昭君怨閱讀答案
昭君怨閱讀答案1
昭君怨·金山送柳子玉①
蘇軾
誰作桓伊②三弄，驚破綠窗幽夢？新月與愁煙，滿江天。欲去又還不去，明日落花飛絮。飛絮送行舟，水東流。
注：①熙寧六年十一月蘇軾與友人柳子玉一同南下，次年二月于金山送別柳子玉。②桓伊，東晉時音樂家，善吹笛，曾為王徽之吹奏三個曲調(diào)。
�。�1）詞中“誰作桓伊三弄，驚破綠窗幽夢？”用了哪種表現(xiàn)手法？表達了作者什么樣的情感？（2分）
�。�2）本詞刻畫了一位什么樣的主人公形象?請簡要分析。(4分)
（3）請簡要賞析這首詞的結(jié)句。(4分)
9.（10分）（1）（2分）用典。（1分）表達了作者的愁怨之情。（1分）
（2）（4分）主人公深夜被笛聲驚醒，看到一輪新月，江天茫茫，（1分）想到友人也不忍離別，而明天則是花落絮飛的季節(jié)，朋友終究要離去，主人公內(nèi)心充滿了離愁。（1分）刻畫了一位不忍送別，依依惜別的主人公形象。（2分）
�。�3）（4分）想象、以景結(jié)情。（2分，各1分）設想朋友遠去，只有飛絮相送，借飛絮表達作者的不舍之情；（1分）而流水無情，滔滔東流，借流水無情襯托人的有情。（1分）
昭君怨閱讀答案2
昭君怨 鄭域
道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。
（1）上闋吟詠的對象是什么？判斷的依據(jù)是什么？（4分）
�。�2）請具體分析下闋突出的藝術手法及表達的思想感情。（4分）
參考答案
�。�1）（1）梅花（2分）。依據(jù)①開放時間：未到春天（1分）；②形態(tài)特點：有雪所具有的潔白，還有雪所沒有的香味（1分）。
�。�2）對比（2分），通過梅花在竹籬茅舍玉堂瓊榭的不同環(huán)境進行對比，贊美梅花不論遭遇冷落還是身處富貴都一樣品質(zhì)高潔（1分），表達了詞人如梅般堅守清白節(jié)操的情懷（1分）。（如答托物言志或借物抒懷酌情給分）
【解析】
（1）試題分析：上片前兩句詠嘆梅花的出類拔俗。它不同凡花，雖春未到卻獨自沖寒而開；它潔白似雪，但冰雪卻不具備它那醉人的幽香。后兩句惋惜梅花的孤獨寂寞。它雖傲姿凌霜，暗香襲人，卻獨處僻鄉(xiāng)，無人欣賞。
考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
�。�2）試題分析：這是一篇不同凡響的詠梅佳作。此詞不僅描繪了梅花的外貌，而且揭示了梅花的品格，并以此暗示了詞人如梅花一樣堅守清白節(jié)操的情懷。在寫法上，盡管通篇無一梅字，卻使人感到筆筆都在寫梅；盡管筆筆都在寫梅，卻又使人處處都聯(lián)想到詞人。構(gòu)思巧妙，富于比興，堪稱詠梅佳作。
考點：評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。
賞析
宋人張炎說：詩難于詠物，詞為尤難。體認稍真。則物而不暢；模寫差遠，則晦而不明。一看意思，全在結(jié)句。以詞貴在神似與形似之間，它只抓住臘梅的特點，稍加點染，重在傳神寫意，與張炎所提出的要求，大概相近，風格質(zhì)樸無華，落筆似不經(jīng)意，小中見大，弦外有音，堪稱佳作。
自從《詩經(jīng)摽有梅》以來，我國詩歌中詠梅之作就屢見不鮮，但有兩種不同的傾向：一種是精粹雅逸，托意高遠，如林逋的《梅花》詩，姜夔的詠梅詞《暗香》、《疏影》；一種是巧喻譎譬，思致刻露，如晁補之的《鹽角兒》，以及鄭域這首《昭君怨》。這后一種實際上受到宋詩議論化的影響，在詩歌的韻味上稍遜前者一籌。
楊慎說此詞興比甚佳，主要是指善用比喻。但它所用的不是明喻，而是隱喻，如同《文心雕龍諧隱》所說：遁詞以隱意，譎譬以指事。在宋人詠物詞中，這是一種常用的手法。象林逋的詠草詞《點絳唇》、史達祖的詠春雨詞《綺羅香》和詠燕詞《雙雙燕》，他們盡管寫得細膩傳神，但從頭到尾，都未提到草字，雨字和燕字。這類詞讀起來頗似猜謎語，但謎底藏得很深，而所描寫的景物卻富有暗示性或形象性，既具體可感，又含蓄有味。此詞起首二句也是采用同樣的手法，它不正面點破梅字，而是從開花的時間和花的色香等方面加以比較：說它是花么，春天還未到；說它是雪呢，卻又香得出奇。前者暗示它在臘月里開花，后者表明它顏色潔白，不言臘梅而臘梅自在。從語言結(jié)構(gòu)來看，則是每句之內(nèi)，自問自答，音節(jié)上自然舒展而略帶頓挫，如道是花來春未；道是雪來香異，涵泳之中，別有一番情趣。
以雪香二字詠梅，始于南朝蘇子卿的《梅花落》：只言花是雪，不悟有香來。后人詠梅，不離此二字。王安石《梅花》詩云：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。似與蘇詩辯論。陸游《梅花絕句》云：聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。丟了香字，只談雪字。晁補之詞《鹽角兒》則抓住香雪二字，盡量發(fā)揮：開時似雪，謝時似雪，花中奇絕。香非在蕊，香非在萼，骨中香徹。至盧梅坡《雪梅》詩則認為各有所長：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。此詞好似也參加這一辯論，但它又在香雪二字之前附加了一個條件，即開花時間，似乎是作者的獨創(chuàng)。
上片三、四兩句，寫出山野中梅花的姿態(tài)，較富有詩意。竹外一枝斜，語本蘇軾《和秦太虛梅花》詩：竹外一枝斜更好。宋人正敏《遯齋閑覽》評東坡此句云：語雖平易，然頗得梅之幽獨閑靜之趣。曹組《驀山溪梅》詞中也寫過：竹外一枝斜，想佳人、天寒日暮。但卻把思路引到杜詩天寒翠袖薄，日暮倚修竹上來，離開了梅花。此詞沒有遇竹而忘梅，用典而不為典所囿，一氣呵成，構(gòu)成了一個完整的意境。它以疏竹為襯托，以梅花為主體，在猗猗綠竹的掩映之中，一樹寒梅，疏影橫斜，閑靜幽獨，勝境超然。而且以竹節(jié)的`挺拔烘托梅花的品格，更能突出梅花凌霜傲雪的形象。句末加上野人家一個短語，非但在音節(jié)上倩靈活脫，和諧優(yōu)雅而且使整個畫面有了支點，流露出不識人間煙火者的生活氣息。
詞也就這樣自然而然地過渡到下片。
下片具體描寫野人家的環(huán)境。原來山野之中這戶人家居處十分簡樸，數(shù)間茅舍，圍以疏籬。這境界與前面所寫的一樹寒梅掩以疏竹，正好相互映發(fā)：前者偏于虛，后者趨向?qū)�。它成了一種優(yōu)美的恬靜的境界，引人入勝，容易令人產(chǎn)生雪滿山中高士臥，月明林下美人來的聯(lián)想。而冷落竹籬茅舍之后，接著寫富貴玉堂瓊榭，意在說明栽于竹籬茅舍之梅，與栽于玉堂瓊榭之梅，地雖不同，開則無異。詞人由山中之梅想到玉堂之梅，思路又拓開一層，然亦有所本。李邴《漢宮春》詠梅詞云：問玉堂何似，茅舍疏籬？傷心故人去后，冷落新詩。相比起來，李詞以情韻佳，此詞則以哲理勝。它以對比的方式，寫出了梅花純潔而又傲岸的品質(zhì)，體現(xiàn)了貧賤不能移，富貴不能淫的高尚情操。同一般的詠梅詩詞相比，思想又得到了進一步升華。
明代楊慎《詞品》云：中卿小詞，清醒可喜，如《昭君怨》云云，興比甚佳。這首以詠梅為題材的小詞，采用了比興手法，表現(xiàn)出了一種清醒可喜的逸情雅趣，頗有發(fā)人深思的地方。
昭君怨閱讀答案3
誰作桓伊三弄，驚破綠窗幽夢？新月與愁煙，滿江天。
欲去又還不去，明日落花飛絮。飛絮送行舟，水東流。
注：桓伊三弄，桓伊，東晉時音樂家，善箏、笛，曾為王徽之吹奏三個曲調(diào)。熙寧六年（1073）十一月，蘇軾時任杭州通判，赴常州、潤州一帶賑饑，恰逢椰子玉赴舒州（今安徽安慶）靈仙觀，二人結(jié)伴而行。次年二月，蘇軾在金山（潤州西北長江中）送別柳子玉，遂作此詞以贈。
1．這首詞的上闋營造了一個怎樣的意境？請簡要分析。（5分）
2．結(jié)合全詞，簡要分析“飛絮送行舟，水東流”的妙處。（6分）
3．賞析“新月與愁煙，滿江天”這兩句寫景的特點。（4分）
4．結(jié)合全詞內(nèi)容分析以“飛絮送行舟，水東流”結(jié)尾的好處。（4分）
參考答案
1．營造了一個孤寂凄迷、浩淼清幽的意境。夜深人靜之時，不知是誰吹奏起優(yōu)美的古曲，將人從夢中驚醒。一彎孤單的新月，彌漫江天的愁煙，使即將與友人分別的詞人愁緒滿懷。（5分）
2．此句運用了擬人、反襯、寓情于景和想象的手法。這是想象次日分別的情景。在想象中，詞人賦予柳絮和流水以人的情感，借多情的柳絮追逐行舟代人送行，表達對友人的深厚情意。而江水不解人的心情依舊東流入海，又以流水的無情反襯人之有情。景物描寫寄托情感，含蓄雋永。（6分）
3．答案示例：此二句融情于景（1分）通過新月、煙云、天空、江面等景（1分）將整個送別情景托出，情景交融地渲染出送別時的感傷氪圍。（2分）
4．答案示例：多情的柳絮，像是明白人的心愿，追逐著行舟、代替人送行，而滔滔江水，全不理解人的心情，依舊東流入海。（2分）以“流水無情”反襯人之有情，又借“飛絮送行舟”表達人的深厚情意，這樣結(jié)束全詞，顯得含蓄雋永。（2分）
翻譯：
在夜深人靜的時候，不知是誰吹起了悠揚的笛曲，將人從好夢中驚醒。推開窗戶，只見江天茫茫，天上掛著一彎孤單的明月。
明日分別時，送別的人當站立江邊，久久不愿回去。多情的柳絮，像是明白他的心意，追逐行舟，代人送行。而滔滔江水，依舊東流入海。
昭君怨閱讀答案4
昭君怨·詠荷上雨
宋·楊萬里
午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。
卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。
【注】本詞為作者于庭院中午憩后觀雨所作。
8．詞的下闋寫雨主要運用了何種修辭手法？請簡要分析其作用。（5分）
9．本詞上闋寫夢中西湖，下闋寫池荷清雨，這樣寫有何妙處？（6分）
參考答案：
8．答：比喻。作者將落在荷葉上的雨點比作“真珠”，把聚在一起的雨水比作“水銀窩”。（簡析修辭2分）生動形象地寫出了雨點隨荷葉跳動忽散忽聚，在葉窩聚為一汪晶瑩的雨水，表達了作者對雨的贊詠和喜愛之情。（分析作用3分）
9．答：本詞運用了虛實結(jié)合的手法，上闋虛寫夢中西湖急雨，下闋實寫醒后池荷清雨。（簡析手法3分）用夢中西湖煙雨襯托庭院荷池——西湖煙雨之美是公認的，而詞篇暗示院中的雨荷有著同樣的魅力。詞人構(gòu)思巧妙，借助想象拓展了表現(xiàn)空間，擴大了意境，深化了主題。（分析作用3分）
昭君怨閱讀答案5
昭君怨·詠荷上雨
�。ㄋ危钊f里
午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。
卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，瀉清波。
�。�1）這首詞的動詞使用得生動別致，請以“跳”字為例分析說明。（3分）
答：__________________________________________________________________
（2）整首詞中，詩人的心理發(fā)生了怎樣的變化？請作簡要分析。（4分）
答：__________________________________________________________________
參考答案：
�。�1）“跳”字寫出了雨之急、雨之大（1分）；“跳”這個動詞繪聲繪色地把雨打荷葉的情景極為傳神地呈現(xiàn)在讀者的眼前（2分）。
�。�2）上闕詩人夢中泛舟西湖花底，看到的是滿湖煙水，聞到的是陣陣幽香，因而沉醉其中，忽然一陣急雨襲來，敲打船篷，致命名詩人午夢初驚，對急雨驚夢不無遺憾抱怨之情；然而醒來一看，眼前出現(xiàn)的卻是更加美妙的境界，感情由急雨驚夢之遺憾變?yōu)樵伜缮嫌曛老玻兓匀�，水到渠成。（每種感情1分）
昭君怨閱讀答案6
昭君怨
鄭域
道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。
(1)這首詞上闋吟誦的具體是什么?作者是從哪幾個方面來寫的?(3分)
(2)這首詞下闋用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了思想?(3分)
昭君怨閱讀答案，僅供參考：
13.答：(1)梅。(1分)作者從梅開花的時間和梅花的顏色、香氣以及山野梅花的姿態(tài)等方面來寫。(要突出時間、花香、姿態(tài))(2分)
(2) 用對比的手法。(1分)栽于竹籬茅舍之梅，與栽于玉堂瓊榭之梅，地雖不同，開則無異。以對比的方式，寫出了梅花純潔而又傲岸的品質(zhì)，表現(xiàn)了貧賤不能移，富貴不能淫的高尚情操。(2分)
(1)上闋吟詠的對象是什么?你判斷的依據(jù)是什么?
答：________________________________________________________________________
(2)請具體分析下闋運用的藝術手法及表達的思想感情。
答：________________________________________________________________________
答案：(1)梅花。開放時間未到春天;形態(tài)特點有雪具有的白色，有雪沒有的香味。
(2)用竹籬茅舍玉堂瓊榭不同環(huán)境進行對比。贊美梅花不論遭遇冷落還是身處富貴都一樣高潔的品質(zhì)。
昭君怨閱讀答案7
道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。
(1)上闋吟詠的對象是什么？你判斷的依據(jù)是什么？
答：
(2)請具體分析下闋運用的藝術手法及表達的思想感情。
答：
參考答案：
【答案】(1)梅花。開放時間——未到春天；形態(tài)特點——有雪具有的潔白，還有雪沒有的香味。
【答案】(2)用對比的手法，通過“竹籬茅舍”、“玉堂瓊榭”的不同環(huán)境進行對比。
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