走一步再走一步閱讀答案

時(shí)間：2021-01-23 14:09:28 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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　�、倌荷n茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了。”

走一步再走一步閱讀答案

　　②“我下不去!”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”

　�、�“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的'光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”

　　④我慢慢地把身體移過(guò)去。“看見(jiàn)了。”我說(shuō)。

　�、�“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話。”

　　⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。

　�、呶颐看沃灰苿�(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

　�、辔以鴮掖伟l(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。

　　1、第①段劃線句子采用了什么描寫(xiě)方法?其作用是什么?(3分)

　　描寫(xiě)方法(1分)：

　　作用(2分)：

　　2、在朗讀課文時(shí)，有的同學(xué)把“‘我下不去!’我哭著說(shuō)”讀成了“‘我不下去!’我哭著說(shuō)”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)句子有什么區(qū)別，原句有什么表達(dá)效果。(3分)

　　區(qū)別：

　　表達(dá)效果：

　　3、最后一段說(shuō)“感到前途茫茫而灰心喪氣”，又說(shuō)“直到抵達(dá)我所要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說(shuō)“前途茫茫”呢?(2分)

　　4、作者小時(shí)候在那座小懸崖上所學(xué)到的“經(jīng)驗(yàn)”對(duì)他今后的人生產(chǎn)生了怎樣的影響?他的經(jīng)驗(yàn)給你帶來(lái)哪些有益的啟迪?(3分)

　　參考答案：

　　1、描寫(xiě)方法(1分)：環(huán)境描寫(xiě)

　　作用(2分)：襯托了“我”在特定環(huán)境下的恐懼心理。

　　2、區(qū)別：“我下不去”是說(shuō)“我”想下去但無(wú)法下去，“我不下去”是說(shuō)“我”能下去但不想(不愿意)下去。(2分)