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中考政治復習誤區(qū)

時間:2021-06-19 11:42:17 考試輔導 我要投稿

2015年中考政治復習誤區(qū)

  2015年中考生復習政治時應規(guī)避哪些誤區(qū)呢?

  誤區(qū)一:把中考復習課上成新授課

2015年中考政治復習誤區(qū)

  復習課的特點之一是“理”,對所學的知識進行系統(tǒng)整理,使之“豎成線”、“橫成片”,達到提綱挈領的目的。特點之二是“通”,融合貫通,理清知識的來龍去脈,前因后果。為此,根據(jù)七、八、九三個年級思想品德課的不同特點,我個人認為七年級和八年級上冊思想品德課應以情景復習法為主,主要是培養(yǎng)學生的心理健康、人際交往和道德教育等問題。

  八年級下冊思想品德課的復習應該以案例教學法為主,主要是讓學生明確我國的'法律法規(guī),學會運用不同的法律來分析不同的案例,并學會運用法律來維護自己的合法權益。

  九年級思想品德課應以材料復習法為主,根據(jù)歷年中考的經驗,材料題是中考必考題型,通過對材料的分析,讓學生了解和掌握我國的基本國情以及方針政策等,在一定程度上培養(yǎng)學生分析社會現(xiàn)象、解決社會問題的能力。

  誤區(qū)二:復習課上教師自唱獨角戲

  其實,既然是復習課,學生對所學的知識應該是有所了解,有所印象,我們何不把這一復習模式進行適當?shù)母母,即先由學生進行知識的梳理,教師加以適當?shù)狞c撥,再讓學生進行一定的知識演練與反饋,教師從中再進行適當?shù)狞c撥,最后教師再進行一定的總結,這樣,既讓學生動了起來,也讓教師輕松了許多。而且使學生對知識的理解更深了,運用知識的能力也更強了。

  誤區(qū)三:復習課上復習方法太單一

  有的學生很不喜歡上復習課,因為復習課要么就是教師講,要么就是學生練,要么就是講練結合。單一的復習方法學生沒趣,教師沒趣。為了提高課堂復習的效率,我認為,復習課也可以借鑒新授課的一些教學方法,比如,我們教師仍然可以搜集一些音樂、圖片、錄像等資料,制作出容量較大的課件;對于一些具有一定難度的練習,教師也可以組織學生進行適當?shù)挠懻摗幷?對于復習題的題型選擇上,可選擇一些充滿幽默感的漫畫題、辨析題、情景劇題等,以激發(fā)學生復習的興趣,提高學生復習的效率。

  總之,新課標形勢下,中考備考的復習方法,有它的復雜性和特殊性,需要我們結合自己的教學實際、學生實際,去探究、把握適合自己的最佳復習方法,開展有計劃、有步驟、有重點的復習工作,從而才能提高中考教育教學此文轉自斐斐課件園質量。

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