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英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試有用嗎

時(shí)間:2022-11-09 18:25:34 英語(yǔ)六級(jí) 我要投稿
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2017英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試有用嗎

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2017英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試有用嗎

  2017英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試有用嗎

  我六級(jí)561分,按理說(shuō)可以過(guò)520就可以考口語(yǔ)了,但是我沒(méi)考,因?yàn)檫@相比上海市中高級(jí)口譯簡(jiǎn)單地說(shuō),含金量也不高,于是,我毫不猶豫的考了中級(jí)口譯,又一口氣考了高級(jí)口譯,還有全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,所以,根據(jù)我找工作的經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得口譯證書會(huì)很有用,

  一、英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試一定要考嗎?

  英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試的報(bào)考不是強(qiáng)制的。但是大家多考一個(gè)口語(yǔ)證書對(duì)以后就業(yè)是有很大好處的。所以建議大家還是報(bào)考一下。

  四六級(jí)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試將于11月19-20日舉行,僅接受完成2016年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)筆試報(bào)考的考生。所以只要成功報(bào)名筆試,即可報(bào)名口試。

  而且自2016年12月起,參加四六級(jí)口試已無(wú)任何分?jǐn)?shù)線限制(之前規(guī)定,必須過(guò)級(jí),方可口試)。

  英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試地點(diǎn):北京、天津、河北、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅和新疆等地均設(shè)有考點(diǎn)。

  二、英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試考什么?

  大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試主要考核大家的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力,具體內(nèi)容見(jiàn)下表:

  考試采用計(jì)算機(jī)化考試?忌柙谟(jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。

  三、英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試怎么復(fù)習(xí)?

  英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試考查的是大家的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力,所以大家復(fù)習(xí)時(shí)就要注重培養(yǎng)這方面的能力。

  聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫是分不開(kāi)的,大家在聽(tīng)四級(jí)聽(tīng)力的時(shí)候就可以邊聽(tīng)邊跟讀,這樣四級(jí)聽(tīng)力和口語(yǔ)就可以同時(shí)復(fù)習(xí),共同進(jìn)步。大家可以把四級(jí)聽(tīng)力音頻文件下載在手機(jī)里,隨時(shí)隨地進(jìn)行精聽(tīng)和跟讀。“零元課”這個(gè)網(wǎng)站就可以下載,而且這個(gè)網(wǎng)站上還有其他實(shí)用的英語(yǔ)四六級(jí)學(xué)習(xí)資源,下載資源還是免費(fèi)的,大家閑了可以上網(wǎng)看看。

  而且口語(yǔ)考試有一項(xiàng)是短文朗誦,復(fù)習(xí)這一項(xiàng)大家就可以用四級(jí)真題閱讀文章來(lái)練習(xí),這樣既復(fù)習(xí)了四級(jí)真題閱讀,又提高了短文朗誦的能力,可謂是一舉兩得。

  英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)實(shí)用技巧

  技巧一 仔細(xì)聽(tīng)題、快速反應(yīng)

  不少考生備考口語(yǔ)考試時(shí),忽略了加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí),殊不知,口語(yǔ)交流的前提是聽(tīng)懂問(wèn)題。如果因聽(tīng)力不足而交流不暢,就很有可能無(wú)法做到快速反應(yīng)。

  建議大家找一個(gè)可以用英語(yǔ)(精品課)交流的朋友,以一問(wèn)一答的形式來(lái)模擬正式考試,既可以逼真地模擬考試場(chǎng)景,也可以鍛煉聽(tīng)力和反應(yīng)能力。

  技巧二 先總括、后展開(kāi)

  由于受時(shí)間所限,考生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)往往很難恰當(dāng)?shù)匕盐蘸冒l(fā)言的長(zhǎng)度。有時(shí)因時(shí)間把握不當(dāng),考生往往沒(méi)等表達(dá)完自己的觀點(diǎn)就被打斷了,在某種程度上會(huì)影響考生的情緒。 如果采用先總括,后展開(kāi)的陳述方法來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn),將有助于保證觀點(diǎn)表達(dá)的完整性。如下例:

  Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees.

  從此例可以看出,考生無(wú)論在何處被中斷發(fā)言,其內(nèi)容都能保持相對(duì)的完整性。

  技巧三 犯錯(cuò)不慌

  很多考生語(yǔ)法意識(shí)太強(qiáng),擔(dān)心自己的答案會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤,結(jié)果在答題過(guò)程中出現(xiàn)了大量停頓和糾錯(cuò)現(xiàn)象,使語(yǔ)言表達(dá)的流利度大打折扣。其實(shí),考生大可不必為答題中出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤過(guò)度擔(dān)心。

  一旦犯錯(cuò),如果意識(shí)到了,可及時(shí)改正,沒(méi)有改正也無(wú)傷大雅。關(guān)鍵在于是否能夠流暢表達(dá),對(duì)方能否理解。當(dāng)然,這并不意味著考生可不顧語(yǔ)法,任意犯錯(cuò)。考生在復(fù)習(xí)時(shí)可將自己說(shuō)的內(nèi)容錄音,然后自查錯(cuò)誤。

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