《成長的橋》的閱讀題答案

　　八、閱讀理解(18)

　　成長的橋(節(jié)選)

　　我記事很晚，所有關于童年的記憶，差不多都在父母與別人的閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。

　　上學第一天回家在巷口碰上母親，她問：“老師今天講了啥” ?我想了半天才擠出三個字：“腳板印。”母親又問一起回來的某某，她說：“老師要我們腳踏實地，好好學習。”大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍貴的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我委屈地說：“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我!”母親忍不住撲哧笑了。

　　也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學時我成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身，回來了他們彼此安慰

　　說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時真想把課本煮了熬湯喝，像皮皮魯那樣，除此之外我想不到法子讀好書。

　　懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生了重大轉變。

　　那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗臺下花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗子是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動;仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說：是好心的行人送我進了醫(yī)院;私下以為嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞地推開同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白，騎單車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告說病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時便忐忑不安地喚我一次，昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲一聲柔和而又有力、平緩而又焦慮、摻雜著心疼與希翼的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。

　　那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留個后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。我知道是為了什么?是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的`愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績通知單時父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書居然成了習慣，一讀讀到了研究生。

　　我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事，其實只有一橋之隔。這座橋，就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。

　　1、標點改錯：(文中有三處標點錯誤，請指出并改正。)

　　(1)她問：“老師今天講了啥”?

　　(2)后來聽說：

　　(3)我知道是為了什么?

　　2、皮皮魯是_____童話中的人物，妹妹叫____，舒克與貝塔是兩只可愛的_____。

　　3、列舉父母為你所做的、影響你的行為例子_______，_______。

　　4、“成長的橋”的本體_____________________。

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