第一節(jié)：底蘊(yùn)成句

 

第一種情況，引用古詩文。

 

　　分為三個(gè)層次：

 

　　第一個(gè)層次是直接引用。

 

　　如：我喜歡“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句。

 

　　這種直白讓人感覺幼稚。 

 

　　第二個(gè)層次是名句后面有一定闡述。

 

　　表達(dá)式為：名言+意境。如：①“生命就是 ‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心’的無奈與感傷。”②“生命就是‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的不懈追求。”該層次重點(diǎn)在于名言的意境、思想、風(fēng)格等的解說。意境的理解多數(shù)遵循傳統(tǒng)的認(rèn)知，但個(gè)人的感悟只要在合理的范圍，往往更能出新意。

 

　　有時(shí)表達(dá)為：名言+品德。如：生命就是 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。該層次重點(diǎn)在于把握表現(xiàn)人物品質(zhì)的名言和名言所表現(xiàn)的優(yōu)秀品德。

 

　　有時(shí)表達(dá)為：名言+其它。如：①幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶。②我憧憬歸隱于 “屋上春鳩(jiū)鳴，村邊杏花白”的田園。引用的需要是多層次的，名言后面表述的內(nèi)容有時(shí)是無法確定的，根據(jù)文章需要和作者悟性，變化無窮。

 

　　因此本層次的準(zhǔn)確表達(dá)式為：名言+解說(或闡述)。

 

　　第三個(gè)層次是將詩句割裂，分開引用，或截取兩句詩的部分組合在一句里。如：

 

　　①我喜歡“千樹萬樹梨花開”的“胡天八月”②寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉”的“碧海青天夜夜心”。③我喜歡“燈如晝”的元夜“花市”。④我喜歡“暗香盈袖”的“黃昏”。

 

前二句是剪裁兩句古詩組合成一句，后二句是一句古詩割裂后組合成一句。

 

　　這一層次已經(jīng)是比較靈活地運(yùn)用了。 

 

　　第四個(gè)層次是化用古詩文名句。如：

 

①“美就是那直上青天的一行白鷺。”②“美就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草。”③“美就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅”

 

　　感覺古詩里的動(dòng)植物帶著古典的美，又復(fù)活在大自然中，裝點(diǎn)今天的生活。

 

第二種情況，用著名歷史或文學(xué)人物的事跡或細(xì)節(jié)組句。

 

　表達(dá)為：名人+名事。分為兩個(gè)層次：

 

第一個(gè)層次是直接敘寫。

 

　如：“項(xiàng)羽兵敗烏江，令英雄扼腕。”“屈原汨羅投江，讓忠臣垂淚。”

 

　　第二個(gè)層次是詩意地展示。

 

　如：①“命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長嘯。”②“命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問。”

 

語言的彈性濃縮錘煉了詩的形象，那聲“仰天長嘯”和“沉痛的叩問”穿過歷史的隧道，壓迫讀者的心靈，讓人思索命運(yùn)的真諦。

 

第三種情況，歷史人物與相關(guān)詩句的組合。

 

分為兩個(gè)層次：第一個(gè)層次是直接引用，表達(dá)為：名人+名言+意境。如：

 

①美就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。②美就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。③美就是王維“明月松間照，清泉石上流”的清幽與恬淡。

 

前兩句是名人名言名德，后一句是名人名言意境。

 

　第二個(gè)層次是化用。表達(dá)為：名人+名言化用。如：

 

①“李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水”。②“辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影”。③“陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚”。④“蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣” 。⑤“思念使女詩人瘦比黃花”。⑥“思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無言垂淚千行”。⑦“思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍��?rdquo;。

 

　　化用給人的審美刺激是多重而深刻的。它把古詩還原成生活的同時(shí)又提升和詩化了生活。

 

第二節(jié):底蘊(yùn)成段

 

【第一種情況】：表達(dá)式，N個(gè)名句(或N個(gè)名人名事)…+意境(或其它)。

 

　陶淵明“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”折射出冷靜的人生選擇；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”道出政治家的深重責(zé)任感；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”已經(jīng)掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷；毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉��？”更是一代偉人對(duì)飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響……

 

【第二種情況】表達(dá)式，名人+名言名事…+議論。分為六種情況：

 

一、表達(dá)式，N個(gè)名句+議論。

 

　　抽刀斷水，是最無奈的神話；舉杯消愁，是最動(dòng)情的悲歌。感動(dòng)于“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消”的玄妙，陶醉于“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”的飄愁，沉浸于“細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的哀怨，頓然領(lǐng)悟：用旁觀的眼神，是于心進(jìn)行深刻對(duì)話后偶得的一種風(fēng)骨，一種錘煉后的進(jìn)發(fā)與升華!