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最新初三級語文上冊期末試卷及答案

時(shí)間:2022-10-28 22:23:56 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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最新初三級語文上冊期末試卷及答案

  一(30分)

最新初三級語文上冊期末試卷及答案

  1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.妖嬈(ráo) 拮據(jù)(jū) 鴻鵠(hào) 根深蒂固(dì)

  B.佝僂(gōu) 汲取(jí) 褻瀆(xiè ) 含情脈脈(mò)

  C.駢進(jìn)(pián) 縞素(gǎo) 扶掖(yè ) 強(qiáng)聒不舍(gu)

  D.枘鑿(ruì) 鞭笞(tái) 襁褓(qiǎnɡ) 成吉思汗(hán)

  2.下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是(3分)

  A.旁騖 喧嚷 一代天嬌 惱羞成怒

  B.隕落 要決 恪盡職守 斷章取義

  C.凌駕 留滯 化為烏有 孤軍憤戰(zhàn)

  D.憑吊 睿智 味同嚼蠟 重蹈覆轍

  3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(3分)

 、倜磕贽r(nóng)歷八月十八的錢塘江大潮都以其磅礴的氣勢吸引大量游客前來 。

  ②接連出現(xiàn)的惡性食品安全事件 我們,必須積極推進(jìn)道德文化和法律法規(guī)建設(shè)。

  ③看到老人摔倒在地,我們不能 ,而要積極去幫助。

  A.觀賞 警示 袖手旁觀 B.觀賞 警告 熟視無睹

  C.欣賞 警告 袖手旁觀 D.欣賞 警示 熟視無睹

  4.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法,有錯誤的一項(xiàng)是 (3分)

  A.蘇軾,字子瞻,自號東坡居士。宋代著名文學(xué)家,唐宋八大家之一。代表作有《江城子•密州出獵》《記承天寺夜游》等。

  B.《陳涉世家》選自《史記》,作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷!妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史,“世家”是傳記的一種體例,主要記敘諸侯之事。

  C.《夜》是俄國著名詩人普希金的作品。詩歌著力展示夜的靜謐、美麗,傳達(dá)出詩人對大自然的熱愛。

  D.在中國歷史上多有凜然正氣的布衣之士,《戰(zhàn)國策》中安陵君的使臣唐雎就有著獨(dú)立人格和自強(qiáng)精神,他不畏強(qiáng)暴,冒死與秦王抗?fàn),終于使秦王詞窮色撓。

  5. 下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( 3分 )

  A.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí),美妙的文辭會源源不斷地流瀉到筆下,這都源于寫作者平時(shí)注重知識和生活的積累為基礎(chǔ)。

  B.建筑被稱為凝固的歷史和音樂,從一片瓦、一塊磚、一扇窗、一道門、一條梁、一根柱、一個臺階中,都可以看到歷史的原貌,聞到文化的氛圍。

  C.我們欣賞古代詩詞,應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境,真正走進(jìn)作品,去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。

  D.最近發(fā)生在校園里的一些違法案件,教育部要求地方有關(guān)部門,對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康,要從嚴(yán)查處并依法打擊。

  6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (7分)

 、 ,欲語淚先流。(李清照《武陵春》)

 、跓o意苦爭春,一任群芳妒。 , 。(陸游《卜算子•詠梅》)

  ③四面邊聲連角起, , 。(范仲淹《漁家傲•秋思》)

 、 , ?蓱z白發(fā)生。(辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》)

  ⑤后值傾覆, , ,爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)

 、蕹科饎诱麒I,客行悲故鄉(xiāng)。 , 。(溫庭筠《商山早行》)

 、 , 。日長飛絮輕。(晏殊《破陣子》)

  7.下面是江南文學(xué)院中學(xué)文學(xué)社的一則征文啟事的正文內(nèi)容,按要求答題。(3分)

  為慶祝中華人民共和國成立65周年之際,文學(xué)社準(zhǔn)備舉辦一次國慶征文比賽活動,希望全校同學(xué)踴躍投稿。征文內(nèi)容反映祖國的悠久歷史,對祖國日新月異的變化的謳歌,文體不限,字?jǐn)?shù)不超過1500字。學(xué)校團(tuán)委將在征文中評出一、二、三等獎,并在校園文學(xué)刊物“江南”上發(fā)表。來稿請投入征文稿箱,截止時(shí)間10月25日。

  這段文字在語意表達(dá)、語言結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)使用上各有一處錯誤,請加以修改。(3分)

  8.閱讀以下兩則材料,完成后面題目。(5分)

  材料一:簡體化漢字已使用了幾十年,在今年的全國兩會上,郁鈞劍、宋祖英、黃宏、關(guān)牧村等21位文藝界的政協(xié)委員聯(lián)名遞交了一份關(guān)于《小學(xué)增設(shè)繁體字教育的提案》,建議在小學(xué)開始設(shè)置繁體字教育,將中國文化的根傳承下去。

  (《南方都市報(bào)》3月14日)

  材料二:近日,針對全國政協(xié)委員要求“小學(xué)設(shè)置繁體字教育”、“逐步恢復(fù)繁體字”的提案,教育部副部長章新勝代表教育部作出回應(yīng),稱“推廣簡化字”是法律的規(guī)定,教育部要依法行政。中國人民大學(xué)校長紀(jì)寶成、廈門大學(xué)校長朱崇實(shí)則對依法推廣簡化字表示支持。

  (《瀟湘晨報(bào)》3月14日)

  (1)用一句話提煉以上兩則材料所說的現(xiàn)象。(2分)

  (2)針對以上的現(xiàn)象,提出自己的觀點(diǎn)并加以簡要分析。(3分)

  二(30分)

  鄉(xiāng)村的風(fēng)

  ①風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個地方,到處游蕩著,時(shí)南時(shí)北,忽東忽西的。它走到哪里,哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。

 、诿看螐某抢锘氐嚼霞叶勾澹谝粋迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了,但它一點(diǎn)兒也不生分,先是用頑皮的小手,把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂,再在我干凈的皮鞋和西服上,隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天,風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗,當(dāng)我剛從汽車上走下來,視覺還沒來得及舒展開,它就從我的身上嗅出了豆村的氣味,親親熱熱地?fù)溥^來,伸出溫軟的小舌頭,一下一下舔我的手與腳踝,你趕也趕不走。如果是秋天,風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道,那幽微的醇意,好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把酒灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉。

  ③因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意。你瞧,那晚風(fēng)中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,云煙亂舞,該虛的地方虛,該實(shí)的地方實(shí),那是我們在絹和紙上無法做到的,可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而,亂是亂了,但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清。看來這世界上的許多事情,就像這風(fēng)中的“亂荷”,有一種不觸動情欲的美,大美。你可以觀,可以賞,但你卻沒有風(fēng)的能耐,把好端端的東西破壞了,還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木,原本蓊蓊郁郁的,可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃,三搖兩搖的,就只剩下一副骨骼了。還是古人高明,他們面對這樣的凋零景象,只用“刪繁就簡三秋樹”七個字,就把很復(fù)雜的意思表達(dá)出來。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝,樹上那些平時(shí)看不見的鳥巢,一個一個都露了出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上……

 、苷f到風(fēng),我想起了一件事,有一年我從豆村帶回一棵小棗樹,栽在城里自家的庭院中,栽樹之前我是下足了底肥的,可是幾年過去了,并沒有見它有多少長進(jìn)。我很納悶,就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境,給出兩個字:缺風(fēng)。對,缺風(fēng)。生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西,其實(shí)它是樹和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹,就如同一個人得了機(jī)遇,東風(fēng)來了搖一搖,西風(fēng)來了晃一晃,每搖晃一次,它的根就往泥土深處扎一扎,晃著晃著,一棵樹就在風(fēng)中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨,據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了,可就是長不大,村里有人想把它砍下做犁弓。父親制止道,這棵樹雖然長得不是地方,但只要樹頭能從這凹里躥出來,一旦招了風(fēng),不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日,風(fēng)吹著呼呼地往上躥,一年一個樣,一年又一個樣,如今它已經(jīng)有合抱粗了,成了我們豆村的一個標(biāo)志。這大概就是神奇的風(fēng)使然吧。當(dāng)然神奇的還有我的父親,盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時(shí),須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)力悟出一點(diǎn)“道”,想必也該知足了。

 、萼l(xiāng)村的許多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵樹,一座山,都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一撥又一撥的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年,它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。

 、尢热魶]有風(fēng),這個世界多么沉寂!

  9.文章第③段說“因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意。”這其中的“詩意”表現(xiàn)在哪些方面?請根據(jù)文章概括回答。(4分)

  10.下列句子富有表現(xiàn)力,請結(jié)合上下文,根據(jù)要求完成下列題目。(4分)

 、倌怯奈⒌拇家,好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把酒灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉。(是什么“惹人陶醉”了?)

 、谀闱f不要以為風(fēng)是可有可無的東西,其實(shí)它是樹和莊稼的神靈。(“神靈”一詞有什么含義?)

  11.本文寫的是鄉(xiāng)村的風(fēng),為什么在第④段要花較多筆墨寫兩棵樹?請根據(jù)文章簡要分析。(4分)

  12.文章第⑥段說“倘若沒有風(fēng),這個世界多么沉寂!”這句話有什么含義?(4分)

  我們應(yīng)該怎樣對待自然?

 、僭谑澜绶秶鷥(nèi),自然資源正以驚人的速度驟減。人類社會在享受科技文明的同時(shí),也在承受著生態(tài)系統(tǒng)被破壞所帶來的惡果。洪水、旱災(zāi)、空氣污染、珍稀物種瀕危……來自大自然的危機(jī),正潛伏在我們身邊,向我們頻頻發(fā)出警告。

 、诤翢o疑問,生態(tài)環(huán)境的破壞,元兇就是人類本身。茂密的森林毀于一旦,使水土嚴(yán)重流失;遼闊的草原逐步沙化,使荒漠向城市逼近;多少良田正在被摩天大樓所取代;多少江河正在變成污濁的死水,甚至斷流、干涸乃至永遠(yuǎn)消失;而多少野生動植物,也正在人類的殺戮掠奪之下,永遠(yuǎn)離開了我們共同的家園……

  ③大自然在哭泣!氣候在異常變化!如果到這時(shí),我們還不能醒來,不能對以往的行為進(jìn)行深思和檢討,我們又如何對得起子孫后代?自從工業(yè)化以來的城市化過程中,溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層耗損以及人口、資源、環(huán)境、能源和糧食危機(jī)等都無一不和工業(yè)化、城市化過程密切相關(guān),并已威脅到了每一個地球上的公民。因此,建立生態(tài)平衡的城市環(huán)境,重新回歸自然,成了人們夢寐以求的目標(biāo)和理想的境界。

  ④在中國幾千年的發(fā)展史上,我們的先人早就有保護(hù)環(huán)境的思想,注意從區(qū)域、用地結(jié)構(gòu)、建筑風(fēng)貌等多方面來創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,保持一種樸素的可持續(xù)發(fā)展的理念。如《商君書•徠民篇》說:一個方圓百里的地方,需要使山地、沼澤、河湖、城鎮(zhèn)道路各占地1/10,荒地占2/10,良田4/10,就可以容納5萬居民。這就是古代帝王的國土人口政策。這段話其實(shí)就是古代先民可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的理念。

  ⑤古代的很多思想家都把自然、萬物和人聯(lián)系起來。兩千年前,老子在《道德經(jīng)》里面提出了人應(yīng)該順應(yīng)自然規(guī)律的思想,他提到水的例子,說:水看起來很隨和,但是,你根本不應(yīng)該抵抗它,否則會自食惡果。這是多么正確的觀點(diǎn),因?yàn)槿祟惉F(xiàn)在還是深受水災(zāi)水患之苦:華東幾年就會發(fā)一次大水,北京、上海等大都市因嚴(yán)重缺水而導(dǎo)致地面下沉……真是嗚呼哀哉!由此可見,整個自然都是欺負(fù)不得、違反不得的。“人定勝天”是一個在特定條件下限定了特定含義才能使用的口號,否則,毫無前提地大提“人定勝天”,只會帶來更多的對城市建設(shè)中的天人對抗和對自然生態(tài)系統(tǒng)的無限度的破壞。對自然的勝利,途徑只有一條——那就是充分尊重自然的規(guī)律,不是“人定勝天”、天人對抗,而是“人定順天”、天人和諧、尊重自然、減少對抗。

  ⑥在今天,當(dāng)務(wù)之急就是從根本上解決人類自身的問題,從人們的思想上做文章,自然生態(tài)的保護(hù)才能行之有效。

  13.文章對于“我們應(yīng)該怎樣對待自然”的問題,提出了一個什么觀點(diǎn)?(3分)

  14.指出第二段畫線句的句式特點(diǎn),并分析其表達(dá)效果。(3分)

  15.文章引用《商君書•徠民篇》和《道德經(jīng)》中的話,其目的是什么?(4分)

  16.指出下列說法的錯誤,并簡述理由。(4分)

 、盼恼抡驹诃h(huán)境保護(hù)的立場上,否定了工業(yè)化以來的城市化過程。

 、飘(dāng)前科技尚不發(fā)達(dá),因此“人定勝天”的理想有時(shí)候難以實(shí)現(xiàn)。

  三(20分)

  閱讀下面的文言文,完成17—22題。

  (甲)

  予友人有任術(shù)者,嘗為延州臨真尉,攜家出宜秋門。是時(shí)茶禁甚嚴(yán)。家人懷越茶數(shù)斤,稠人中馬驚,茶忽墜地。其人陽驚,回身以鞭指城門鴟尾。市人莫測,皆隨鞭所指望之,茶囊已碎于埃壤矣。

  監(jiān)司嘗使治地訟,其地多山,險(xiǎn)不可登,由此數(shù)為訟者所欺。乃呼訟者告之曰:“吾不忍盡爾,當(dāng)貰爾半。爾所有之地,兩畝止供一畝,慎不可欺,欺則盡覆入官矣。”民信之,盡其所有供半。既而指一處覆之,文致其參差處,責(zé)之曰:“我戒爾無得欺,何為見負(fù)?今盡入爾田矣。”凡供一畝者,悉作兩畝收之,更無一犁得隱者。

  (乙)

  濠州定遠(yuǎn)縣一弓手,善用矛,遠(yuǎn)近皆伏其能。有一偷,亦善擊刺,常蔑視官軍,唯與此弓手不相下,曰:“見必與之決生死。”一日,弓手者因事至村步,適值偷在市飲酒,勢不可避,遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之,各未能進(jìn)。弓手者忽謂偷曰:“尉至矣,我與汝皆健者,汝敢與我尉馬前決生死乎?”偷曰:“喏。”弓手應(yīng)聲刺之,一舉而斃,蓋乘其隙也。

  17.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯誤的一項(xiàng)是(3分)

  A.嘗為延州臨真尉(曾經(jīng)) B. 其人陽驚(通“佯”,假裝)

  C. 遠(yuǎn)近皆伏其能(倒) D. 適值偷在市飲酒(恰好)

  18.下列句子中加點(diǎn)詞的意思不同的兩項(xiàng)是(4分)

  A.由此數(shù)為訟者所欺 士卒多為用者

  B.回身以鞭指城門鴟尾 寡人欲以五百里之地易安陵

  C.茶囊已碎于埃壤矣 每自比于管仲、樂毅

  D.遂曳矛而斗 則名微而眾寡

  19.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

  (1)我戒爾無得欺,何為見負(fù)?

  (2)弓手應(yīng)聲刺之,一舉而斃,蓋乘其隙也。

  20.結(jié)合甲乙兩文,分析文中兩位主人公的聰明智慧各體現(xiàn)在哪里?請簡要概括。(4分)

  21.閱讀下面這首古詩,完成(1)(2)兩小題。(5分)

  春宵自遣

  唐•李商隱

  地勝遺塵事,身閑念歲華。

  晚晴風(fēng)過竹,深夜月當(dāng)花。

  石亂知泉咽,苔荒任徑斜。

  陶然恃琴酒,忘卻在山家。

  (1)詩歌三、四兩句描寫了一幅怎樣的春宵夜景?(2分)

  (2)“石亂知泉咽,苔荒任徑斜”這兩句詩妙趣橫生,為后人傳誦,請作賞析。(3分)

  四(40分)

  22.作文(40分)

  題目:我用心去

  要求:

  ①將題目補(bǔ)充完整(如“理解”“溝通”“耕耘”等),然后作文。

 、诔姼柰猓捏w自選。

  ③不少于600字。

 、芪闹胁坏贸霈F(xiàn)含考生個人信息的地名、校名、人名。

  參考答案

  1、B 2、 D 3、A 4、C 5、C

  6、①物是人非事事休②零落成泥碾作塵,只有香如故。③千嶂里,長煙落日孤城閉。④了卻君王天下事,贏得生前身后名。⑤受任于敗軍之際,奉命于危難之間。⑥雞聲茅店月,人跡板橋霜。⑦池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。

  7、 把 “對祖國中日新月異的變化的謳歌”改為“謳歌祖國日新月異的變化”

  把“為慶祝中華人民共和國成立65周年之際”改為“在慶祝中華人民共和國成立65周年之際” 或“為慶祝中華人民共和國成立65周年”

  把 “江南” 改成《江南》

  8、(1)“小學(xué)增設(shè)繁體字教育”引發(fā)社會熱議。(2分)

  (2)答案示例

  (一)小學(xué)生學(xué)習(xí)繁體字是歷史的倒退。當(dāng)初簡化文字,倡導(dǎo)寫簡化字就是為了提高書寫效率,使?jié)h字學(xué)習(xí)、掌握更加容易,現(xiàn)在重提小學(xué)開始學(xué)習(xí)繁體字會使?jié)h字的發(fā)展“開倒車”,是一種逆時(shí)代潮流而動的行為。(5分)

  (二)小學(xué)增設(shè)繁體字教育有助于傳播中華民族文化。繁體字是我們中華民族最正宗的文字,是老祖宗給我們留下的一筆寶貴財(cái)富,學(xué)習(xí)繁體字可以讓大家從小知曉我們中華民族文化的由來,進(jìn)而促進(jìn)對傳統(tǒng)文化的繼承和光大。(5分)

  9.風(fēng)中的炊煙被吹出了狂草,風(fēng)中的蓮蕩被吹出了可觀可賞的大美,風(fēng)中的樹木被吹出了“刪繁就簡三秋樹”的滄桑,風(fēng)中的鳥巢恰似一個個黑色的音符。

  10①多年沒見面,我被撲面而來的風(fēng)的熱情陶醉了;秋風(fēng)送來果實(shí)成熟的味道,我被收獲的喜悅陶醉了。

  ②運(yùn)用比喻手法,寫出風(fēng)對于“樹”和“莊稼”的重要性,是它們的主宰,正是風(fēng)給它們帶來了勃勃生機(jī)。

  11.通過兩棵樹的命運(yùn)的對比,說明樹的成長離不開風(fēng),風(fēng)能讓樹枝繁葉茂,充滿生機(jī);同時(shí)由樹的成長引出父親對風(fēng)的認(rèn)識與感悟,豐富了文章的內(nèi)涵。

  12.在作者眼中,風(fēng)是永恒的:它充滿活力,讓自然生機(jī)勃勃;充滿詩意,讓人間添滿美好。如果沒有風(fēng),生命就會凋零,世界就會黯然失色,單調(diào)無比。生命因?yàn)轱L(fēng)的存在而精彩。

  13.我們應(yīng)該順應(yīng)和諧自然。(3分,意思符合即可)

  14.排比句式,指出環(huán)境破壞導(dǎo)致的嚴(yán)重后果,飽含對人類破壞自然行徑的強(qiáng)烈譴責(zé)。(3分,句式特點(diǎn)1分,表達(dá)效果2分,意思符合即可)

  15.指出我國自古就有可持續(xù)保護(hù)自然的傳統(tǒng)、順應(yīng)自然的思想;并與現(xiàn)今對抗環(huán)境的行為進(jìn)行對比,表達(dá)了作者深深的遺憾和無奈。(4分,各2分,意思符合即可)

  16. ⑴作者并沒有否定城市化,而是指出在城市化過程中導(dǎo)致的各種環(huán)境問題已威脅到人類生存,因此呼吁人類重視環(huán)境問題,重新回歸自然。

 、“人定勝天”與科技是否發(fā)達(dá)沒有關(guān)系,它強(qiáng)調(diào)的是與自然對抗,會破壞自然生態(tài)系統(tǒng),從而會遭受自然的懲罰。

  (4分,各2分,意思基本符合即可)

  17.C(3分)

  18.CD(4分)

  19(1)我告誡你們不要欺騙我,為什么辜負(fù)我?

  (2)弓箭手應(yīng)聲刺去,一下子刺死了小偷,大概就是利用了他回答時(shí)分神的空子。

  20.甲文中的主人公的聰慧,表現(xiàn)在懂得隨機(jī)應(yīng)變,通過“茶禁時(shí),當(dāng)仆人茶葉掉落,他轉(zhuǎn)移了路人的視線,將茶葉踩碎入土里。當(dāng)打官司的人不肯交出土地稅,他先用減稅的方法設(shè)下圈套,然后再收那些人所有的土地稅,這兩件事體現(xiàn)出來。 乙文中的主人公聰慧,表現(xiàn)在善于抓住時(shí)機(jī)。弓箭手與小偷實(shí)力相當(dāng)時(shí),他先與小偷周旋,然后趁其不備,將他殺死。

  21(1) 晚上天空放晴,清風(fēng)吹過竹林,夜深時(shí)分,明月對著鮮花。

  (2) 擬人手法,借山泉在亂石間因阻礙水流不暢,似在嗚咽,青苔在無人的小徑上隨意地生長的景象,刻畫出鄉(xiāng)間悠閑生活里特有的樸素寧靜。

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