對(duì)比手法的句子
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的句子吧，句子由詞或詞組部分和語(yǔ)調(diào)所表示的語(yǔ)氣部分組成。那什么樣的句子才是經(jīng)典的呢？以下是小編收集整理的對(duì)比手法的句子，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)比手法的句子1
1、春天，桃花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。樹(shù)木抽出新的枝條，綠油油的葉子向四面舒展。大樹(shù)下嫩綠的小草從土地里探出頭來(lái)，草地上盛開(kāi)一朵朵艷麗的鮮花。春風(fēng)幫楊柳“梳”著綠色的頭發(fā)。
2、我喜歡乘公交，因?yàn)槲也幌朐俳o地球加一分重?fù)?dān)——積少是會(huì)成多的。但我更喜歡騎單車，不管沿路的風(fēng)景是否美麗魅人，最起碼這是我親眼看到的，路途的抉擇也是我親自選的，行走的速度、距離？都是我的決定！就好像人生一般，如果乘公交，可以讓愛(ài)我的人們放心，我愿意；但我更喜歡騎單車。
3、一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！虼耍_(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。
4、對(duì)比修辭手法可以從同一事物的正反兩面來(lái)闡述，比如上文中的“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”都講的是緣分這種東西，區(qū)別在于有緣與無(wú)緣。
5、春天到了，小草倔強(qiáng)地從土壤里探出小腦袋，固執(zhí)的積雪也開(kāi)始融化了。
6、大部分園林的設(shè)計(jì)都遵循左右對(duì)稱的原則，而蘇州園林則沒(méi)有這些講究。
7、小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
8、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
9、從聯(lián)系上下文入手，品句子之深意
10、小豬懶懶的，不像小花貓那樣喜歡跑來(lái)跑去。
11、太平洋占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。
12、但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。
13、他們兩個(gè)，一個(gè)膽大如虎，一個(gè)膽小如鼠。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。冬，它沒(méi)有春的艷麗，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，但她所獨(dú)有的就是那圣潔，剛傲的品質(zhì)。
14、你看，小張他們都是生龍活虎的，你怎么這樣無(wú)精打采呀？
15、體現(xiàn)了怎樣的思想感情，表現(xiàn)了什么樣的精神，正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。
16、理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
17、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山峰上的松樹(shù)連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
18、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
19、花越開(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
20、類比與對(duì)比都是一種修辭手法，但是手法，意圖，對(duì)象等是不一樣的。類比，是指和相似的事物排排坐，一般都是以像什么像什么或仿佛什么仿佛什么來(lái)完成類比，比如：他像張飛又像李逵還像敬德。
21、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
22、書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識(shí)，才能吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)然，讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，但開(kāi)卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：‘書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！瘯热皇撬帲蛡溆袃煞N功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開(kāi)卷未必有益嗎
23、較之北京園林，蘇州園林很少使用彩繪。
24、棄而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷。
25、當(dāng)落日沉沒(méi)。銀灰色的暮露籠罩著草原的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)無(wú)數(shù)點(diǎn)紅火光，那是牧民們?cè)跓~壺準(zhǔn)備晚餐。
26、修辭手法是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文，在語(yǔ)言寫作時(shí)表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有63大類，78小類。通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式。
27、小少離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。
28、永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固
29、大廳頂部隱藏了十二個(gè)鋼屋架，比北京新擴(kuò)建的長(zhǎng)安街路面還寬。
30、從表現(xiàn)手法切入，品句子之作用
31、寧當(dāng)雞頭，不當(dāng)鳳尾。
32、晴天能使人心情開(kāi)朗，陰天能使人心情壓抑。
33、反問(wèn)。又稱激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)。用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定，只問(wèn)不答，答案暗含在反問(wèn)句中。
34、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。
35、對(duì)比，一般則是正反面的對(duì)比，比如：明亮對(duì)黑暗，高興對(duì)掃興，快樂(lè)對(duì)悲哀等等。
36、瞧，春風(fēng)是那樣纏綿，讓人神清氣爽，而夏天的風(fēng)，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。
37、從修辭的角度賞析（對(duì)比）答題格式：運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，通過(guò)……與……對(duì)比，突出了……的……特點(diǎn)，表達(dá)了作者的……之情。
38、它當(dāng)然不像老虎，獅子那樣霸道，也不像狐貍那樣小心眼，也不像鳥(niǎo)兒那樣喜歡炫耀自己的羽毛。
39、或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的
40、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。
41、擬人。就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。
42、它雖然胖，但不像犀，象，都是未成型的肉團(tuán)。
43、永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。
44、你的胃口不好，吃飯時(shí)不能狼吞虎咽，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽。
45、梅花雖然不比雪的潔白，但是卻比雪香。
46、正常的魚(yú)類是靠鰓呼吸的，而鯨魚(yú)是靠肺呼吸的，所以鯨魚(yú)不屬于魚(yú)類。
47、我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大的很，萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
48、對(duì)整個(gè)文章或者是情節(jié)的作用，春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開(kāi)始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。
49、比喻。即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來(lái)比方另一事物的修辭方法。
50、它友好，不害怕生人，不像孔雀一樣膽小。
51、臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下分貝了。
52、排比。是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法。
53、這一朵朵菊花，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的繡球，近撫好似一匹匹細(xì)膩的絲綢。
54、我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看過(guò)桂林這一帶的山。
55、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。
56、我們的老師對(duì)待學(xué)生很溫柔，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)厲。
57、如果是使用對(duì)比的修辭手法寫句子，那么例句：
58、只見(jiàn)新人笑，那聞舊人哭？
59、有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。
60、早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老著同學(xué)游物園！
61、它的耳朵圓圓的，像兩扇小扇子，不像貓耳朵那樣又尖又長(zhǎng)，也沒(méi)有想狗那樣大多數(shù)都是耷拉著的。
62、用作比較的方法寫一種事物如下：
63、從修辭角度出發(fā)，品句子之精妙。
64、他看到有的猴子在睡，有的猴子倒掛在上，有的在表演技，真是有趣極了！
65、鵝毛，像蘆花，像棉絮的`大雪降落下來(lái)。
66、纏纏綿綿的春風(fēng)讓人心曠神怡，不像冬天的風(fēng)那樣吹在人臉上，讓人心生寒意。
67、葉草代表幸福，而康乃馨則代表健康，不同花語(yǔ)，相同心意。
68、今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。爸爸著我和哥哥到物園去游玩。一物園，只物園里的物可真多呀！有兇猛的老虎、笨重的狗熊、。
69、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。
70、菊花，在秋風(fēng)中綻開(kāi)，它沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的濃郁芳香，但是我愛(ài)它，愛(ài)它的卓爾不群，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏！
71、從重點(diǎn)詞語(yǔ)著手，品句子之精髓。
72、它揭示的道理或給人的啟示
73、天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。
74、這座假山很漂亮，如果把它縮小倍，不用任何修飾就是一個(gè)美麗的盆景。
75、襯托描寫的是兩個(gè)事物；對(duì)比可以是兩個(gè)事物，也可以是一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面。
76、有的吊椅搖擺著，它已經(jīng)停下，有的吊椅停下了，它還在搖擺。
77、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
78、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
79、這一朵朵菊花，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的繡球，近撫好似一匹匹細(xì)膩的絲綢。
80、夸張。為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法叫夸張。
81、我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，也玩賞過(guò)水平如
82、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。
83、小熊。在老虎的后面有一笨重的大象，它正在吸小河里的水自己洗澡呢！跟大象住面的，是一只狡猾的狐貍。它的尾巴立在那里，好象在想什么陰鬼。狐貍的右是脖子的鹿了。它的脖子伸得老高，正在吃上的葉呢！鹿的面就是最吸引人、又皮的小猴子了。它蹲在石上看著小朋友，好象在：“我可以交個(gè)朋友？”。
84、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
85、這種新型戰(zhàn)斗機(jī)速度非常之快，如果讓年前最先進(jìn)的同類機(jī)型先飛半個(gè)小時(shí)，它可以在分鐘內(nèi)超過(guò)它。
86、妹妹喜歡安靜，不像哥哥那樣喜歡跳來(lái)跳去的。
87、襯托有主、賓之分，陪襯事物是為被陪襯事物服務(wù)的，是為了突出被陪襯事物的。對(duì)比是表明對(duì)立現(xiàn)象的，兩種對(duì)立的事物是平行的并列關(guān)系，并無(wú)主、賓之分。
88、一個(gè)是積極的，一個(gè)是消極的。
89、遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
90、它的修辭手法，它在文章結(jié)構(gòu)中的作用
91、在所有的動(dòng)物中間，我覺(jué)得熊貓是最可愛(ài)的。我們拿它和任何動(dòng)物比就發(fā)現(xiàn)熊太大，猩猩太丑；考拉沒(méi)有它可愛(ài)，孔雀沒(méi)有它美麗，大象沒(méi)有它害羞。
對(duì)比手法的句子2
1、菊花，在秋風(fēng)中綻開(kāi)，它沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的濃郁芳香，但是我愛(ài)它，愛(ài)它的卓爾不群，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏！
2、海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
3、很多人都在羨慕著大學(xué)的生活，可是身在其中的才知道，和高中相比，大學(xué)的生活真的太盲目，太乏味。
4、這種花，雖不如牡丹富貴，雖不如玫瑰濃艷，雖不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也頗受人們青睞。
5、用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂(lè)趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。
6、兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿園的紅玫瑰。
7、我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看過(guò)桂林這一帶的山。
8、當(dāng)同學(xué)們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，我已經(jīng)在路燈下看書了。
9、上班忙的時(shí)候，時(shí)間一下子就過(guò)去了，還不夠用；上班不忙的時(shí)候，簡(jiǎn)直度日如年。
10、有的人過(guò)了一生，連一刻都不曾擁有；有的人僅僅過(guò)了一刻，已經(jīng)是生命的永恒。
11、冬，它沒(méi)有春的艷麗，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，但她所獨(dú)有的就是那圣潔，剛傲的品質(zhì)。
12、光陰是一把神奇而無(wú)情的.刻刀，當(dāng)你用功時(shí)，它會(huì)在你的腦海里不斷地刻下用之不盡的知識(shí)財(cái)富；當(dāng)你虛度光陰時(shí)，它會(huì)在你的腦海里不斷地刻下無(wú)用的空白，讓你悔恨終生。
13、寬恕別人是一件快樂(lè)的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
14、襯托描寫的是兩個(gè)事物；對(duì)比可以是兩個(gè)事物，也可以是一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面。
15、我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。
16、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
17、生意好的時(shí)候，這里門庭若市；生意差的時(shí)候，這里門可羅雀。
18、兩家超市相隔不遠(yuǎn)，一家生意興隆門庭若市，另一家生意蕭條門可羅雀。
19、我已經(jīng)做完作業(yè)了，小紅還在那慢條斯理的玩，她似乎已經(jīng)忘記了作業(yè)這回事。
20、襯托的修辭效果主要在于突現(xiàn)正面或反面事物，表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗話所說(shuō)的“紅花還須綠葉扶”。對(duì)比的修辭效果主要是用比較的方式提示事物的本質(zhì)，使好的顯得更好，使壞的顯得更壞。讓人們?cè)诒容^中鑒別，給人們留下深刻而鮮明的印象。
21、鯨是用肺呼吸，而魚(yú)是用鰓呼吸，所以鯨不屬于魚(yú)類。
對(duì)比手法的句子3
1、少年閏土是一個(gè)十一二歲的少年，我第一次和他見(jiàn)面，閏土正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。二十年后，我回到故鄉(xiāng)，再見(jiàn)閏土?xí)r，他先前紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，他頭上是一頂舊氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，那手也不是我記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。
2、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
3、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
4、冬天的天起總是那么的寒冷，動(dòng)物不像夏天一樣開(kāi)演唱會(huì)拉，而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺(jué)，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們?cè)谥淅涞奶炱惺㈤_(kāi)了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)�。�
5、很多人都在羨慕著大學(xué)的生活，可是身在其中的才知道，和高中相比，大學(xué)的生活真的太盲目，太乏味。
6、對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事的主意是令人擔(dān)憂的。但做某事則更令人擔(dān)憂。
7、海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
8、荷花不僅僅僅僅僅僅艷麗迷人，婀娜多姿，香氣純正，意味清新，既可供人觀賞，又可供人食用藥用，更可貴的是，不像浮萍，隨波逐流；不像紅柳，孤芳自賞；荷花不畏炎夏的威力，不懼晚秋的欺凌，不怕蟲(chóng)害的噬咬，歲歲夏夏，周而復(fù)始，造福人類。
9、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
10、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
11、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。
12、鯨是用肺呼吸，而魚(yú)是用鰓呼吸，所以鯨不屬于魚(yú)類。
13、這種新型戰(zhàn)斗機(jī)速度十分之快，如果讓年前最先進(jìn)的同類機(jī)型先飛半個(gè)小時(shí)，它能夠在分鐘內(nèi)超過(guò)它。
14、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？
15、有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終竟是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終竟但是是蒼蠅。
16、近日新聞報(bào)道了美國(guó)少年泰勒威爾森的事跡，歲建核聚變反應(yīng)堆，歲登上科技、娛樂(lè)、設(shè)計(jì)大會(huì)，即TED大會(huì)的演講臺(tái)。可見(jiàn)，孩子的創(chuàng)造力是從小培養(yǎng)的，我們的國(guó)家若能及早轉(zhuǎn)變教育模式，也是能夠培養(yǎng)出同樣杰出的少年科學(xué)家的。
17、有人說(shuō)創(chuàng)業(yè)很容易，有想法就行，創(chuàng)業(yè)就靠機(jī)遇。但是事實(shí)證明，想法不重要，機(jī)遇不重要，掌握住市場(chǎng)節(jié)奏最重要。
18、這種新型戰(zhàn)斗機(jī)速度十分之快，如果讓年前最先進(jìn)的同類機(jī)型先飛半個(gè)小時(shí)，它能夠在分鐘內(nèi)超過(guò)它。
19、蘇州園林與北京的園林不一樣，極少使用彩繪。透過(guò)比較，容易突出被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。
20、我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大的很，萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
21、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
22、很多人都在羨慕著大學(xué)的生活，但是身在其中的才知道，和高中相比，大學(xué)的生活真的太盲目，太乏味。
23、此刻的學(xué)生對(duì)讀書的態(tài)度差別很大。有的學(xué)生，認(rèn)識(shí)明確，目標(biāo)清楚，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)良；有的學(xué)生，認(rèn)識(shí)模糊，沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒(méi)勁，成績(jī)很差。
24、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎樣樣，右邊也怎樣樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。
25、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？
26、大道如青天，我獨(dú)不得出。
27、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。那里運(yùn)用了作比較的手法，更加形象，生動(dòng)地寫出地球很小。
28、鯨是用肺呼吸，而魚(yú)是用鰓呼吸，所以鯨不屬于魚(yú)類。
29、相對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而比較起茫茫宇宙，地球卻只是縹緲一粟。
30、寬恕別人是一件快樂(lè)的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
31、親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。
32、我已經(jīng)做完作業(yè)了，小紅還在那慢條斯理的玩，她似乎已經(jīng)忘記了作業(yè)這回事。
33、從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。
34、大禮堂頂上藏著比北京新擴(kuò)建的長(zhǎng)安街路面還要寬的十二榀鋼屋架。
35、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎樣樣，右邊也怎樣樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。
36、一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。
37、不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。
38、大道如青天，我獨(dú)不得出。
39、大道如青天，我獨(dú)不得出。
40、爸爸很懶惰，不像媽媽那樣勤勞。
41、須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
42、痛是午夜夢(mèng)回時(shí)抓不住她輕顰淺笑的巨大空洞，是無(wú)論做什么事都會(huì)莫名其妙的失神，是每一次成功的喜悅后隨之而來(lái)的更多的寂寥。
43、生意好的時(shí)候，這里門庭若市；生意差的時(shí)候，這里門可羅雀。
44、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰(shuí)；他年攀桂，登月宮必定有我。
45、政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。
46、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。
47、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
48、或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
49、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰(shuí)；他年攀桂，登月宮必定有我。
50、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
51、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
52、大禮堂頂上藏著比北京新擴(kuò)建的長(zhǎng)安街路面還要寬的十二榀鋼屋架。
53、明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。
54、爸爸很懶惰，不像媽媽那樣勤勞。
55、一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！虼�，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。
56、江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠。
57、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。
58、有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
59、大道如青天，我獨(dú)不得出。
60、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
61、須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
62、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
63、寬恕別人是一件快樂(lè)的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
64、這座假山很漂亮，如果把它縮小一百倍，不用任何修飾就是一個(gè)美麗的盆景。
65、這天萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)，你絕對(duì)是明星。為啥？他們不都說(shuō)你：黑得沒(méi)人樣了吃得沒(méi)人樣了越長(zhǎng)越?jīng)]人樣了。你不像鬼誰(shuí)還像！祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。
66、萬(wàn)圣節(jié)來(lái)到，祝福早送到，愿你生活美美愛(ài)情甜，戀愛(ài)不像好色鬼；親朋好友若有難，千萬(wàn)別學(xué)自私鬼；勤儉節(jié)約過(guò)生活，不妨做個(gè)小氣鬼。要記得哦！
67、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
68、用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂(lè)趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。
69、少壯不努力，老大徒傷悲。
70、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。
71、有的人過(guò)了一生，連一刻都不曾擁有；有的人僅僅過(guò)了一刻，已經(jīng)是生命的永恒。
72、蘇州園林與北京的園林不一樣，極少使用彩繪。透過(guò)比較，容易突出被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。
73、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
74、青紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
75、這座假山很漂亮，如果把它縮小倍，不用任何修飾就是一個(gè)美麗的盆景。
76、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
77、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
78、寬恕別人是一件快樂(lè)的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
79、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。
80、我們的老師對(duì)待學(xué)生很溫柔，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)厲。
81、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。
82、瞧，春風(fēng)是那樣纏綿，讓人神清氣爽，而夏天的風(fēng)，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。
83、少壯不努力，老大徒傷悲。
84、光陰是一把神奇而無(wú)情的刻刀，當(dāng)你用功時(shí)，它會(huì)在你的腦海里不斷地刻下用之不盡的知識(shí)財(cái)富；當(dāng)你虛度光陰時(shí)，它會(huì)在你的腦海里不斷地刻下無(wú)用的空白，讓你悔恨終生。
85、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。
86、有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著。
87、或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
88、不知什么時(shí)候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的十分清新。遠(yuǎn)處，一只大雁從天空飛過(guò)，仿佛在給人們報(bào)春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開(kāi)，飄出淡雅的清香，聞起來(lái)沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個(gè)春天的禮物。
89、親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。
90、寒風(fēng)呼呼地刮著，大街上的人都裹著厚厚的棉襖，而凡卡呢，穿著一件單薄，有、個(gè)補(bǔ)丁的破衣裳；褲子呢，只有半條。
91、江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠。憶昔霓旌下南苑，苑中景物生顏色。
92、近日新聞報(bào)道了美國(guó)少年泰勒威爾森的事跡，歲建核聚變反應(yīng)堆，歲登上科技、娛樂(lè)、設(shè)計(jì)大會(huì)，即TED大會(huì)的演講臺(tái)�？梢�(jiàn)，孩子的創(chuàng)造力是從小培養(yǎng)的，我們的國(guó)家若能及早轉(zhuǎn)變教育模式，也是能夠培養(yǎng)出同樣杰出的少年科學(xué)家的。
93、早穿棉襖午穿紗。
94、和蜂鳥(niǎo)相比，啄木鳥(niǎo)的個(gè)頭就大多了，啄木鳥(niǎo)不但在體型上比蜂鳥(niǎo)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥(niǎo)得到的益處多蜂鳥(niǎo)每天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂抱只雛鳥(niǎo)，而啄木鳥(niǎo)只需要在自己的鳥(niǎo)窩前用它那斧鋸般的嘴在樹(shù)木之間桌來(lái)桌去，就可以輕而易舉的得到食物了。
95、寒風(fēng)呼呼地刮著，大街上的人都裹著厚厚的棉襖，而凡卡呢，穿著一件單薄，有個(gè)補(bǔ)丁的破衣裳；褲子呢，只有半條。
96、寬恕別人是一件快樂(lè)的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
97、有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著。
98、有的人過(guò)了一生，連一刻都不曾擁有；有的人僅僅過(guò)了一刻，已經(jīng)是生命的永恒。
99、舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是透過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的創(chuàng)新發(fā)展。
100、出了門，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái)，小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了，一按刺，它就掉了下來(lái)，粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。
101、四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。
102、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。
103、書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識(shí)，才能吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)然，讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，但開(kāi)卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：‘書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。’書既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開(kāi)卷未必有益嗎？
104、有一種愛(ài)，它不像戀人們之間的狂熱，不像母愛(ài)一樣的溫暖，不像朋友間的真誠(chéng)；它是沉默的，沉默的讓你幾乎感受不到他的存在，我們把這偉大的愛(ài)叫做父愛(ài)。
105、不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。
106、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
107、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
108、四葉草代表幸福，而康乃馨則代表健康，不一樣花語(yǔ)，相同心意。
109、得賢者安存，失賢者危亡。
110、泰山可謂雄偉壯觀，相比之下，嶧山就沒(méi)有如此之傲氣了。
111、你磨滅了我的天真，現(xiàn)在卻說(shuō)我的城府很深。
112、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
113、自稱盜賊的無(wú)須防，得其反倒是好人；自稱正人君子的必須防，得其反則是盜賊。
114、用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂(lè)趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。
115、但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。
116、我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大的很，萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
117、親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。
118、只見(jiàn)新人笑，那聞舊人哭。
119、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。
120、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
121、這種新型戰(zhàn)斗機(jī)速度非常之快，如果讓年前最先進(jìn)的同類機(jī)型先飛半個(gè)小時(shí)，它可以在分鐘內(nèi)超過(guò)它。
122、兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿園的紅玫瑰。
123、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
124、泰山可謂雄偉壯觀，相比之下，嶧山就沒(méi)有如此之傲氣了。
125、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。
126、貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上方雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展此刻我們眼前的便會(huì)是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我此刻是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。
127、不知什么時(shí)候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的十分清新。遠(yuǎn)處，一只大雁從天空飛過(guò)，仿佛在給人們報(bào)春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開(kāi)，飄出淡雅的清香，聞起來(lái)沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個(gè)春天的禮物。
128、瞧，春風(fēng)是那樣纏綿，讓人神清氣爽，而夏天的風(fēng)，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。
129、從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。
130、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
131、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？
132、有的人過(guò)了一生，連一刻都不曾擁有；有的人僅僅過(guò)了一刻，已經(jīng)是生命的永恒。
133、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰(shuí)；他年攀桂，登月宮必定有我。
134、須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
135、《太陽(yáng)》：我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。拿地球跟太陽(yáng)作比較，突出地說(shuō)明了太陽(yáng)的體積之大這一特點(diǎn)。
136、有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
137、永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的`堅(jiān)固。
138、有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著。
139、明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。
140、秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自我的方式，淋濕的也不只是天地萬(wàn)物，還有我們的心靈。
141、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
142、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
143、花生長(zhǎng)在地下，不像蘋果那樣高掛枝頭。
144、明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。
145、永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。
146、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
147、春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的春天這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開(kāi)始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)
148、和蜂鳥(niǎo)相比，啄木鳥(niǎo)的個(gè)頭就大多了，啄木鳥(niǎo)不但在體型上比蜂鳥(niǎo)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥(niǎo)得到的益處多蜂鳥(niǎo)每天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂抱只雛鳥(niǎo)，而啄木鳥(niǎo)只需要在自己的鳥(niǎo)窩前用它那斧鋸般的嘴在樹(shù)木之間桌來(lái)桌去，就可以輕而易舉的得到食物了。
149、海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
150、蘇州園林與北京的園林不一樣，極少使用彩繪。透過(guò)比較，容易突出被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。
151、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
152、露露雖是一個(gè)孤兒，但他有很多朋友卻不孤單；小紅身事高貴，卻沒(méi)有一個(gè)好朋友，只是自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很孤單。
153、《太陽(yáng)》：我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。拿地球跟太陽(yáng)作比較，突出地說(shuō)明了太陽(yáng)的體積之大這一特點(diǎn)。
154、海真是個(gè)多變的怪物。昨日，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
155、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
156、有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著。
157、郵差非但不下馬車救凡卡，而是輕蔑地對(duì)凡卡說(shuō)：窮小子，撞死活該！寫封信――不貼郵票，不寫收信人地址，誰(shuí)給你寄！
158、海真是個(gè)多變的怪物。昨日，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
159、身為一名推銷員，沒(méi)有比完成一筆好交易更快樂(lè)的事。
160、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。
161、從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。
162、秋分了，我的祝福雖然不像夏天那樣熱情似火，但是卻像涼爽的甘泉流淌在你身邊，祝你這個(gè)秋天：事業(yè)節(jié)節(jié)高，情感天天好，家庭日日和，好運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻相伴左右！
163、一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！虼�，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。
164、對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事肯定不正常，但同樣，對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事也不正常。
165、有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（臧克家《有的人》、
166、人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
167、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
168、江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠。憶昔霓旌下南苑，苑中景物生顏色。
169、兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿園的紅玫瑰。
170、我喜歡乘公交，因?yàn)槲也幌朐俳o地球加一分重?fù)?dān)——積少是會(huì)成多的。但我更喜歡騎單車，不管沿路的風(fēng)景是否美麗魅人，最起碼這是我親眼看到的，路途的抉擇也是我親自選的'，行走的速度、距離都是我的決定�。【秃孟袢松话�，如果乘公交，可以讓愛(ài)我的人們放心，我愿意；但我更喜歡騎單車。
171、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
172、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
173、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
174、一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！虼耍_(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。
175、對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事肯定不正常，但同樣，對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事也不正常。
176、永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。
177、這座假山很漂亮，如果把它縮小倍，不用任何修飾就是一個(gè)美麗的盆景。
178、自稱盜賊的無(wú)須防，得其反倒是好人；自稱正人君子的必須防，得其反則是盜賊。
179、這次汶川大地震所造成的傷亡堪比當(dāng)年的唐山大地震。
180、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰(shuí)；他年攀桂，登月宮必定有我。
181、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
182、我見(jiàn)過(guò)歌聲動(dòng)聽(tīng)的黃鸝，養(yǎng)過(guò)輕巧敏捷八哥的，卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)百靈這樣的鳥(niǎo)。
183、舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的創(chuàng)新發(fā)展。
184、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
185、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
186、兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿園的紅玫瑰。
187、這次汶川大地震所造成的傷亡堪比當(dāng)年的唐山大地震。
188、生意好的時(shí)候，這里門庭若市；生意差的時(shí)候，這里門可羅雀。
189、太平洋占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。
190、泰山可謂雄偉壯觀，相比之下，嶧山就沒(méi)有如此之傲氣了。
191、秋天，不如春天充滿希望，不如夏天生機(jī)勃勃，不如冬天銀裝素裹。但是，秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，帶給人們無(wú)限喜悅。
192、四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。
193、這次汶川大地震所造成的傷亡堪比當(dāng)年的唐山大地震。
194、少壯不努力，老大徒傷悲。
195、柔和的月光沒(méi)有太陽(yáng)那般炫彩奪目與熱烈，但我卻格外喜愛(ài)這靜美的月光。
196、臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下分貝了。
197、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
198、只見(jiàn)新人笑，那聞舊人哭。
199、花生長(zhǎng)在地下，不像蘋果那樣高掛枝頭。
200、妹妹很乖巧，不像弟弟那么頑皮。
對(duì)比手法的句子4
1、或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
2、我見(jiàn)過(guò)歌聲動(dòng)聽(tīng)的黃鸝，養(yǎng)過(guò)輕巧敏捷八哥的，卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)百靈這樣的鳥(niǎo)。
3、我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大的很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
4、舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的創(chuàng)新發(fā)展。
5、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。
6、須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
7、這種新型戰(zhàn)斗機(jī)速度非常之快，如果讓20年前最先進(jìn)的同類機(jī)型先飛半個(gè)小時(shí)，它可以在10分鐘內(nèi)超過(guò)它。
8、這座假山很漂亮，如果把它縮小100倍，不用任何修飾就是一個(gè)美麗的盆景。
9、明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。
10、我喜歡乘公交，因?yàn)槲也幌朐俳o地球加一分重?fù)?dān)——積少是會(huì)成多的。但我更喜歡騎單車，不管沿路的風(fēng)景是否美麗魅人，最起碼這是我親眼看到的，路途的抉擇也是我親自選的，行走的速度、距離……都是我的決定��！就好像人生一般，如果乘公交，可以讓愛(ài)我的人們放心，我愿意；但我更喜歡騎單車。
11、海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
12、不知什么時(shí)候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的.十分清新。遠(yuǎn)處，一只大雁從天空飛過(guò)，仿佛在給人們報(bào)春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開(kāi)，飄出淡雅的清香，聞起來(lái)沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個(gè)春天的禮物。
13、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
14、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。
15、從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。
對(duì)比手法的句子5
1、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰(shuí)；他年攀桂，登月宮必定有我。
2、生意好的時(shí)候，這里門庭若市；生意差的時(shí)候，這里門可羅雀。
3、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
4、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
5、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
6、寬恕別人是一件快樂(lè)的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
7、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。
8、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
9、青紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
10、從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。
11、梅花是“四君子”之首，當(dāng)我們穿著厚厚的羽絨服時(shí)，當(dāng)大雪紛飛之時(shí)，當(dāng)百花凋零之時(shí)，梅花卻競(jìng)相開(kāi)放。一簇簇花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。梅花擁有最高尚的品質(zhì)：默默無(wú)聞自強(qiáng)不息堅(jiān)強(qiáng)剛毅，不向困難低頭。它雖不像春天開(kāi)的那些桃花李花那樣艷麗，而它卻敢于和凜冽的寒風(fēng)冰冷的大雪抗?fàn)�，直面險(xiǎn)惡的環(huán)境，勇敢地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
12、國(guó)破山河在，城春草木深。
13、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎樣樣，右邊也怎樣樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。
14、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？
15、從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。
16、秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自我的方式，淋濕的也不只是天地萬(wàn)物，還有我們的心靈。
17、親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也……親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。
18、但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。
19、瞧，春風(fēng)是那樣纏綿，讓人神清氣爽，而夏天的風(fēng)，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。
20、郵差非但不下馬車救凡卡，而是輕蔑地對(duì)凡卡說(shuō)：“窮小子，撞死活該！寫封信――不貼郵票，不寫收信人地址，誰(shuí)給你寄！”
21、兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿園的紅玫瑰。
22、蘇州園林與北京的園林不一樣，極少使用彩繪。透過(guò)比較，容易突出被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。
23、有的人過(guò)了一生，連一刻都不曾擁有；有的人僅僅過(guò)了一刻，已經(jīng)是生命的永恒。
24、對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事肯定不正常，但同樣，對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事也不正常。
25、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
26、不知什么時(shí)候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的十分清新。遠(yuǎn)處，一只大雁從天空飛過(guò)，仿佛在給人們報(bào)春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開(kāi)，飄出淡雅的清香，聞起來(lái)沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個(gè)春天的禮物。
27、我們的老師對(duì)待學(xué)生很溫柔，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)厲。
28、這座假山很漂亮，如果把它縮小倍，不用任何修飾就是一個(gè)美麗的盆景。
29、不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。
30、爸爸很懶惰，不像媽媽那樣勤勞。
31、有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著。
32、這天萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)，你絕對(duì)是明星。為啥？他們不都說(shuō)你：黑得沒(méi)人樣了吃得沒(méi)人樣了越長(zhǎng)越?jīng)]人樣了。你不像鬼誰(shuí)還像！祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。
33、大道如青天，我獨(dú)不得出。
34、永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。
35、憶昔霓旌下南苑，苑中景物生顏色。
36、我喜歡乘公交，因?yàn)槲也幌朐俳o地球加一分重?fù)?dān)——積少是會(huì)成多的。但我更喜歡騎單車，不管沿路的風(fēng)景是否美麗魅人，最起碼這是我親眼看到的，路途的抉擇也是我親自選的，行走的速度距離？都是我的決定！就好像人生一般，如果乘公交，能夠讓愛(ài)我的人們放心，我愿意；但我更喜歡騎單車。
37、冬天的天起總是那么的寒冷，動(dòng)物不像夏天一樣開(kāi)演唱會(huì)拉，而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺(jué)，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們?cè)谥淅涞奶炱惺㈤_(kāi)了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)��！
38、須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
39、一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。’因此，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。
40、只見(jiàn)新人笑，那聞舊人哭。
41、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
42、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。那里運(yùn)用了作比較的手法，更加形象，生動(dòng)地寫出地球很小。
43、有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終竟是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終竟但是是蒼蠅。
44、明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。
45、海真是個(gè)多變的怪物。昨日，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
46、從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。
47、有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（臧克家《有的人》）
48、貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上方雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展此刻我們眼前的便會(huì)是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我此刻是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。
49、這種新型戰(zhàn)斗機(jī)速度十分之快，如果讓年前最先進(jìn)的同類機(jī)型先飛半個(gè)小時(shí)，它能夠在分鐘內(nèi)超過(guò)它。
50、秋天，不如春天充滿希望，不如夏天生機(jī)勃勃，不如冬天銀裝素裹。但是，秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，帶給人們無(wú)限喜悅。
51、泰山可謂雄偉壯觀，相比之下，嶧山就沒(méi)有如此之傲氣了。
52、蘇州園林與北京的園林不一樣，極少使用彩繪。透過(guò)比較，容易突出被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。
53、永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。
54、大禮堂頂上藏著比北京新擴(kuò)建的長(zhǎng)安街路面還要寬的十二榀鋼屋架。
55、大道如青天，我獨(dú)不得出。
56、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎樣樣，右邊也怎樣樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。
57、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
58、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
59、和蜂鳥(niǎo)相比，啄木鳥(niǎo)的個(gè)頭就大多了，啄木鳥(niǎo)不但在體型上比蜂鳥(niǎo)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥(niǎo)得到的益處多蜂鳥(niǎo)每一天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂抱只雛鳥(niǎo)，而啄木鳥(niǎo)只需要在自己的鳥(niǎo)窩前用它那斧鋸般的嘴在樹(shù)木之間桌來(lái)桌去，就能夠輕而易舉的得到食物了。
60、這次汶川大地震所造成的傷亡堪比當(dāng)年的唐山大地震。
61、花生長(zhǎng)在地下，不像蘋果那樣高掛枝頭。
62、我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大的很，萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
63、政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。
64、有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
65、少壯不努力，老大徒傷悲。
66、春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的春天這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開(kāi)始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)
67、我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大的很，萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
68、很多人都在羨慕著大學(xué)的生活，但是身在其中的才知道，和高中相比，大學(xué)的生活真的太盲目，太乏味。
69、或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
70、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰(shuí)；他年攀桂，登月宮必定有我。
71、臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下分貝了。
72、江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠。
73、這座假山很漂亮，如果把它縮小一百倍，不用任何修飾就是一個(gè)美麗的盆景。
74、須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
75、萬(wàn)圣節(jié)來(lái)到，祝福早送到，愿你生活美美愛(ài)情甜，戀愛(ài)不像好色鬼；親朋好友若有難，千萬(wàn)別學(xué)自私鬼；勤儉節(jié)約過(guò)生活，不妨做個(gè)小氣鬼。要記得哦！
76、明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。
77、明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。
78、妹妹很乖巧，不像弟弟那么頑皮。
79、春雨一向在下。走進(jìn)瀟瀟春雨里，清涼的雨絲隨風(fēng)飄灑在臉上，并不像冬雨那樣的冰肌寒骨，所以人們臉上依舊泛著喜悅的光彩。春雨是纏綿的，有點(diǎn)爭(zhēng)先恐后的樣貌，好像是天空的傾訴，想融入大地的懷抱。早春像一幅畫，隨著雨水暢快地滑下來(lái)，恰到好處地向四周流去，在深褐與淺綠嫩黃之間，使涇川這個(gè)古老的城市就成了雨中的風(fēng)景，孤獨(dú)而美麗。
80、舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是透過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的創(chuàng)新發(fā)展。
81、不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。
82、四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。
83、海真是個(gè)多變的怪物。昨日，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
，政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心《管子牧民篇》
85、春天的.雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
86、此刻的學(xué)生對(duì)讀書的態(tài)度差別很大。有的學(xué)生，認(rèn)識(shí)明確，目標(biāo)清楚，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)良；有的學(xué)生，認(rèn)識(shí)模糊，沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒(méi)勁，成績(jī)很差。
87、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。
88、鯨是用肺呼吸，而魚(yú)是用鰓呼吸，所以鯨不屬于魚(yú)類。
89、出了門，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái)，小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了，一按刺，它就掉了下來(lái)，粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。
90、秋分了，我的祝福雖然不像夏天那樣熱情似火，但是卻像涼爽的甘泉流淌在你身邊，祝你這個(gè)秋天：事業(yè)節(jié)節(jié)高，情感天天好，家庭日日和，好運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻相伴左右！
91、少年閏土是一個(gè)“十一二歲的少年”，“我”第一次和他見(jiàn)面，閏土“正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”。年后，“我”回到故鄉(xiāng)，再見(jiàn)閏土?xí)r，他“先前紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋”，“他頭上是一頂舊氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著”，“那手也不是我記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。
92、朱門酒肉臭，路有凍死骨
93、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。
94、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。
95、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。
96、友情是人最保貴的財(cái)富，無(wú)論你走到哪，身處何方，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你。友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。友情是一瓶很純的葡萄酒。越陳，就越醇，也越甜。友情是一縷很淡的花香。越淡，是人越依戀，也越能持久，越沁人心脾。
97、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
98、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
99、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。
100、山櫻和吉野櫻不像桃花那樣地白中透紅，也不像梨花那樣地白中透綠，它是蓮灰色的。八重櫻就豐滿紅潤(rùn)一些，近乎北京城里春天的海棠。此外還有淺黃色的郁金櫻，花枝低垂的枝垂櫻，“春分”時(shí)節(jié)最早開(kāi)花的彼岸櫻，花瓣多到三百余片的菊櫻……掩映重迭爭(zhēng)妍斗艷。唯美的句子
101、露露雖是一個(gè)孤兒，但他有很多朋友卻不孤單；小紅身事高貴，卻沒(méi)有一個(gè)好朋友，只是自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很孤單。
102、江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠。憶昔霓旌下南苑，苑中景物生顏色。
103、光陰是一把神奇而無(wú)情的刻刀，當(dāng)你用功時(shí)，它會(huì)在你的腦海里不斷地刻下用之不盡的知識(shí)財(cái)富；當(dāng)你虛度光陰時(shí)，它會(huì)在你的腦海里不斷地刻下無(wú)用的空白，讓你悔恨終生。
104、寬恕別人是一件快樂(lè)的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
105、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
106、對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事的主意是令人擔(dān)憂的。但做某事則更令人擔(dān)憂。
107、這種新型戰(zhàn)斗機(jī)速度十分之快，如果讓年前最先進(jìn)的同類機(jī)型先飛半個(gè)小時(shí)，它能夠在分鐘內(nèi)超過(guò)它。
108、四葉草代表幸福，而康乃馨則代表健康，不一樣花語(yǔ)，相同心意。
109、自稱盜賊的無(wú)須防，得其反倒是好人；自稱正人君子的必須防，得其反則是盜賊。
110、太平洋占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。
111、用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂(lè)趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。
112、有一種愛(ài)，它不像戀人們之間的狂熱，不像母愛(ài)一樣的溫暖，不像朋友間的真誠(chéng)；它是沉默的，沉默的讓你幾乎感受不到他的存在，我們把這偉大的愛(ài)叫做父愛(ài)。
113、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
114、書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們此刻就是一棵等著吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識(shí)，才能吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)然，讀書能夠使人增長(zhǎng)知識(shí)，但開(kāi)卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都能夠。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：‘書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！瘯热皇撬�，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，能夠置人于死地。這不是開(kāi)卷未必有益嗎？
115、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
116、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。
117、泰山可謂雄偉壯觀，相比之下，嶧山就沒(méi)有如此之傲氣了。
118、寒風(fēng)呼呼地刮著，大街上的人都裹著厚厚的棉襖，而凡卡呢，穿著一件單薄，有個(gè)補(bǔ)丁的破衣裳；褲子呢，只有半條。
119、我已經(jīng)做完作業(yè)了，小紅還在那慢條斯理的玩，她似乎已經(jīng)忘記了作業(yè)這回事。
120、普通的老師在教學(xué)生的時(shí)候，都力求踏踏實(shí)實(shí)地把知識(shí)傳遞下去，采用明白易懂的語(yǔ)言，甚至反復(fù)講解，直至學(xué)生用勉強(qiáng)的表情說(shuō)“我懂了”。但是我們看古時(shí)候老子是怎樣教學(xué)生的？孔子向老子請(qǐng)教，老子什么都沒(méi)說(shuō)，只是伸伸舌頭，孔子就能領(lǐng)悟，得出以柔克剛的道理，這玄之又玄的教學(xué)方法在今日看來(lái)十分不可思議，可為什么教學(xué)效果這樣好呢？恐怕還是名師高徒的關(guān)系。
121、人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
對(duì)比手法的句子6
1、生意好的時(shí)候，這里門庭若市；生意差的時(shí)候，這里門可羅雀。
2、人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
3、近日新聞報(bào)道了美國(guó)少年泰勒·威爾森的事跡，14歲建核聚變反應(yīng)堆，19歲登上科技、娛樂(lè)、設(shè)計(jì)大會(huì)，即TED大會(huì)的演講臺(tái)�？梢�(jiàn)，孩子的創(chuàng)造力是從小培養(yǎng)的，我們的國(guó)家若能及早轉(zhuǎn)變教育模式，也是能夠培養(yǎng)出同樣杰出的少年科學(xué)家的。
4、海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
5、對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事的主意是令人擔(dān)憂的。但做某事則更令人擔(dān)憂。
6、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
7、不知什么時(shí)候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的十分清新。遠(yuǎn)處，一只大雁從天空飛過(guò)，仿佛在給人們報(bào)春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開(kāi)，飄出淡雅的清香，聞起來(lái)沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個(gè)春天的禮物。
8、一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。因此，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。
9、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
10、秋天，不如春天充滿希望，不如夏天生機(jī)勃勃，不如冬天銀裝素裹。但是，秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，帶給人們無(wú)限喜悅。
11、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。
12、這種花，雖不如牡丹富貴，雖不如玫瑰濃艷，雖不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也頗受人們青睞。
13、用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂(lè)趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。
14、舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的創(chuàng)新發(fā)展。
15、只見(jiàn)新人笑，那聞舊人哭。
16、寬恕別人是一件快樂(lè)的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
17、很多人都在羨慕著大學(xué)的生活，可是身在其中的才知道，和高中相比，大學(xué)的生活真的太盲目，太乏味。
18、有的人過(guò)了一生，連一刻都不曾擁有；有的人僅僅過(guò)了一刻，已經(jīng)是生命的永恒。
19、對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事肯定不正常，但同樣，對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事也不正常。
20、我已經(jīng)做完作業(yè)了，小紅還在那慢條斯理的玩，她似乎已經(jīng)忘記了作業(yè)這回事。
21、少壯不努力，老大徒傷悲。
22、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰(shuí)；他年攀桂，登月宮必定有我。
23、月亮的光芒是柔和的`，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
24、鯨是用肺呼吸，而魚(yú)是用鰓呼吸，所以鯨不屬于魚(yú)類。
25、書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識(shí)，才能吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)然，讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，但開(kāi)卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：‘書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！瘯热皇撬帲蛡溆袃煞N功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開(kāi)卷未必有益嗎？
26、大道如青天，我獨(dú)不得出。
27、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
28、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
29、寒風(fēng)呼呼地刮著，大街上的人都裹著厚厚的棉襖，而凡卡呢，穿著一件單薄，有5、6個(gè)補(bǔ)丁的破衣裳；褲子呢，只有半條。
30、有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
31、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？
32、和蜂鳥(niǎo)相比，啄木鳥(niǎo)的個(gè)頭就大多了，啄木鳥(niǎo)不但在體型上比蜂鳥(niǎo)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥(niǎo)得到的益處多蜂鳥(niǎo)每天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂抱2只雛鳥(niǎo)，而啄木鳥(niǎo)只需要在自己的鳥(niǎo)窩前用它那斧鋸般的嘴在樹(shù)木之間桌來(lái)桌去，就可以輕而易舉的得到食物了。
33、兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿園的紅玫瑰。
34、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
35、江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠。憶昔霓旌下南苑，苑中景物生顏色。
36、有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著。
對(duì)比手法的句子7
1、這次汶川大地震所造成的傷亡堪比當(dāng)年的唐山大地震。
2、“對(duì)比”是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與丑的對(duì)立，給人極鮮明的形象和強(qiáng)烈的`感受。
3、他很喜歡猴子，經(jīng)常去動(dòng)物園看它們的活潑好動(dòng)，機(jī)靈敏捷地在假山上跳躍，攀爬，主動(dòng)地跟游人打招呼，伸手要吃的�？墒撬约簠s木納得像根木樁子，從來(lái)不會(huì)帶花生之米的零食投給它們。碰到熟悉的同學(xué)跟他招呼，也只會(huì)紅著臉，點(diǎn)點(diǎn)頭。
4、妹妹很乖巧，不像弟弟那么頑皮。
5、太平洋占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。
6、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
7、很多人都在羨慕著大學(xué)的生活，可是身在其中的才知道，和高中相比，大學(xué)的生活真的太盲目，太乏味。
8、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
9、雖然外婆給我織的毛衣是那樣普通簡(jiǎn)易,遠(yuǎn)比不上服裝店里那些時(shí)髦的衣服，但現(xiàn)在外婆過(guò)世了，那件毛衣卻是那么難忘。
10、不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。
對(duì)比手法的句子8
1. 對(duì)比是把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起，用比較的方法加以描述或說(shuō)明，這種寫作手法叫對(duì)比，也叫對(duì)照。
2. 即俗話所說(shuō)的“紅花還須綠葉扶”。
3. 爸爸很懶惰，不像媽媽那樣勤勞。
4. 對(duì)比和襯托1．襯托有主、賓之分，陪襯事物是為被陪襯事物服務(wù)的，是為了突出被陪襯事物的。
5. 對(duì)比，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的修辭手法。
6. 露露雖是一個(gè)孤兒，但他有很多朋友卻不孤單；小紅身事高貴，卻沒(méi)有一個(gè)好朋友，只是自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很孤單。
7. 光陰是一把神奇而無(wú)情的刻刀，當(dāng)你用功時(shí)，它會(huì)在你的腦海里不斷地刻下用之不盡的知識(shí)財(cái)富；當(dāng)你虛度光陰時(shí)，它會(huì)在你的腦海里不斷地刻下無(wú)用的空白，讓你悔恨終生。
8. 運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。
9. 這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與丑的對(duì)立，給人極鮮明的形象和極強(qiáng)烈的感受。
10. 妹妹很乖巧，不像弟弟那么頑皮。
11. 江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠。憶昔霓旌下南苑，苑中景物生顏色。
12. 讓人們?cè)诒容^中鑒別，給人們留下深刻而鮮明的印象。
13. 鯨是用肺呼吸，而魚(yú)是用鰓呼吸，所以鯨不屬于魚(yú)類。
14. 我們的老師對(duì)待學(xué)生很溫柔，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)厲。
15. 2．襯托描寫的是兩個(gè)事物；對(duì)比可以是兩個(gè)事物，也可以是一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面。
16. 很多人都在羨慕著大學(xué)的生活，可是身在其中的才知道，和高中相比，大學(xué)的.生活真的太盲目，太乏味。
17. 自稱盜賊的無(wú)須防，得其反倒是好人；自稱正人君子的必須防，得其反則是盜賊。
18. 對(duì)比是表明對(duì)立現(xiàn)象的，兩種對(duì)立的事物是平行的并列關(guān)系，并無(wú)主、賓之分。
19. 對(duì)比的修辭效果主要是用比較的方式提示事物的本質(zhì)，使好的顯得更好，使壞的顯得更壞。
20. 只見(jiàn)新人笑，那聞舊人哭。
21. 明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。
22.襯托的修辭效果主要在于突現(xiàn)正面或反面事物，表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，深化文章的中心思想。
23. 從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。
24. 它把在感覺(jué)特征或寓意上相反的詞句組合在一起，形成對(duì)照，強(qiáng)化抒情話語(yǔ)的表現(xiàn)力。
25. 在文學(xué)理論上，對(duì)比是抒情話語(yǔ)的基本組合方式之一。
26. 有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
27. 寫作中的對(duì)比手法，就是把事物、現(xiàn)象和過(guò)程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系。
28. 蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。通過(guò)比較，容易突出被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。
29. 瞧，春風(fēng)是那樣纏綿，讓人神清氣爽，而夏天的風(fēng)，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。
30. 運(yùn)用對(duì)比，能把好同壞，善同惡，美同丑這樣的對(duì)立揭示出來(lái)，給人們以深刻的印象和啟示。
31. 對(duì)比是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。
32. 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
33. 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？
34. 花生長(zhǎng)在地下，不像蘋果那樣高掛枝頭。
對(duì)比手法的句子9
1、生意好的時(shí)候，這里門庭若市；生意差的時(shí)候，這里門可羅雀。
2、只見(jiàn)新人笑，那聞舊人哭。
3、從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。
4、一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。因此，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。
5、秋天，不如春天充滿希望，不如夏天生機(jī)勃勃，不如冬天銀裝素裹。但是，秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，帶給人們無(wú)限喜悅。
6、舊的`經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的創(chuàng)新發(fā)展。
7、不知什么時(shí)候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的十分清新。遠(yuǎn)處，一只大雁從天空飛過(guò)，仿佛在給人們報(bào)春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開(kāi)，飄出淡雅的清香，聞起來(lái)沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個(gè)春天的禮物。
8、我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。
9、我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看過(guò)桂林這一帶的山。
10、我見(jiàn)過(guò)歌聲動(dòng)聽(tīng)的黃鸝,養(yǎng)過(guò)輕巧敏捷八哥的,卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)百靈這樣的
11、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
12、寬恕別人是一件快樂(lè)的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
13、用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂(lè)趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。
14、菊花，在秋風(fēng)中綻開(kāi)，它沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的濃郁芳香，但是我愛(ài)它，愛(ài)它的卓爾不群，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏！
15、冬，它沒(méi)有春的艷麗，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，但她所獨(dú)有的就是那圣潔，剛傲的品質(zhì)。
16、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
17、或許對(duì)人類來(lái)說(shuō),地球是龐然大物,而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō),地球只是一粒沙,是微乎其微的。
18、當(dāng)同學(xué)們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，我已經(jīng)在路燈下看書了。
19、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。
20、很多人都在羨慕著大學(xué)的生活，可是身在其中的才知道，和高中相比，大學(xué)的生活真的太盲目，太乏味。
21、人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
22、明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。
23、這種花，雖不如牡丹富貴，雖不如玫瑰濃艷，雖不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也頗受人們青睞。
對(duì)比手法的句子10
1、能通過(guò)文章中的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)蘊(yùn)含的感情。
2、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
3、海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
4、生意好的時(shí)候，這里門庭若市；生意差的時(shí)候，這里門可羅雀。
5、寬恕別人是一件快樂(lè)的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
6、聯(lián)系課文內(nèi)容，了解“水到渠成，自然結(jié)尾”“前后照應(yīng)，凸顯主題”和“畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主題”三種課文結(jié)尾的特點(diǎn)。
7、能正確認(rèn)讀“馴”等8個(gè)生字新詞，正確讀寫“鼠”等11個(gè)字和“松鼠”等14個(gè)詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文理解詞義。
8、默讀課文，能說(shuō)說(shuō)在“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)的難忘的場(chǎng)景，能體會(huì)出這些場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫蘊(yùn)含的父愛(ài)；說(shuō)出留給自己印象最深的場(chǎng)景是哪個(gè)，為什么會(huì)留給自己印象最深。
9、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
10、能找出太陽(yáng)對(duì)人類作用的有關(guān)句段，用自己的話說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)對(duì)人類的作用。
11、能就題目提供的事例中爸爸媽媽的做法發(fā)表自己的看法，以及說(shuō)說(shuō)在生活中遇到類似的經(jīng)歷時(shí)自己的做法，能選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)和做法。
12、能根據(jù)說(shuō)明性的句子內(nèi)容，在課文中找出相應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)抓特點(diǎn)具體細(xì)致描寫與說(shuō)明性敘寫在表達(dá)上的不同，初步了解可以通過(guò)抓特點(diǎn)具體細(xì)致描寫進(jìn)行說(shuō)明的寫法。
13、能根據(jù)要求提取語(yǔ)言文字信息，用自己的話復(fù)述有關(guān)內(nèi)容。
14、知道根據(jù)什么給文章起一個(gè)貼切的題目。
15、能用上文章若干內(nèi)容說(shuō)明理由、原因。
16、能用課文的.相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)用“父愛(ài)之舟”做課文題目的理由。
17、結(jié)合單元的課文，了解說(shuō)明性文章和說(shuō)明性文章的基本寫作要求；了解說(shuō)明性文章的基本說(shuō)明方法；了解說(shuō)明性文章語(yǔ)言風(fēng)格的多樣性——說(shuō)明性寫法和抓特點(diǎn)具體細(xì)致描寫。
18、通過(guò)具體的例子，了解列數(shù)字、作比較、舉例子的說(shuō)明方法以及這樣寫的好處。
19、正確讀寫“辭”等12個(gè)字和“連續(xù)”等20個(gè)詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文理解詞義。
20、通過(guò)比較，了解說(shuō)明性寫法與描述性寫法在表達(dá)上的異同，初步了解可以通過(guò)抓特點(diǎn)具體細(xì)致描寫進(jìn)行說(shuō)明的寫法。
21、參照示例，選擇身邊的一個(gè)事物，嘗試運(yùn)用說(shuō)明的基本方法說(shuō)明該事物的特征。
22、有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著。
23、讀指定的句子，結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)運(yùn)用哪些方法介紹太陽(yáng)，以及這樣寫的好處，初步了解列數(shù)字、作比較、舉例子的說(shuō)明方法。
24、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。
25、能通過(guò)指定的兩個(gè)運(yùn)用反復(fù)手法描寫的句子，體會(huì)句子表現(xiàn)的母親的艱辛勞苦，了解反復(fù)的表達(dá)效果；能找出課文中同樣的句子，與同學(xué)交流體會(huì)。
26、能根據(jù)題目的提示的內(nèi)容，想想要對(duì)父母說(shuō)些什么，然后選擇幾個(gè)最想對(duì)父母說(shuō)的寫一封信給父母。
27、學(xué)習(xí)通過(guò)提問(wèn)題體會(huì)含義深刻句子的方法，能讀懂含義深刻的句子，體會(huì)其包含的意思。
28、通過(guò)課文內(nèi)容和批注能說(shuō)說(shuō)課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹鯨的特點(diǎn)；說(shuō)說(shuō)課文是如何把制作風(fēng)向袋的過(guò)程介紹清楚的，進(jìn)一步了解說(shuō)明性文章和說(shuō)明性文章的基本寫作要求；了解說(shuō)明性文章的基本說(shuō)明方法；了解說(shuō)明性文章語(yǔ)言風(fēng)格的多樣性。
29、默讀課文，了解父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)不同的看法和原因，能根據(jù)課文有關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)不同的看法的原因。
30、得賢者安存，失賢者危亡。
31、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)巴迪父母表達(dá)愛(ài)的方式的看法。
32、近日新聞報(bào)道了美國(guó)少年泰勒·威爾森的事跡，14歲建核聚變反應(yīng)堆，19歲登上科技、娛樂(lè)、設(shè)計(jì)大會(huì)，即TED大會(huì)的演講臺(tái)�？梢�(jiàn)，孩子的創(chuàng)造力是從小培養(yǎng)的，我們的國(guó)家若能及早轉(zhuǎn)變教育模式，也是能夠培養(yǎng)出同樣杰出的少年科學(xué)家的。
33、能找出巴迪長(zhǎng)大后對(duì)這件事的看法的有關(guān)語(yǔ)句，用自己的話說(shuō)說(shuō)巴迪長(zhǎng)大后的看法。
34、能正確認(rèn)讀“魄”等10個(gè)生字新詞，并能聯(lián)系上下文理解詞義；正確認(rèn)讀多音字“龜”在本課的讀音，能據(jù)音組詞或據(jù)詞定音。
35、做到書信格式正確，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受；寫好后可用信封送出，或用電子郵件發(fā)出。
36、能了解文章內(nèi)容，按要求提取語(yǔ)言文字信息，能根據(jù)有關(guān)語(yǔ)言文字信息回答問(wèn)題。
37、默讀課文，能梳理課文條理，把握內(nèi)容要點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)。
38、能通過(guò)細(xì)致觀察，搜集資料，和想清楚從哪幾方面寫，嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，分段介紹不同方面，把事物的特點(diǎn)寫清楚。
39、默讀課文，邊讀邊想象課文中的場(chǎng)景，能夠找出讓自己感受到“慈母情深”的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，說(shuō)說(shuō)怎樣讓自己感受到“慈母情深”的。
40、默讀課文課文，能梳理課文條理，把握內(nèi)容要點(diǎn)。
41、借助題目中表格的提示，選擇一種自己了解并感興趣的事物寫一篇說(shuō)明性的習(xí)作，可用表格中的題目，也可以自擬題目寫。
42、一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！虼�，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。
43、能正確認(rèn)讀“繭”等13個(gè)生字新詞；正確讀寫“蠶”等14個(gè)字和“漁船”等21個(gè)詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文理解詞義。
44、在小組或班級(jí)的交流中，做到音量恰當(dāng)，自然大方，情感真實(shí)，回應(yīng)同學(xué)的發(fā)言。
45、能對(duì)愛(ài)的不同表達(dá)方式發(fā)表自己的見(jiàn)解。
46、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
47、在與同學(xué)的交流中，能尊重同學(xué)的觀點(diǎn)并給予積極回應(yīng)，感受父母之愛(ài)。
48、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
49、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
50、能正確認(rèn)讀“攝”等4個(gè)生字新詞；正確讀寫“抵”等9個(gè)字和“寸草不生”等11個(gè)詞語(yǔ)，并能聯(lián)系上下文理解詞義。
51、兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿園的紅玫瑰。
對(duì)比手法的句子11
1、青年是朝陽(yáng)，老年是夕陽(yáng)。
2、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。
3、應(yīng)用對(duì)比手法寫的句子
4、對(duì)比方法，形成鮮明的比較，強(qiáng)烈的反差，如：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，枯木前面萬(wàn)樹(shù)春。
5、上面的這個(gè)句子，將秋雨與春雨和夏雨進(jìn)行了對(duì)比，著重突出了秋雨的涼。
6、碰到熟悉的同學(xué)跟他招呼，也只會(huì)紅著臉，點(diǎn)點(diǎn)頭。
7、花生雖沒(méi)有其他果實(shí)那樣鮮紅嫩綠，但他默默聞的品質(zhì)卻值得我們學(xué)習(xí)。
8、這座假山很漂亮，如果把它縮小倍，不用任何修飾就是一個(gè)美麗的盆景。
9、山坡上的雛菊，漫得像無(wú)邊的海，綻得像潑落的顏色盤，舞得像純潔的少女。
10、秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自我的方式，淋濕的也不只是天地萬(wàn)物，還有我們的心靈。
11、我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。
12、當(dāng)同學(xué)們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，我已經(jīng)在路燈下看書了。
13、他很喜歡猴子，經(jīng)常去動(dòng)物園看它們的活潑好動(dòng)，機(jī)靈敏捷地在假山上跳躍，攀爬，主動(dòng)地跟游人打招呼，伸手要吃的�？墒撬约簠s木納得像根木樁子，從來(lái)不會(huì)帶花生之米的零食投給它們。
14、臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。
15、他雖然是個(gè)孤兒，但他有很多朋友，所以不會(huì)感到孤單。小紅雖然應(yīng)有盡有，但是身邊卻沒(méi)有一個(gè)朋友，所以她時(shí)常感到很孤單。
16、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
17、茫茫竹海，那是蟲(chóng)鳥(niǎo)的樂(lè)園，是翠綠的祥云，是貞潔的君子。
18、這一句話就是用花生和其他果實(shí)做了一個(gè)對(duì)比，突出了花生默默無(wú)聞的特點(diǎn)，不圖名利。
19、一個(gè)沉靜，一個(gè)活潑，這對(duì)雙胞胎的性格形成了鮮明的對(duì)比。
20、不爬一次崎嶇的高山，就不知道大地的平坦。有對(duì)比，才會(huì)有認(rèn)識(shí)。
21、我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大的很，萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
22、雖然外婆給我織的毛衣是那樣普通簡(jiǎn)易，遠(yuǎn)比不上服裝店里那些時(shí)髦的衣服，但現(xiàn)在外婆過(guò)世了，那件毛衣卻是那么難忘。
23、湖邊的柳樹(shù)們，如少女般嬌羞，在風(fēng)中認(rèn)真地梳著長(zhǎng)發(fā)；如碧玉般純凈，在湖面灑下粼粼光影；如孩童般爛漫，在陽(yáng)光下與風(fēng)游戲。
24、太平洋占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。
25、貧窮和富裕是可以相互轉(zhuǎn)化的，昨天你是貧窮的，通過(guò)今天的努力，也許明天你就過(guò)上富裕的生活了。相反，昨天的你是富裕的，若果今天不努力，隨意揮霍，坐吃山空，明天你又會(huì)過(guò)上貧窮的生活了，所以朋友們，今天活在當(dāng)下才是最重要的`，對(duì)待今天的態(tài)度能決定你明天是貧窮還是富有，為了明天的富裕，今天開(kāi)始努力奮斗吧！
26、爸爸很懶惰，不像媽媽那樣勤勞。
27、我見(jiàn)過(guò)歌聲動(dòng)聽(tīng)的黃鸝，養(yǎng)過(guò)輕巧敏捷八哥的，卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)百靈這樣的鳥(niǎo)。
28、舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的創(chuàng)新發(fā)展。
29、我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看過(guò)桂林這一帶的山
30、用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂(lè)趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。
31、或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
32、我們的老師對(duì)待學(xué)生很溫柔，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)厲。
33、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
34、不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。
35、自稱盜賊的無(wú)須防，得其反倒是好人；自稱正人君子的必須防，得其反則是盜賊。
對(duì)比手法的句子12
1、或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
2、我見(jiàn)過(guò)歌聲動(dòng)聽(tīng)的黃鸝，養(yǎng)過(guò)輕巧敏捷八哥的，卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)百靈這樣的鳥(niǎo)。
3、我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大的很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
4、舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的創(chuàng)新發(fā)展。
5、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。
6、須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
7、這種新型戰(zhàn)斗機(jī)速度非常之快，如果讓20年前最先進(jìn)的'同類機(jī)型先飛半個(gè)小時(shí)，它可以在10分鐘內(nèi)超過(guò)它。
8、這座假山很漂亮，如果把它縮小100倍，不用任何修飾就是一個(gè)美麗的盆景。
9、明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。
10、海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
11、不知什么時(shí)候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的十分清新。遠(yuǎn)處，一只大雁從天空飛過(guò)，仿佛在給人們報(bào)春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開(kāi)，飄出淡雅的清香，聞起來(lái)沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個(gè)春天的禮物。
12、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
13、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。
14、從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。
15、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰(shuí);他年攀桂，登月宮必定有我。
16、生意好的時(shí)候，這里門庭若市;生意差的時(shí)候，這里門可羅雀。
17、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
18、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
19、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
20、寬恕別人是一件快樂(lè)的事;不愿諒別人是十分痛苦的事。
21、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。
22、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
23、青紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
24、從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。
25、秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自我的方式，淋濕的也不只是天地萬(wàn)物，還有我們的心靈。
26、國(guó)破山河在，城春草木深。
27、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎樣樣，右邊也怎樣樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。
28、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?
29、從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。
對(duì)比手法的句子13
1. 兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿園的紅玫瑰。
2. 書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識(shí)，才能吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)然，讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，但開(kāi)卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：＇書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。＇書既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開(kāi)卷未必有益嗎？
3. 默讀課文，能說(shuō)說(shuō)在“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)的難忘的場(chǎng)景，能體會(huì)出這些場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫蘊(yùn)含的父愛(ài)；說(shuō)出留給自己印象最深的場(chǎng)景是哪個(gè)，為什么會(huì)留給自己印象最深。
4. 春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
5. 能正確認(rèn)讀“攝”等4個(gè)生字新詞；正確讀寫“抵”等9個(gè)字和“寸草不生”等11個(gè)詞語(yǔ)，并能聯(lián)系上下文理解詞義。
6. 南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。
7. 有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著。
8. 學(xué)習(xí)通過(guò)提問(wèn)題體會(huì)含義深刻句子的方法，能讀懂含義深刻的句子，體會(huì)其包含的意思。
9. 默讀課文，能梳理課文條理，把握內(nèi)容要點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)。
10. 能通過(guò)細(xì)致觀察，搜集資料，和想清楚從哪幾方面寫，嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，分段介紹不同方面，把事物的特點(diǎn)寫清楚。
11. 我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大的很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
12. 在小組或班級(jí)的交流中，做到音量恰當(dāng)，自然大方，情感真實(shí)，回應(yīng)同學(xué)的發(fā)言。
13. 雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……
14. 默讀課文，邊讀邊想象課文中的場(chǎng)景，能夠找出讓自己感受到“慈母情深”的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，說(shuō)說(shuō)怎樣讓自己感受到“慈母情深”的。
15. 能正確認(rèn)讀“繭”等13個(gè)生字新詞；正確讀寫“蠶”等14個(gè)字和“漁船”等21個(gè)詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文理解詞義。
16. 松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。
17. 《只有一個(gè)地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。這里運(yùn)用了作比較的手法，更加形象，生動(dòng)地寫出地球很小。
18. 能用課文的相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)用“父愛(ài)之舟”做課文題目的理由。
19. 借助題目中表格的提示，選擇一種自己了解并感興趣的事物寫一篇說(shuō)明性的習(xí)作，可用表格中的題目，也可以自擬題目寫。
20. 月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的.路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
21. 能通過(guò)文章中的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)蘊(yùn)含的感情。
22. 能就題目提供的事例中爸爸媽媽的做法發(fā)表自己的看法，以及說(shuō)說(shuō)在生活中遇到類似的經(jīng)歷時(shí)自己的做法，能選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)和做法。
23. 做到書信格式正確，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受；寫好后可用信封送出，或用電子郵件發(fā)出。
24. 能找出太陽(yáng)對(duì)人類作用的有關(guān)句段，用自己的話說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)對(duì)人類的作用。
25. 能用上文章若干內(nèi)容說(shuō)明理由、原因。
26. 兩兩對(duì)比
27. 通過(guò)具體的例子，了解列數(shù)字、作比較、舉例子的說(shuō)明方法以及這樣寫的好處。
28. 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
29. 聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)巴迪父母表達(dá)愛(ài)的方式的看法。
30. 海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
31. 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
32. 一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！虼耍_(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。
33. 須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
34. 這次汶川大地震所造成的傷亡堪比當(dāng)年的唐山大地震。等等。
35. 永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。
36. 聯(lián)系課文內(nèi)容，了解“水到渠成，自然結(jié)尾”“前后照應(yīng)，凸顯主題”和“畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主題”三種課文結(jié)尾的特點(diǎn)。
37. 結(jié)合單元的課文，了解說(shuō)明性文章和說(shuō)明性文章的基本寫作要求；了解說(shuō)明性文章的基本說(shuō)明方法；了解說(shuō)明性文章語(yǔ)言風(fēng)格的多樣性——說(shuō)明性寫法和抓特點(diǎn)具體細(xì)致描寫。
38. 用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂(lè)趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。
39. 通過(guò)比較，了解說(shuō)明性寫法與描述性寫法在表達(dá)上的異同，初步了解可以通過(guò)抓特點(diǎn)具體細(xì)致描寫進(jìn)行說(shuō)明的寫法。
40. 能正確認(rèn)讀“魄”等10個(gè)生字新詞，并能聯(lián)系上下文理解詞義；正確認(rèn)讀多音字“龜”在本課的讀音，能據(jù)音組詞或據(jù)詞定音。
41. 參照示例，選擇身邊的一個(gè)事物，嘗試運(yùn)用說(shuō)明的基本方法說(shuō)明該事物的特征。
42. 沒(méi)有復(fù)雜的做工，沒(méi)有復(fù)雜的華麗的配飾，它只是一根普通的頭繩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些精致的發(fā)飾，但我看到它時(shí)，仍舊是那么歡喜！
43. 默讀課文，了解父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)不同的看法和原因，能根據(jù)課文有關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)不同的看法的原因。
44. 能正確認(rèn)讀“馴”等8個(gè)生字新詞，正確讀寫“鼠”等11個(gè)字和“松鼠”等14個(gè)詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文理解詞義。
45. 我吃過(guò)香辣勁爽的牛油火鍋，吃過(guò)齒頰留香的熏肉，吃過(guò)色味俱全的蒸菜，但它們?cè)倜牢�，也比不上媽媽親手做的一碗陽(yáng)春面。
46. 正確讀寫“辭”等12個(gè)字和“連續(xù)”等20個(gè)詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文理解詞義。
47. 能根據(jù)說(shuō)明性的句子內(nèi)容，在課文中找出相應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)抓特點(diǎn)具體細(xì)致描寫與說(shuō)明性敘寫在表達(dá)上的不同，初步了解可以通過(guò)抓特點(diǎn)具體細(xì)致描寫進(jìn)行說(shuō)明的寫法。
48. 舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的創(chuàng)新發(fā)展。
49. 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
50. 能通過(guò)指定的兩個(gè)運(yùn)用反復(fù)手法描寫的句子，體會(huì)句子表現(xiàn)的母親的艱辛勞苦，了解反復(fù)的表達(dá)效果；能找出課文中同樣的句子，與同學(xué)交流體會(huì)。
51. 瞧，春風(fēng)是那樣纏綿，讓人神清氣爽，而夏天的風(fēng)，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。
52. 我見(jiàn)過(guò)歌聲動(dòng)聽(tīng)的黃鸝，養(yǎng)過(guò)輕巧敏捷八哥的，卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)百靈這樣的鳥(niǎo)。
53. 寬恕別人是一件快樂(lè)的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
54. 默讀課文課文，能梳理課文條理，把握內(nèi)容要點(diǎn)。
55. 知道根據(jù)什么給文章起一個(gè)貼切的題目。
56. 得賢者安存，失賢者危亡。
57. 生意好的時(shí)候，這里門庭若市；生意差的時(shí)候，這里門可羅雀。
58. 能根據(jù)題目的提示的內(nèi)容，想想要對(duì)父母說(shuō)些什么，然后選擇幾個(gè)最想對(duì)父母說(shuō)的寫一封信給父母。
59. 我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大的很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一 個(gè)太陽(yáng)。
60. 媽媽做的飯菜，名廚的美味佳肴
61. 抒情
62. 普通的一根頭繩，布滿水鉆的閃耀發(fā)飾。
63. 自己的小書包，商店里高檔多功能書包。
64. 能找出巴迪長(zhǎng)大后對(duì)這件事的看法的有關(guān)語(yǔ)句，用自己的話說(shuō)說(shuō)巴迪長(zhǎng)大后的看法。
65. 我吃過(guò)酥到掉渣的鮮花餅，吃過(guò)層層疊疊得千層餅，吃過(guò)外咸內(nèi)甜的蛋黃酥，即便它們被眾人所稱贊，但在我心里，也比不上媽媽烙的蛋香煎餅。
66. 或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
67. 在與同學(xué)的交流中，能尊重同學(xué)的觀點(diǎn)并給予積極回應(yīng)，感受父母之愛(ài)。
68. 讀指定的句子，結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)運(yùn)用哪些方法介紹太陽(yáng)，以及這樣寫的好處，初步了解列數(shù)字、作比較、舉例子的說(shuō)明方法。
69. 近日新聞報(bào)道了美國(guó)少年泰勒·威爾森的事跡，14歲建核聚變反應(yīng)堆，19歲登上科技、娛樂(lè)、設(shè)計(jì)大會(huì)，即TED大會(huì)的演講臺(tái)。可見(jiàn)，孩子的創(chuàng)造力是從小培養(yǎng)的，我們的國(guó)家若能及早轉(zhuǎn)變教育模式，也是能夠培養(yǎng)出同樣杰出的少年科學(xué)家的。
對(duì)比手法的句子14
1、舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的創(chuàng)新發(fā)展。
2、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。
3、不少人看到過(guò)象,都說(shuō)象是很大的動(dòng)物.其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨.
4、花生雖沒(méi)有其他果實(shí)那樣鮮紅嫩綠，但他默默聞的品質(zhì)卻值得我們學(xué)習(xí)。
5、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
6、自稱盜賊的無(wú)須防，得其反倒是好人；自稱正人君子的必須防，得其反則是盜賊。
7、他很喜歡猴子，經(jīng)常去動(dòng)物園看它們的活潑好動(dòng)，機(jī)靈敏捷地在假山上跳躍，攀爬，主動(dòng)地跟游人打招呼，伸手要吃的。可是他自己卻木納得像根木樁子，從來(lái)不會(huì)帶花生之米的零食投給它們。
8、碰到熟悉的同學(xué)跟他招呼，也只會(huì)紅著臉，點(diǎn)點(diǎn)頭。
9、或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
10、用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂(lè)趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。
11、對(duì)比方法，形成鮮明的比較，強(qiáng)烈的反差，如:沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，枯木前面萬(wàn)樹(shù)春。
12、臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。
13、我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。
14、我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大的`很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
15、爸爸很懶惰，不像媽媽那樣勤勞。
16、妹妹很乖巧，不像弟弟那么頑皮。
17、他雖然是個(gè)孤兒，但他有很多朋友，所以不會(huì)感到孤單。小紅雖然應(yīng)有盡有，但是身邊卻沒(méi)有一個(gè)朋友，所以她時(shí)常感到很孤單。
18、這一句話就是用花生和其他果實(shí)做了一個(gè)對(duì)比，突出了花生默默無(wú)聞的特點(diǎn)，不圖名利。
19、我們的老師對(duì)待學(xué)生很溫柔，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)厲。
20、秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自我的方式，淋濕的也不只是天地萬(wàn)物，還有我們的心靈。
21、太平洋占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。
22、不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。
23、當(dāng)同學(xué)們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí),我已經(jīng)在路燈下看書了。
24、這座假山很漂亮，如果把它縮小倍，不用任何修飾就是一個(gè)美麗的盆景。
25、貧窮和富裕是可以相互轉(zhuǎn)化的，昨天你是貧窮的，通過(guò)今天的努力，也許明天你就過(guò)上富裕的生活了。相反，昨天的你是富裕的，若果今天不努力，隨意揮霍，坐吃山空，明天你又會(huì)過(guò)上貧窮的生活了，所以朋友們，今天活在當(dāng)下才是最重要的，對(duì)待今天的態(tài)度能決定你明天是貧窮還是富有，為了明天的富裕，今天開(kāi)始努力奮斗吧！
26、運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，要造句的話，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要把一個(gè)東西和另一個(gè)東西做對(duì)比，我們可以說(shuō)
27、我見(jiàn)過(guò)歌聲動(dòng)聽(tīng)的黃鸝，養(yǎng)過(guò)輕巧敏捷八哥的，卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)百靈這樣的鳥(niǎo)。
28、一個(gè)沉靜,一個(gè)活潑,這對(duì)雙胞胎的性格形成了鮮明的對(duì)比。
29、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。
30、雖然外婆給我織的毛衣是那樣普通簡(jiǎn)易,遠(yuǎn)比不上服裝店里那些時(shí)髦的衣服，但現(xiàn)在外婆過(guò)世了，那件毛衣卻是那么難忘。
31、我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒(méi)看過(guò)桂林這一帶的山
32、不爬一次崎嶇的高山,就不知道大地的平坦。有對(duì)比,才會(huì)有認(rèn)識(shí)。
33、我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大的很，萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
34、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
對(duì)比手法的句子15
1、正確讀寫“辭”等12個(gè)字和“連續(xù)”等20個(gè)詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文理解詞義。
2、做到書信格式正確，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受；寫好后可用信封送出，或用電子郵件發(fā)出。
3、有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著。
4、能通過(guò)指定的兩個(gè)運(yùn)用反復(fù)手法描寫的句子，體會(huì)句子表現(xiàn)的母親的艱辛勞苦，了解反復(fù)的表達(dá)效果；能找出課文中同樣的句子，與同學(xué)交流體會(huì)。
5、能正確認(rèn)讀“馴”等8個(gè)生字新詞，正確讀寫“鼠”等11個(gè)字和“松鼠”等14個(gè)詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文理解詞義。
6、默讀課文，能說(shuō)說(shuō)在“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)的難忘的場(chǎng)景，能體會(huì)出這些場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫蘊(yùn)含的父愛(ài)；說(shuō)出留給自己印象最深的場(chǎng)景是哪個(gè)，為什么會(huì)留給自己印象最深。
7、能找出太陽(yáng)對(duì)人類作用的有關(guān)句段，用自己的話說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)對(duì)人類的作用。
8、能根據(jù)要求提取語(yǔ)言文字信息，用自己的話復(fù)述有關(guān)內(nèi)容。
9、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)巴迪父母表達(dá)愛(ài)的方式的看法。
10、能正確認(rèn)讀“魄”等10個(gè)生字新詞，并能聯(lián)系上下文理解詞義；正確認(rèn)讀多音字“龜”在本課的讀音，能據(jù)音組詞或據(jù)詞定音。
11、默讀課文，邊讀邊想象課文中的場(chǎng)景，能夠找出讓自己感受到“慈母情深”的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，說(shuō)說(shuō)怎樣讓自己感受到“慈母情深”的。
12、兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿園的紅玫瑰。
13、最好的學(xué)習(xí)是對(duì)過(guò)去的反思，最好的教訓(xùn)是你曾經(jīng)歷過(guò)的失敗。
14、聯(lián)系課文內(nèi)容，了解“水到渠成，自然結(jié)尾”“前后照應(yīng)，凸顯主題”和“畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主題”三種課文結(jié)尾的特點(diǎn)。
15、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？
16、能了解文章內(nèi)容，按要求提取語(yǔ)言文字信息，能根據(jù)有關(guān)語(yǔ)言文字信息回答問(wèn)題。
17、參照示例，選擇身邊的一個(gè)事物，嘗試運(yùn)用說(shuō)明的基本方法說(shuō)明該事物的特征。
18、默讀課文，能梳理課文條理，把握內(nèi)容要點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)。
19、借助題目中表格的.提示，選擇一種自己了解并感興趣的事物寫一篇說(shuō)明性的習(xí)作，可用表格中的題目，也可以自擬題目寫。
20、寬恕別人是一件快樂(lè)的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
21、通過(guò)具體的例子，了解列數(shù)字、作比較、舉例子的說(shuō)明方法以及這樣寫的好處。
22、在與同學(xué)的交流中，能尊重同學(xué)的觀點(diǎn)并給予積極回應(yīng)，感受父母之愛(ài)。
23、默讀課文，了解父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)不同的看法和原因，能根據(jù)課文有關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)不同的看法的原因。
24、能就題目提供的事例中爸爸媽媽的做法發(fā)表自己的看法，以及說(shuō)說(shuō)在生活中遇到類似的經(jīng)歷時(shí)自己的做法，能選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)和做法。
25、讀指定的句子，結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)運(yùn)用哪些方法介紹太陽(yáng)，以及這樣寫的好處，初步了解列數(shù)字、作比較、舉例子的說(shuō)明方法。
26、能通過(guò)細(xì)致觀察，搜集資料，和想清楚從哪幾方面寫，嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，分段介紹不同方面，把事物的特點(diǎn)寫清楚。
27、通過(guò)比較，了解說(shuō)明性寫法與描述性寫法在表達(dá)上的異同，初步了解可以通過(guò)抓特點(diǎn)具體細(xì)致描寫進(jìn)行說(shuō)明的寫法。
28、能根據(jù)題目的提示的內(nèi)容，想想要對(duì)父母說(shuō)些什么，然后選擇幾個(gè)最想對(duì)父母說(shuō)的寫一封信給父母。
29、能根據(jù)說(shuō)明性的句子內(nèi)容，在課文中找出相應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)抓特點(diǎn)具體細(xì)致描寫與說(shuō)明性敘寫在表達(dá)上的不同，初步了解可以通過(guò)抓特點(diǎn)具體細(xì)致描寫進(jìn)行說(shuō)明的寫法。
30、學(xué)習(xí)通過(guò)提問(wèn)題體會(huì)含義深刻句子的方法，能讀懂含義深刻的句子，體會(huì)其包含的意思。
31、結(jié)合單元的課文，了解說(shuō)明性文章和說(shuō)明性文章的基本寫作要求；了解說(shuō)明性文章的基本說(shuō)明方法；了解說(shuō)明性文章語(yǔ)言風(fēng)格的多樣性——說(shuō)明性寫法和抓特點(diǎn)具體細(xì)致描寫。
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