2015北京高考語文試題名師解析

　　一、試卷結(jié)構(gòu)與模塊：文本擴(kuò)容，作文雙選

　　幾個(gè)月前，東學(xué)堂語文曾針對(duì)本年度北京卷《考試說明》撰文分析，詳細(xì)闡述了其中對(duì)試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行了三處比較明顯的調(diào)整：第一，明確表示將增大試卷閱讀文本量，將語文基礎(chǔ)題模塊徹底并入現(xiàn)代文閱讀;第二，拆分閱讀延伸題為分值相對(duì)較小的開放式簡答題或探究題;第三，大作文將采取二選一形式命題。從整張語文試卷呈現(xiàn)出的情況來看，這三點(diǎn)均得到有效落實(shí)。

　　試卷閱讀文本量方面，其實(shí)縱觀本年度高三寒假期末統(tǒng)考、一模及二模，各區(qū)試卷均已在逐步進(jìn)行調(diào)整，但大多數(shù)區(qū)直到二模語文試卷才真正落實(shí)文本字?jǐn)?shù)目標(biāo)。2015語文真題中，社科文閱讀足足有三篇材料，加上題目后所占篇幅達(dá)到三頁半，大大超出去年同期的水平，和二模某些區(qū)的試卷相對(duì)接近，而文言文今年也考了兩篇，古詩詞是北京卷第一次考察長調(diào)詞，篇幅接近百字。這充分說明考生未來不僅要面對(duì)現(xiàn)代文篇幅增加，對(duì)于古詩文也要有更快的閱讀速度。語文基礎(chǔ)題本次分散在社科文、古詩文、散文等文段后，分值進(jìn)行了大幅壓縮，還不到10分，與往年相比，題目種類也有變化，新增加的詞語中加點(diǎn)字含義題值得考生關(guān)注。

　　考生在面對(duì)這樣一張“加量不加時(shí)”的試卷時(shí)，首先需要保證的就是臨場時(shí)間分配的合理性，如果在哪一篇文章糾纏過久，勢(shì)必影響其他模塊的答題，特別是最需要時(shí)間充足的作文部分。因此，對(duì)應(yīng)屆考生來說，閱讀答題時(shí)的整體效率至關(guān)重要，分?jǐn)?shù)表現(xiàn)或許也與此有直接關(guān)系。而未來幾屆高考考生也務(wù)必從現(xiàn)在開始鍛煉速讀現(xiàn)代文能力，在文本中精確提取信息的能力也要有相應(yīng)提高。

　　作為試卷結(jié)構(gòu)中最明顯的調(diào)整，閱讀延伸題的拆分基本上早就被大家公認(rèn)為定局，可能有懸念的是拆分后的開放性命題會(huì)以怎樣的形式展現(xiàn)。從2015北京語文試卷來看，可以被認(rèn)定為開放性命題的主要是兩道題，分別出現(xiàn)在為文言文和散文板塊，其中文言文考察學(xué)生對(duì)讀本課文《子路曾皙冉有公西華侍坐》兩種不同標(biāo)點(diǎn)方式的取舍，要求相對(duì)較高;散文考察對(duì)文中某句話的個(gè)人理解，對(duì)考生來說，解題方法和答案結(jié)構(gòu)與往年相比依然相似，當(dāng)初對(duì)于閱讀延伸題的訓(xùn)練還是可以派上用場的。在東學(xué)堂高三課堂上，我們也專門強(qiáng)調(diào)過“題型形式雖變，考綱要求不變”的觀念，要求高三學(xué)生們不要受到單純的形式改動(dòng)的影響。從試題來看，其實(shí)還是要求考生展現(xiàn)常規(guī)能力。

　　此前很多考生及家長很關(guān)心今年大作文二選一的情況，媒體也多次就此詢問過我的意見。當(dāng)時(shí)我曾給出過兩點(diǎn)建議，首先，作文多選其實(shí)有利于考生審題門檻降低，因此意味著自由度提高，這對(duì)寫作能力優(yōu)秀者是紅利，但對(duì)一般考生而言是把雙刃劍，容易輕松掉入二類立意;其次，在臨場必須要注意選定題目所消耗的時(shí)間，切忌“選擇障礙癥”、文已下筆又臨時(shí)換題、涂改作文紙等自亂陣腳行為。選擇越多，越需要考生清楚或有意培養(yǎng)自己的長項(xiàng)，果斷選擇更擅長或材料更豐富的文體、話題、立意角度等。

　　今年的兩道大作文題均為命題作文，一道題是想象與古代的英雄相處一天，題目明確要求寫記敘文，第二題從散文閱讀中生發(fā)出來，要求尋找生活中的事物，談?wù)勀銓?duì)它“深入靈魂的熱愛”，因此任何考生均能從中找到平時(shí)習(xí)練較多的題目來入手寫作。審題門檻降低，是為了大家能寫出更出色的文章，有更大的空間自由揮灑。因此今年作文題目難度并不太高，但想寫好還是需要一定的思考深度。針對(duì)作文題目的更多分析，東學(xué)堂語文已經(jīng)另文詳述，在此不贅。

　　二、命題難度及思路：偏重靈活，考驗(yàn)積淀

　　今年北京語文卷的命題特點(diǎn)，不外乎“靈活、綜合”四字。相較于往年比較傳統(tǒng)的題干表述，今年的題干中多了很多“不標(biāo)準(zhǔn)”的設(shè)問方式，需要考生自行尋找題干中的關(guān)鍵字詞，將非典型題目轉(zhuǎn)化為日常訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)題型，或者將其拆分為多個(gè)題型的綜合，進(jìn)而還原為考綱中的某幾項(xiàng)具體能力要求�？忌�除了要“知道怎么答”之外，還需先“知道問什么”，無疑是增加了一重篩選條件。比如文言文模塊的第13題，題干表述為“任選文中提到的三個(gè)人物中的兩個(gè)，用兩個(gè)熟語或成語描述他的處事為人”，從性質(zhì)看，這既需要考生回到原文概括人物形象特征，又需要調(diào)動(dòng)自己的詞匯儲(chǔ)備，找到合適的熟語或成語對(duì)其進(jìn)行描述，既考文言閱讀又考文學(xué)常識(shí)，兩種不同能力靈活應(yīng)用，才可拿全分?jǐn)?shù)。

　　靈活命題、命綜合題，淡化答題格式和解題技巧，是本輪語文高考改革中的要點(diǎn)之一，從2015北京高考《考試說明》中的樣題，到此前三輪區(qū)級(jí)統(tǒng)考卷，其實(shí)都呈現(xiàn)出類似的思路。這一點(diǎn)，在2013、2014年北京高考語文卷中就有部分題型出現(xiàn)，如今只不過是在過去的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。

　　與去年高考語文試卷相比，2015語文卷的絕對(duì)難度并未提升，但考生拿分更加困難，除了上文所述命題思路偏重靈活、綜合的因素外，今年的題目還要考察考生平日的語文積淀，直接針對(duì)某些較難的考點(diǎn)或知識(shí)板塊，也讓拿分難度進(jìn)一步提高。比如文言文第一次考察了主觀翻譯題，詩歌鑒賞考察蘇軾詞與《醉翁亭記》山水之情的異同等，這些題目，不僅要區(qū)分答對(duì)或答錯(cuò)，在答對(duì)的學(xué)生中還要區(qū)分快慢，——如果有比較深厚的語文積淀，學(xué)生可以用比較迅速的非常規(guī)手段拿分，結(jié)合試卷整體閱讀量增大的背景，在其他模塊也能留下較為充裕的時(shí)間，有助于提高正確率并穩(wěn)定心態(tài)。

　　按照各試卷模塊進(jìn)行分析，語文基礎(chǔ)題已經(jīng)整體并入現(xiàn)代文閱讀，在難度上堪稱簡單。文言文部分選擇了《呂氏春秋》中的論說類文章，題型中出現(xiàn)主觀翻譯題和精確到字的意思選擇，難度有提升。詩歌鑒賞部分考察宋詞，題目容量加大，但考察深度尚可。社科文與散文閱讀除了篇幅增加外，題型相對(duì)比較穩(wěn)定，考察篩選概括文章信息、歸納概括標(biāo)題等常規(guī)能力，其中“從謀篇與立意角度賞析文章匠心”一題相對(duì)較難。

　　三、未來趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)：延續(xù)改革，盡早綢繆

　　其實(shí)，從長遠(yuǎn)來看，2013-2017年的北京高考語文卷，性質(zhì)上均屬過渡，需要為2018年后高考全面換代升級(jí)進(jìn)行鋪墊，因此每年均會(huì)進(jìn)行一部分題目的微調(diào)，上下呼應(yīng)，彼此連綴。比如2014年北京語文真題中，除現(xiàn)代文部分外，每個(gè)模塊均有非常明顯的命題調(diào)整，2015年則著重對(duì)現(xiàn)代文部分進(jìn)行改革，其他模塊要么繼承去年要么保持穩(wěn)定。這樣逐年微改，既可以保證應(yīng)屆考生利益不至于大受影響，也能保證在幾年后順利完成教改升級(jí)的目標(biāo)。

　　但是這樣的處理方式也會(huì)帶來問題，最直觀的就是，在這一思路下，最近幾年的北京高考語文卷，每年都會(huì)有比例不低的題目涉及到改革變化，這也勢(shì)必會(huì)讓應(yīng)屆生的備戰(zhàn)無法針對(duì)當(dāng)年的最新形勢(shì)做出預(yù)判，導(dǎo)致復(fù)習(xí)備考的不確定性不斷累積。而等到《考試說明》出來，往往為時(shí)已晚，也來不及做出相應(yīng)調(diào)整了。

　　為此，同學(xué)們必須從現(xiàn)在起關(guān)注北京高考語文，不僅是單獨(dú)哪一年的試卷，而且要掌握最近三年來的趨勢(shì)走向。2015年北京高考語文卷，只是下一屆考生復(fù)習(xí)備考語文學(xué)科時(shí)必須達(dá)到的最低標(biāo)準(zhǔn)，此外尚需針對(duì)當(dāng)年度的新變化加以前瞻，預(yù)先準(zhǔn)備，留有可供臨場應(yīng)變的必要準(zhǔn)備，才能保證在未來的高考中順利過關(guān)。

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