定然無(wú)比澄澈清明。那神異的心壤.承接了一寸月輝，即可生出一萬(wàn)個(gè)月亮.
�、苓祮栕约旱男模耗闶遣皇墙�(jīng)常犯月亮缺乏癥?陰晦的日子，天上的月亮隱匿了.心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時(shí)候，光陰在身上過.竟有了鞭笞的痛感。不是我在過日子。而是日子在過我。我沮喪地對(duì)朋友說�；貞涀约鹤咴阢y輝中的模樣，是那樣的神清氣爽。是那樣的詩(shī)意盎然，是那樣的海闊天空但今天的手卻是絕難伸進(jìn)昨天我夠不著過去淋浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子里.我發(fā)現(xiàn)世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱.
⑤我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的藥，也聰明地穿起討好人的糖衣服�？啵ゲ黄莆覀兊淖�，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦苦，在我們的心里奔突，如魚得水。尤其是夜晚來臨。只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉(zhuǎn)難眠。白天被忽略的痛，此刻被無(wú)限放大，心淹在苦海里.無(wú)可迭遁。這時(shí)候，月亮在哪里?天空沒有月亮.心空呢?
�、尴霙]想過，剪個(gè)紙?jiān)铝两o自己照明?
⑦創(chuàng)造一個(gè)月亮，其實(shí)是創(chuàng)造一種心情。痛苦來襲，我們習(xí)慣慨嘆。習(xí)慣呼救，我們不知道.其實(shí)自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時(shí)候，有個(gè)女孩掩埋在廢墟下達(dá)八天之久，在那難熬的日日夜夜里.她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，后來是低聲唱，最后是心里唱。她終于幸存下來。她不就是那個(gè)剪紙?jiān)铝两o自己照明的人嗎?勸慰著自己.向自己借光，偎在自己的懷里取暖。這樣的人.上帝也會(huì)殷勤地趕來成全。
⑧人的生命歷程，說到底是心理歷程。善于生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾。給月亮一個(gè) 升起的理由，給自己一個(gè)快樂的機(jī)緣，讓我們揣著月朗月潤(rùn)的心情，走在生命絕佳的風(fēng)景里。
閱讀題：
1.閱讀①-③段，概括我被這樣的故事折服了的原因。(3分)
2.第①段和第⑥段中加點(diǎn)的紙?jiān)铝练謩e指什么?(4分)
3.結(jié)合你對(duì)全文的理解，說說作者為什么要提倡創(chuàng)造月亮。(4分)
4.作者說面對(duì)痛苦自我的救助往往來得更為便捷，更為有效，你是如何理解這句話的?請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)劯惺堋?4分)
參考答案：
1.(1)想象奇妙;(2)立意非凡 (3)心無(wú)比澄澈清明。
2.第①段中紙?jiān)铝林赣眉埣舫稍铝恋冖薅沃械募堅(jiān)铝林竸裎抗膭?lì)、支撐自己的精神力量。
3.因?yàn)閯?chuàng)造月亮能讓我們?cè)谑б鈺r(shí)候，用一種精神力量來引導(dǎo)自己樂觀面對(duì)生活，所以作者提倡要?jiǎng)?chuàng)造月亮。
4.句子理解：面對(duì)困境，自己完全可以給自己以安慰、信心、鼓勵(lì)，讓自己從容地面對(duì)困境。這比別人的救助更迅速方便，更加有利于自己從困境走出。
示例：比如當(dāng)考試成績(jī)不夠理想時(shí)，別人的勸慰只是外在的，關(guān)鍵是如何積極調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己能夠正確的對(duì)待成績(jī)。
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