初三語文模擬試卷

時(shí)間：2021-05-24 09:14:56 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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初三語文模擬試卷

　　試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試題。也可以是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識(shí)能力而進(jìn)行人才篩選的工具。下面跟著小編來看看初三語文模擬試卷吧！希望對你有所幫助。

初三語文模擬試卷

　　一、積累和運(yùn)用（29分）

　　1、下列加點(diǎn)的字書寫完全正確的一組是（）（3分）

　　A、相形見絀精巧絕倫油光可鑒抑揚(yáng)頓措

　　B、相副相成眾目睽睽廣袤無垠正襟危坐

　　C、莫衷一是無可置疑暗然失色胸有成竹

　　D、引經(jīng)據(jù)典囊螢映雪招徠顧客冥思遐想

　　2、閱讀后有答題。

　　人類是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時(shí)間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物質(zhì)，人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉（bān bān）的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷（jǐng）呢？誰能斷言我們不是在走著一條通向死亡的路呢？

　�。�1）根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

　　狼藉（bān bān）陷（jǐng）

　�。�2）解釋文中詞語的意思（4分）

　　喜形于色：

　　斷言：

　　3、下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A、以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當(dāng)時(shí)看起來是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　B、與他人交往時(shí)，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。

　　C、常言道，獨(dú)木不成林，一花難成春。一個(gè)人再能干，離開了集體也做不成大事。

　　D、村民依靠當(dāng)?shù)氐乃畮熨Y源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，走上致富路，真是“一方水土養(yǎng)一方人”。

　　4、結(jié)合語境，將下列語句填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

　　風(fēng)吹過草原，無邊的草葉根莖相連，輕輕搖曳，絲絲奏鳴，綠波微漾，送來縷縷清香，那是① 。風(fēng)則顯得更有耐心，它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過，為的只是等待一個(gè)機(jī)會(huì)，② ，吹開幾片薄薄的云彩。

　　A、①遼闊草原的喧嘩與躁動(dòng) ②帶走一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土

　　B、①生命優(yōu)雅的沉醉與逍遙 ②掀起一層松松的泥土

　　C、①生命優(yōu)雅的沉醉于逍遙 ②帶走一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土

　　D、①遼闊草原的喧嘩與躁動(dòng) ②掀起一層松松的泥土

　　5、某校初三（6）班學(xué)生在閱讀《西游記》時(shí)，對豬八戒這個(gè)人物有兩種不同看法，為此，語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？（4分）

　　反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙，而且還經(jīng)常搬弄是非，耍小聰明，說謊，又愛占便宜，貪戀女色。他是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。

　　正方：

　　6、按要求默寫

　　A、名句默寫：（6分）

　�、俾浠ㄈ霜�(dú)立，（晏幾道《臨江仙》）

　　②無言獨(dú)上西樓，月如鉤。_______________________（李煜《相見歡》）

　�、鄢链瑐�(cè)畔千帆過，_______________________（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州處逢席上見贈(zèng)》）

　�、芎鋈缫灰勾猴L(fēng)來，_______________________（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

　�、輄______________________，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

　�、拶澰唬呵瓓渲抻醒裕骸安黄萜萦谪毨�，_______________________”。（陶淵明《五柳先生傳》）

　　B、根據(jù)提示默寫：（4分）

　　水調(diào)歌頭蘇軾

　　丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。_____，______，______。起舞弄清影，何似在人間。

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？________，______，此事古難全。________，_______。

　　二、閱讀理解（61分）

　　文言文閱讀

　　《與朱元思書》《岳陽樓記》比較閱讀

　　【甲】夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

　　【乙】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　7、解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）

　　（1）負(fù)勢競上（）（2）窺谷忘反（）

　�。�3）波瀾不驚（）（4）而或長煙一空（）

　　8、翻譯下列語句。（4分）

　�。�1）橫柯上蔽，在晝猶昏。

　　譯文：

　�。�2）上下天光，一碧萬頃。

　　譯文：

　　9、請從【甲】【乙】兩文中分別找出兩個(gè)體現(xiàn)游客覽物之情的四字短語。（4分）

　　【甲】

　　【乙】

　　10、從【甲】段或【乙】段選文中，選出你喜歡的一個(gè)寫景的句子，試加以賞析。（3分）

　　語句：

　　賞析：

　　現(xiàn)代文閱讀

　�。ㄒ唬�

　　記得有一天早晨，我第一次問起“愛”這個(gè)字的意思。當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字還不很多，我在花園里摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我，可我那時(shí)除了母親外，不愿意讓別人吻我。那時(shí)候，莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е�，在我手上拼寫出了“我愛海倫”幾個(gè)字。

　　“愛是什么？”我問。

　　莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說：①“愛在這里�！�

　　我第一次感到了心臟的跳動(dòng)，但對老師的話和動(dòng)作依然迷惑不解，因?yàn)楫?dāng)時(shí)除了能觸摸到的`東西外，我?guī)缀跏裁炊疾欢?/p>

　　我聞了聞她手里的紫羅蘭，一半兒用文字，一半兒用手勢問道：②“愛就是花的香味嗎？”

　　“不是�！鄙蛭睦蠋熣f。

　　我又想了想。太陽正溫暖地照耀著我們。

　　③“愛是不是太陽？”我指著陽光射來的方向問，“是太陽嗎？”

　　當(dāng)時(shí)在我看來，世界上沒有比太陽更好的東西了，它的勢力使萬物茁壯生長。但莎莉文小姐卻連連搖頭，我真是又困惑又失望，覺得很奇怪，為什么老師不能告訴我，什么是愛呢？

　　一兩天過后，我正用線把大小不同的珠子串起來，按兩個(gè)大的、三個(gè)小的這樣的次序。結(jié)果老是弄錯(cuò)，莎莉文小姐在一旁耐心地為我糾正錯(cuò)誤。弄到最后，我發(fā)現(xiàn)有一大段串錯(cuò)了，于是，我用心想著，到底應(yīng)該怎樣才能把這些珠子串好。莎莉文老師碰碰我的額頭，使勁地拼寫出了“想”這個(gè)字。

　　這時(shí)，我突然明白了，這個(gè)字原來指的是腦子里正在進(jìn)行的過程。這是我第一次領(lǐng)悟到抽象的概念。

　　我靜靜地在那里坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀念來尋求“愛”的解釋。那天，烏云密布，間或有陣陣的細(xì)雨，突然間太陽突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。

　　我又問老師：“愛是不是太陽？”

　　④“愛有點(diǎn)兒像太陽沒出來以前天空中的云彩�！崩蠋熁卮鹫f。她似乎意識(shí)到我仍然是困惑不解，于是又用更淺顯、但當(dāng)時(shí)我依然無法理解的話解釋說：“你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日硒之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀！愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了�！�

　　剎那間，我明白了其中的道理——我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。

　　11、這段文字的主要內(nèi)容講的什么？（3分）

　　____________________________________________________

　　12、指出下面各句中的“愛”所指的含義（選擇答案，把答案填寫在橫線上）：（4分）

　�、賽墼谶@里。愛：_____________

　�、趷劬褪腔ǖ南阄秵�？愛：_____________

　�、蹛凼遣皇翘枺� 愛：_____________

　�、軔塾悬c(diǎn)像太陽沒有出來以前天空中的云彩。愛：_____________

　　A、愛是一種美好 B、愛是一種感情（或愛是一種心理體驗(yàn)。）

　　C、愛是可感知抽象概念 D、愛是一種光明和溫暖

　　13、“我感覺有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間�！边@句話中，“無數(shù)無形的線條”指的是__________用的是_________的修辭手法�！拔颐靼琢似渲械牡览怼保@道理指_________________________（3分）

　　14、從莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)到“愛”這種抽象難懂的概念來看，莎莉文老師是一個(gè)怎樣的人？（3分）

　　15、請仿照下列句子，寫出你對愛的感受。（4分）

　　愛并不是虛情假意的謊言，它是實(shí)實(shí)在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠在你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨；它可能是________________，讓你_________；它可能是______________，讓你________。在生活中，你有了這種感受、體會(huì)、感悟，受到觸動(dòng)感染和激勵(lì)鼓舞，你就會(huì)去掉冷漠，解除封閉，成為一個(gè)有愛心的人。

　�。ǘ�

　　云南本是個(gè)詩歌的家鄉(xiāng)，路南和達(dá)西歌舞早著名全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。

　　這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式�；蛞娋吧�，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能�；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解；或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

　　這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個(gè)十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！

　　16、用簡潔的語言概括選段內(nèi)容。（2分）

　　______________________________________________________________

　　17、第②段中畫線句子中，“多”字能否去掉？為什么？（3分）

　　_______________________________________________________________

　　18、“種種不同方式”具體指什么？在結(jié)構(gòu)上起到什么作用？（4分）

　　_______________________________________________________________

　　19、第③段對演唱者不惜濃墨重彩描繪，有什么作用？（3分）

　　_______________________________________________________________

　　20、下面兩段人物描寫在寫法上有什么不同？為什么？（4分）

　　1、這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。

　　2、翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。（沈從文《邊城》）

　　（三）海洋是未來的糧倉

　�、偃丝趧≡�，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。

　�、谫Y源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

　�、郛�(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。

　�、芷鋵�(shí)，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷翻新。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。

　�、莩Ｔ孱�，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人做過計(jì)算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。

　�、拗劣诤Ｑ笾斜姸嗟聂~蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸，我們只要捕獲其中的1億—1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。

　�、呔C上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點(diǎn)也不夸張。

　　21、第②自然段劃線句子中的“這樣”指代什么？這句話在本段起何作用？（4分）

　　22、下面句子在文中的表達(dá)作用是什么？在完全不改變原意的情況下，還可以改成哪種書面形式表示？（4分）

　　有人做過計(jì)算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下

　　23、第④自然段使用了分類別等多種說明方法來準(zhǔn)確說明事物的特征。其中有一個(gè)句子使用了三種說明方法，這個(gè)句子是哪一句？其作用是什么？（3分）

　　24、下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A、文章的④—⑥自然段，具體地說明了未來糧倉的糧食——海藻、浮游生物及魚蝦等。

　　B、這是一篇淺顯的事理說明文，闡釋了海洋能成為未來糧倉的主要原因及結(jié)果。

　　C、文章的語言淺顯明白，通俗易懂，適合于初中生閱讀理解，這也是文章的語言特色之一。

　　D、文章的標(biāo)題是一個(gè)比喻的說法，形象生動(dòng)，便于理解。

　　三、作文（60分）

　　題目一：“在這個(gè)不尋常的里”（橫線可填“日子、春天、節(jié)日……”）