三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷
第一部分：積累運(yùn)用
一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
疲倦 精湛 叮囑 纏繞 特殊 窟窿 熟悉 羨慕 盤(pán)纏 歐洲
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”
琴弦(xián xuán) 教誨(huǐ huì) 清廉(lián jiān)
撇嘴(piě piē) 沾水(zhàn zhān) 嫉妒(jí jì)
三.比一比組成詞。
聚 截 桿 漾 箭
驟 裁 稈 羨 剪
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
無(wú)聲 和 色 起伏
腳 實(shí) 欲滴 精 神
五、選擇正確答案的序號(hào)填在橫線上。
1、《燕子》的作者是
A.林清玄 B.鄭振鐸 C.老舍
2、為加點(diǎn)字選擇正確的釋義
騰：A.奔跳 B.上升 C.空出來(lái)
老師為新來(lái)的同學(xué)專門(mén)騰出一個(gè)抽屜。
冒：A.往上升 B.不顧 C.冒頭
大水已經(jīng)漫過(guò)了馬路，不要冒險(xiǎn)。
3、“舒”用音序查字法應(yīng)查音序 ( )，部首是( )
A.sh 舍 B.Sh 予 C.S
4、與“馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?”意思相同的句子是
A.馬跑得越快，離楚國(guó)不遠(yuǎn)了。
B.馬跑得越快，離楚國(guó)難道遠(yuǎn)嗎?
C. 馬跑得越快，離楚國(guó)越遠(yuǎn)。
5、下列是擬人句的是
A.太陽(yáng)露出了半邊臉，害羞地朝我微笑。
B.停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
C. 小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的像在唱歌。
6、工作了一天的他，到家時(shí)已經(jīng)()不堪了。合適的詞語(yǔ)是
A.疲勞 B.疲憊 C.辛勞
7、《檢閱》中的博萊特
A.不想?yún)⒓佑涡袡z閱 B.羞澀地走在隊(duì)伍中 C.驕傲地走在第一排
8、“日日行”的下句是
A.不怕千萬(wàn)事 B.不拍千萬(wàn)里 C.不怕千萬(wàn)程
9、()你一直和時(shí)間賽跑，你()可以成功。合適的關(guān)聯(lián)詞是
A.假如……就…… B. 因?yàn)?hellip;…所以…… C.即使……也……
六、按課文原文(原意)填空
1、青的草，綠的葉，各色 的花，都像趕集似的 來(lái)，形成了 的春天。
2、燕子經(jīng)過(guò) ，已經(jīng)非常 ，再加上找不到食物， ，瀕臨死亡。
3、山坡上的樹(shù)木不斷 ， 的土地不斷擴(kuò)大，樹(shù)木變成了 房子，變成了 的工具，變成了 的家具。
4、飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò) ，傷口沒(méi)有 ，還在 ;叫得 ，因?yàn)樗x開(kāi)同伴， 。
5、 ，親口嘗梨知酸甜。
6、 ，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
7、黑發(fā)不知勤學(xué)早 ， 。
8、萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。
9、 ，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
七、經(jīng)典誦讀積累
1、連線
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散 桃紅又是一年春 蘿月叟 剪春芹
遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年 烹早韭 貴荊釵
尋得桃源好避秦 望湖樓下水如天 寒翠袖 葛天民
2、選擇合適的序號(hào)填在橫線上新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
(1)《六月二十四日望湖樓醉書(shū)》的作者是 ，《十月四日風(fēng)雨大作》的作者是 ，他們都是 詩(shī)人。
A.陸游 B.秦觀 C.蘇軾 D.唐代 E.宋代
(2)《鄉(xiāng)愁》的作者是 。長(zhǎng)大后， 。
A.林徽因 B.余光中 C.鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>
D.鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
第二部分：閱讀理解
閱讀課外短文，回答下面的問(wèn)題。
(一)掩蓋過(guò)失的貓
有一只貓，它總是把自己吹噓得不得了，對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋。
它捕捉老鼠時(shí)，不小心，讓老鼠逃跑了。于是，它就說(shuō)：“我是看它太瘦才放它的，等它以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。”
它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出了笑臉說(shuō)：“我本來(lái)就不想捉它，捉它還不容易?我是要利用它的尾巴來(lái)洗臉。”
一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾滿了污泥，看到伙伴們驚異的目光，它解釋道“身上虱子多，用這個(gè)辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)!”
后來(lái)，它掉進(jìn)河里，伙伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到了危險(xiǎn)吧?不，這是在游泳……”話還沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi)了。
“走吧!”伙伴們說(shuō)：“現(xiàn)在，它大概_(tái)__________________________”
【思考并回答】
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
過(guò)錯(cuò)---( ) 夸耀——( )
2、文中省略號(hào)的作用是
A.意思省略 B.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) C.話語(yǔ)突然停止。
3、文中加點(diǎn)字的正確讀音是
A.pū mò B.bǔ mò C.bǔ méi
4、第四自然段“用這辦法治它們”中的“這辦法”指 “它們”指______
A.掉進(jìn)泥坑 B.掉進(jìn)河里 C.老鼠 D.虱子
5、在文中最后的橫線上補(bǔ)上合適的語(yǔ)句。
6、文中的貓總是百般掩蓋自己的過(guò)失，結(jié)果____________________，你覺(jué)得是它_________________的缺點(diǎn)害死了自己。你從中受到的警示是_____________________________________________________________。
(二)“樂(lè)圣”的故事
“樂(lè)圣”貝多芬成名后，許多貴族拼命想結(jié)識(shí)他。但是他性格倔強(qiáng)，對(duì)那些仗勢(shì)欺人的貴族格外鄙視。
一次，受一位親王的邀請(qǐng)，貝多芬參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，并演奏自己的作品。音樂(lè)會(huì)在親王的莊園里舉行。那天天氣十分寒冷，并且下著傾盆大雨。
貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，優(yōu)美的`樂(lè)曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎他們( )在風(fēng)雨中演奏，( )沐浴在明亮的日光中。
這時(shí)，有一位伯爵旁若無(wú)人地說(shuō)起話來(lái)，聲音越來(lái)越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾，他憤怒地停止了演奏，站起來(lái)高聲道：“我絕不能為這些蠢豬們演奏。”舉辦音樂(lè)會(huì)的親王不但不制止那位伯爵，反而大聲訓(xùn)斥貝多芬。面隊(duì)這種侮辱，貝多芬怒不可遏，對(duì)親王說(shuō)□親王□你成為親王□只不過(guò)因?yàn)槟愕某錾矶�，而我卻是靠自己的努力成功的□親王有成千上萬(wàn)個(gè)□而我-----貝多芬□卻只有一個(gè)□貝多芬說(shuō)完，離開(kāi)了音樂(lè)廳，頂著風(fēng)雨，拂袖而去。
1、在文中的□內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、括號(hào)里合適的關(guān)聯(lián)詞是
A.不但……而且…… B.不是……而是…… C.既……又……
3、本文的中心句是
A. 但是他性格倔強(qiáng)，對(duì)那些仗勢(shì)欺人的貴族格外鄙視。
B. “樂(lè)圣”貝多芬成名后，許多貴族拼命想結(jié)識(shí)他。
C. 貝多芬說(shuō)完，離開(kāi)了音樂(lè)廳，頂著風(fēng)雨，拂袖而去。
4、 面對(duì)貴族的無(wú)禮和仗勢(shì)欺人，貝多芬怎樣做的?請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。
5、 讀了短文我知道了
A.貝多芬是個(gè)很沒(méi)有禮貌的人。
B.貝多芬自以為是，認(rèn)為貝多芬只有一個(gè)。
C.貝多芬是個(gè)不畏權(quán)勢(shì)，敢作敢為，尊重音樂(lè)的人。
第三部分：習(xí)作展示
《我第一次……》
提醒：這是半命題作文，先把題目補(bǔ)充完整，如：打電腦、招待客人、洗衣服、炒菜、寫(xiě)毛筆字、寫(xiě)鋼筆字、掃地洗完、疊被子、收拾自己的房間等等。把自己遇到的困難，怎么解決的寫(xiě)出來(lái)。別人對(duì)你說(shuō)了什么，自己心里想了什么，包括這一天的天氣也可交代。字?jǐn)?shù)在200-300左右。
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