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競(jìng)聘上崗實(shí)施方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的競(jìng)聘上崗實(shí)施方案優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)聘上崗實(shí)施方案優(yōu)秀1
一、組織機(jī)構(gòu)
為保證競(jìng)聘工作科學(xué)有序進(jìn)行,成立支局所長(zhǎng)崗位競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、競(jìng)聘上崗崗位
郵政支局支局長(zhǎng)、郵政營(yíng)業(yè)班班長(zhǎng)等崗位。
對(duì)年收入達(dá)300萬以上的網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立副支局所長(zhǎng)崗位。
三、參加競(jìng)聘的范圍
現(xiàn)有支局所長(zhǎng)、中心主任、一般員工,均可參加崗位競(jìng)聘;已轉(zhuǎn)型網(wǎng)點(diǎn)或正在進(jìn)行轉(zhuǎn)型導(dǎo)入的支局所長(zhǎng)或在本崗位未滿三年的.支局所長(zhǎng)原則上不參加競(jìng)聘。
四、競(jìng)聘崗位任職條件
�。ㄒ唬┲Ь炙L(zhǎng)崗位任職條件
1、身體健康,德才兼?zhèn)洌罕姽J(rèn)度優(yōu)良以上的。
2、參加郵政工作2年以上。
3、參加競(jìng)聘支局所長(zhǎng)崗位為合同A類用工、合同B類用工,并同時(shí)取得初級(jí)以上職業(yè)技能鑒定證書。
4、原則上大專以上學(xué)歷,特別優(yōu)秀的條件可以適當(dāng)放寬。
(二)副支局所長(zhǎng)崗位任職條件
1、身體健康,德才兼?zhèn)�,群眾公認(rèn)度優(yōu)良以上的。
2、參加郵政工作2年以上。
3、參加競(jìng)聘副支局所長(zhǎng)崗位為合同A類、合同B類、勞務(wù)C類、勞務(wù)D類用工,并同時(shí)取得初級(jí)以上職業(yè)技能鑒定證書。
4、大專以上學(xué)歷,特別優(yōu)秀的條件可以適當(dāng)放寬。
五、實(shí)施步驟
1、下發(fā)方案:2月10日下發(fā)《XX區(qū)郵政局支局所長(zhǎng)競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》;
2、申報(bào)崗位:20xx年2月10日起至20xx年2月XX日12、00時(shí)止,報(bào)名人員須填寫《所長(zhǎng)崗位競(jìng)聘上崗報(bào)名表》,報(bào)名表發(fā)至綜合部郵箱
3、提交競(jìng)聘書:參加競(jìng)聘人選提交競(jìng)聘書,競(jìng)聘材料包括到新崗位的工作思路、舉措、如何創(chuàng)新發(fā)展,確保全年各項(xiàng)計(jì)劃的完成。
4、組織考察考評(píng):根據(jù)競(jìng)聘人員填報(bào)的志愿,經(jīng)競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定考察對(duì)象。由領(lǐng)導(dǎo)小組、員工代表對(duì)參加競(jìng)聘人員進(jìn)行測(cè)評(píng)。其中:公眾可信度30分、工作表現(xiàn)占20分、執(zhí)行力占30分、
工作業(yè)績(jī)占20分。
5、確定入圍人選:競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核情況確定聘任人選。
6、公示:20xx年2月XX日-13日進(jìn)行公示。
7、任免:20xx年2月13日前下發(fā)任免文件。
六、其他
1、文件下發(fā)后各支局所長(zhǎng)組織全所員工認(rèn)真學(xué)習(xí),將文件精神及時(shí)傳達(dá)到每位員工,鼓勵(lì)員工積極參與。
2、未參加競(jìng)聘或未競(jìng)聘到崗位的,另行安排工作。
3、為保證日常經(jīng)營(yíng)管理工作正常進(jìn)行,崗位有變化的人員,在新任職人員到崗之前,原任職人員應(yīng)繼續(xù)對(duì)該崗位工作負(fù)責(zé),新任職人員到崗后,原任職人員應(yīng)做好工作移交,確保各項(xiàng)工作正常、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。如在競(jìng)聘期間網(wǎng)點(diǎn)出現(xiàn)資金安全、用戶投訴等問題將按相關(guān)規(guī)定問責(zé)。
競(jìng)聘上崗實(shí)施方案優(yōu)秀2
為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)《安溪縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(試行)》(安委辦〔20xx〕126號(hào))《關(guān)于事業(yè)單位崗位管理若干意見》(安政人〔20xx〕65號(hào))和《關(guān)于核準(zhǔn)安溪縣第十小學(xué)崗位設(shè)置方案的通知》(安人職]20xx》71號(hào))等有關(guān)文件精神,結(jié)合單位實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、實(shí)施范圍與對(duì)象
本單位正式在冊(cè)的69人專業(yè)技術(shù)人員,均適用本實(shí)施方案。
二、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則
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通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)初等與學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
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堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例
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根據(jù)縣委編辦下達(dá)的編制數(shù)69人,本單位擬設(shè)置崗位總量69個(gè)。
(二)崗位類別及比例
1、本單位崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位二種類別。
2、根據(jù)崗位設(shè)置原則,二類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下:專業(yè)技術(shù)崗位占主體,為崗位總量的98.6%,工勤技能崗位為崗位總量1.4%。
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1、專業(yè)技術(shù)崗位
專業(yè)技術(shù)崗位是指具有專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位,分為教師崗位和附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位,其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)崗位的主體。
專業(yè)技術(shù)崗位分為7個(gè)等級(jí),高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)崗位。其中高級(jí)崗位五至七級(jí),中級(jí)崗位八至十級(jí);初級(jí)崗位十一級(jí)至十二級(jí)。
高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo):2.9%:33.8%:63.2%;高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo):六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為5:5.八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的'比例為3、4、3.十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5。
2、工勤技能崗位
工勤技能崗位是指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。
本單位設(shè)置四級(jí)技術(shù)工工勤技能崗位一個(gè)。
四、崗位職責(zé)與任職條件
�。ㄒ唬┒悕徫坏幕緱l件按安委辦〔20xx〕126號(hào)和泉委辦〔20xx〕73號(hào)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件綜合考慮受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相關(guān)的教師資格,符合國(guó)家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件;同時(shí)應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,善于學(xué)習(xí),敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己等條件。另外,再根據(jù)各崗位所應(yīng)具備的文化專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力及工作業(yè)績(jī)等因素綜合確定。具體如下:
1、小中高專技六級(jí)崗位的任職條件:取得高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,且聘任在七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),出色完成工作任務(wù),工作業(yè)績(jī)顯著,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀。
2、小中高專技七級(jí)崗位的任職條件:取得高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),出色完成工作任務(wù),工作業(yè)績(jī)顯著,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀。
3、小高專技八級(jí)崗位的任職條件:取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,且聘任在九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上,具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),工作業(yè)績(jī)突出,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
4、小高專技九級(jí)崗位的任職條件:取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,且聘任在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上,具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),工作業(yè)績(jī)突出,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
5、小高專技十級(jí)崗位的任職條件:取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
6、小一專技十一級(jí)崗位的任職條件:取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,且聘任在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上,具有較強(qiáng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的業(yè)務(wù)能力,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),工作業(yè)績(jī)顯著,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
7、小一專技十二級(jí)崗位的任職條件:取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,具有基本的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本的業(yè)務(wù)能力,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
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四級(jí)技術(shù)工崗位:技術(shù)工四級(jí)崗位的任職條件:在本工種五級(jí)崗位工作滿五年,并通過中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
五、崗位聘用辦法
按照《XX省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的實(shí)施意見的通知》(閩政辦〔20xx〕162號(hào))等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
(一)首次崗位設(shè)置辦法:
1、根據(jù)各類別崗位內(nèi)部不同等級(jí)之間的比例,按定編定崗的原則進(jìn)行設(shè)置。結(jié)合我校的實(shí)際情況,堅(jiān)持公平、公開、公正、擇優(yōu)聘任原則。
2、采用以教師職務(wù)聘任先后為主的辦法;
3、同批聘任則以工齡長(zhǎng)者、年齡長(zhǎng)者、學(xué)歷高者、學(xué)科帶頭人、骨干教師、縣級(jí)以上綜合表彰優(yōu)先聘任;
4、已取得小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師職務(wù)任職資格,尚未聘任者,原則上先按評(píng)審時(shí)間先后順序,再按工齡、年齡長(zhǎng)短的順序,設(shè)置為十一、十二級(jí)崗位;
5、當(dāng)年新聘任的小中高、小學(xué)(幼兒園)高級(jí)、一級(jí)教師,分別設(shè)置為七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí)崗位;
6、試用期未滿或未取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者,不參與本次崗位設(shè)置。
7、近三年請(qǐng)假累計(jì)超過5個(gè)月(含)者,如果其根據(jù)排名可升兩級(jí),則只升一級(jí),如果其根據(jù)排名可升一級(jí),則不予升級(jí),保持其原有級(jí)別。
8、近三年凡屬以下情況之一者,暫不予高聘:
�。�1)違反黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線、方針政策;違反四項(xiàng)基本原則的錯(cuò)誤言行,情節(jié)嚴(yán)重者;或違反國(guó)家法律、法令,以及道德品質(zhì)敗壞或作風(fēng)極不正派,嚴(yán)重?fù)p壞人民教師形象,影響惡劣者;
(2)不服從工作調(diào)動(dòng),不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度者;違反計(jì)劃生育政策處分期未滿者;工作中造成嚴(yán)重?fù)p失者或嚴(yán)重事故的責(zé)任人。
�。�3)因工作失誤,當(dāng)年被縣教育局或上級(jí)有關(guān)部門通報(bào)批評(píng)者;或受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過以上處分未滿一年者;
�。�4)辦理有償補(bǔ)習(xí)和違規(guī)亂收費(fèi),或向?qū)W生出售代購教輔材料者;
(5)偽造學(xué)歷、資歷、謊報(bào)或剽竊成果、弄虛作假者。
�。�6)近三年請(qǐng)假累計(jì)超過8個(gè)月(含)者。
�。ǘ⿳徫黄赣没境绦颍�
�。�1)公布崗位
公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件;
�。�2)申請(qǐng)應(yīng)聘
應(yīng)聘人員向安溪十小崗位設(shè)置工作組提出書面應(yīng)聘申請(qǐng),并按要求提交相關(guān)證明材料;
�。�3)資格審核安溪十小崗位設(shè)置工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審;
�。�4)考察評(píng)議
安溪十小崗位設(shè)置工作組對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競(jìng)聘上崗或考核,確定可直接聘用的崗位人選,報(bào)安溪十小領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定;
�。�5)研究決定
安溪十小領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單;
�。�6)結(jié)果公示
聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示,公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者,按程序進(jìn)行復(fù)議,確屬不當(dāng)者,將予以重新審核。
�。�7)簽約上崗
安溪十小法定代表人(或委托代理人)與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、安溪十小成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)安溪十小專業(yè)技術(shù)人員(六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)、十一級(jí)、十二級(jí))崗位等級(jí)進(jìn)行審定。
2、安溪十小成立崗位設(shè)置管理工作組,負(fù)責(zé)安溪十小專業(yè)技術(shù)人員(六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)、十一級(jí)、十二級(jí))崗位的申報(bào)、推薦和初審。
七、實(shí)施步驟
安溪十小崗位設(shè)置管理工作總體安排是:20xx年XX月底前完成崗位設(shè)置和聘用工作,具體分以下四個(gè)步驟實(shí)施:
1.20xx年XX月下旬,公布崗位設(shè)置實(shí)施方案,廣泛聽取職工對(duì)實(shí)施方案的意見,由安溪十小負(fù)責(zé)人集體討論通過。
2.20xx年XX月上旬—11月中旬,制定崗位說明書,組織聘用工作,簽訂聘用合同。
3.20xx年XX月底前,完成崗位設(shè)置和聘用工作,并經(jīng)主管部門審核后,報(bào)縣人事局認(rèn)定。
4、待主管部門和縣人事局認(rèn)定后,從下個(gè)月起兌現(xiàn)崗位等級(jí)工資。
八、其他需要說明的問題
崗位設(shè)置堅(jiān)持定崗補(bǔ)缺、擇優(yōu)聘任原則,20xx年若需補(bǔ)崗位,即按首次崗位設(shè)置方法遞補(bǔ)。聘期內(nèi)原則上不得調(diào)整崗位。個(gè)別因工作需要調(diào)整晉升職務(wù)的,學(xué)校將統(tǒng)籌安排,每年集中辦理一次。
本方案經(jīng)xx年xx月xx日我校全體教職工大會(huì)審議通過。
競(jìng)聘上崗實(shí)施方案優(yōu)秀3
為合理配置和高效利用我校人力資源,充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、持續(xù)和快速發(fā)展。根據(jù)新時(shí)期班級(jí)管理的新特點(diǎn)、新要求,結(jié)合我校實(shí)際,制訂XX市中小學(xué)學(xué)校初中班主任競(jìng)聘上崗工作方案(討論稿)提交職代會(huì)討論并通過。
一、競(jìng)聘原則
1、按需設(shè)崗原則:因需設(shè)崗,因崗設(shè)人
2、雙向選擇原則:遵循學(xué)校和教師“平等自愿、協(xié)商一致”的原則,教師可接受聘任也可以拒聘。
3、公開、公平、公正原則:公開崗位設(shè)置,崗位聘任條件,崗位職責(zé),聘任程序,聘任結(jié)果。
4、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則;
5、德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)原則。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立由校級(jí)干部、中層干部、教師代表組成競(jìng)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、崗位及名額
七-九年級(jí)29個(gè)
四、競(jìng)聘對(duì)象及條件:
凡我校在編在崗教師均可報(bào)名競(jìng)聘20xx-20xx年度班主任崗位。
有下列情形之一者,不得參加競(jìng)聘班主任崗位:
1、近2年內(nèi)師德師風(fēng)考核不合格者;
2、近1年內(nèi)因體·罰學(xué)生、有償家教或教育責(zé)任事故等造成不良社會(huì)影響者;
3、上年度考核結(jié)論為不稱職或基本稱職者。
4、因身體健康等方面問題而不適宜任班主任者。
五、班主任崗位職責(zé)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高班級(jí)管理水平;加強(qiáng)自身修養(yǎng),以較高的政治水平和道德水準(zhǔn)影響和倒動(dòng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。服從學(xué)校一切管理。
2、熱愛全體學(xué)生,對(duì)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、安全、衛(wèi)生、校產(chǎn)保管全面負(fù)責(zé)。
3、持以“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行”的教育方法,做好深入細(xì)致的思想工作,嚴(yán)禁體·罰和變相體·罰學(xué)生。
4、堅(jiān)持“教書育人”的原則,根據(jù)政教處的安排上好每一堂班會(huì),每個(gè)班級(jí)一學(xué)期至少上一2-3次主題班會(huì)。指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會(huì)開展工作,培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力,樹立正氣,建立良好的班風(fēng),把班級(jí)建設(shè)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)合作、生動(dòng)活潑的文明班集體。
5、會(huì)同各科教師幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績(jī)建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、教育學(xué)生遵紀(jì)守法,嚴(yán)明校紀(jì)班規(guī),做好班級(jí)常規(guī)管理工作。
7、關(guān)心學(xué)生課外生活,指導(dǎo)學(xué)生參加有益于身心健康的科技、娛樂等綜合實(shí)踐活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生·發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng),定期組織學(xué)生出好黑板報(bào),全面推行素質(zhì)教育。
8、堅(jiān)持課間操,陽光體育活動(dòng)、升旗活動(dòng)、早晚自習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、重大問題“六到場(chǎng)”,對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查。
9、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定全年的班務(wù)工作計(jì)劃、建立班務(wù)工作日志,擬好周工作安排、期末做好學(xué)生操行評(píng)定,每學(xué)期要寫好班級(jí)管理的'工作小結(jié),填寫學(xué)生的各種檔案,積極支持配合有關(guān)職能部門做好學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。
10、做家庭學(xué)校社會(huì)三方的橋梁,為學(xué)生接受良好的教育做貢獻(xiàn)。
六、基本程序及時(shí)間安排
1、8月15日:公布崗位,發(fā)放競(jìng)聘意向書;教師填寫;
2、8月18日:教師將填寫好的競(jìng)聘意向書送交政教處處;
3、8月22日:資格審查,由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)崗位報(bào)名情況匯總,并根據(jù)崗位聘任條件,逐一對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行資格審查。
4、8月23日:公開競(jìng)聘,競(jìng)聘演講,民主測(cè)評(píng);
5、8月24日:崗位確認(rèn),聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)并公布班主任任職人員名單。當(dāng)出現(xiàn)班主任崗位空缺時(shí),集合學(xué)校實(shí)際工作的需要,學(xué)校有權(quán)直接任命;
6、8月26日:簽訂聘用協(xié)議書。
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