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高考最新預(yù)測作文:為團(tuán)隊樹一面旗幟

時間:2021-01-15 18:57:44 高考試題 我要投稿

2017年高考最新預(yù)測作文:為團(tuán)隊樹一面旗幟

  以下是小編整理的2017預(yù)測作文,歡迎大家前來查看。

2017年高考最新預(yù)測作文:為團(tuán)隊樹一面旗幟

  閱讀下列材料,按要求作文。

  漫畫大師豐子愷曾揮毫畫了幅《賣羊圖》:農(nóng)人牽著兩只羊,到羊肉館去賣。一位農(nóng)民看了連連搖頭,笑著說:“多畫了一條繩子。”豐子愷仔細(xì)看看自己的畫:兩條繩子牽兩只羊,哪里多了繩子?農(nóng)民說:“牽羊只需牽頭羊,不管多少只,只要一條繩子就夠了!”豐子愷嘆服。

  對于現(xiàn)實生活中這種“牽頭羊”的現(xiàn)象,你有怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>

  要求:(1)寫議論文或記敘文。(2)題目自擬。(3)不少于800字。(4)不得抄襲,不得套作。

  【思路導(dǎo)航】

  一、審讀材料,回溯因果,發(fā)散思維尋找多向立意。

  新材料作文題,一般包括文題材料和作文要求,有時還會有主旨揭示、立意限制等內(nèi)容。不管怎樣,認(rèn)真審讀材料是準(zhǔn)確立意的前提。此則作文材料的立意,可運用因果分析法。由文題材料,可生發(fā)如下思考:豐子愷出現(xiàn)失誤的原因是什么?農(nóng)民為什么明白牽羊的道理?牽住頭羊就能控制羊群說明了什么?漫畫大師為何竟不如農(nóng)民……經(jīng)過一番推敲和梳理后,便能形成如下立意:

 、 從豐子愷的角度,可確立“創(chuàng)作必須尊重客觀事實”“生活是文藝創(chuàng)作的源泉”等觀點。

 、 從農(nóng)民的角度,可確立“實踐出真知”“智慧來源于生活”“把握規(guī)律,才能運用規(guī)律”等觀點。

  ③ 從頭羊的角度,可確立“‘牽好頭羊’是事情成功的關(guān)鍵”“做事情應(yīng)抓住關(guān)鍵因素”等觀點。

 、 從群羊的角度,可確立“步調(diào)一致,鑄就成功”“做事應(yīng)有主見,不要隨波逐流”等觀點。

  ⑤ 總覽故事,還可確立“寸有所長,尺有所短”的觀點。

  二、明確要求,甄別含義,聚斂思維確定恰當(dāng)觀點。

  確立多個立意角度后,還必須聚斂思維,根據(jù)文題要求,讀出命題隱含的立意方向或旨意。

  “對于現(xiàn)實生活中這種‘牽頭羊’的現(xiàn)象”,便是命題者的立意方向。命題者要求就“牽頭羊”的現(xiàn)象聯(lián)系現(xiàn)實,感悟生活,因此立意只能從“頭羊”“群羊”的層面切入。據(jù)此,可以剔除上述①、②、⑤三個角度;留下③、④兩角度。

  在這里,還要明確“牽頭羊”與“領(lǐng)頭羊”在概念上的差異,因為“頭羊”不完全等同于“領(lǐng)頭羊”。清楚了這點,立意才可能準(zhǔn)確。由此可以談“牽頭羊”的方法、價值,“牽頭羊”與“牽群羊”的關(guān)系,反彈琵琶談“群羊”跟隨“頭羊”的盲目,當(dāng)為此材料作文較恰當(dāng)?shù)牧⒁狻?/p>

  【優(yōu)秀作文】

  為團(tuán)隊樹一面旗幟

  在電視上曾看過這樣一個片段:森林中,一群前行的角馬被大江擋住了去路。當(dāng)時正值雨季,滾滾的江水裹挾著泥沙咆哮著沖向下游,發(fā)出低沉渾厚的吼聲。角馬們畏懼地望著江面,誰也不知道一旦踏入這急流中,下一秒會是怎樣的境遇。急流每一次的翻滾都是一次心的激蕩。不久,角馬首領(lǐng)慢慢走到岸邊,試探著將前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上,它在躊躇、徘徊,最終,它義無反顧地躍進(jìn)了急流之中……其它角馬緊隨其后毅然躍入急流。

  角馬首領(lǐng)的毅然決然和無所畏懼,為團(tuán)隊樹立了一面高高飄揚的旗幟。優(yōu)秀的團(tuán)隊就需要這樣的領(lǐng)袖,領(lǐng)袖是團(tuán)隊的核心,更是團(tuán)隊的.靈魂。領(lǐng)袖為團(tuán)隊注入了活力,是團(tuán)隊的風(fēng)向標(biāo)。

  中國有句古話:兵熊熊一個,將熊熊一窩,揭示的正是“頭羊”之于“群羊”的重要作用。

  美國海軍“海豹”突擊隊無疑是全世界最精銳的特種部隊。他們上天,入地,下海,無所不能。“海豹”隊員經(jīng)過沙里淘金,千挑萬選,而“海豹”隊長更是經(jīng)歷了比煉獄更為嚴(yán)苛的訓(xùn)練。在“海豹”的字典里,沒有畏縮,只有服從;沒有個人,只有團(tuán)隊。無論戰(zhàn)友是生是死,他們決不會丟下任何一個。這一切源于對“海豹”隊長的絕對信任和追隨。因此,優(yōu)秀的“頭羊”才能引領(lǐng)優(yōu)秀的團(tuán)隊,使團(tuán)隊具有強(qiáng)大的向心力和戰(zhàn)斗力。

  俗話說得好:“火車跑得快,全靠車頭帶。”車頭之于列車,正如領(lǐng)導(dǎo)之于團(tuán)隊,引領(lǐng),掌控,相互推動,相互促進(jìn),才能保持穩(wěn)定,促進(jìn)團(tuán)結(jié),保障發(fā)展,走向成功。

  聯(lián)想集團(tuán)起初只是一家小公司,歷經(jīng)20余年的風(fēng)雨,已成長為全球信息產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展的大型企業(yè)集團(tuán)。這不能不歸功于引領(lǐng)集團(tuán)發(fā)展的“頭羊”柳傳志。正是在他的引領(lǐng)下,聯(lián)想日益壯大,不僅確立了在中國市場的領(lǐng)先地位,還帶動了一批民族IT企業(yè)的發(fā)展;也正是在他的帶領(lǐng)下,聯(lián)想成為一支在全球競爭激勵的IT行業(yè)中縱橫捭闔的優(yōu)秀團(tuán)隊。高考資源網(wǎng)

  為你的團(tuán)隊樹一面旗幟,讓團(tuán)隊攻無不克,所向披靡,永遠(yuǎn)立于不敗之地!

  【點評】

  “為團(tuán)隊樹一面旗幟”這一命題引人矚目,作者抓住其內(nèi)涵,巧妙地由自然界過渡到人類社會,旁征博引,充分論證,有說服力,獨到而深刻。

  本文結(jié)構(gòu)完整,材料豐富,語言通順,切入巧妙。文章開頭的場景描寫有獨到之處,中間的行文,以深沉的思考和理性見長,不失為一篇考場佳作。

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