家是地球的中心閱讀訓(xùn)練及答案
家是地球的中心
“回家多好��！”這是美國(guó)哲學(xué)家威廉·詹姆斯臨終時(shí)說(shuō)的最后一句話(huà)。1907年，威廉辭去了哈佛大學(xué)的教職，開(kāi)始了他計(jì)劃中的歐洲之旅。所到之處，都會(huì)有“歡迎偉大的威廉·詹姆斯教授”的歡呼聲暴雨似的淋到他智慧的頭上�？墒牵倭瞬黄鸬臉s譽(yù)也替代不了家，他太想家了。當(dāng)他三年后終于乘上回美國(guó)的輪船時(shí)，他已是疲憊不堪了。就在輪船快要接近終點(diǎn)時(shí)，他一下子癱倒在了坐椅中，癱倒在了一個(gè)越來(lái)越明亮的夢(mèng)想中，從此就再也沒(méi)有起來(lái)。他終于算是把自己給領(lǐng)到接近家的地方了。家，終于定格在他最后的時(shí)光里了。
家，這個(gè)不是天堂卻勝似天堂的地方，誰(shuí)又不魂?duì)繅?mèng)繞呢？
我似乎又一次聽(tīng)到那位闊人的哭泣了。他在野外徘來(lái)徊去，淚水漣漣，風(fēng)怎么也抹不去他臉上的斑斑淚痕……有一位打那里走過(guò)的人問(wèn)他：你這位先生啊，你怎么就不知道回家呢？他感慨萬(wàn)端地說(shuō)：家？我有家嗎？我的家在哪里呢？我雖然有漂亮的房子，可房子是家嗎？……那位路人怔住了。
同樣，我也怔住了。是啊，榮譽(yù)再多，財(cái)富再多，可又有什么用呢？當(dāng)家是“1”的時(shí)候，榮譽(yù)越多，財(cái)富越多，后面的零無(wú)疑也就越多了；可是，當(dāng)家是“0”的時(shí)候呢？……真是無(wú)法想象，一個(gè)人一旦沒(méi)有了家，他的幸福又將存放在哪里。沒(méi)有家的靈魂，是孤獨(dú)的，凄涼的`，甚至是悲哀的，無(wú)望的……難道不是嗎？
我曾不止一次地目睹過(guò)春節(jié)期間火車(chē)站和汽車(chē)站的熱鬧場(chǎng)面：長(zhǎng)長(zhǎng)的從售票大廳一直蜿蜒到車(chē)站廣場(chǎng)的一眼望不到頭的購(gòu)票隊(duì)伍……他們等啊等啊，等了一整天甚至幾天終于算是輪到他們了……票終于拿到手了！似乎一個(gè)家終于攥在了他們的手里一樣！他們笑了……他們懷著無(wú)比迫切的心情，急匆匆踏上了回家的路——車(chē)上再擠，也擠不掉他們結(jié)實(shí)的渴望。哪怕是單腿站著……對(duì)，只要車(chē)上能容得下一只腳，就能容下他們對(duì)于家的擁抱……在外打工,錢(qián)是賺了一些,可錢(qián)再多,也不能作為足夠的郵費(fèi)，把整個(gè)的家從遠(yuǎn)方郵到自己身邊來(lái)的�。″X(qián)終究買(mǎi)不來(lái)家所給予的一切��！回到家里去！只有一種聲音在他們的心中反復(fù)地播放著：回到家里去！回到家里去！回到家里去！……我理解了他們！
我理解了……家。啊，家，究竟是什么呢？1995年，臺(tái)灣舉辦了一項(xiàng)“公車(chē)欣賞，快樂(lè)上路”活動(dòng)，即把一些精短詩(shī)作制成海報(bào)，張貼在公共汽車(chē)車(chē)廂內(nèi)，讓詩(shī)歌伴隨著人們或長(zhǎng)或短的旅途，其中就有這么一首題為“家”的小詩(shī)——
我的家就像鉛筆盒。爸爸是鉛筆，出外幫人寫(xiě)字賺錢(qián)。媽媽是橡皮擦，功課不對(duì)就幫我們擦掉。爺爺是2B鉛筆，畫(huà)個(gè)小鴨給我看。奶奶每天買(mǎi)菜花好多錢(qián)，就像自動(dòng)鉛筆每天都要吃筆芯。我呢？是鉛筆爸爸、橡皮媽媽的小鉛筆……?
這是一位11歲的叫做蘇幸的女孩子寫(xiě)的。在這位女孩的眼中，家就像一個(gè)鉛筆盒。哦，鉛筆盒，里面裝著她的童話(huà)，她的一切。多美好的事情啊。如果拿走了這樣一個(gè)“鉛筆盒”，也便拿走了她心中的詩(shī)了。由她心中的詩(shī)外化成的這首小詩(shī)，我們也就再也讀不到了……?
在你的眼中，他的眼中，家又是什么呢？也許，家是你最大的傷疤；也許，家是你最重的行囊；也許，家是你夢(mèng)想中的夢(mèng)想，牽掛中的牽掛；也許……你又會(huì)以怎樣的態(tài)度對(duì)待它呢？
1．這篇散文開(kāi)頭引用美國(guó)哲學(xué)家詹姆斯臨終時(shí)說(shuō)的“回家多好啊”這句話(huà)，這樣寫(xiě)有什么作用？
2．請(qǐng)?bào)w會(huì)下列句子的含義。
�。�1）票終于拿到手了！似乎一個(gè)家終于攥在了他們的手里一樣！
�。�2）也許，家是你最大的傷疤；也許，家是你最重的行囊。
3．結(jié)合本文內(nèi)容簡(jiǎn)析小女孩蘇幸的“家”這首小詩(shī)妙在何處。
4．請(qǐng)你仔細(xì)閱讀全文，概括出作者對(duì)“家”的認(rèn)識(shí)。
5．下面是對(duì)這篇文章的理解和賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ）
A.本文舉詹姆斯的例子，意在說(shuō)明思念家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情,不僅中國(guó)人有，其他國(guó)家其他民族的人也有。
B.正是這充滿(mǎn)溫情的令不同職業(yè)、不同年齡的人都魂?duì)繅?mèng)繞的一個(gè)個(gè)家，才構(gòu)成社會(huì)這個(gè)整體，才形成這個(gè)“地球村”。
C.本文用例似乎是信手拈來(lái)，但實(shí)際上每個(gè)例子都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格篩選，從不同角度闡明主旨。
D.本文語(yǔ)言生動(dòng)活潑，運(yùn)用反復(fù)、夸張、象征等多種修辭手法，讀來(lái)耐人尋味。
E.這是一篇以“家”為話(huà)題的散文，所選事例范圍廣泛，恰到好處地運(yùn)用了過(guò)渡語(yǔ)，結(jié)構(gòu)上顯得自然嚴(yán)謹(jǐn)。
答案：
1．引出話(huà)題，突出對(duì)“家”的感受。
2（1）寫(xiě)出費(fèi)盡周折才買(mǎi)到票的欣慰，形象地寫(xiě)出回家心情的迫切。
�。�2）比喻家給你精神上帶來(lái)的極大創(chuàng)傷，家給你帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。．
3．（1）運(yùn)用比喻。
�。�2）形象地表明了家是和諧、溫馨的，充滿(mǎn)濃濃親情�；蛐蜗蟮乇砻骷沂切∨⒌耐�(huà)、夢(mèng)想和美好的一切。
4．（1）家是旅人魂?duì)繅?mèng)繞的地方或家是人們靈魂的歸宿；
（2）家是人的精神支柱，支撐人們奮斗并使人的奮斗富有價(jià)值；
�。�3）家是孩子的一切。
5．AD（A項(xiàng)“熱愛(ài)祖國(guó)”理解牽強(qiáng)，拔高了文章的主題；D項(xiàng)文章中沒(méi)有運(yùn)用“象征”手法。）
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