競聘述職報告(實用)

　　在當下社會，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的競聘述職報告，希望能夠幫助到大家。

　　競聘述職報告 篇1

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

　　大家好！

　　首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。教育教學工作人員的公開選聘，是教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，非常感謝八街小學為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫xxx，女，漢族，1981年x月出生，現(xiàn)年xx歲，1999年7月畢業(yè)于xx師范學校，同年8月被分配到xx小學任教，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年畢業(yè)于xx師范大學小學教育文科專業(yè)，現(xiàn)就讀xx藝術學院本科。根據(jù)學校設置的崗位，今天我競聘的崗位是中級職稱第八級。

　　我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的'軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。

　　作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。

　　三、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。

　　塌實教學，關愛學生，經(jīng)過十年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任數(shù)學教育工作。所任班級連續(xù)三年名列全鎮(zhèn)第一名，連續(xù)三年評為“優(yōu)秀”。

　　四、我有較強的年齡優(yōu)勢，我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。

　　2、結合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

　　3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

　　各位領導、在座的老師們，我有信心、有決心做一名各方面都稱職的xx小學老教師，搞好教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

　　謝謝大家。

　　競聘述職報告 篇2

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　20xx年的暑假是一個繁忙而充實的暑假，學校先是召開了技能高考研討會，接著又組織教師進行PTT授課技能培訓，今天又相聚于此進行2年一輪的崗位競聘。所有的這一切，都傳遞了一個信號，學校正逐步將工作重點轉移到教育教學上來。教學質量是學校的生命線，這已經(jīng)逐步成為學校領導和廣大教師的共識。推動學校的健康發(fā)展是每一位教師義不容辭的責任。因此，我又一次走上了這個競聘講臺。

　　我今天競聘的工作崗位是教務處主任一職。我的競聘報告分為兩個部分：一是我在教務科五年工作的體會，二是我的競聘設想。

　　第一個方面，工作體會。

　　五年前，我第一次走上競聘講臺，競聘教務處副主任的職務，我還記得當時我談自己的教學成績、教研成績以及班主任工作成績，談到了自己的做人原則，當時我贏得了大家的信任。五年來，我先后跟隨王主任，周主任在教務科工作，我學到了很多的東西。

　　王主任是我的第一位直接領導。他治學嚴謹，業(yè)務水平高，工作要求高。跟隨他，我基本了解了教務科各項工作的流程，了解教務科各項工作的重點及難點，更重要的是，他讓我懂得了要做好教務科的工作，自己業(yè)務能力一定要過硬，要贏得學生的喜歡，要贏得同行的尊重，更要在“備、教、改、考、輔”各個環(huán)節(jié)做出表率，這是做教務科科長最起碼的素質要求，跟著他，我懂得了什么是“學高為師”。

　　周主任是我的第二位直接領導。他淡泊名利，率先垂范，是我們學校的道德標桿。跟著他，我懂得了什么是“身正為范”。做老師是一個良心活，教學管理一定要把公開、公平、公正放在第一位。沒有公平，傷害的是老師的工作積極性；沒有公平，破壞的是整個學校健康發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。我想，只要心中裝著全校老師，懷著一顆公平的心開展工作，是能夠得到廣大教師的理解和支持的。

　　20xx年，我通過競爭上崗，在教務科擔任主職工作，這一年來。我有取得工作成績的愉悅，也有工作推進緩慢的失落。我深深地懂得，教學管理工作最大的`難度在于度的把握。工作推進的步伐太大容易半頭而廢，工作推進的步伐太慢影響教學質量。因此，我秉持著“邁小步，不停步”的工作原則開展工作。我不斷學習其他學校的教學管理經(jīng)驗，結合我校實際摸索我校的管理辦法。在這個方面，蔡校長給了我很多方法上的指導，他告誡我教學管理要多想辦法，少找借口�！胺彩潞唵�，是因為想的復雜；凡事復雜，是因為想的簡單”，蔡校長的鼓勵堅定了我做好教務科工作的信心。是的，凡事只要動腦筋，沒有解決不了問題的辦法。

　　第二個方面，競聘設想。

　　若果我競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

　　一、探索建立教師工作月考核機制，逐步規(guī)范學校的教學教研的各項工作。

　　先前，我們學校推行的是年度考核制，把過程管理的考核也納入了年終考核，獎罰不及時，影響了教學管理的效果。如果我競聘成功，我將和各個年級管理辦一道，就“備、教、改、考、輔”各個環(huán)節(jié)，就常規(guī)的教學研究工作，結合我校實際情況，逐步制定簡單、高效、易于操作的、切合我校實際的教師工作月考核辦法，我們將依托各年級管理辦，以各年級辦為中心，共同做好教學教研的常規(guī)管理工作，形成管理合力，提高管理效率。

　　二、堅持召開教學管理協(xié)調例會，統(tǒng)籌管理學校的教學教研的各項工作。

　　如果我競聘成功，我將和各年級主任及分管教學的副主任一起每月共同召開一次有學科組長參加的教學管理例會，依托這個平臺，協(xié)調全校的教育教學管理，統(tǒng)一步伐，開展工作。先前我們的每月例會各年級只有副主任參加，我們教務科布置的教學教研工作和各年級主任布置的教學教研工作有時候有不同的側重點，全校的教學管理工作沒有真正形成一盤棋，甚至形成了教務科教學管理和年級管理辦教學管理兩張皮的局面。為此，我們要團結一致，形成一榮俱榮、一損俱損的團結意識，共同做好各項工作。各位領導，各位老師！學校辦學質量的提高不只是那一個人的事情，需要在座的各位及全校老師的共同努力，如果大家信任我，我將和大家一起共同奮斗，為我們學校的教學質量的提高做出自己最大的努力。如果大家不信任我，我也會作為一個普通老師，和大家一起，憑著自己的良心，貢獻應有的一份力量，共創(chuàng)學校的美好明天。

　　謝謝大家！

　　競聘述職報告 篇3

各位校領導、各位評委：

　　大家好!

　　本人于20xx年畢業(yè)，20xx年8月至22年6月在中學一直擔任英語教學及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學習，并與20xx年1月取得英語專業(yè)本科學歷。20xx年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。20xx年8月，我調xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學工作，先后任教四、五年級�，F(xiàn)已符合小學英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

　　一、政治思想方面：

　　加強師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

　　二、教育教學方面：

　　本人先后擔任四、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉變，我在教育教學工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，失望過，但在學校領導和其他老師耐心的'幫助指導和鼓勵下，我開始漸漸適應了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關于學生紀律的一些情況，以及如何在課后讓學生及時上交課作、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。

　　通過兩年的鍛煉，我開始在學校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。20xx年xx月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)已成為河南師范大學英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時的教育教學中，我認真鉆研教學大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。

　　三、工作業(yè)績方面：

　　20xx.1 xx市“慶三八”書法比賽三等獎

　　20xx.1 xx市中小學教師多媒體課件制作三等獎

　　20xx.xx 被評為xx市“文明市民”

　　20xx.1 被評為“校級先進工作者”

　　20xx.1xx市中小學教師多媒體課件制作三等獎

　　20xx.1 xx市初中英語教師基本功競賽一等獎

　　20xx.1 校級教學比賽一等獎

　　20xx.6 被評為“校級優(yōu)秀班主任”

　　20xx.1 被評為“校級先進工作者”

　　20xx.9 xx市現(xiàn)代教育技術論文比賽三等獎

　　20xx.6 教師個人博客比賽三等獎

　　20xx.xx 江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎

　　20xx.xx xx市小學英語教師“新秀杯”賽課二等獎

　　同時，在指導學生參加江蘇省“小學英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學生獲一、二、三等獎;在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名學生獲一、二等獎。

　　在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　謝謝。

　　述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　競聘述職報告 篇4

　　首先感謝院領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！中層領導實行公平、公正、公開地的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措。

　　我叫xxx，46周歲，專科學歷。副主任護師。自20xx年至今，在預防保健科任主任一職，隨著工作規(guī)范化管理，根據(jù)醫(yī)院感染管理辦法的規(guī)定，床位在100張以上的醫(yī)療機構必須成立獨立的感控科，所以我所競聘的崗位是：蘿北縣人民醫(yī)院感控科主任。

　　一、主要完成的工作。

　　歲月留痕，往事可憶。工作上認真貫徹落實上級的各項指示精神；在本職崗位上敬心敬業(yè)，盡職盡責。自20xx年至今，在院領導的正確領導與支持下，做了以下工作：

　　1、修改醫(yī)院感染管理制度：根據(jù)國家有關法律法規(guī)的制定和不斷的更新，從20xx年至今修改6次各項工作制度，做到持續(xù)不斷改進。

　　2、規(guī)范醫(yī)療廢物管理：全員培訓，制定規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，目前各科室醫(yī)療廢物管理工作已做到規(guī)范化管理。

　　3、消毒、隔離、滅菌工作管理：我院供應室在20xx年實行了集中清洗工作，既省人力又省物力，清洗、消毒、滅菌工作按照法律法規(guī)執(zhí)行，并能及時下科室督導檢查執(zhí)行情況；建立健全各項監(jiān)測制度，各科室能按時完成各項監(jiān)測工作，并做到合格。此項工作已經(jīng)走向規(guī)范化管理。

　　4、手衛(wèi)生的管理：全員配備速干手消液，重點部門（包括新建住院部）安裝非觸摸式水龍頭，使用洗手液或皂液洗手（取消固體肥皂），紙巾干手等重要舉措，全員培訓并普及洗手七步法及洗手指征，大大減少院內(nèi)感染病例的發(fā)生。

　　5、職業(yè)防護：全員培訓職業(yè)防護知識，各科室配齊防護用品，經(jīng)常下科室檢查防護用品使用情況，各科室執(zhí)行良好。

　　6、醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作的開展：從20xx年開始，到鶴崗市人民醫(yī)院和礦務局總醫(yī)院學習后，全方位開展醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作，并建立科室感控小組，各負其責，真正落實三級網(wǎng)絡管理機制，每周下科室檢查督導一次，使此項工作走向規(guī)范化。

　　7、人員培訓及考核：每年有培訓計劃，每季一次培訓及考核，不定期舉辦技能演練。對全院職工培訓次數(shù)每年不少于4次。

　　8、為院領導在新建、改建、擴建重點科室的流程當參謀：院領導非常重視這項工作，所以本人盡最大努力，結合自己掌握的醫(yī)院感染管理知識，為院里把好這個關。

　　9、迎檢工作：自20xx年至今，迎檢次數(shù)約上百次，本人對每次上級部門的檢查工作都非常重視，認真準備，無論軟件還是各科室的實際工作，都要做細致的安排與檢查，在院領導的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，但也有不足之處，每次檢查后能認真的逐項整改，并存檔，使醫(yī)院感染管理工作不斷的持續(xù)改進。

　　二、競聘理由。

　　今天參加競聘感控科主任一職，非常榮幸。我認為自己有能力、有信心做好這項工作，同時我也十分熱愛這項工作，愿意為醫(yī)院分憂，為醫(yī)院的建設和發(fā)展盡一份力量。競聘感控科主任我有三個方面的優(yōu)勢：

　　1、對院感工作非常熟悉：這是我的本職工作，從20xx年至今已經(jīng)有8個年頭，對醫(yī)院感染管理工作的基本框架、工作程序、工作職責、標準制度、工作重點等都有較為全面、系統(tǒng)的了解。

　　2、扎實的理論基礎：多次參加省市級進修學習30余次，認真學習法律法規(guī)及醫(yī)院感染管理知識，每次學習到的內(nèi)容能及時向院領導匯報，并逐項落實到位，關于院感方面的培訓班，利用業(yè)余時間自學相關法律法規(guī)，而且每年多次為全院醫(yī)務人員做培訓，使自己對醫(yī)院感染管理工作的目的、意義、工作內(nèi)容等基本理論以及目前世界和國內(nèi)醫(yī)院感染方面的相關情況也有很深的了解。參加培訓學習，能較好地結合本職工作，舉一反三，認真聽講，虛心請教，每次都順利通過考試，拿到學分證。

　　3、有豐富的臨床經(jīng)驗：醫(yī)院感染管理工作是一項綜合性較強的概率工作，涉及醫(yī)院多個科室，任預防保健科主任至今，能積極努力工作，協(xié)調好各種關系，團結同事，自己能解決的問題絕不上交，協(xié)調好各科室之間的關系、及時上傳下達及反饋信息，目的是把院感工作真真正正落實到位。同時醫(yī)院感染管理工作關系每一個醫(yī)患人員的生命，也是現(xiàn)代醫(yī)院管理一項重大課題，沒有一定專業(yè)知識，沒有豐富的臨床工作經(jīng)驗，是不可能做好院感工作的'。

　　本人從20xx年至今，迎檢次數(shù)約上百次，懂得哪些是重點工作，對醫(yī)院不同科室懂得如何有效防止交叉感染。在院領導的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，我的這些工作經(jīng)歷告訴大家，我具備了一定的醫(yī)院感染管理工作經(jīng)驗。因此，無論從理論到實踐，都具備了感控科主任的基本素質。

　　三、如果這次我能當選為感控科主任，將積極協(xié)助院領導做好醫(yī)院感染管理工作，下面表達一下對下一步工作的設想：

　　1、保質保量完成好自己分管的常規(guī)工作（以上所訴的9項工作）。

　　2、新建住院部入住后，幫助新建科室做好醫(yī)院感染管理的準備工作。

　　3、加大監(jiān)督檢查力度，每周1—2次大查房，按時監(jiān)測各項指標，使醫(yī)院感染管理工作更上一層樓。

　　4、加大全院醫(yī)護人員的培訓力度，將培訓重點放在科室，感控科不定時抽查學習內(nèi)容，使培訓工作落到實處，讓每個人都能了解醫(yī)院感染相關的基礎知識與技能，感控科每季舉辦大型培訓，并進行考核。

　　5、加強感控科自身建設，不斷提高院感工作人員的素質，以便更好地適應工作。

　　我的設想都已經(jīng)表達，敬請各位領導、各位評委能為我提供一個為醫(yī)院奉獻、為大家服務的工作平臺！如果我競聘成功，我將珍惜這個機會，用心，用情、努力干好工作，為醫(yī)院的建設貢獻自己的力量。

　　競聘述職報告 篇5

尊敬的各位領導：

　　我叫孫雪敏，女，33歲，20xx年畢業(yè)于xx醫(yī)學院護理學系，本科，20xx年5月參加工作，已9年余，于20xx年取得中級職稱。在過去的工作中，我一直遵守醫(yī)院規(guī)章制度，服從領導安排，工作積極主動，能夠團結同事，同時也得到大家認可，先后幾次評為先進工作者。

　　在急診室工作已經(jīng)八年，在這幾年里，我一直擔任帶教工作，有一定領導能力。在工作中，我積極參加醫(yī)院組織的技能培訓和業(yè)務學習，同時對科室年輕護士給以指導，督促他們積極學習，加強技能培訓，提高工作能力；另外我也積極配合護士長做好科室的業(yè)務學習、護理查房及分層次培訓，于20xx年評為優(yōu)秀帶教老師。

　　20xx年7月份我在省立醫(yī)院進行了為期半年的�？谱o士培訓，這6個月的學習使我受益匪淺，使我對重癥病的監(jiān)護、搶救及技能知識有了很大提高。

　　傳統(tǒng)的急診室按時間和就診的科室來劃分的，中午和晚上就診或去急診科看病就是急診，而看病時僅僅局限于內(nèi)科急診。今年7月份隨著埇橋區(qū)急救中心在我院的實施，現(xiàn)代的`急診是按病情和病種來劃分的。如搶救病人或中毒、猝死等及危重癥都屬于急診范疇。急診科室的職能定位主要應包括預檢職能、預警職能、搶救職能、分流職能等，使之既能保證日常急診接診，又能有效應對突發(fā)公共事件�？苾�(nèi)設有急診監(jiān)護室、觀察室、搶救室、清創(chuàng)手術室、急診病房及輸液室、配備多參數(shù)生命指數(shù)監(jiān)護儀、除顫器、心電圖機、呼吸機、洗胃機、多功能搶救床、血糖測速儀等搶救儀器。

　　不想當元帥的士兵不是好士兵。不論崗位如何、級別高低，我們都應當抱有遠大的理想和崇高的目標。我這次競聘的崗位是急診室護士長，如果能競聘上崗，我將做好以下工作

　　一、加強培訓，提高護士應急能力

　　急診搶救是急診科的主要職能。搶救對象不應受到任何限制。所以要高度重視急診科更要注重人才培養(yǎng)和專業(yè)隊伍的建設。護士的職責不只是執(zhí)行醫(yī)囑，作為急診搶救的先行者，我們護士，更要注重自身能力培養(yǎng)，在面對危急重癥患者搶救時為醫(yī)師判斷病情提供及時有效的信息。按照急診科護理特點細化培訓內(nèi)容，有針對性地搞好護理知識學習和護士操作技能培訓，使全科護士熟悉重點疾病搶救程序，重點加強新護士護理技術操作的熟練程度培訓，掌握各種急救儀器的操作方法，提高整體護理水平。

　　二、樂于奉獻，不怕麻煩

　　急診科應有其特定的急診患者，患者的不確定性包括就診時間、就診病情、病種、就診人數(shù)等。這就是急診科室病源混雜的客觀現(xiàn)實，急診護士要有奉獻精神，不怕臟，不怕累，不怕受委屈，具有寬廣胸懷，面對復雜的病情變化，各種不利于工作的現(xiàn)象都要做到有預感，與醫(yī)生密切配合，做到明確分工，忙而不亂，熟練使用各種儀器，掌握其工作性能及原理，在出現(xiàn)故障時能做到及時有效排除，保持充足的精力和體力以迎接突發(fā)的搶救事件。

　　三、強化服務意識，提升護理質量

　　主動服務，用心服務，注重換位思考，了解病人的病情、心理需要。在急診接待中樹立"以人為本"的服務理念，熱情接待病人，態(tài)度誠懇、語言文明。不僅能提高患者滿意度，同時加強了護士的責任心，提高了分診護士分診的準確率，能及時發(fā)現(xiàn)急危重癥的病人。

　　四、加強護理管理，保證護理安全

　　對急、危、重癥病人在搶救過程中要完善各種搶救記錄，及時準確記錄病人的病情變化；嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、各班工作職責和工作流程，以及新入科人員工作注意要點等，指導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作，確保護理安全。

　　心中有夢想，行動就有方向，在今后的工作中，我將進一步明確自己的工作目標，實實在在的學習，扎扎實實的工作。本次競聘不管能否成功，我都堅決服從醫(yī)院工作的安排，一如既往的支持醫(yī)院的各項工作，認認真真的為患者服務。

　　競聘述職報告 篇6

各位領導：

　　您們好！

　　我叫xxx，曾經(jīng)在普外科、消化內(nèi)科、急診科、手術室工作過，現(xiàn)任干診科辦公室護士。我19xx年畢業(yè)于錦州市衛(wèi)生學校，1993年通過自學考試取得了中國醫(yī)科大學高護專業(yè)的大專畢業(yè)證書，1997年晉升為護師，到現(xiàn)在已有8年了，20xx年考取了主管護師資格，并于該年被評為院先進個人，符合聘任主管護師條件，現(xiàn)將我的主要工作情況向領導匯報如下：

　　一思想上積極要求進步，靠近黨組織，并于1999光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共黨員，作為黨員，時刻嚴格要求自己，認真學習領會黨的“十六大”精神和主要思想，并在為患者服務的實際工作中普遍應用，取得了較好成績。

　　二業(yè)務上精益求精，刻苦好學，努力的學習新的護理理論和護理操作，撰寫了國家級論文《氨茶堿過敏一例》。同時積極參加醫(yī)院組織的各項活動，特別是有關護理的'競賽和考核，多次獲得了較好的名次，如：1998年縫合針紉線操作比賽第三名、20xx年微機大賽第三名、20xx年全院護士護理理論考試第二名、20xx年吸氧操作比賽第一名。

　　三工作扎扎實實，力求技術精湛，以良好的服務為患者解除病痛。尤其是成為辦公室護士四年來，我本著嚴謹、細致、認真、準確的原則，及時地執(zhí)行各項醫(yī)囑，每日催款、取藥、備藥、記賬，將繁瑣的工作安排得合理有序。同時積極地支持、配合護士長工作，主動的替班和及時地處理護理操作中的疑難問題。特別是節(jié)假日經(jīng)常到科里查看備品的使用情況，較好地完成了領導交給的任務。

　　四在20xx年全國上下抗擊非典的戰(zhàn)斗中，主動請戰(zhàn)，不計較個人利益，克服家庭負擔重的困難，將80歲的老公公托付鄰居照看，參加了錦州市衛(wèi)生局在結核病院組織的第一批抗擊非典實戰(zhàn)演練，在演練中武裝了自己、鍛煉了自己，并時刻準備著在“非典”來臨之際，沖向“非典”一線，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

　　在各級領導的正確領導下，本人經(jīng)過不懈的努力，得到了患者及家屬和本科室同志們的一致好評。在此誠請各位領導對于我的工作給予認可和肯定，支持我聘任主管護師。謝謝！

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　競聘述職報告 篇7

　　感謝醫(yī)院領導班子給了我學習和提升的機會，使我有幸參加供應室護士長競聘上崗活動。假如我是供應室護士長，我會這樣做：

　　一、加強政治理論學習，提高自身道德素質修養(yǎng)。

　　誠誠懇懇做人、踏實實做事。不放松對政治思想的學習，使自己與時俱進。保持謙虛謹慎的工作作風。堅決執(zhí)行醫(yī)院各領導班子的各項指令、規(guī)定。嚴格遵守院規(guī)院紀，服從領導管理。

　　二、提高組織和領導能力 供應室工作質量的好壞與醫(yī)院感染控制。

護理工作質量和患者的'安危直接相關，在工作上要求人人要有較強的無菌觀念和責任心.熱愛本職工作，；與臨床科室要建立良好的協(xié)作關系，不計個人得失，確保各項任務的完成。組織科室人員學習《醫(yī)院消毒供應中心管理規(guī)范》，不斷學習供應室相關的新知識。熟練掌握清洗，消毒，滅菌等各項操作指引，進行操作考核。提高科室人員的整體素質。

　　三、以身作則，嚴格遵守工作紀律

　　自覺遵守科室的有關規(guī)章制度，工作積極主動，認真負責，保證24小時滿足臨床科室使用無菌物品的要求。保障各工作的及時完成又使科室人員積極配合工作而無怨言。

　　四、存在問題：

　　1、 自我防護及無菌觀念不強有待提升。

　　2、 登記、標識書寫欠規(guī)范。 3 科室管理有待加強。

　　競聘述職報告 篇8

尊敬的各位領導、各位專家：

　　我是xx小學教師xxx。我于XX年7月出生在一個普通的工人家庭，XX年10月(16歲)參加教育工作，大學本科學歷，初中教師資格，XX年9月被聘為小學高級教師。

　　參加工作21年里，我在科任崗位上工作了3年，歷任自然、思品、體育教師之職;在班主任崗位上工作了8年，勝任大循環(huán)工作任務;在少先隊輔導員崗位上工作了4年;在教導主任崗位上工作了2年，副校長崗位上工作了4年。在各級組織的培養(yǎng)教育下，在學校同事的理解、支持和幫助下，我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學習，現(xiàn)簡要匯報如下：

　　一、獲得榮譽稱號情況

　　1、先后獲得過xx地區(qū)模范教師，xx地區(qū)優(yōu)秀輔導員，xx市第十屆勞動模范，xx市優(yōu)秀輔導員標兵光榮稱號，并享受政府津貼。

　　2、20xx年5月被中國教育學會評為國家級優(yōu)秀教師;

　　3、20xx年9月被省教育廳評為省級語文骨干教師;

　　4、20xx年6月獲省級數(shù)學優(yōu)質課一等指導獎兩次;20xx年1月獲省級語文優(yōu)質課指導二等獎。20xx年3月獲地級語文優(yōu)質課指導特等獎，4月獲地級自然課指導一等獎。20xx年獲地級自然課優(yōu)秀指導獎。

　　5、20xx年5月、20xx年3月被xx地區(qū)教育學院評為先進個人;20xx年12月獲得xx地區(qū)語文教學能手稱號

　　6、20xx年被評為xx市優(yōu)秀德育工作者;

　　7、XX—20xx年連續(xù)11年被評為教育系統(tǒng)模范工作者;

　　8、20xx—20xx年連續(xù)6年被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;20xx年9月被評為模范教育工作者;12月被授予xx市教學創(chuàng)新能手榮譽稱號。

　　9、20xx年被評為xx市課改先進個人;

　　10、20xx年1月、7月，20xx年9月、20xx年7月先后4次被教育局評為領導干部聽課先進個人;

　　11、20xx年5月被評為《科學》學科優(yōu)秀指導教師。

　　12、獲市工會、少工委、共青團獎勵二十余次，多次獲得青年崗位能手、優(yōu)秀輔導員標兵、職業(yè)道德先進個人等榮譽稱號。

　　二、論文經(jīng)驗及教學科研成果情況

　　所撰寫的論文20xx年，20xx年4次獲得國家一等獎，2次國家二等獎，三次省級一等獎，八次獲得省級二等獎，一次省級三等獎，四次市優(yōu)秀獎。我撰寫的論文《讓德育走進兒童的生活空間》XX年12月發(fā)表在中國教育教學研究會主編的《20xx年中國教研年鑒》上，并獲得國家級一等獎;《試談應試教育的弊端》一文XX年入選于國家級大型教育文獻《教育創(chuàng)新與實踐指導》一書，獲國家級二等獎，此文也是xx市教育局網(wǎng)站教學教研欄目中收錄的唯一 一項科研成果;《發(fā)揮教育途徑作用，扎實推進德育工作》一文XX年入選于《中國教育改革與現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新》一書。

　　課改以來，我在《xx市教育簡報》上發(fā)表文章兩篇;主持制定實施的《xx小學教師評價體系》，在實際工作中取得了顯著的效果，受到市教育局、進修學校的好評，并作為xx市義務教育課程改革實驗的典型經(jīng)驗發(fā)表于20xx年8月的《xx市課程改革經(jīng)驗匯編》上，在全市加以推廣;在教育網(wǎng)站上發(fā)表經(jīng)驗、科研論文共5篇。

　　三、政治思想、文化業(yè)務學習情況。

　　工作21年來，我始終堅持政治理論和業(yè)務學習，以先進思想來武裝自己的`頭腦，堅定獻身教育事業(yè)的崇高理想。即使在16歲參加教育工作之初，家長不信任自己把學生從班級轉出的時候;在代理大隊輔導員的4年期間把學校的少先隊工作打造成市里的一面旗幟而自己遲遲不能轉正，迫切渴望自身能力得到組織上認可的時候;在競聘校長崗位以微弱的差距屈居第二名的時候;兩次競爭中高指標，都在邊緣徘徊的時候。我都能夠在內(nèi)心深處始終向往美好，憧憬未來，及時地調整心態(tài)，找出差距，擺正自身的位置，以大局為重。相信風雨過后，總有彩虹，追求那種雨過天晴，在陽光下自由呼吸的美麗心境。時刻提醒、告誡自己，要始終如一的用工作中每一次小小的成績來鞭策、激勵自己滿懷豪情的忘我工作。在工作中充分展示了“來在前，走在后;干在前，說在后;吃苦在前，享受在后”的共產(chǎn)黨員靚麗風采。

　　工作之余，我一直堅持業(yè)務理論學習和文化知識學習，并在1999年取得大學�？茖W歷，20xx年取得大學本科學歷，20xx年獲得中學教師資格。由于自己工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗教訓，主動適應新時期教育工作的需要，用新的課改理念來指導教育實踐，取得了較好的教育教學工作成績。

　　以上是我近年來的工作、思想、學習情況的簡要匯報，懇請各位領導、專家批評指正。最后，請允許我再一次以我最喜歡的《中國青年》封面上的那句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同!

　　謝謝各位!

　　述職人：XXX

　　20xx年xx月xx日

　　競聘述職報告 篇9

尊敬的各位領導：

　　大家下午好！首先非常感謝各位領導為我們提供了這樣一個競爭上崗、展示自我的機會！

　　我叫李XX，護師職稱，1999年7月從XX衛(wèi)校畢業(yè)后，來到這里開始了我的護士生涯。經(jīng)過傳染科、骨科、普外科的磨練，我積累了較為豐富的臨床經(jīng)驗。

　　XX年來，我堅持把學習放在首位，不斷提高自身素質和業(yè)務水平。臨床護理的發(fā)展日新月異，惟有不斷學習才不至落后。我努力在學中干、干中學，順利通過了護理專業(yè)本科段的自學考試，現(xiàn)已成長為一名帶教老師。

　　XX年來，我始終堅持“病人的利益高于一切”。南丁格爾曾經(jīng)說過：護士工作的對象不是冷冰冰的石塊、木頭、和紙片，而是有熱血和生命的人類，護士必須具有一顆同情心和一雙愿意工作的手。去年，一位患者由于剛做過腹部手術，大小便失禁，在我當班的一天晚上，他多次將大便解在病床上，我不嫌煩、不怕臟，多次為其更換床單和被褥，患者感動地說：“就是我女兒，也不過如此！”第二天，患者家屬專門送來錦旗表示感謝。熱忱周到的服務，讓我贏得了患者的認可，也獲得了全院“年度優(yōu)秀護士”的'榮譽。

　　XX年來，我十分注重用自己忠于職守、大愛無垠的形象為醫(yī)院爭光。有人形容護理事業(yè)是一條鋪滿鮮花的小徑，愛心在左，奉獻在右。其實這條路也鋪滿荊棘，充滿委屈和辛勞。有一次，在我值晚班的時候，一位癌癥患者由于情緒低落，沒緣由地對我大聲辱罵，但為了顧全大局，我悄悄把眼淚往肚里咽，把委屈往心里藏，依然微笑相對、悉心服務，“精誠所至，金石為開”，最后，患者終于表達了遲來的謙意。

　　競爭上崗，對我來說，是一次難得的挑戰(zhàn)和鍛煉。我愿通過這次競爭上崗完善自我。如果競選成功，我將努力做到“三心”，一是熱心，滿腔熱情地投入到護理工作中，用真心、愛心換取患者的健康和幸福；二是盡心，盡力盡職，默默耕耘，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績；三是精心，腳踏實地，精益求精，把有限的精力投向工作，專心致志鉆業(yè)務，全力以赴求發(fā)展。各位領導：機遇垂青做好準備的人，為了這次競聘，我可謂有備而來，躊躇滿懷，請相信我的能力吧！謝謝大家！

　　競聘述職報告 篇10

　　本人陳梅婷，1980年03月出生，2002年7月畢業(yè)于福建師范大學地理系。2008年5月被評為中學一級教師。在參加工作的9年多中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。

　　在思想政治表現(xiàn)方面，本人能熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。不斷提高自身的政治修養(yǎng)與素質。作為一名青年教師，我處處嚴格要求自己，在工作上愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。在工作中我堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到言傳身教，教書育人立志成為一名人民滿意的優(yōu)秀教師。

　　在教學工作方面，本人工作態(tài)度端正，工作踏實肯干，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新。能認真學習、領會教學大綱的精神，鉆研考綱；自覺認真地學習《高中新課程標準》，積極參加教學改革，不斷地學習、探究、充實新的教育理論，并以此指導教學實踐。備課時深入研究教材教法，注意把握教學重點和難點，在備教材、備教法、備學生的基礎上，精心編寫教案，不斷創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學模式。課堂上，能牢牢把握地理科的特色，力求面向全體學生調動學生的學習積極性，注重將課堂教學與實際生活相聯(lián)系，激發(fā)學生學習興趣，注重學生學習方法的指導，另外適當運用多媒體教學，努力提高課堂四十五分鐘的教學效率。注意研究學生的心理，努力培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，不斷提高學生的地理素養(yǎng)。認真批改作業(yè)，及時了解并解決學生存在的問題。 能虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，努力提高自身的教學水平。通過不斷努力，本人在教學上取得良好的成績，從教即將滿11年，多年來擔任高中地理會考，高考教學，能很好完成教學任務，今年所帶兩個會考班優(yōu)良率百分百。去年所帶高三1，2班成績優(yōu)秀。在德育工作方面，本人重視德育工作，熱心擔任班主任工作。在擔任班主任期間，能認真學習班主任職責手冊，與其他班主任探討管理班級的方式、方法，不斷提高科學管理班級的水平。積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育等。通過談心、家訪等形式，全面深入了解每一位學生和班級的情況，有意識地培養(yǎng)學生干部，發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性，大膽放手讓班干部管理班級。平時注意結合班級的實際情況，有針對性地開展工作，對日常行為規(guī)范常抓不懈，對班級臨時出現(xiàn)的問題及時加以處理，對于學校組織的各項活動積極開展并取得良好的效果。經(jīng)過不懈努力，班級同學之間能互相幫助團結和睦，集體榮譽感強，學習上更是常抓不懈，協(xié)助科任教師做好學生的思想工作，指導學生采用高效的學習方法進行學習；關愛后進生，經(jīng)常和他們交談，了解他們的思想動態(tài)，幫助他們樹立信心，解決學習、生活上的各種實際困難，同時讓學習較好的學生進行幫帶，幫助他們改進學習方法，不斷提高學習成績。2006-2007年度所帶高一（4）班被評為校優(yōu)秀團支部。2008年所帶的高二八班被評為校先進班級。

　　在教學研究方面，本人能積極參加市里和學校組織的各項教研活動和《高中地理新課程改革》的培訓，每年都能主動開展校級公開課。2011年開設市級公開課《產(chǎn)業(yè)轉移》得到市里專家教師們的好評。平時注重教學反饋，每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓，并寫成教學心得或論文，撰寫的'論文《淺議地理創(chuàng)新教育的途徑》《淺議地理研究性學習的有效性》在市論文匯編；《地理課程資源的開發(fā)與利用》在省地理教學論文匯編并獲省地理教學論文二等獎。參加2003年度福建省高中地理課堂教學改革創(chuàng)新大賽，獲省二等獎。指導學生參加全國地理小博士比賽，張丹楓和易芳分獲全國二、三等獎，本人也獲得了優(yōu)秀指導教師一等獎。多次指導學生進行研究性學習并參加學校匯報獲得二等獎。參加省市級重點課題：《普通高中學校課程資源開發(fā)與教學整合策略的研究》子課題《廈門人口地理》《廈門鄉(xiāng)土地理》的編寫、獲一等獎；參與校級課題《地理研究性學習有效性研究》研究、編寫。

　　在繼續(xù)教育方面，本人非常重視綜合素質的提高，做一個終身學習的人。在做好本職工作的同時，積極參加教研、教改及各種進修培訓，不斷補充提高自身的業(yè)務水平。還參加了2010-2011年度廈門市骨干教師培訓，并獲得市骨干教師證書。

　　總之任現(xiàn)職以來，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成教育教學任務，并取得一定的成績，2002-2003年度被評為廈門市優(yōu)秀見習教師,2003-2004、２006-2007，2010-2011年度被評為校先進工作者，2003-2004、2005-2006年度被評為優(yōu)秀教工團員,2006-2007，2010-2011年度考核優(yōu)秀，其他年度考核均合格。

　　基于本人的工作態(tài)度，工作表現(xiàn)和成績，符合聘十級崗位的資格。

　　競聘述職報告 篇11

尊敬的領導、同志們：

　　大家好！

　　我叫xx，現(xiàn)年31歲，本科學歷，現(xiàn)在銷售公司運輸部汽車三隊工作，崗位為核算員，今日我競聘的崗位是運輸部汽車三隊核算員及運輸部大路運輸管理科票據(jù)核算員。本人自從1999年參與運輸工作以來，在十多年的核算工作經(jīng)受中積累了豐富的工作閱歷，也取得了肯定的工作成果。今日，我重新挑戰(zhàn)這個崗位，我完全有信念、有力量做好這份工作。

　　這次依據(jù)公司的支配和本著提高鍛煉自己的宗旨，我站在這里競聘這個崗位。盼望能得到各位領導及大家的信任和支持，如能競聘勝利我將努力做好以下幾點。

　　一、進一步加強學習，不斷的提高自身綜合素養(yǎng)。

　　二、堅持勤奮工作，不斷創(chuàng)新。核算工作是一項細

　　致嚴謹?shù)墓ぷ鳎�要有高度的`責任心，核算數(shù)字要做到精確無誤，容不得半點差錯。在工作中，我將始終保持愛崗敬業(yè)的工作作風，堅持精益求精、將每一筆核算業(yè)務都要做到嚴、細、實，達到票據(jù)核算的真實性和精確性。同時我將努力學習新學問，運用新方法，借鑒新閱歷，不斷搜尋，勇于創(chuàng)新，有制造性的開展工作，力爭在本職崗位上取得更大的成果。

　　三、團結協(xié)作，齊心協(xié)力完成每月的核算任務。由于票據(jù)核算工作具備特別性，以及我自身還有不足之處，我深知個人的看法具有片面性，只有樹立良好的團隊精神和借鑒先進同志的優(yōu)秀之處，并且堅決的執(zhí)行公司的政策制度，才能更好的勝利的完成各項工作任務。 四、堅持誠懇奉獻，無論在工作中還是在生活中，都要腳踏實地，和身邊的同志團結共事，虛心學習、仔細請教、親密協(xié)作、取長補短、共同提高，才能為公司經(jīng)營業(yè)務的健康進展做出貢獻。 各位領導、同志們，崗位競聘是我成長歷程中的一次重大挑戰(zhàn)，也是一次非常難得的機遇，假如我有幸競聘勝利，我將以更大的工作熱忱、更好的工作作風，仔細對待每一項工作任務，樂觀履行核算員的崗位職責，切實擔當好自己所肩負的使命，把全部精力投入到工作中，不辜負領導的信任和期盼。

　　感謝大家！

　　競聘述職報告 篇12

　　根據(jù)《廈門市教育局關于在直屬學校實行競聘上崗的意見》（廈教局228號）《海滄區(qū)小學教師競聘上崗工作方案》（廈海教（）98號）精神，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　深化學校內(nèi)部人事制度改革，充分調動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的激勵競爭機制，優(yōu)化“省級示范小學”的教師隊伍，全面推進素質教育，提高教育教學質量，為創(chuàng)辦品牌學校，辦人民滿意教育打下堅實基礎

　　二、成立學校教師競聘上崗工作領導小組

　　組長：練文生（校長、書記）

　　成員：何海濱（副校長）邱碧婉（副校長）

　　三、競聘原則

　　1、堅持德才兼?zhèn)�、注重實效原則；

　　2、堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。

　　四、競聘范圍

　　1、經(jīng)任命的學校正副職校級領導，不參加此次競聘上崗；參加區(qū)教育局轉崗考試合格的教師不參加競聘上崗；產(chǎn)假教師按有關規(guī)定不參加競聘上崗。

　　2、除此以外的全校在職教師均需參加此次競聘上崗，主動申請放棄者視為落聘人員。

　　五、實施步驟

　　（一）學習宣傳階段（7月16日至7月25日）：成立學校競聘上崗領導小組，召開成員會、班子會，傳達上級有關文件（規(guī)定）精神，組織全體教職工深入學習《廈門市教育局關于在直屬學校實行競聘上崗的意見》《海滄區(qū)小學教師競聘上崗工作方案》精神，統(tǒng)一思想，充分認識競聘上崗的目的意義。

　�。ǘ�）制訂方案階段（7月26日至7月31日）：制訂設崗方案、教師競聘上崗實施方案。

　�。ㄈ�）教師申報競聘崗位階段（8月1日至8月2日）：教師對照崗位設置，根據(jù)本人意愿填寫競聘申請表，領導小組審定參加競聘人員。

　�。ㄋ模└偲缚荚嚒⒖己穗A段（8月10日）：

　　1、筆試（占總成績60%）：競聘人員參加區(qū)教育局組織的筆試。內(nèi)容：學科專業(yè)知識、教材教法、教育理論分值100分。時間：8月10日上午8：30－10：30

　　地點：延奎小學。

　　2、考核（占總成績40%）

　　（1）8月10日下午3：00組織全校教師進行群眾測評（占總成績20%）。優(yōu)20分，合格16分，基本合格12，不合格0分。

　�。�2）8月10日下午群眾測評后，由校級領導進行民主測評（占總成績10%）。

　　優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分。

　�。�3）8月10日下午進行綜合考核（占總成績10%）

　　結合教師近三年學年度業(yè)務考核，對考核對象進行全面綜合打分：優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分，總評得分為三學年總得分的平均分。

　　學校的.各項測評考核于當天進行統(tǒng)計，并將測評結果于當晚交教育局。

　　（五）確定各學科上崗教師階段（8月15日）：根據(jù)筆試、考核成績，確定各學科上崗教師，公示各學科上崗教師名單。

　�。�六）落聘人員工作安排階段（8月16日至8月18日）：

　　按廈府辦（）207號文件執(zhí)行。

　　三、工作要求

　　1、明確目標，完善機制。聘用制改革的目的在于激活教師隊伍，建立起“聘任看實績、考核看實效”的競爭機制；建立起“多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬”的分配激勵機制；建立起“教師的素質和待遇與學校教學質量、辦學效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機制。

　　2、加強領導，精心組織。成立學校競聘上崗領導小組，認真制訂實施方案，高效、嚴密地開展工作，抓住各階段的工作重點、分析難點，關注熱點，集中力量做好競聘考試、考核工作，及時解決好競聘上崗過程中遇到的困難和問題，確保每一個環(huán)節(jié)都能按區(qū)教育局的要求進行。

　　3、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認識。要采取多種形式，認真做好競聘上崗工作的宣傳發(fā)動，進一步統(tǒng)一廣大教職工的思想認識，解放思想，更新觀念，認識實行競聘上崗的必要性，以主人翁的態(tài)度理解、支持、參與該項工作。

　　4、落實競聘上崗工作中的各項規(guī)定，做到公開、公平、公正，確保競聘上崗工作順利進行。

　　5、全體教職工要服從大局，遵章守紀，端正態(tài)度，積極參加競聘上崗。

　　競聘述職報告 篇13

　　尊敬的各位領導、評委：

　　首先，非常感謝給我這次公平、公正、公開的競聘機會。

　　我是**科***，北京大學護理本科畢業(yè)。***年7月參加工作以來，一直服務于重癥醫(yī)學科。***年晉升為護師。一直擔任重癥醫(yī)學科護理組組長。作為一名護理人員，我始終嚴格要求自己，服從組織安排，認真履行職責，較好地完成了領導交給的各項任務。曾被評為順義區(qū)優(yōu)秀護理工作者，順義區(qū)優(yōu)質護理標兵,三次被評為順義區(qū)醫(yī)院先進個人，更多次獲得優(yōu)質護理服務明星稱號，多次在核心護理期刊上發(fā)表論文。

　　參加工作以來，在各級領導的正確領導和同事們的大力幫助下，我始終嚴格要求自己，努力提高自身綜合素質。熟練掌握了本專業(yè)及相關專業(yè)的理論知識，熟練掌握了心肺復蘇、各種插管和各種急危重癥的搶救，熟練掌握了各種搶救設備及精密儀器如多種型號的呼吸機、血濾機、除顫器等的性能、使用方法、禁忌和適應癥，掌握識別了常見心電圖的診斷及各種常規(guī)及急救藥品的藥理和配伍禁 隨著我院的飛速發(fā)展，各科室專業(yè)要求越來越細致化，對重癥醫(yī)學科的要求也越來越嚴格。我迫切感受到自己急需更大的進步。20xx年，在科室領導的支持下，我有幸參加了ICU護士資格培訓班。由各大名醫(yī)、教授、專家授課，進行了為期一個月的理論學習，通過刻苦的學習，我在危重癥理論方面有了長足的'進步和提高。之后，我又在協(xié)和醫(yī)院重癥醫(yī)學科，和安貞醫(yī)院的重癥醫(yī)學科進行了兩個月的培訓，學習到很多先進的護理管理理念，護理新技術等，全方面充實了自己

　　如果我能夠競聘成功，我將做好以下幾方面工作：

　　一是加強學習，提高綜合素質。

　　進一步加強政治理論和業(yè)務知識的學習，提高綜合素質和業(yè)務水平，更好地服務崗位工作

　　二是注重自身修養(yǎng)，互幫互助。

　　要擺正位置，嚴于律已，在工作中，把多年的工作經(jīng)驗傳授給年輕同事，把自己扎實的工作作風和積極向上的思想浸染年輕同事，帶動護理隊伍整體素質的提高。

　　三是圍繞工作崗位，配合主任護士長工作。

　　做好自己本職工作的同時，積極配合主任、護士長做好科室各項工作。在工作中其實起到主管護師的作用。

　　在此次競聘中，如果我能聘上，我會更加努力的工作學習，我相信我自己有能力也有信心干好主管護師該做的工作，把重癥醫(yī)學科的護理工作做到更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態(tài)，反思自己的不足，秉承自己的一貫作風，努力學習，勤奮工作，踏實做事。

　　謝謝大家。

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