專(zhuān)業(yè)技術(shù)師崗位競(jìng)聘演講稿范文
組織者在所有參與競(jìng)聘者中發(fā)現(xiàn)適合企業(yè)的人才，選取其中的佼佼者。因此，程序公正、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公平就成為內(nèi)部競(jìng)聘最大的關(guān)注點(diǎn)。那么競(jìng)聘演講稿怎么寫(xiě)?一起來(lái)看看吧!
競(jìng)聘演講的思路：
思路的“程序”性
思路，就是演講者的思維脈絡(luò)：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。競(jìng)聘演講不像一般演講那么“自由”，它除了題目和稱(chēng)呼外，一般分為五步：
第1步，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由。
第2步，簡(jiǎn)潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況。
第3步，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等。(既要有概括的論述，又要有“降人”的論據(jù)。比如，講自己的業(yè)務(wù)能力時(shí)，可用一些獲得的成果和業(yè)績(jī)來(lái)證明。)
第4步，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。(這一步是重點(diǎn)，應(yīng)該講得具體詳實(shí)，切實(shí)可行。)
第5步，用最簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)表明自己的決心和請(qǐng)求。
【專(zhuān)業(yè)技術(shù)師崗位競(jìng)聘演講稿范文】
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)前輩：
大家好!
我叫xx，XX年6月即將畢業(yè)于電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件編程與開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)。
得知貴公司正在招聘一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的電氣工程師，我就趕來(lái)應(yīng)聘了，雖然我深知自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)內(nèi)容與招聘要求相去甚遠(yuǎn)，但我還是滿(mǎn)心希望地參與競(jìng)聘，理由有三：
一、熟悉公司電氣設(shè)計(jì)的職責(zé)范圍及設(shè)計(jì)各階段任務(wù);電氣專(zhuān)業(yè)與其他專(zhuān)業(yè)的`分工;電氣專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)各階段工作程序等等;能夠協(xié)同主題專(zhuān)業(yè)參加現(xiàn)場(chǎng)勘察。選站、選址、選線(xiàn)及收集有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的各種基礎(chǔ)資料(包括供電電源、電壓等級(jí)、功率因數(shù)要求、外部線(xiàn)路走向及當(dāng)?shù)貧庀髼l件等);能夠論證供電方案，根據(jù)工程項(xiàng)目的用電負(fù)荷，進(jìn)行負(fù)荷等級(jí)劃分及用電負(fù)荷估算，確定工程項(xiàng)目電氣設(shè)計(jì)的原則，選擇變配電所的配置;能夠完整的完成項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì);熟悉各專(zhuān)業(yè)接口分工問(wèn)題，確保分工明確。在設(shè)計(jì)審核方面，有我?guī)煾岛推渌こ處熦?fù)責(zé)，確保設(shè)計(jì)無(wú)誤。
二、熟悉單位電氣設(shè)備的運(yùn)行方式及檢修工藝是我的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)，我從1996年到單位，從剛開(kāi)始設(shè)備的安裝、調(diào)試及運(yùn)行，至今一直都工作在一線(xiàn)，能夠熟練地從事電氣設(shè)備的日常維護(hù)及預(yù)防性試驗(yàn)等，特別是公司從二期工程以來(lái)，采用了許多新型的電氣設(shè)備及全自動(dòng)微機(jī)控制，電氣設(shè)備采用綜合自動(dòng)化系統(tǒng)，我對(duì)電氣設(shè)備綜合自動(dòng)化系統(tǒng)及保護(hù)等方面都比較熟悉，同時(shí)也具備了一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與能力，經(jīng)過(guò)努力和加強(qiáng)學(xué)習(xí)我完全可以勝任。
三、在公司兩年左右的時(shí)間里，我參加了很多工程項(xiàng)目。其中包括：在剛來(lái)的時(shí)候，撫順項(xiàng)目部的一、二、三廠(chǎng)及洗化廠(chǎng)的污泥脫水工程、高升輕烴項(xiàng)目等設(shè)計(jì)都是由我?guī)煾翟O(shè)計(jì)，我負(fù)責(zé)施工前設(shè)計(jì)交底及竣工圖。今年的主要項(xiàng)目有：大慶聚南八放水站沉降罐氣浮改造工程及大慶南ⅱ沉降罐加氣浮技術(shù)處理含油污水現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)工程，雖然電氣方面的內(nèi)容工作量不是很大，對(duì)撬塊內(nèi)的用電設(shè)備配電，但我依然能夠細(xì)心完成;華錦集團(tuán)廢水處理及回用工程，四臺(tái)500方氣浮及加藥系統(tǒng)配電，系統(tǒng)防雷接地等;kbm油田采出水回用蒸汽發(fā)生器源水處理中試試驗(yàn)項(xiàng)目，集裝箱內(nèi)用電設(shè)備配電，照明、接地等;新疆油田風(fēng)城油田重32井區(qū)1號(hào)特稠油聯(lián)合站污水處理系統(tǒng)，包括撬塊配電及過(guò)濾管管線(xiàn)電伴熱;陸梁作業(yè)區(qū)水廠(chǎng)水處理設(shè)備優(yōu)化改造工程，撬塊內(nèi)配電。
四、在目前的企業(yè)實(shí)踐中，專(zhuān)業(yè)對(duì)口招聘雖是常規(guī)，但專(zhuān)業(yè)人才的成長(zhǎng)和杰出好些都來(lái)自專(zhuān)業(yè)外的精英。大學(xué)教育的重點(diǎn)是在灌輸專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，注重能力的培養(yǎng)。我認(rèn)為大學(xué)教育的目標(biāo)有兩個(gè)：一是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專(zhuān)業(yè)能力;二是教育學(xué)生如何利用專(zhuān)業(yè)工具(包括文獻(xiàn)、著作等)快捷、方便地為現(xiàn)實(shí)專(zhuān)業(yè)服務(wù)以提升應(yīng)用能力。而好多歷史故事甚至當(dāng)下現(xiàn)實(shí)告訴我們，應(yīng)用能力的快速提高才是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的重要法寶。
五、我認(rèn)為，剛出校的大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐工作中，不管是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的還是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的，都需要重新再學(xué)習(xí)，幾乎都站在同一起跑線(xiàn)上(只不過(guò)專(zhuān)業(yè)對(duì)口者有事半功倍的優(yōu)勢(shì)而已)，而這種學(xué)習(xí)的效果以及在工作中表現(xiàn)出來(lái)的績(jī)效可以說(shuō)千差萬(wàn)別，甚至與專(zhuān)業(yè)本身相去甚遠(yuǎn)的現(xiàn)象都會(huì)發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢(shì)是：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，悟性較高，學(xué)習(xí)速度快，能夠在較短時(shí)間內(nèi)掌握電氣工程師所要求的一些基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)可以結(jié)合自身的專(zhuān)長(zhǎng)，把一些電氣開(kāi)發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺(tái)。
六、我認(rèn)為，事情績(jī)效的體現(xiàn)主要取決于做事者的意識(shí)思維，因?yàn)橐庾R(shí)決定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果體現(xiàn)績(jī)效。在實(shí)踐工作中，意識(shí)才是最重要的。如果一個(gè)人，哪怕是專(zhuān)業(yè)能力極強(qiáng)的人，沒(méi)有大局意識(shí)，沒(méi)有全局意識(shí)，沒(méi)有協(xié)同意識(shí)，沒(méi)有“事必做于細(xì)”的系統(tǒng)性意識(shí)，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識(shí)”的培養(yǎng)，與是否是專(zhuān)業(yè)出身，關(guān)系不是最大，與個(gè)人的性格、習(xí)慣和修為關(guān)系最大。
愛(ài)崗敬業(yè)，我會(huì)把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，使我們的企業(yè)蒸蒸日上，我會(huì)一如既往地努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
基于這些，所以，我希望滿(mǎn)懷地來(lái)參與競(jìng)聘，講述了上面這些。不對(duì)的地方，懇請(qǐng)指正。謝謝!
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