六年級畢業(yè)生寄語
六年級畢業(yè)生寄語(一)
在母校的我們是那么純真，偶爾只因一點小事而吵架，而哭鼻子;在母校里的生活是那么幸福，因為這里有愛我們的老師;在母校里的我們是那么開心快樂。我們曾經(jīng)在一起玩瘸子抓雞、跳大繩。在游戲中的張張笑臉我們都彼此銘刻。我們的回憶用金錢是買不來的，珍惜這段回憶吧。母校中印有我們成長的足跡。母校中錄有我們朗朗的讀書聲，母校記錄著我們的張張笑臉。我們的小學生活開始倒計時了，珍惜剩下的15小時吧!在小學生活中畫上圓滿的句號。最后祝我的老師青春永駐，祝愿我們的母校明天會更好!
六年級畢業(yè)生寄語(二)
親愛的同學們，老師們，我是來自四(2)班的趙必套，今天我演講的題目是《請你們一路走好》
親愛的六年級的哥哥姐姐們，不久你們就將離開母校，踏上新的征途了。你們這些哥哥姐姐們給我們樹立很好的榜樣，你們經(jīng)常幫助我們?nèi)绾螌W習，如何工作，我們在你們的身上學到了很多，我們也經(jīng)常一起玩耍，一起寫作業(yè)，好親切，好熟悉，對于你們的離開我們感到萬分不舍。
歲月在不知不覺中往前流淌，樹木在綠黃交替中靜靜長大 ，而你們在笑靨與回眸中，心兒飛呀，飄呀，飛進了似曾相識的新天地，飄進了早已為你們開啟的新大門。
你們快離開了，盡管我們有太多的留戀，太多的不舍，但是，我們知道 ，鳥兒向往蔚藍的天空，魚兒追求廣闊的大海。哥哥姐姐們，義無反顧地去吧，別在留戀脖子上的紅領(lǐng)巾，那閃閃發(fā)光的團徽上將映射出你長大成熟的足跡。
別再像兒時那樣貪玩，別再趁老師不在偷偷交頭接耳，別在手捧曾經(jīng)的紅花舉步不前，一切都成過去，立足現(xiàn)實，才能把未來果實采摘!
哥哥姐姐們，太陽出來了，陽光已灑滿了你前行的道路，邁啟你勤奮的雙腳，去做一個追趕太陽的人吧。
路的盡頭，我默默地目送你前行……
六年級畢業(yè)生寄語(三)
親愛的同學們：
你們好! 別了，同學們!轉(zhuǎn)眼間我們的4年的生活過去了，我們即將小學畢業(yè)升入初中。俗話說：天下無不散酒席。哎，可是我真的舍不得你們呀!畢竟我們在一起生活了4年，不是親人卻勝是親人。 還記得咱們班三年級老師接手時，全班成績就是全鎮(zhèn)倒數(shù)第一，落了第一20多分，士氣低落班主任寄語，學習沒有動力。為了有效提高成績，老師起早貪黑，和你們在一起，講課、學知識。你們也和老師在一起共同努力奮斗，一晃4年過去了，我們已不是當時的落后班級了，升學考試中進入前十名的有2名同學，進入前一百名的同學有12名，學�？傇u位于第三，數(shù)學單科第四，難道這不是師生共同努力的結(jié)果嗎?每年我們都能獲得學校的先進班集體的榮譽稱號。 還有今年運動會上，咱們班鼓足了勁。場上運動員奮力拼搏，場下同學為場上的`運動員加油，鼓勁，還得了精神文明獎。友誼的力量是多么偉大呀!
別了，同學們。你們即將告別離我們朝夕相處的校園!但是這畢竟是人生中的一大轉(zhuǎn)折，你們必須面對，老師希望你們勇往直前，克服前進路途中種種困難，努力學習文化知識，向更高的學習目標奮斗，為港小爭光，為自己爭光，讓自己走向成才之路。
啊!別了，同學們!我會永遠想念你們的!希望聽到你們的捷報傳到母校!
六年級畢業(yè)生寄語(四)
孩子們，再有十幾天的時間你們就要從這所學校走出去了，去到更廣闊的天地里學習生活。但是，今天，多想再靜靜的注視著你們，把你們留在目光里，把每張面孔都永遠地印在心中。那是因為，對你們殷切的希望和濃濃的愛。但是，也正是這期待，更應該把你們送到更遠的地方，更精彩的世界，更希望你們有更大的舞臺，希望你們有更豐富的人生。
六一節(jié)的時候，我說過，你們是我親自迎接進入了這所學校的大門的第一批學生，并且看著你們一點點長大，長高。六年，將近兩千個日日夜夜，就這樣飛一樣的過去了�？粗銈兛鞓返某砷L，變得越來越懂事，老師們欣喜若狂。這種感覺和父母的體驗是一樣的。曾經(jīng)那么愛哭的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)變得非常勇敢;那個總該耍小孩子脾氣的男生，已經(jīng)變成了大隊長，并且把班里每一個同學都團結(jié)的那么緊密;那個入學時個子最瘦最小的孩子，如今個頭快趕上老師了;那個以前不愛做集體工作，不愛幫助同學的孩子，在六一聯(lián)歡時組織同學們排練了好幾個精彩的節(jié)目，贏得了大家那么多掌聲;那個不愛做作業(yè)的孩子，卻把班級的愛心小菜園管理的井然有序;那個經(jīng)常被批評去網(wǎng)吧的小電腦迷，現(xiàn)在已經(jīng)開始制作班級博客，儼然電腦高手了。還有你，還有他，你們一天天長大，這成長的故事有多少，老師們說也說不清了。
孩子們，我們的學校沒有一流的教學設備，沒有各科齊全的專業(yè)師資，但是，教育最大最核心的東西我們堪比一流的學校，那就是對每一個學生的責任意識。每一位老師，發(fā)揮著自己最大的能量，在做好自己教學專業(yè)的同時，為你們提供了那么多的舞臺和機會，組織了那么多的校內(nèi)校外活動，豐富了孩子們的生活，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的社會知識，鍛煉了孩子們那么多的能力，發(fā)揮了孩子們身上無窮的潛力。你是否還記得，我們的春游，我們的國慶頌歌，我們的寫字比賽，我們的趣味游戲，我們的講故事比賽，我們的繪畫展覽，我們的手抄報評比?我們的每一個舞蹈的一招一式，每一次出行的言行舉止，每一次主持的一字一句，每一個漢字的一筆一劃，都凝聚著多少汗水和精力嗎?
孩子們，六年來，看著每一年六一留下的集體合影，看著你們一年年的發(fā)生的巨大變化。這是在歲月的流水中沉淀下來的多么真實的成長的過程啊!那么稚氣的一個個幼兒變成了這么朝氣蓬勃的少年，我感慨萬千!
六年來，你們的調(diào)皮和魯莽曾經(jīng)給老師們帶來了無數(shù)個不眠之夜，但你們點點滴滴的進步也給老師們帶來了無窮的歡樂，這就是成長的過程。在這過程中，老師與你們一起分享快樂，也分擔痛苦，一起學習，一同進步，水乳交融，榮辱與共，和你們一起體驗學習生活中的酸甜苦辣。今天，就在要分別的時候，真的舍不得你們。我相信，你們也一樣舍不得老師們。因為你們和老師之間，已經(jīng)不只是簡單的師生情意，還有同學般的溫情和朋友間的支持。
可孩子們，你們是要高飛的風箏，雖然在學校在老師們身邊感覺溫暖踏實，但這不是你們的歸宿，你們前進的方向是天空。外面的世界很大很奇妙，有好多好多未知的東西等待你們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。老師們希望你們走得遠遠的，飛得高高的，而且，早點回來，回來把外面的精彩告訴我們這些大朋友。老師們也期待你們把咱們李胡橋小學的文明，禮貌，熱情，自信的精神風貌帶到外面的世界，個性張揚，永遠銘記自己的責任，對自己，對父母老師他人，對國家和社會負責。還要記住不管遇到什么困難，都要永遠面帶笑容。
孩子們，你們永遠是李胡橋小學的孩子，不管飛得多高多遠，這里永遠是你溫暖的港灣，休憩的海岸。
若干年后，生活在四面八方的你們，是否還記得這里留下的童年歡笑，師生聯(lián)歡，是否還記得你們精心培育的愛心菜園，還有那唱了二十年風雨童謠的大楊樹?
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