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2016年高考語文預(yù)測試題及答案
一、名句名篇默寫(6分)
1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)____________,余不忍為此態(tài)也!(屈原《離騷》)
(2)狗吠深巷中,____________。(陶淵明《歸園田居》)
(3)漁舟唱晚,____________。(王勃《滕王閣序》)
(4)釘頭磷磷,____________。(杜牧《阿房宮賦》)
(5)元嘉草草,封狼居胥,____________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
(6)____________,略無慕艷意。(宋濂《送東陽馬生序》)
答案 (1)寧溘死以流亡兮 (2)雞鳴桑樹顛 (3)響窮彭蠡之濱 (4)多于在庾之粟粒 (5)贏得倉皇北顧 (6)余則缊袍敝衣處其間
二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(16分)
(一)文學(xué)名著閱讀(10分)
2.下列各項中,對作品故事情節(jié)的敘述,不正確的兩項是(5分)( )
A.赤壁之戰(zhàn)前,黃蓋和周瑜巧設(shè)苦肉計。黃蓋倚老賣老,假裝不愿投降而頂撞周瑜,周瑜大怒,將黃蓋打得皮開肉綻,就此騙過曹操。(《三國演義》)
B.因為父親早逝,覺新挑起了整個家庭的重擔(dān),雖然他深愛梅表妹,可因他祖父想抱重孫,家人就用拈鬮兒的辦法為他選定了李家的姑娘瑞玨。(《家》)
C.吳蓀甫認為,范博文只會賣弄口舌耍小聰明逗女人開心,他吩咐林佩瑤不要讓林佩珊和范博文交往。因為吳蓀甫的不贊成,林佩珊并不接受范博文的愛意。(《子夜》)
D.涅赫柳多夫決定跟隨馬斯洛娃去西伯利亞后,回家將土地賤價租給農(nóng)民,并進一步把農(nóng)民交納的資金當(dāng)作公益金或稅款供給農(nóng)民自己使用。(《復(fù)活》)
E.葛朗臺本是一個箍桶匠,他挖掘的第一桶金,是把父親給他的400路易賄賂標賣監(jiān)督官,花極少的錢買下了當(dāng)?shù)刈詈玫钠咸褕@、一座修道院和幾塊分租田。(《歐也妮·葛朗臺》)
答案 BE
解析 B項覺新父親是在他婚后一年去世的,拈鬮兒選親的正是他父親。E項是葛朗臺的岳父給他的400路易。
3.簡答題。(選做一題)(5分)
(1)閱讀下面的《巴黎圣母院》選段,完成后面的題目。
突然間,她看見弗比斯頭頂上方伸出了另一個腦袋,一張發(fā)青的痙攣的臉孔和一副惡魔般的眼光,在那張臉孔旁邊有一只手,舉著一把尖刀。
“她”是誰?看見的人又是誰?此后發(fā)生了什么事?請復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。
(2)閱讀下面的《紅樓夢》選段,完成后面的題目。
“我今來求姐姐進去和我一樣同居住處,同分同例,同侍公婆,同諫丈夫。喜則同喜,悲則同悲;情似姐妹,和比骨肉。”(第六十八回)
這段話是誰對誰說的?她們“同居住處”后發(fā)生了什么事情?請復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。
答第( )題:答案 (1)“她”是愛斯梅拉達?匆姷娜耸强寺宓。克洛德暗中跟蹤弗比斯與愛斯梅拉達幽會,藏在旅店閣樓里。當(dāng)看到他們兩人親熱時,他妒火中燒,用尖刀刺傷了弗比斯,然后跳窗而逃。愛斯梅拉達嚇得昏了過去,并被巡夜的兵卒緊緊圍住。人們都說是她刺傷了弗比斯。
(2)是王熙鳳對尤二姐說的。王熙鳳表面上裝大度賢惠,接尤二姐進大觀園。暗地里唆使尤二姐的未婚夫去衙門告賈璉。在賈母面前,說尤二姐如何不貞不賢,借仆人善姐與賈璉新妾秋桐折磨尤二姐,尤二姐被逼小產(chǎn),遂吞金自殺。
(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)
4.閱讀下面的《論語》和《孟子》選段,完成后面的題目。
南宮適問于孔子曰:“羿善射,,俱不得其死然。禹、稷躬稼而有天下。”夫子不答。南宮適出,子曰:“君子哉若人!尚德哉若人!”(《論語·憲問》)
孟子曰:“以力假仁者霸,霸必有大國;以德行仁者王,王不待大——湯以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不贍也;以德服人者,中心悅而誠服也,如七十子之服孔子也!对姟吩疲‘自西自東,自南自北,無思不服。’此之謂也。”(《孟子·公孫丑上》)
(1)請概括出兩個選段觀點的共同之處。(2分)
答:(2)兩個選段中,孔子與孟子的話側(cè)重點有什么不同?請簡述。(4分)
答:
答案 (1)君子尚德(或“尚力者不能得天下”)。
(2)孔子對南宮適理解了尚德者得天下的道理感到欣慰而由衷贊賞。孟子舉例說明以德服人的重要性。
解析 (1)解答此題首先要突破語言理解關(guān),注意對重要句子及關(guān)鍵詞的理解。第一則選段中,從南宮適進行對比所作出的結(jié)論中可以看出武力最終并沒有用。孔子對南宮適的評價“君子”“尚德”所包含的意思就是對南宮適的肯定、贊揚,也是其“仁愛”思想的體現(xiàn)。第二則選段中,將“以力假仁者”的行為表現(xiàn)及其效果與“以德行仁者”進行對比,也鮮明地表達了其對“武力”的否定。
(2)兩則選段,孔子是通過贊許南宮適的方式間接地體現(xiàn)了自己的觀點,而孟子是直接進行對比論述。在表現(xiàn)的方式上有明顯的不同。
參考譯文
南宮適問孔子:“羿善于射箭、,都不得好死。禹、稷都親自種莊稼,(為何)卻取得了天下?”孔子不回答。南宮適出去后,孔子說:“此人真是君子啊!此人真是崇尚道德啊!”
孟子說:“依靠武力假借仁義的,可以稱霸,稱霸必有大國做基礎(chǔ);依靠道德施行仁義的,可以稱王,稱王不必有大國做基礎(chǔ)——商湯憑七十里(創(chuàng)王業(yè)),文王憑百里見方稱王?课淞κ谷朔䦶,不是真心服從,只是力量不足(反抗);靠道德使人服從,是心里高興而真心服從,就像七十二弟子敬佩孔子那樣!对娊(jīng)》上說:‘從西從東,從南從北,無不心悅誠服。’說的就是這個意思。”
三、散文閱讀(15分)
閱讀下面的文字,完成文后題目。
五味巷
賈平凹
①長安城內(nèi)有一條巷:北邊為頭,南邊為尾,千百米長短;五丈一棵小柳,十丈一棵大柳。那柳樹都長得老高,一直突出兩層木樓,巷面就全陰了,如進了深谷峽底;天只剩一帶,又盡被柳條割成一道兒的,一溜兒的。路燈就藏在樹中,遠看隱隱約約,羞澀得像云中半露的明月;近看光芒成束,乍長乍短在綠縫里激射。買高檔商品,是要去西大街、南大街,但買生活日用,這里卻極方便:巷北口就有四間門面,一間賣醋,一間賣椒,一間賣鹽,一間賣堿;巷南口又有一個大鋪,專售甘蔗,最受孩子喜愛,每天門口擁集很多孩子,來了就趕,趕了又來。巷本無名,借得巷頭巷尾酸辣苦咸甜,便“五味,五味”從此叫開了。
、谶@巷子,離大街是最遠的了,車從未從這里路過,或許就最保守著古老,也因保守的成分最多,便一直未被人注意過,改造過。但居民卻看重這地方,住戶越來越多,門窗越安越稠。門上窗上,掛竹簾的,吊門簾的,搭涼棚的,遮雨布的,一入巷口,各人一眼就可以看見自己門窗的標志。樓下的房子,沒有一間不陰暗;樓上的房子,沒有一間不裂縫。白天人人在巷里忙活,夜里就到一個個門窗去,門窗雜亂無章,卻誰也不曾走錯過。房間里,布幔拉開三道,三代界限劃開; 一張木床,妻子,兒子,香甜了一個家庭,屋外再吵再鬧,也徹夜酣眠不醒了。
、圻@里每一個家里,都體現(xiàn)著矛盾的統(tǒng)一:人都肥胖,而樓梯皆瘦,兩個人不能并排,提水桶必須雙手在前;房間都小,而立柜皆大,向高空發(fā)展,亂七八糟的東西一股腦兒全塞進去;工資都少,而開銷皆多,上養(yǎng)老,下育小,自由市場的鮮菜吃不起,只好跑遠道去國營菜場排隊;地位都低,而心性皆高,家家看重孩子學(xué)習(xí),巷內(nèi)有一位老教師,人人器重。他們也談?wù)搫e人住水泥樓上的單元,但末了就數(shù)說那單元房住了憋氣,一進房,門“砰”地關(guān)了,一座樓分成幾十個世界。也談?wù)撃切┖笥泻笤、前有籬笆花園的人家,但末了就又數(shù)說那平房住不慣:鄰人相見,而不能相逾。他們害怕那種隔離,就越發(fā)維護著親近,有生人找一家,家家都說得清楚:走哪個門上哪個梯,拐哪個角,穿哪個廊。誰家娶媳婦,鞭炮一響,兩邊樓上樓下伸頭去看,樂事的剪一把彩紙屑,撒下新郎新娘一頭喜,夜里去看鬧新房,吃一顆喜糖,說十句吉祥。誰說不出誰家大人的小名,誰家小孩的脾性呢?
④早上,是這個巷子最忙的時候。男的去買菜,排了豆腐隊,又排蘿卜隊。女的給孩子穿衣喂奶,在爐子上燒水做飯。一家人匆匆吃了,但收拾打扮卻費老長時間:女的頭發(fā)要油光松軟,褲子要線棱不倒,男子要領(lǐng)齊帽端,鞋光襪凈,夫妻各自是對方的鏡子。一切滿意了,一溜兒一行自行車下樓,一聲叮鈴,千聲呼應(yīng),頭尾相接,出巷去了。中午巷中人少,孩子可以隔巷道打羽毛球。黃昏來了,巷中就一派悠閑:老頭兒去喂鳥兒,小伙兒去養(yǎng)魚,女人最喜育花。鳥籠就掛在樓窗和柳丫上,魚缸是放在走廊、臺階上,花盆卻苦于沒處放,就用鐵絲木板在窗外凌空吊一個涼臺。這里的姑娘和月季,突然被發(fā)現(xiàn),立即成了長安城內(nèi)之最,五年之中,姑娘被各劇團吸收了十人,月季被植物園專家參觀了五次。
⑤就是這么個巷子,開始有了聲名,參觀者愈來愈多了。一九八一年冬,我由郊外移居城內(nèi),天天上下班,都要路過這巷子,總是帶了油鹽醬醋瓶,去那巷頭四間門面捎帶,吃醋椒是酸辣,嘗鹽堿是咸苦。進了巷口,一直往南走,短短小巷,卻用去我好多時間,走一步,看一步,千縷思緒,萬般感想。出了南巷口,見孩子們又擁集在甘蔗鋪前嚼甘蔗,吃得有滋有味,小孩吃,大人也吃。我便不禁兩耳下陷坑,滿口生津,走去也買一根,果然水分最多,糖分最濃,且甜味最長。 (有刪改)
5.下列對作品的概括和分析,不正確的兩項是(5分)( )
A.第①段開門見山,描寫五味巷的位置、環(huán)境特點,并解釋了“五味巷”的名字由來,照應(yīng)了文章題目,給讀者留下深刻的印象。
B.第③段說五味巷的人們談?wù)搯卧亢推椒,但都覺得不如住在五味巷,這里隱含著作者對不思進取的國民劣根性的一種反思。
C.第④段描寫人們對“收拾打扮”的講究,體現(xiàn)了住在五味巷的人們對美的追求,這也是他們“心性皆高”的一種表現(xiàn)。
D.第⑤段說來五味巷的參觀者越來越多,與上文所說的過去五味巷不為人所知形成對比,這里隱隱地流露出作者害怕五味巷受到打擾并改變的擔(dān)憂和不安。
E.這篇散文構(gòu)思巧妙,五味巷北為頭,南為尾,巷頭醋鹽椒堿鋪,巷尾甘蔗鋪,暗含著五味巷生活雖然艱辛但最后總給人甜蜜之感;而文章中對五味巷生活的描寫也緊扣這種思路來寫。
答案 BD
解析 B項分析牽強,這里并不是對國民劣根性的批評,而是表現(xiàn)人們安貧樂道、知足常樂的人生態(tài)度。D項理解不當(dāng),這種擔(dān)憂和不安并不是作者所要表達的情感。
6.“我便不禁兩耳下陷坑,滿口生津,走去也買一根,果然水分最多,糖分最濃,且甜味最長。”這句話在文中有何作用?請簡要分析。(4分)
答:答案 從結(jié)構(gòu)上說,這句話呼應(yīng)開頭對甘蔗鋪的描寫,同時又收束全文。從內(nèi)容上說,這句話暗示五味巷給作者帶來了心靈上的養(yǎng)分和精神上的無限慰藉,感情含蓄悠長,言有盡而意無窮。
解析 分析句子的作用一般從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩方面作答。考生要聯(lián)系全文,體會句子的言外之意,全面作答。本題結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭,內(nèi)容上進一步寫作者對五味巷的情感。
7.請根據(jù)文本,探析“短短小巷,卻用去我好多時間,走一步,看一步,千縷思緒,萬般感想”這句話中“思緒”和“感想”包含哪些內(nèi)容。(6分)
答:答案 對五味巷環(huán)境和生活的懷念與熱愛,對五味巷雖然窮困卻充滿詩意和情趣的生活的欣賞與品味,對五味巷人們安貧樂道的生活態(tài)度和人情醇厚、溫情脈脈的民風(fēng)的贊美與感悟。
解析 “思緒”和“感想”,其實就是作者所要表達的思想和感情?忌枵w感知,把握文中的關(guān)鍵詞語,認真體味并全面回答。如從文中對五味巷居民的生活細節(jié)的詳細描述可以看出作者對這種生活的懷念與熱愛。
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