- 相關(guān)推薦
2015初中英語(yǔ)會(huì)考復(fù)習(xí)資料
下面是小編整理的初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)你的考試有所幫助。
第一部分：完形填空
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
完形填空是中高考常見(jiàn)的一種題型，是中學(xué)生最為棘手的題型之一。它既考查對(duì)語(yǔ)法,詞匯,習(xí)語(yǔ),句型,搭配等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，又考查對(duì)短文的閱讀理解能力。其中包括在具體的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力，根據(jù)試題內(nèi)容進(jìn)行正確的邏輯推理，綜合判斷和分析概括的能力。完形填空題的兩空之間一般相隔7—10個(gè)詞， 短文第一個(gè)句子一般不設(shè)填空題。完形填空考查題型有：
1、上下文直接信息題。
2、詞義辨析題。
3、詞、句、意結(jié)合題。
4、語(yǔ)法知識(shí)和固定短語(yǔ)考查題。
5、行文邏輯和全文中心把握題。
解題方法技巧：
1、快速誦讀全文，領(lǐng)會(huì)大意
完形填空題所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案處在整段或整篇文章之中。所以在做題前，必須先瀏覽全文，了解短文的大意，這是絕不可省的一步。
每篇短文總有一定的主題思想，段落之間必然承上啟下，前呼后應(yīng)，句與句之間 也一定緊密相連，形成一個(gè)整體。因此通讀全文是要一氣呵成，不要中斷思路，只要能了解短文的大意就可。某些細(xì)節(jié)不理解可以跳過(guò)。如果不影響答題，可以置之不理。如果與答題有關(guān)，可到第二步填空時(shí)再琢磨解決。另外，在閱讀時(shí)要特別注意一篇文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，因?yàn)樗鼈兡芴峁┲饕男畔�，幫助了解全文所描述的事件或文章的中心議題。
2、抓住結(jié)構(gòu)、語(yǔ)意及邏輯三條線(xiàn)索，分析對(duì)比備選答案
在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)是否正確、語(yǔ)意是否通順、邏輯是否合理對(duì)各備選答案應(yīng)進(jìn)行對(duì)比分析。分析時(shí)具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1) 當(dāng)遇到一個(gè)需要填的詞時(shí)，首先要考慮這個(gè)詞在句子中的成分是什么?詞性是什么?
(2) 如果需要填的是名詞，就要考慮名詞的單復(fù)數(shù)和所有格形式。
(3) 如果需要填的是形容詞或副詞，就應(yīng)考慮是用原級(jí)或是比較級(jí)，還是最高級(jí)。
(4) 如果需要填的是動(dòng)詞，則要考慮動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，人稱(chēng)變化，語(yǔ)氣以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式和動(dòng)詞-ing形式)的一般式，被動(dòng)式和完成式等。
(5) 如果需要填空的是介詞，則要注意固定搭配的用法。
(6) 如果需要填的是冠詞，則要注意是用不定冠詞還是用定冠詞。
(7) 另外要注意一些固定句型的完整。
(8) 所選答案應(yīng)該和上下文和結(jié)構(gòu)上都吻合
(9) 局部服從整體，應(yīng) 從短文的整體內(nèi)容出發(fā)，
3、復(fù)查核對(duì)，決定取舍
通讀全文，檢查還原了的原文是否完整、合理。其方法是:把短文連同所選答案細(xì)讀一遍，凡讀起來(lái)別扭或答案無(wú)確切把握的地方分別記下來(lái)，然后將每個(gè)空白處與其相對(duì)應(yīng)的四個(gè)答案逐一對(duì)照，務(wù)求一一過(guò)關(guān)，避免遺漏。若發(fā)現(xiàn)原所選答案與復(fù)查時(shí)所選答案不同，不要急于涂改，待認(rèn)真斟酌核實(shí)后，再?zèng)Q定取舍。 另外，在平時(shí)的練習(xí)中，對(duì)每一篇完形填空均可重復(fù)作上幾遍，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，不但可以牢固地掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，而且能夠提高完形填空的應(yīng)試能力。
常見(jiàn)考法
誤區(qū)提醒
Stone is all around us. Stone is usually very hard, 1 it can also be soft. Stones have many uses.
In some 2 artists carve (雕刻) beautiful things out of soft stones, because they can be shaped easily. In ancient times, people carved 3 persons or animals out of soft stones, which could be carried along with. While in some European countries, statues (雕塑) are carved 4 hard stones and they do not change easily. In summer, the hot sun 5 on these statues and in winter the snow falls on them, but they 6 remain beautiful.
Stone is strong and long-lasting. So, it is 7 enough for buildings. A house built of stone does not catch fire as easily as 8 made of wood. Some stones are coloured, so they make the 9 look wonderful. People can also get a fire with stones. Besides, some kinds of stones can be used to 10 jewellery (珠寶). We’ve found stones are really amazing.
1. A. and B. but C. or D. so
2. A. countries B. cities C. factories D. parks
3. A. young B. old C. small D. big
4. A. into B. of C. for D. from
5. A. shines B. drops C. puts D. fits
6. A. even B. still C. never D. often
7. A. good B. big C. long D. old
8. A. this B. none C. one D. it
9. A. stones B. buildings C. fire D. wood
10. A. find B. sell C. buy D. make
解析：
1、B 前后應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系。句意是“石頭通常非常硬，但是也可能很柔軟。”
2、A 由第二段第三句“While in some European countries”可得出答案。
3、C 由“which could be carried along with”可知是個(gè)小物品。
4、D be carved from hard stones 是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，固定搭配。
5、A 考查詞的不同含義：shine “照耀”，drop“掉落”，put on“穿上”，fit“合適”。句子中的主語(yǔ)是the hot sun，所以用shines。
6、B 考查詞的不同含義。前句“風(fēng)吹日曬”，but表轉(zhuǎn)折，故選still。
7、A 用排除法可得出答案。前句 Stone is strong and long-lasting說(shuō)的是石頭的質(zhì)量好。
8、C 用one代替a house。
9、B 根據(jù)上文所指的建筑物判斷。
10、D 根據(jù)上下文意思可得出答案。make jewellery 制造珠寶。
第二部分：書(shū)面表達(dá)
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
書(shū)面表達(dá)是一項(xiàng)能夠充分考查學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的題型。中考中的書(shū)面表達(dá)題，主要有“補(bǔ)全對(duì)話(huà)”、“連詞成句”、“看圖寫(xiě)話(huà)”、和“根據(jù)提示的內(nèi)容，完成某項(xiàng)寫(xiě)作”等形式，主要考查學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和已掌握的英語(yǔ)寫(xiě)作技能準(zhǔn)確表達(dá)客觀(guān)事實(shí)，闡述個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)行思想交流的書(shū)面表達(dá)能力。一般要求詞數(shù)在60-80之間。體裁以敘述、描述人物或事的記敘文為主;有時(shí)會(huì)用應(yīng)用文體的形式表達(dá)記敘的內(nèi)容(包括日記、書(shū)信、便條，通知書(shū)等);有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似議論文的形式，例如提建議等。
為了提高書(shū)面表達(dá)水平，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀，應(yīng)背誦一些句型、段落、甚至短文。只要讀得多，背得多，就能出口成章，下筆成文。此外，還要了解英文寫(xiě)作方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握常用文體的寫(xiě)作方法。其實(shí)，用英文寫(xiě)信，記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習(xí)寫(xiě)作的好方法。
解題技巧：
一、細(xì)心審題，明確要求。
細(xì)讀題目所提供的信息，明確要求，做到心中有數(shù)。要對(duì)所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開(kāi)始動(dòng)筆做好準(zhǔn)備工作，還要搞清題目的要求，以便根據(jù)不同的題材、體裁，寫(xiě)出不同格式，風(fēng)格各異的文章，此外，還要注意人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、地點(diǎn)等信息，避免出錯(cuò)。
二、抓住重點(diǎn)，理順要點(diǎn)。
根據(jù)題目所提供的信息，草擬提綱，分清各要點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，尋求邏輯次序，分出層次，確定如何下手，使表達(dá)內(nèi)容條理清楚，否則，語(yǔ)無(wú)倫次的文章將不會(huì)被人接受，也不可能得到高分。
三、遣詞造句，表達(dá)規(guī)范。
用詞要適當(dāng)，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語(yǔ)單詞到中文句子里去對(duì)號(hào)，否則寫(xiě)出中文式英語(yǔ)，鬧出笑話(huà)。一般來(lái)講，寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句(簡(jiǎn)單句)。如果有的單詞不會(huì)寫(xiě)，有的思想不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)，你可以設(shè)法繞開(kāi)，最好找一個(gè)同義詞、同義句，或近義詞、詞組短語(yǔ)來(lái)代替。在寫(xiě)書(shū)面表達(dá)的時(shí)候，在英語(yǔ)中一個(gè)意思能說(shuō)好幾個(gè)詞語(yǔ)，所以要選擇高級(jí)詞匯，這樣到時(shí)候改卷老師也會(huì)覺(jué)得你的表達(dá)能力好英語(yǔ)底子厚，就算一篇很平常的文章會(huì)多給2-3分。要正確使用關(guān)聯(lián)詞，如 and，or，but，so，because，since 等，以便行文自然流暢。除此之外，寫(xiě)作時(shí)還要注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的各種句式的交替作用，使文章顯得得體，表達(dá)流暢。
四、連句成篇，修改潤(rùn)色。
將寫(xiě)好的句子連貫的組織起來(lái)。作文寫(xiě)完之后，應(yīng)注意檢查修改，修改時(shí)先從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表達(dá)方式是否恰當(dāng)，接下來(lái)檢查所寫(xiě)內(nèi)容是否切題，該交待的內(nèi)容是否交待了，最后檢查所用時(shí)態(tài)、人稱(chēng)是否符合要求，最后是否一致。
局部修改，也就是段落、句子水平上的修改。作局部修改時(shí)，要檢查段落是否完整，句子表達(dá)是否準(zhǔn)確，語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、移行、大小寫(xiě)等方面是否有誤。
另外，值得一提的是，考生修改時(shí)，一定要注意文章長(zhǎng)短(詞數(shù))是否達(dá)到了要求。為了便于辨認(rèn)，修改好后，還要認(rèn)真謄寫(xiě)一遍，英語(yǔ)謄寫(xiě)的基本要點(diǎn)如下:
1. 四周應(yīng)留空。
2. 標(biāo)題應(yīng)寫(xiě)在第一行的中央。文章與標(biāo)題間空 2-3 行，除介詞、連詞、冠詞外，標(biāo)題中每一個(gè)實(shí)詞的第一個(gè)字母均應(yīng)大寫(xiě)，但如果第一個(gè)單詞是介詞，連詞等，這個(gè)詞的第一個(gè)字母仍應(yīng)大寫(xiě)。
3. 段與段之間一般不空行，但每段第一行應(yīng)縮進(jìn) 4-5 個(gè)字母所占的位置。
4. 書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，卷面整潔，詞間距要一致，盡量避免移行。
5.要?jiǎng)h掉一個(gè)詞時(shí)，用一條粗橫線(xiàn)劃掉，不要用括號(hào)括起來(lái)。
謄寫(xiě)完后，還應(yīng)仔細(xì)校閱 1-2 遍。校閱要逐詞逐句進(jìn)行，注意檢查語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、大小寫(xiě)等方面的錯(cuò)誤。校閱是自檢的最后一關(guān)，應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真的進(jìn)行，盡可能地消滅一切差錯(cuò)，增強(qiáng)文章的效果。 經(jīng)過(guò)以上工作，最后呈現(xiàn)在評(píng)卷老師面前的應(yīng)該是一份干干凈凈、整整齊齊、主題突出、語(yǔ)言流暢、用詞恰當(dāng)?shù)淖魑摹?/p>
常見(jiàn)考法
誤區(qū)提醒
外籍教師Richard想了解一下你所在班級(jí)學(xué)生的到校方式。假如你是李華，請(qǐng)以 “The way I go to school” 為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，向Richard介紹自己到校的方式。
提示：
(1) How do you go to school?
(2) Why do you prefer to go in that way?
要求：
(1) 短文須包括所有提示內(nèi)容，并圍繞你所選擇的某種交通方式，寫(xiě)出二至三個(gè)理由，可適當(dāng)發(fā)揮。
(2) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
(3) 詞數(shù)：60～80個(gè)。(短文開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù))
The way I go to school
I’m Li Hua.
解析：這個(gè)題目與學(xué)生的生活實(shí)際相關(guān)密切，有話(huà)可說(shuō)。兩個(gè)提示是寫(xiě)作的關(guān)鍵點(diǎn)，兩個(gè)點(diǎn)how...?和why.....?都要寫(xiě)的充分，不可缺少。另外，這兩個(gè)點(diǎn)還給學(xué)生提供了一些發(fā)揮的空間，給學(xué)生選擇自己有把握的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)留出了自由的余地，因此，只要錯(cuò)誤不多，得高分并不難。
One possible version:
The way I go to school
I’m Li Hua. I go to school on foot. I have several reasons for that.
First, my home is two kilometers away from school. It takes me about 20 minutes to get there. Second, walking to school is a kind of exercise. It’s good for my health. Third, it’s pretty safe to walk to school because there is a lot of traffic on the road at this time of day. So I prefer going to school on foot. It’s really a good choice.
http://m.ardmore-hotel.com/【初中英語(yǔ)會(huì)考復(fù)習(xí)資料】相關(guān)文章：
會(huì)考加油的句子03-01
不會(huì)考慮別人的感受的說(shuō)說(shuō)10-27
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料12-26
小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：文學(xué)常識(shí)07-15
毛概復(fù)習(xí)資料試題及答案07-31