2017年度八年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案
【必做】1、背誦： 八下古詩(shī)16首，古文兩篇
2、默寫： 八上古詩(shī)8 首
3、閱讀美文一篇，完成感悟練習(xí)
3、作文一篇。
【選做】每天練30分鐘硬筆書(shū)法。字，是一個(gè)讀書(shū)人的門面。工整美觀的字，不僅在考試中讓人眼睛一亮，而且良好的書(shū)寫習(xí)慣讓你一輩子受益無(wú)窮。請(qǐng)自己買一本鋼筆楷書(shū)字帖，每天練字40分鐘，堅(jiān)持30天，寫字一定會(huì)有起色。
祝各位同學(xué)新春快樂(lè)，闔家幸福!
八年級(jí)語(yǔ)文備課組
2016年元月
八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)
班級(jí)：__________ 姓名：________________ 【自評(píng)：_____ 他評(píng)：_____】
卷首語(yǔ)——
同學(xué)們，在溫馨、幸福、快樂(lè)的寒假，認(rèn)真有計(jì)劃地完成這份語(yǔ)文作業(yè)吧。
推薦書(shū)籍：《隋唐演義》《儒林外史》《封神演義》 《 悲慘世界 》 (法國(guó))雨果
《 紅與黑 》 (法國(guó))司湯達(dá) 《 孤星血淚 》 (英國(guó))狄更斯
推薦電影：綜藝《了不起的挑戰(zhàn)》《我是演說(shuō)家》《開(kāi)講啦》;電影《小鞋子》《舞動(dòng)人生》《美麗人生》《永不妥協(xié)》《勇敢的心》
作業(yè)要求：堅(jiān)持做到字跡清楚，字體工整，作業(yè)整潔，格式正確;誠(chéng)實(shí)自律：堅(jiān)持做到自己的事自己做，自己管，有錯(cuò)主動(dòng)改正。獨(dú)立思考：堅(jiān)持做一個(gè)思考者，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物都能有意識(shí)的去思考。
行動(dòng)吧——
快樂(lè)讀書(shū) 開(kāi)卷有益，讀書(shū)快樂(lè)
引語(yǔ)：你讀過(guò)哪些書(shū)或精美的文章?請(qǐng)記錄，堅(jiān)持讀完一本(篇)記錄一次，讀出興趣，讀有所獲!
序號(hào) 書(shū)名(或篇名) 作者 一句話的感受(或者書(shū)中你最喜歡的話)
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古詩(shī)默寫 魅力不竭，就在古詩(shī)
引語(yǔ)：我們做不了寫詩(shī)者，就做誦詩(shī)人。請(qǐng)每天默寫一首，工整清楚，不涂改!如有出錯(cuò)請(qǐng)訂正。
1.《望岳》(杜甫)
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2.《春望》(杜甫)
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3.《歸園田居》(其三)(陶淵明)
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4.《使至塞上》(王維)
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5.《渡荊門送別》(李白)
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6.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》(孟浩然)
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7.《黃鶴樓》(崔顥)
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8.《浣溪沙》(蘇軾)
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訂正：___________________________________________________________________________________
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精彩詞語(yǔ) 積累好詞，學(xué)好語(yǔ)文
引語(yǔ)：請(qǐng)從八年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))課本1—4單元中找出你認(rèn)為最重要的20個(gè)詞語(yǔ)填寫在橫線上，要求正確、工整清楚，不涂改!別忘了每天讀5遍。
A組：________________ ________________ ________________ ________________
B組：________________ ________________ ________________ ________________
C組：________________ ________________ ________________ ________________
D組：________________ ________________ ________________ ________________
E組：________________ ________________ ________________ ________________
八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文背誦 魅力不竭，就在古詩(shī) (請(qǐng)簽上背誦時(shí)間)
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫 (唐)
巴山楚水凄涼地， 二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
赤壁 杜牧 (唐)
折戟沉沙鐵未銷， 自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。
過(guò)零丁洋 文天祥 (南宋)
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
水調(diào)歌頭 蘇軾 (北宋)
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩(元)
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。
飲酒 陶淵明(晉)
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，
悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
行路難 李白(唐)
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難!行路難!多歧路，今安在? 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫(唐)
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
白雪歌送武判官歸京 岑參(唐) 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
已亥雜詩(shī) 龔自珍 (清)
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
送杜少府之任蜀州 王勃(唐)
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
終南別業(yè) 王維(唐)
中歲頗好道，晚家南山陲。 興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看云起時(shí)。 偶然值林叟，談笑無(wú)還期。
早春呈水部張十八員外 韓 愈(唐)
天街小雨潤(rùn)如酥， 草色遙看近卻無(wú)。 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。
無(wú)題 李商隱 (唐)
相見(jiàn)時(shí)難別亦難， 東風(fēng)無(wú)力百花殘。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改， 夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。 蓬山此去無(wú)多路， 青鳥(niǎo)殷勤為探看。
相見(jiàn)歡 李煜 (南唐)
無(wú)言獨(dú)上西樓， 月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
登飛來(lái)峰 王安石(北宋)
飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
請(qǐng)自行抄寫八下古文《岳陽(yáng)樓記》和《醉翁亭記》，并熟練背誦!
引語(yǔ)：僅此一篇如滄海一粟，權(quán)當(dāng)是拋磚引玉，愿大家馬不停蹄地和大師進(jìn)行對(duì)話，修身養(yǎng)性!
松子茶 (林清玄)
朋友從韓國(guó)來(lái)，送我一大包生松子，我還是第一次看到生的松子，晶瑩細(xì)白，頗能想起“空山松子落，幽人應(yīng)未眠”那樣的情懷。
松子給人的聯(lián)想自然有一種高遠(yuǎn)的境界，但是經(jīng)過(guò)人工采擷、制造過(guò)的松子是用來(lái)吃的，怎么樣來(lái)吃這些松子呢?我想起飯館里面有一道炒松子，便征詢朋友的意見(jiàn)，要把那包松子下油鍋了。
朋友一聽(tīng)，大驚失色：“松子怎么能用油炒呢?”
“在臺(tái)灣，我們都是這樣吃松子的。”我說(shuō)。
“罪過(guò)，罪過(guò)，這包松子看起來(lái)雖然不多，你想它是多少棵松樹(shù)經(jīng)過(guò)冬雪的鍛煉才能長(zhǎng)出來(lái)的呢?用油一炒，不但松子味盡失，而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。何況，松子雖然淡雅，仍然是油性的，必須用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么，松子應(yīng)該怎么吃呢?”我疑惑地問(wèn)。“即使在生產(chǎn)松子的韓國(guó)，松子仍然被看作珍貴的食品，松子最好
的吃法是泡茶。”
“泡茶?”“你烹茶的.時(shí)候，加幾粒松子在里面，松子會(huì)浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壺茶頓時(shí)津香潤(rùn)滑，有高山流水之氣。”
當(dāng)夜，我們便就著月光，在屋內(nèi)喝松子茶，果如朋友所說(shuō)的，極平凡的茶加了一些松子就不凡起來(lái)了。那種感覺(jué)就像是在遍地的綠草中突然開(kāi)起優(yōu)雅的小花，并且聞到那花的香氣，我覺(jué)得，以松子烹茶，是最不辜負(fù)這些生長(zhǎng)在高山上歷經(jīng)冰雪的松子了。
“松子是小得不能再小的東西，但是有時(shí)候，極微小的東西也可以做情緒的大主宰。詩(shī)人在月夜的空山聽(tīng)到微不可辨的松子落聲，會(huì)想起遠(yuǎn)方未眠的朋友，我們對(duì)月喝松子茶也可以說(shuō)是獨(dú)嘗異味，塵俗為之解脫。我們一向在快樂(lè)的時(shí)候覺(jué)得日子太短，在憂煩的時(shí)候又覺(jué)得日子過(guò)得太長(zhǎng)，完全是因?yàn)槲覀儾荒馨盐障袼勺右粯哟嬖谖覀兩钏闹艿男|西。”朋友說(shuō)。
朋友的話十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人并非這個(gè)世界唯一的主人。就以經(jīng)常遍照的日月來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)給萬(wàn)物以生機(jī)和力量，并不單給人們照耀;而在月光溫柔的懷抱里，蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴唱，不讓人在月下獨(dú)享。即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精華而生，我們雖然能將它烹茶，下鍋，但不表示我們比松子高貴。
佛眼和尚在禪宗的公案里，留下兩句名言：
水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過(guò)來(lái)香。
水和竹原是不相干的，可是因?yàn)樗畯闹褡舆吜鞒鰜?lái)就顯得格外清冷;花是香的，但花的香如果沒(méi)有風(fēng)從中穿過(guò)，就永遠(yuǎn)不能為人體知�？梢�(jiàn)，縱是簡(jiǎn)單的萬(wàn)物也要通過(guò)配合才生出不同的意義，何況是人和松子?
我覺(jué)得，人一切的心靈活動(dòng)都是抽象的，這種抽象宜于聯(lián)想;得到人世一切物質(zhì)的富人如果不能聯(lián)想，他還是覺(jué)得不足;倘若是一個(gè)貧苦的人有了抽象聯(lián)想，也可以過(guò)得幸福。這完全是境界的差別，禪宗五祖曾經(jīng)問(wèn)過(guò)：“風(fēng)吹幡動(dòng)，是風(fēng)動(dòng)?還是幡動(dòng)?”六祖慧能的答案可以作為一個(gè)例證：“不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng)，是仁者心動(dòng)。”
仁者，人也。在人心所動(dòng)的一刻，看見(jiàn)的萬(wàn)物都是動(dòng)的，人若呆滯，風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會(huì)視而不能見(jiàn)。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會(huì)想起生活的悲境，大嘆：“只道那情愛(ài)之深無(wú)邊無(wú)際，未料這離別之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人卻能說(shuō)出“長(zhǎng)亭涼夜月，多為客鋪舒”，感懷出“睡時(shí)用明霞作被，醒來(lái)以月兒點(diǎn)燈”等引人遐思的境界。
一些小小的泡在茶里的松子，一聲在夏夜里傳來(lái)的微弱蟲(chóng)聲，一點(diǎn)斜在遙遠(yuǎn)天際的星光……它們?nèi)菬o(wú)言的，但隨著靈思的流轉(zhuǎn)，就有了炫目的光彩。記得沈從文這樣說(shuō)過(guò)：“凡是美的都沒(méi)有家，流星，落花，螢火，最會(huì)鳴叫的藍(lán)頭紅嘴綠翅膀的王母鳥(niǎo)，也都沒(méi)有家的。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)人蓄養(yǎng)鳳凰呢?誰(shuí)能束縛著月光呢?一顆流星自有它來(lái)去的方向，我有我的去處。”
靈魂是一面隨風(fēng)招展的旗子，人永遠(yuǎn)不要忽視身邊事物，因?yàn)樗苍S正可以飄動(dòng)你心中的那面旗，即使是小如松子。
1.按要求摘取文中的語(yǔ)句，回答問(wèn)題。
�、傥闹姓f(shuō)，看到松子“頗能想起‘空山松子落，幽人應(yīng)未眠’那樣的情懷”，結(jié)合下文，指出“情懷”
的含義。_________________________________________________________________________________
�、谧髡咭梅鹧酆蜕械膬删涿�“水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過(guò)來(lái)香”，目的是想闡明一個(gè)什么道理?
______________________________________________________________________________________
2. 文中說(shuō)，“我們雖然能將它烹茶、下鍋，但不表示我們比松子高貴。”判斷下面對(duì)這句話的理解，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)
A.極平凡的茶加了一些松子就不平凡起來(lái)了。 ( )
B.松子雖小，但和“我們”一樣，吸取了日月精華。( )
C.小松子有時(shí)也可以做“我們”情緒的大主宰。 ( )
D.在人心所動(dòng)的那一刻，看見(jiàn)萬(wàn)物都是動(dòng)的。 ( )
3.作者在最后一段中說(shuō)“靈魂是一面隨風(fēng)招展的旗子，人永遠(yuǎn)不要忽視身邊事物，因?yàn)樗苍S正可以飄動(dòng)你心中的那面旗，即使是小如松子”。請(qǐng)問(wèn)“那面旗”的具體含義是什么?請(qǐng)按字?jǐn)?shù)限制填入方框中。
坦然地□□□□，不要在快樂(lè)的時(shí)候覺(jué)得日子太短，在憂煩的時(shí)候又覺(jué)得日子過(guò)得太長(zhǎng)，而要像把握小松子一樣把握存在我們生活四周的□□□。
4. 本文通過(guò)如何吃松子這件小事闡發(fā)了一個(gè)深刻的人生道理。作者闡發(fā)的這個(gè)人生道理是：
。
5.下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是[ ][ ](6分)
A.本文語(yǔ)言華麗，詞藻豐富，且大量地運(yùn)用了一些修辭手法，使文章呈現(xiàn)出一種典雅高貴的富態(tài)美。
B.本文行文曲折有致，從對(duì)松子食用的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)到領(lǐng)略人生的真諦，作者的思想經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜的變化過(guò)程。
C.從作者的思路和文章的主旨來(lái)看，文章倒數(shù)第二段至倒數(shù)第三段似乎是多余的，刪去并無(wú)大礙，反而更加精煉。
D.“因?yàn)樗苍S正可以飄動(dòng)你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身邊的事物”。
E.作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，把一個(gè)深?yuàn)W的深?yuàn)W人生哲理闡述得通俗易懂，很好地揭示了本文的主旨，讓人備受啟迪。
言為心聲 創(chuàng)作即做人，創(chuàng)即成長(zhǎng)
引語(yǔ)：創(chuàng)作要體驗(yàn)生活，需要靈感，仔細(xì)思考。一個(gè)佳詞、一句好話一、篇好文章需要反復(fù)推敲。
【創(chuàng)作話題】
春節(jié)，是炎黃子孫永恒的節(jié)日;龍，是華夏民族的永遠(yuǎn)的象征。請(qǐng)圍繞這兩個(gè)話題進(jìn)行創(chuàng)作。
(一) 創(chuàng)作一幅春聯(lián)：__________________________，______________________________。
(二) 創(chuàng)作一首詩(shī)歌(10行以上，題目自擬)
___________________________ ____________________________ __________________________
___________________________ ____________________________ __________________________
___________________________ ____________________________ __________________________
___________________________ ____________________________ __________________________
(四)創(chuàng)作一篇作文。600字以上，富有真情實(shí)感，突出心理描寫。
題目：______________________________
結(jié)束語(yǔ)——
同學(xué)們，認(rèn)真做完了，有所收獲吧。最后請(qǐng)大家別忘了做好這兩件小事：
一、把作文打成電子文稿發(fā)給你的語(yǔ)文老師或管理班級(jí)作文博客的組長(zhǎng);
二、 別忘記請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)過(guò)目，做個(gè)監(jiān)督吧。
家長(zhǎng)閱讀意見(jiàn)：
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簽名：_______________
好了，完成了就帶著它來(lái)學(xué)校報(bào)到，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活吧。
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