新學(xué)年新學(xué)期校長(zhǎng)的寄語(yǔ)
采訪地點(diǎn)：沈陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
“開蒙禮”寓意：尊師愛學(xué)
校長(zhǎng)周戰(zhàn)捷說(shuō)：“在中國(guó)古代，兒童開始入學(xué)識(shí)字稱為‘開蒙’。學(xué)校希望孩子們?cè)诮邮墁F(xiàn)代教育前感受先人留下的傳統(tǒng)習(xí)俗，汲取尊師愛學(xué)的思想精華�！�
采訪地點(diǎn)：鐵路五校長(zhǎng)白分校
學(xué)校為一年級(jí)的新同學(xué)舉行了“開蒙禮”。由老師擔(dān)任攜禮官，分別扶住三個(gè)孩子的小手新學(xué)年校長(zhǎng)寄語(yǔ)中學(xué)校長(zhǎng)寄開學(xué)第一天家長(zhǎng)不太放心學(xué)校提前做足功課，用毛筆在宣紙上寫出三個(gè)“人”字，最終組成了一個(gè)“眾”字，希望學(xué)生們謙虛好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助。
記者張膺浩李欣見習(xí)記者譚茵茵
在這里，沒有生硬的說(shuō)教，老師像往常一樣教二年級(jí)的同學(xué)們數(shù)學(xué)題，新生們坐在后排默默地看哥哥姐姐們?nèi)绾位卮饐?wèn)題。此外，二年級(jí)同學(xué)還教新生下課時(shí)怎樣出教室，如何按禮貌的方式在走廊、樓梯上行走。
新學(xué)年校長(zhǎng)寄語(yǔ)中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)“親愛的陸禹銘：從今天開始，你就是一名小學(xué)生了，爸爸媽媽希望你收斂自己的小脾氣，好好學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展�！边@是“家長(zhǎng)寄語(yǔ)墻”上一張卡片的內(nèi)容。開學(xué)第一天，鐵五長(zhǎng)白分校用三張卡片來(lái)歡迎新同學(xué)。
新學(xué)年校長(zhǎng)寄語(yǔ)中學(xué)校長(zhǎng)寄開學(xué)第一天家長(zhǎng)不太放心學(xué)校提前做足功課，第一張是“拉手卡”，二、三年級(jí)同學(xué)每人找到一個(gè)一年級(jí)新同學(xué)，送上一張“拉手卡”，彼此成為好朋友。第二張是“關(guān)愛卡”，父母把對(duì)孩子的寄語(yǔ)寫在卡片上，貼在寄語(yǔ)墻上。第三張是“聯(lián)絡(luò)卡”，在老師與家長(zhǎng)之間搭起橋梁。
記者走進(jìn)餐廳，當(dāng)天的午餐有手抓飯，香氣撲鼻，古再麗努爾·艾爾肯吃了一大口，笑著說(shuō)：“亞克西!”
一年級(jí)的小同學(xué)走進(jìn)二年級(jí)的教室，上了一堂“體驗(yàn)課�！�
省實(shí)驗(yàn)中學(xué)新疆班的.少數(shù)民族學(xué)生古再麗努爾·艾爾肯說(shuō)：“我的家在伊犁，到沈陽(yáng)后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校為我們準(zhǔn)備好了杯子、牙刷、拖鞋等所有能想到的用品�！�
“手抓飯”包含的情誼
三張卡片消除陌生感
這兩所學(xué)校均設(shè)立了新疆班，各有41名來(lái)自新疆的中學(xué)生來(lái)校就讀。
采訪地點(diǎn)：遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北育才學(xué)校
采訪地點(diǎn)：黃河大街小學(xué)
老同學(xué)幫助新同學(xué)
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