演講競聘演講稿(15篇)

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。現(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的演講競聘演講稿，希望對大家有所幫助。

演講競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　首先自我介紹一下，我叫xx現(xiàn)任xx航母店主管。在xx公司工作我很榮幸，同時也很榮幸站在競聘演講的講臺上，參加這次競聘演講：

　　一、公司領(lǐng)導對我們擁護和信任。

　　我相信，在公司公平，公正，公開的競爭環(huán)境下，我們大家的實力和能力都在競爭中得以體現(xiàn)，也會得到了大家的認可。讓真正有實力的人在這個拼搏的平臺上脫穎而出。

　　我的競聘崗位是：店長

　　二、個人優(yōu)勢

　　我競爭前門店店長，我認為我的個人優(yōu)勢在于：我在xx公司工作五年。有多年銷售經(jīng)驗和管理經(jīng)驗同時也在庫房工作過并且對我們xx的貨品也非常了解，同時參與多次出差，再次過程中得到了公司與商戶的認可。我熱愛本職工作，有較強的.學習和適應(yīng)能力，善于溝通、工作踏踏實實、一絲不茍、不弄虛作假，同時具備了店長應(yīng)具備的才能，我信奉誠實待人、嚴于律已的處世之道。

　　為了我今后所在門店的正常發(fā)展，我想公司能做到有法可依，我定會做到有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必糾，我會在第一時間理解好公司所下達的各項指令，以最快的速度下達到店內(nèi)各部門，并督促各部門漸漸落實到位并且不能形式化，要具體落實到每個人、每個點，讓公司以及各個門店都連成一條線，也就是說讓連起來成線，組起來成網(wǎng)，網(wǎng)疊起來成面，我想也只有把面撲開了，公司才能更快更好的發(fā)展。

　　三、規(guī)劃目標

　　另外我認為作為一名店長不只是需要理解上級下達任務(wù)的目標是什么，更重要的是如我們何達到這一目標，所以我的做法就是堅持做到“四點”，為今后執(zhí)行公司的任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)，其中“四點”是指：

　　1、要溝通：經(jīng)常與公司和我們各門店長要做到有事要積極主動與各部門溝以及周邊地區(qū)相關(guān)的地方政府及相關(guān)部門溝通“如：城管、派出所及我門店所在的物業(yè)部門”，為今后我店、在店外搞各種促銷活動時創(chuàng)造良好的條件。

　　2、要務(wù)實：即是眼睛向下看，從小事踏踏實實做起，腳踏實地為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、要交流：經(jīng)常與店內(nèi)員工以及各門店員交流、（心態(tài)、經(jīng)驗），了解店內(nèi)及店外自己所不知道并且與店內(nèi)正常銷售息息相關(guān)的情況，真正做到取他人之長，避己之短。

　　4、要了解：即使未曾經(jīng)歷過的事情一定要了解這件事的過程與結(jié)果，真正了解了才會把這件事做的更加完美，所以對于工作當中所遇到的任何問題我都要了解這件事的過程與結(jié)果，分析利弊才能實施。

演講競聘演講稿2

　　首先感謝客服中心領(lǐng)導給了我這次展示自我風采的機會。我叫xx，來自xx營業(yè)廳。我競聘的崗位是營業(yè)廳班長。從0年進入網(wǎng)通公司至今已經(jīng)5年了，我從一個初出校門對電信業(yè)務(wù)茫然無知的新手成長為一名精通營業(yè)廳所開展的各項電信業(yè)務(wù)的技術(shù)骨干，因為有個信念支持著我，那就是“干一行愛一行”，只要熱愛自己的工作，在哪都能煥發(fā)出人生的光彩。在工作中我尊敬領(lǐng)導團結(jié)同事，積極參加公司組織的各種學習活動，在各次考試評比中成績名列前茅，并且多次獲得單項獎勵，在業(yè)務(wù)上遇到難題會和大家虛心請教，當有新同事請教我時更是傾囊傳授，所以她們不僅是我的好同事，更是我的好姐妹。在生活上嚴格要求自己，堅持鍛煉身體保證有旺盛的工作精力，經(jīng)常閱讀書報充實自己的人生閱歷。

　　同時在工作中應(yīng)發(fā)揮靈活性、主動性、客觀性，在大營銷的`形勢下做到解釋的一致性和服務(wù)的一致性。通過提升服務(wù)理念與服務(wù)水平更好的服務(wù)于客戶，不斷增強企業(yè)競爭力，并促進公司新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)的推廣，實現(xiàn)業(yè)務(wù)收入的增加，真正達到共贏的目標。如果我應(yīng)聘成功，我將認真履行崗位職責，努力要求自己在今后的工作中從更高的角度去思考問題和解決問題，更宏觀更全面地研究市場策略，并從以下幾個方面開展工作：

　　一、搞好電信市場調(diào)查與分析

　　隨著電信市場環(huán)境不斷變化、信息通信技術(shù)發(fā)展突飛猛進、市場需求瞬息萬變，必須通過開展形式多樣的電信市場調(diào)查，廣泛收集社會經(jīng)濟、消費者需求、市場變化、競爭對手、企業(yè)發(fā)展及國內(nèi)外電信發(fā)展狀況等各方面信息和數(shù)據(jù)，逐步建立和完善電信市場調(diào)查與分析信息系統(tǒng)，使電信市場調(diào)查與分析制度化、規(guī)范化、連續(xù)化。在科學的理論指導下，運用各種定性和定量分析方法，對電信發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢進行深入細致的分析，參與市場營銷的策劃和評估，提示電信發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，及時地發(fā)現(xiàn)問題和找出問題的癥結(jié)，并提出切實可行的對策和措施，為企業(yè)更好地搞好市場經(jīng)營工作，占領(lǐng)市場、實現(xiàn)集約化經(jīng)營服務(wù)。

　　二、制定正確、有效的市場營銷策略

　　營銷策略要靈活多變，不斷創(chuàng)新；堅持整合營銷，走出過分依賴價格杠桿的誤區(qū)，樹立大營銷的觀念；建立健全企業(yè)市場營銷機制，充分調(diào)動廣大市場營銷人員的積極性和創(chuàng)造性；切實轉(zhuǎn)變營銷觀念，真正樹立“以市場為導向”、“以顧客為中心”的現(xiàn)代營銷觀念；實施品牌經(jīng)營戰(zhàn)略，不斷提高企業(yè)形象；根據(jù)市場環(huán)境的變化和信息技術(shù)發(fā)展的狀況，不斷開發(fā)新業(yè)務(wù)，尋找新的業(yè)務(wù)經(jīng)濟增長點。

　　三、強化產(chǎn)品創(chuàng)新與完善

　　在產(chǎn)品策劃中注重業(yè)務(wù)模式、交費、包裝、宣傳、促銷、渠道、市場推廣活動、業(yè)務(wù)流程等一系列方面，各項策劃做到周密、嚴謹、具有可操作性，進行過程控制，進行量化和檢查成效，并及時總結(jié)提出改進意見，將各項策劃做實。

　　四、提升服務(wù)理念與服務(wù)水平

　　未來的市場競爭將是產(chǎn)品和服務(wù)的雙重比拼，只有良好的服務(wù)才能留住客戶，在今后的工作中首先要多從客戶的角度來看待電信服務(wù)及電信產(chǎn)品，制定電信產(chǎn)品的服務(wù)提升策劃方案，通過有計劃、有步驟的工作來完善電信自身服務(wù)水平，提高企業(yè)核心競爭力。

　　話說人前進中的人，都不會把目光投視在擁事物上，只是會去注意那些的東西。這句話不錯，不。我既注視，又迎視未來的人。的事情需要總結(jié)經(jīng)驗，時刻提醒要做的;未來的事情更能激發(fā)我奮斗的決心。，這次的競選，不管結(jié)果如何，我都會心平氣和的面對。若我有信入選，我必將努力工作，不辜負大家對我的幫助和信任，工作在前線。很遺憾的話，我更不會氣餒，我相信失敗是之母，上帝為你關(guān)上一扇窗，也它必將為你打開一扇門。在競爭的舞臺，我知道我還有的地方，可人無完人，不過我會對高標準，嚴要求。力爭。同志們，我一直在學習你們那不可估量的工作實力，有你們的，真的讓我很驕傲。我堅信一句話，心與心之間的距離是最近的，請大家傾聽我的心聲，給我支持，給我?guī)椭�，相信我會在原基礎(chǔ)上再上新臺階!

演講競聘演講稿3

　　當我躊躇滿志的走出學校大門，踏入社會參加工作的第一天就與萬客源結(jié)下了不解之緣。xx年的金秋十月、伴著萬客源金桂路店的開張鑼鼓和沖天的喜氣，我穿上了超市的紅背心成為萬客源的一名收銀員，望著身上的紅背心，我既興奮又緊張，但更多的是自豪和驕傲，同時也深感自己肩上責任的重大，雖然我是一名普通的收銀員，但我的.一舉一動、一言一行，哪怕是一個眼神，都賦予了新的內(nèi)涵，它代表了新的形象，是我們?nèi)f客源超市對外服務(wù)的窗口，當我走上收銀臺，便暗下決心：一定要努力工作，做一名合格的優(yōu)秀的收銀員，不辜負公司的培育和領(lǐng)導的信任，不后悔每一天，做好工作，只是做好而已！

　　在收銀崗位上，我經(jīng)手的現(xiàn)金何止千萬，但沒有錯過一分錢；夜班要下班了，只要有一個顧客沒有離店，我的收銀機就不會關(guān)，上班早幾分鐘，下班遲幾分鐘，便讓領(lǐng)導多放幾分心，當收銀員沒有多久，我就被評為萬客源的“優(yōu)秀員工”，從總經(jīng)理手上接過了燙金的“榮譽證書”，這充分證明了我工作的每一天，我不留遺憾，沒有后悔，做好公作，只是做好而已。

　　從xx年起，我被升職為收銀課長，我的責任又多了，擔子更重了，每天晚上下班時分我都要去收銀清班，把錢收好鎖好，一天不落，風雨無阻，做到忘我的工作，不讓每一天后悔，堅持做好每天的五步曲：

　　一是晨會必查、合理調(diào)度；

　　二是督促手下、保障暢通；

　　三是合理安排、提高效率；

　　四是嚴格考核、獎勤罰懶；

　　五是解決疑難、不斷改進。

　　唱好上述五步曲，我的收銀課長的工作深受領(lǐng)導的贊賞和同志們的擁戴，至今我沒有出過一次人為責任事故，沒有遭到一次顧客的投訴，沒有出過任何錢帳差錯，我個人的積極心，換來的是讓領(lǐng)導放心，讓同志們舒心，我不后悔我的每一天，做好工作，只是做好而已！

　　競聘擔任店長助理一職，又是我新的工作起點的開步，我如果競聘上了，我會加倍的付出和努力，相信一定會迎來更加燦爛和輝煌的明天，相信我吧，選擇我，沒有后悔，我也不會讓工作的每一天后悔，做好工作，只是做好而已！

演講競聘演講稿4

尊敬的`各位領(lǐng)導，同事們：

　　大家好！

　　我叫XXX，今天競聘職位是客服中心班長，首先我簡單介紹下自己。我叫XXX。我從年來公司至今，我從客服代表做起，在中心領(lǐng)導為員工提供晉升平臺上，我把握機會通過自己努力從組長一直走到現(xiàn)在班長崗位。是和領(lǐng)導和同事們幫助和支持是分不開。所以我更加努力工作，終于在文化節(jié)上帶領(lǐng)我團隊獲得團體二等獎好成績。得到這個團體獎比我自己得到個人獎項還要高興，這是我們集體共同努力結(jié)果。

　　首先我來說一下在我擔任班長這一年里對班長工作認識，要想成為一名合格班長，我用5個詞組來概括，第一就是領(lǐng)悟，我們要正確領(lǐng)悟領(lǐng)導意圖和公司下達指令和目標。第二就是溝通，把我們所領(lǐng)悟東西下傳給我客服代表，然后再把工作中遇到問題反饋給我領(lǐng)導，做好上傳下達，做好紐帶，第三就是執(zhí)行，嚴格執(zhí)行中心制度，確保完成各項運營指標，第四就是創(chuàng)新，在工作中只有不斷思考創(chuàng)新才能進步，才能提升業(yè)務(wù)服務(wù)水平，最后就是班長要以自己魅力使這個集體凝聚在一起，來發(fā)揮他最大潛力，這樣在才能達到人員培養(yǎng)、業(yè)務(wù)發(fā)展和客服服務(wù)多豐收目標。

　　其次我要談一下對于管理者認知，在一個班組內(nèi)，一名……此處隱藏8401個字……地支持主題的材料。

　　選擇典型材料。

　　選擇真實、準確的材料。

　　選擇新穎、生動的材料。

演講競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家好!首先感謝領(lǐng)導給我這次競聘的機會，我叫xxxxxx，自xx年參加工作以來，至今已在司機崗位走過了33個春秋。今天我競聘的崗位是司機。回顧我工作xx多年來走過的歷程，雖然沒有輝煌的成績，沒有耀眼的光環(huán)，然而通過領(lǐng)導的言傳身教，同事們的悉心幫助，和自己的努力工作，也使我對司機有了一個更清晰、更嶄新的認識，使我更清醒地認識到司機崗位的重要，深感責任的重大，也更加熱愛司機崗位。

　　作為了一名司機，我具有絕對的服從領(lǐng)導、服從需要的大局觀念;具有愛崗守責、無私奉獻的敬業(yè)精神;具有大公無私、真誠友善的道德情懷;具備良好的專業(yè)技能條件：早在xx年8就取得了汽車駕駛高級工資格;具備良好的工作實踐經(jīng)驗，我參加工作的時間比較早，駕齡較長，在多年的汽車駕駛實踐中摸索和總結(jié)了一些車輛維修保養(yǎng)的技能和經(jīng)驗，較好地完成了工作任務(wù)。

　　我如果通過此次競聘上崗繼續(xù)被留用，擔任司機崗位，決不辜負領(lǐng)導和同事們的期望，努力做到：

　　一、進一步加強個人業(yè)務(wù)知識及交通法規(guī)的學習，熟悉本市道路，注重虛心向領(lǐng)導和老同志請教，從而使自己的業(yè)務(wù)技能得到了進一步的提高，把自己鍛煉成一名業(yè)務(wù)過硬、作風優(yōu)良的'合格司機。

　　二、準確定位，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好服務(wù)，與其它同事一道，齊心合力搞好工作。

　　三、遵紀守法，模范遵守社會公德，在群眾中保持良好的形象，一如既往的干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，再接再厲,成為一名領(lǐng)導和同事們“點頭”的司機。

　　四、更加珍惜自己的工作崗位，勤奮學習，扎實工作，認真履行職責，出色地完成領(lǐng)導賦予我的各項工作任務(wù)。

演講競聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　上午好！

　　我競聘的職務(wù)是教科室主任，之所以競聘這個崗位，是因為我之前擔任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗，和較強的教科研能力。我承擔過四項省級教科研課題，三項已成功結(jié)題，其中一項“十一五”規(guī)劃課題在省課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當時區(qū)教科所趙所長的話說，那是那批獲獎?wù)n題中唯一的一個農(nóng)村中心小學立項課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績也被領(lǐng)導和教師們肯定和認可，所以我被評為區(qū)教科研先進個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進集體。另外，我一直工作在教學一線，在市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲獎，多篇論文分別在省、市級刊物發(fā)表或獲獎，由于專業(yè)知識較為扎實，被聘為區(qū)學科教研員。

　　假如我能當選，我將在教育局的領(lǐng)導下，使教科室成為教育教學理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領(lǐng)導的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚?/p>

　　1、組建教科室成員，形成高素質(zhì)的教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。

　　2、引領(lǐng)教師學習理論，提升自身理論素質(zhì)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息，及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學校讀書活動的開展，組織教師認真學習先進的教育教學理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。

　　3、以活動促進教師成長為科研人才。配合學校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍工程”等工作，并依托思齊論壇活動，讓教科研經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進取的青年教師相互交流，取長補短，見賢思齊，從而推進全體教師尤其是青年教師的成長，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進科研，鼓勵他們努力做到“勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”，盡快成為高素質(zhì)的科研人才，為學校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。

　　4、教科室要以課題為載體，強化教師的教科研意識，引導老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗，幫助、引導教師從教育教學實際出發(fā)，挖掘教育教學中各個層面的熱點課題，創(chuàng)造條件組織教師進行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力，以取得扎扎實實的研究成果，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實意義。

　　5、利用我校的網(wǎng)絡(luò)資源打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌。先通過骨干教師優(yōu)秀教師建立教師成長博客，宣傳自己的`科研成果。然后通過輻射作用，讓每一個教師都加入進來。最后借助教育服務(wù)平臺的同步課堂，運用激勵性制度收集、整理學科教學資源，建立習題庫、課件庫、復習資料庫等，從而達到以科研提高教學成績的目的。

　　6、注重管理，使教科研工作規(guī)范化、制度化。

　　成績屬于過去，但習慣卻面向未來，多年來的嚴格自律，讓我養(yǎng)成待人坦誠、做事踏實，辦事公道的習慣。這一習慣將促使我用科學、認真、負責的態(tài)度來對待每一項工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。例如，要把每位教師的教科研成果納入學�？己�，獎懲結(jié)合，使有科研成果的教師名利雙收。

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，我要感謝大家仔細聆聽我做的競聘演講！今天的開發(fā)區(qū)需要有思想、業(yè)務(wù)硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！

　　希望大家信任我、支持我！

　　謝謝大家！

演講競聘演講稿7

尊重的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！

　　非常高興能參加今天的競聘演講，第一我要感謝公司領(lǐng)導的給予了這次自我展現(xiàn)、自我提升的機會。

　　通過在xx部三個月的工作，我已經(jīng)感到xx部經(jīng)理是個雙重角色。既是管理者，又是實行者，肩負著承上啟下的作用，對市公司是實行者，對內(nèi)是管理者。要做到兩者的統(tǒng)一，就要隨時對自身定位有蘇醒的認識，實現(xiàn)思維模式的轉(zhuǎn)變。

　　我在電視上看過一個訪談節(jié)目，xxx的CEO說的一段話，至今留給我很深的感觸。他說“什么是幸福和成功呢？”其實很簡單就是四個有：有事可以做，不管事情的大�。挥袎艨梢宰�，不管企圖的高貴與低微；有朋友可以聊；有人可以愛。所以，我要說我是幸福的，更是榮幸的！

　　第一，很榮幸地加入了xx公司這個團隊，找到了發(fā)揮自己的`平臺。而且，更重要的是，具有了相幫相扶，值得學習、尊重的同事和朋友�，F(xiàn)在，我所尋求的企圖就是營業(yè)部作為xx的一分子，能夠在xx的不斷壯大光輝中強健成長，在完成市公司下達KPI的同時，營業(yè)部的每個員工都能夠得到歷練、發(fā)展和提升，讓營業(yè)部這個團隊“聚是一團火，散是滿天星”，迸發(fā)出新的活力！

　　有人說得好人生最重要的不是所處的位置，而是所朝的方向。我沒有光輝的過去，只有一顆積極向上的心靈，我會努力掌控現(xiàn)在和未來，不辜負領(lǐng)導的信任，同事的支持，用心超出期待，努力就是我不變的方向！

　　我的演講終止了，謝謝大家！

演講競聘演講稿8

　　我從事教育教學工作xx年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。我做了xx年的班主任，這xx年使深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者，是青少年年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當好一個班主任呢？經(jīng)過多年的實踐，我有以下幾點體會。

　　1、細心關(guān)愛——讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。比如，我班里有個女孩叫莊玉婷。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。

　　并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好。在學校每周一句的英語學習中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學習，勇于向自己挑戰(zhàn)�！蔽衣犃酥�后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

　　2、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。

　�。�1）班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導演。使每一個學生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學生自己完成。如這學期的小荷才露，從設(shè)計畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計各組的星星形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。

　�。�2）我們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學生自主創(chuàng)新能力，又增強了集體榮譽感。同學們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學也利用粘貼、繪畫的方法設(shè)計了一本新聞周刊，贏得了全班同學和老師的贊揚。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。

　　3、點燃學生心靈的火花從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當前教師共同追求的目標。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學知識，多掌握一些促進兒童發(fā)展的.心理輔導方法，充分了解和正確把握學生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學生的關(guān)愛和贊賞，激勵每一位學生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來。”

　　我發(fā)現(xiàn)，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的顏世強同學學習一般，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學們?yōu)槭裁床煌�意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴格要求自己。于是我征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學們的信賴和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。并且還負責不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求，漸漸地他在學生面前樹立了威信。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。

　　4、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛我經(jīng)常對學生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。在我的班級中，有一個叫莊曉旺的同學，學習基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當我又一次把他找來時，他對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望�！蔽艺f：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來。”我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題�！�

　　聽了我的話他出乎意料的看著我。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動。此后的一段時間，他果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復，但在與我進一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。

　　5、不斷充實自己，提高教育能力“積學以儲寶，酌理以富才�！睘榱烁�好地勝任班主任這個工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己。為了充實自己，我利用業(yè)余時間，瀏覽大量的教育教學方面的書籍，報刊雜志，還撰寫了多篇教育教學及班級管理的論文（其中德育教學金點子《班級管理中的崗位責任制》在區(qū)級獲獎），有多篇論文在省市區(qū)級獲獎�！八�山之石，可以攻玉�！倍嗄陙�，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進班集體”或“衛(wèi)生先進班級”，我多次被評為街辦級“優(yōu)秀教師”；我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運動會、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經(jīng)過培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領(lǐng)導的好評。

　　我所帶過的班級都形成了良好的班風和學風，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。當畢業(yè)的學生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松�的影響，有好多我所教過的學生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。

演講競聘演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：大家好！

　　大學時期擔任班干部組織全班開展過日常活動、社會實踐活動、年終聯(lián)歡會；屢次獲得優(yōu)秀班干部三好學生優(yōu)秀團員等獎勵；是系籃球隊隊員。相關(guān)證書在老家由于時間關(guān)系沒拿來，如果現(xiàn)在醫(yī)院檔案里有我當初的求職簡歷里面都有復印件。

　　工作經(jīng)驗我覺得自己的臨床知識經(jīng)過了三個快速增長期

　　1承醫(yī)附院急診科和實習醫(yī)院實習對臨床根本知識、化驗單、心電圖有了深刻的理解，尤其是在承醫(yī)附院急診科學習到了許多內(nèi)外科急診病的診斷、鑒別診斷、緊急處理等急診科知識，這是第一階段。

　　2參加腦外工作后購置腦外科書籍，對于腦外科知識的學習3參加ICU工作后對購置了ICU相關(guān)書籍,對ICU知識的學習

　　善于學習，勤于學習,參加工作9年來我一直堅持學習。到醫(yī)院工作后，為盡快進入角色，我系統(tǒng)的學習了?現(xiàn)代顱腦損傷學?、?王忠誠神經(jīng)外科學? 、?神經(jīng)外科手術(shù)學?、 ?顱腦創(chuàng)傷救治指南?、?臨床根本技能學?、?ICU主治醫(yī)師手冊?、?實用危重癥醫(yī)學?、?創(chuàng)傷及危重病人營養(yǎng)支持指南? 、?現(xiàn)代神經(jīng)創(chuàng)傷及神經(jīng)外科危重癥?等一系列本專業(yè)的書籍；并熟悉了?骨科住院醫(yī)師手冊?、?骨與關(guān)節(jié)損傷?、?骨科門診常見病診療?等相關(guān)專業(yè)的書籍。

　　神經(jīng)外科開展到現(xiàn)在已經(jīng)是一門綜合學科。

　　舉例1重型顱腦損傷我院重型顱腦損傷病人多為復合傷，常合并骨折、胸腹外傷，有的需要呼吸機支持通氣，這需要有骨科、胸外、普外、重癥醫(yī)學等相關(guān)專業(yè)知識2腦出血腦出血第一原因為高血壓，病人高齡居多，常合并糖尿病、冠心病等根底病需要有內(nèi)科相關(guān)專業(yè)知識。腦外科需要掌握外科學根底及腦外科專業(yè)的根底理論、物理診斷學、檢驗診斷學、影像診斷學、內(nèi)鏡診斷及治療學等知識；需要掌握外科手術(shù)學、重癥醫(yī)學、急救醫(yī)學、腫瘤治療學、臨床藥理學、藥物毒理學、藥代動力學、麻醉學等知識。需要熟悉系統(tǒng)外科學國內(nèi)外現(xiàn)狀及開展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術(shù)，了解相關(guān)學科近年來的進展。

　　任職設(shè)想

　　1努力搞好科室團結(jié)，穩(wěn)定腦外科醫(yī)療隊伍。腦外科在楊主任的領(lǐng)導下醫(yī)護關(guān)系和諧，隊伍穩(wěn)定是全院公認的事實。如果競聘成功我一定虛心向楊主任學習科室培養(yǎng)和管理的經(jīng)驗，戒驕戒躁，努力搞好科室團結(jié)，穩(wěn)定腦外科醫(yī)療隊伍。

　　2借助愛德堡醫(yī)院宣傳腦外科爭取腦出血的`病人來我院就醫(yī)，增加科室的收入。

　　3在楊主任的領(lǐng)導支持下開展顱壓監(jiān)護工程。

　　4學習神經(jīng)內(nèi)科知識為愛德堡醫(yī)院腦系科中心建立打好根底。 5爭取發(fā)表文章，提高我院腦外科科室知名度。

　　感謝各位領(lǐng)導聆聽我這次的競聘演講，無論這次競聘成功與否，對我是都是一次難得的鍛煉和考驗。我將一如既往地腳塌踏實地，盡職盡責做好本職工作。特別是立足本職工作，忠于職守，嚴把風險、質(zhì)量、效勞關(guān)，為實現(xiàn)我們從廊坊紅十字骨傷科醫(yī)院向廊坊愛德堡三級綜合醫(yī)院邁進奉獻自己的一份力量！

演講競聘演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家晚上好：

　　我叫xx，現(xiàn)年38歲，大專文化程度，黨員，此時此刻，我的心情是激動的。因為，我很榮幸地走上了競聘演講臺，非常感謝支行領(lǐng)導給我們青年職工提供了這次展示個人才藝，挑戰(zhàn)自我，證明自我的機會；在激動的同時，我也做好了敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的準備。

　　我是x年來到建行的，先后從事會計，儲蓄，信貸工作；并長期在一線工作；熟悉前臺客戶工作；這次我競聘的崗位是網(wǎng)點客戶經(jīng)理；適逢這次難得的競聘，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的職業(yè)生涯添上濃濃的一筆；客戶經(jīng)理對我是一個全新的領(lǐng)域，我認為，我們應(yīng)該理解到以下幾點：

　　首先應(yīng)搞清楚幾個基本問題：“誰是我們的客戶？”、他們需要什么？”、“我們能為他們提供什么？”簡單說，誰能在最短的時間找到最有價值的客戶，同時通過便捷的交易方式為客戶提供滿意的金融產(chǎn)品和服務(wù)，誰就能抓到優(yōu)質(zhì)的客戶。

　　再次，要有科學的服務(wù)理念。我們的客戶服務(wù)工作就是牢固樹立“以客戶為中心”的服務(wù)理念，謀求客戶獲利能力提高，實現(xiàn)客戶滿意度；謀求客戶發(fā)展能力的提高，從而實現(xiàn)客戶忠誠度。面對多層次、多元化、更加個性化的客戶需求，客戶經(jīng)理要做的就是收集、分析、整理客戶的信息，了解客戶的需求。客戶經(jīng)理起一個橋梁的作用，能及時了解客戶的需求，了解客戶對我行的產(chǎn)品及服務(wù)哪些滿意，哪些不滿意，收集整理后，再反饋到各個相關(guān)的部門，以便我們不斷改進，不斷完善，從而形成一個良性的循環(huán)。

　　最后，客戶經(jīng)理要具有優(yōu)良的觀念和心態(tài)，熟悉了解銀行產(chǎn)品，采取正確有效的策略，要創(chuàng)造及維持良好的客戶關(guān)系，推動各種有效的計劃和制度。我的感覺是，客戶經(jīng)理的'服務(wù)必須是：專業(yè)、高效、主動、個性化。專業(yè)化要求你對自己的產(chǎn)品了然在胸，熟悉金融市場投資方面相關(guān)知識。高效要求你具備嫻熟的各種技能。如：溝通技能、電子商務(wù)技能。主動要求你熟悉自己的客戶，與用戶真誠合作，做用戶真心朋友。個性化要求我們要根據(jù)不同的客戶需求為客戶提供靈活的服務(wù)方案�？蛻艚�(jīng)理要作到這些，就必須不斷加強學習，努力成為知識型、綜合型客戶經(jīng)理。

　　在此次競聘中，如果我有幸被聘為客戶經(jīng)理我會努力作到：認真學習，與時俱進，樹立市場觀念、客戶觀念、營銷觀念，為全方位對客戶服務(wù)打定堅實的'基礎(chǔ)。認真履行客戶經(jīng)理的職責，積極拓展客戶營銷。廣泛宣傳我行的金融服務(wù)政策、內(nèi)容、特色，熱情向客戶介紹、推薦行里的特色業(yè)務(wù)。為客戶提供綜合性的金融服務(wù)，圓滿完成各類基本業(yè)務(wù)的交易；挖掘客戶潛在金融需求和潛在市場，為客戶提供咨詢和理財服務(wù)，密切與客戶的關(guān)系，更好地把銀行產(chǎn)品營銷和為客戶服務(wù)兩方面職責緊密結(jié)合起來。分析研究市場，加強對客戶的研究，建立客戶資料檔案，掌握轄區(qū)客戶特點和結(jié)構(gòu)，進行市場細分；比較分析各類客戶市場的特點，提出改進本行產(chǎn)品和服務(wù)的詳細意見。以客戶為中心，加強內(nèi)部溝通與業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)，提高服務(wù)效率。

　　總之，隨著金融體制改革不斷深化，銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，保持市場份額的快速增長，將是一項長期而艱巨的任務(wù)。無容置疑，在客戶經(jīng)理這個崗位上，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵，也毫無經(jīng)驗可言。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，只求把握好現(xiàn)在和將來。通過這次競聘，我愿在以后的工作當中，不斷學習，立足本職，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮工作。在求真務(wù)實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。

　　謝謝大家！

演講競聘演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導及錦華同仁大家下午好：

　　非常感謝錦華能給我這次競聘的機會，我這次競聘的是信息組開發(fā)小組組長一職。

　　下面我先作下自我介紹

　　略

　　來錦華之前，也是畢業(yè)之后的第一份工作是在中脈集團河南子公司企劃部，從事企劃工作。在那里我從事的不是純粹的文案工作，文案只是基礎(chǔ)工作的一個部分，在那里我主職工作除了文案之外就是主題話活動策劃和市場調(diào)研分析，這也是我的強項。

　　今年4月份來到錦華，在企劃部作文案。今天很榮幸有這樣一個機會競聘信息組的開發(fā)小組組長�？赡苡行┤藭�質(zhì)疑：一個文科出身的，一個從事企劃工作的怎么可以競聘有技術(shù)含量的工作呢？這里有一個誤解：開發(fā)小組工作中的企業(yè)門戶網(wǎng)站和家裝商城與其說是技術(shù)開發(fā)，不如說是營銷平臺的開發(fā)：打個簡單的比方：家裝商城就象蘇寧、國美平臺，不生產(chǎn)產(chǎn)品是個銷售產(chǎn)品的營銷平臺。

　　對于開發(fā)小組組長一職我談?wù)勎业膬?yōu)勢：

　　一、較強的責任心和勤奮好學的精神：首先強調(diào)的是一個人的責任心，如果沒有責任心能做好一件事情那簡直是無稽之談。自從協(xié)助信息部工作以來，不僅向張偉學習網(wǎng)絡(luò)知識的專業(yè)技能，還潛心鉆研論壇斑竹操作技巧及對競爭網(wǎng)絡(luò)平臺研究分析石家莊的聚網(wǎng)，南京的365網(wǎng)站，淘寶，上海的團購網(wǎng)等。

　　二、營銷企劃的經(jīng)驗：

　　1、對領(lǐng)導的規(guī)劃能很好的理解和執(zhí)行，并在工作的過程中適時提出自己的意見和建議，讓這個平臺更好的發(fā)展。

　　2、信息部的企業(yè)門戶網(wǎng)站或家裝商城不是個技術(shù)平臺而是個銷售平臺，通俗的講也是個一個產(chǎn)品，這就需要營銷企劃來對其策劃，找出這個產(chǎn)品的賣點進行銷售。

　　3、僅就信息部的家裝商城來講，這個平臺是錦華品牌的延伸，我們要珍惜這個品牌，要發(fā)揚這個品牌，更好的運作這個品牌需要強有力的營銷企劃經(jīng)驗。

　　當然，競聘這個職務(wù)我也有不足的地方，那就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技能：張偉、王力、楊俊、宋衡他們都是我的老師，我可以跟他們形成一個互補并不斷的向他們學習。

　　我非常喜歡競聘這個制度，說明公司注重員工的個人發(fā)展。無論這次競聘的結(jié)果如何，我都會心向著黨，與信息部的同仁團結(jié)一致，把工作做好，把我的本職工作，作精作透，作出不平凡的成績，不辜負領(lǐng)導的栽培和期望。謝謝！

　　柜組長競聘演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委:

　　大家好！感謝商場為我提供了這次公平競爭的機會，也感謝各位評委為我的演講進行評判。

　　我叫蔣亞鋒，今年20歲。于9月進入新華百貨東方紅店在四樓新百倫專柜擔任銷售員一職，10月進入新華百貨現(xiàn)代城店，在5樓新百倫專柜擔任店長一職。同時，2月，擔任新百倫愛跑俱樂部負責人以及指導教練。在擔任品牌店長和俱樂部負責人近一年的工作中，使我在組織，管理以及活動策劃三個方面積累了豐富的.經(jīng)驗。之所以競聘這個崗位，是基于我對這個崗位的了解和對自身認識的情況下做出的選擇。競聘這個崗位對我來說是一次挑戰(zhàn)，所謂沒有壓力就沒有動力，有了目標，才能去努力，只有通過努力才能成功。

　　此次我競聘的崗位是商品五部柜組長一職。下面我將我競聘的條件，優(yōu)勢以及態(tài)度向大家做以匯報：

　　第一，實力和信心給予了我競聘的勇氣。“愛拼才會贏”，從我對柜組長這一職位的認知來看，柜組長在管理工作鏈中正如那機器中的軸承，集整合，協(xié)調(diào)，溝通為一身的工作樞紐。不僅提高了理的質(zhì)量，也同樣也加強了工作的執(zhí)行效率。我的優(yōu)勢就如同軸承和潤滑油的作用。有著豐富的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能，及基層管理工作的經(jīng)驗。

　　第二，務(wù)實的工作作風，創(chuàng)新的管理方法，增強了我競聘的底蘊。我堅持以干一行，愛一行為的原則。能冷靜處理突發(fā)事件,了解百貨業(yè)態(tài)的工作流程和營運模式。遇到問題能高效率解決，我認為“問題”同樣是機遇。在日常工作中，能分清處理事物的輕重緩急，去遵循時間原則。我始終堅定不移的認為，良好的工作作風和出色的業(yè)務(wù)能力同等重要。第三，“不要問企業(yè)給予了我什么，而要先問我為企業(yè)付出了什么”。古語道“欲人施于己者，必先施于人”，有舍才有得。這一理念成為我為人做事的準則，先做人，后做事。在其它門店工作的經(jīng)歷，使我深深懂得“管理的本質(zhì)不在于知而在于行”。因此如果我能競聘成功，將會從以下三個方面展開工作：

演講競聘演講稿12

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!我是xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院技術(shù)科學系14工程造價專業(yè)的邵阿飛，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常榮幸，希望通過這次面試能夠把自己展示給大家。

　　我平時喜歡看書和，我的`性格比較開朗、隨和、忠實誠信、講原則、說到做到，絕不推卸責任，有自制力，做事有始有終，從不半途而廢，肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習，自信但不自負，不以自我為中心，我的不足之處是思考問題不全面，社會經(jīng)驗還欠缺，但相信通過自己的努力，這些不足之處都是可以克服的。我以前在相關(guān)行業(yè)實習過，所以也有一定的實踐經(jīng)驗。

　　如果我有機會被錄用的話，我相信我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值，也會盡力給公司帶來最大效益!希望大家能夠認可我，給我這個機會，謝謝大家。

演講競聘演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！在我行實行崗位競聘制度，是我們農(nóng)業(yè)銀行改革的一項極為重要的決策，我相信在今后的工作中，我們還是會繼續(xù)不斷的努力下去。崗位競聘刺激了很多的員工積極努力的工作，憑借自己努力的工作，就可以得到更多的機會，可以有更大的發(fā)揮空間，也就有可能在崗位競聘中取得勝利！今天我要競聘的是農(nóng)業(yè)銀行支行副行長。

　　我叫xx，今年xx歲，本科學歷，經(jīng)濟師、中國注冊理財規(guī)劃師。xx年至今在支行股改辦工作。

　　我相信多年的工作經(jīng)歷，練就了我豐富的工作經(jīng)驗，使我具有了較強的工作能力。我相信，自己能勝任此項工作。

　　常言說得好：人生之路漫長，求識之路未窮。工作中我養(yǎng)成了一種事業(yè)光榮、職業(yè)崇高、忠于職守、積極奉獻的敬業(yè)精神。堅定信念，實事求是、公道正派、團結(jié)協(xié)作，一直都是我的工作座右銘。多年的工作，使我養(yǎng)成了一種以他人的事業(yè)成敗而喜憂、以他人的輝煌而歡樂的職業(yè)性格。

　　各位領(lǐng)導，我將在工作中，去發(fā)現(xiàn)、學習他人的優(yōu)點，查找、糾正自己的'缺點，識大體，顧大局，真正做到思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，大事講原則，小事講風格，同心同德，攜手共進，增強部門的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團結(jié)同事，以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的方法，抓好分管的各項工作，加速推進支行向現(xiàn)代化金融企業(yè)邁進的步伐。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講競聘演講稿14

各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！今天，我很榮幸站在這里，競聘小學高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。

　　我是一名工作在教學一線的小學老師，于xx年xx月參加工作，xx年獲得大專文憑，xx年獲得小學高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實踐了整整xx個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當?shù)弥�我的學生考出優(yōu)異成績的時候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。

　　我競聘這個崗位，是因為我具備有以下幾點優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！

　　二、我有較為扎實的專業(yè)知識。

　　自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級中榮獲各種獎項。

　　三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的`地位和作用，明確語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

　　今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！認真履行崗位職責，工作上更出色，教學上更創(chuàng)新，絕不辜負組織對我的培養(yǎng)，

　　絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！

　　謝謝大家！

演講競聘演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：

　　大家好!

　　我叫×××，男，藏族，1975年6月出生，現(xiàn)年31歲，xxxx年8月入果洛州大武民族中學任教。根據(jù)學校設(shè)置的崗位，我本次競聘的是語文教師崗位。

　　下面，我擬從以下幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認識

　　語文既是基礎(chǔ)學科，又是應(yīng)用學科，語文教師的教書育人作用更顯得舉足輕重，由此對語文教師的專業(yè)素養(yǎng)要求也就更高。

　　近年一些研究表明，當今學生認為他們心目中理想語文教師應(yīng)具備的十個素質(zhì)為：善于因材施教、善于啟發(fā)學生思維、文學底蘊深厚、重視學生參與、教育觀念與時俱進、教學方法時有創(chuàng)新、言語幽默、很好調(diào)動課堂氣氛、重視學科交叉滲透、關(guān)愛學生。這說明舊時的一套關(guān)于語文教師專業(yè)素養(yǎng)的標準已經(jīng)不再適合新時代的要求，學生群體已經(jīng)切身體會到了時代觀念的沖擊，他們有著自己心目中關(guān)于教師專業(yè)素養(yǎng)的要求，如果教師對伍再不意識到自己的問題所在，再不思考如何提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，終將面臨時代的淘汰。

　　語文教師要不斷充電。充電的形式靈活多樣，基本原則是堅持"終身教育"和"終身學習"的思想。充電內(nèi)容之首要一點是要更新觀念，要學習掌握語文教學領(lǐng)域最新出現(xiàn)的學術(shù)動態(tài)，了解最新的教育理念，教育動向，以便及時調(diào)整提高自己的教學觀念。第二，要善于向同行業(yè)的專家甚至是同事學習，學習他人的優(yōu)秀教學方法，教學經(jīng)驗，其基本途徑就是多觀摩優(yōu)秀教師的模范課，多閱讀各種語文學科領(lǐng)域的優(yōu)秀書籍。陶行知先生說："教師必須學而不厭，才能誨人不倦。"語文教師更應(yīng)該掌握多方面知識，不僅業(yè)務(wù)知識必須全面，對于其他學科如歷史、哲學甚至于某些理工學科的基本理念和思想，也要有一定的了解，否則你就無法與學生進行某些學科交叉性質(zhì)的溝通。當今的教師應(yīng)努力向?qū)W者型教師標準邁進，所謂學者型教師，是以自己獨特的實踐操作體系、教學思想或教育理論，以及完整的教育體系、教學風格和流派。學者型教師是21世紀教師的新形象，是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。"語文教師必須提高思想素質(zhì)、心理素質(zhì)乃至音樂、體育、美術(shù)素質(zhì)，只有全面發(fā)展的教師才更有可能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學生。

　　綜上所述，語文教學地位舉足輕重，語文教師專業(yè)素質(zhì)的提高迫在眉睫，我們要順應(yīng)時代發(fā)展的激流，敢于探索，勇于創(chuàng)新，積極進取，只有在不斷的學習中提高語文教師的專業(yè)素質(zhì)，方能在當前和今后的素質(zhì)教育大潮中順利地開展素質(zhì)教育。

　　二、競聘優(yōu)勢

　　對于我參與競聘的初中語文教師崗位來說，我有以下五個優(yōu)勢，我用十個字來總結(jié)：“樂業(yè)”、“敬業(yè)”、“專業(yè)”、“好學”、“年輕”，下面我對這十個字進行一下簡單的說明。

　　1、樂業(yè)

　　“樂業(yè)”二字出自老子的“安其居而樂其業(yè)”，就是說從工作中發(fā)掘趣味，享受工作的樂趣。1922年，梁啟超先生在當時的上海中華職業(yè)學校所做的演講《敬業(yè)與樂業(yè)》中認為“樂業(yè)”就是“樂趣”。

　　我認為要做好一名老師，不管你是教什么的，首先一個條件，應(yīng)該是熱愛教育事業(yè)的。如果你對這個崗位沒有強烈的感情，沒有一種自豪感和成就感，那么，不管你學識多高，都不可能成為一名優(yōu)秀的教師，所以我把這一條放在第一位來談。誠然，教師職業(yè)是很苦很累，不如演藝界的有名，不如政治界的有權(quán)、不如企業(yè)界的有錢，有的只是工作的忙碌和社會的責任。但我從不后悔自己的選擇!我經(jīng)常為自己是一名老師而自豪。不是因為自己是光榮的人民教師、辛勤的園丁、人類靈魂的工程師，而是因為看到學生取得成績后的那種成就感，那種感覺真的無與倫比。

　　2、敬業(yè)

　　“敬業(yè)”取自《禮記》的“敬業(yè)樂群”，就是說忠于自己的工作，把全副盡力集中在工作上。梁啟超先生在演講中認為敬業(yè)就是“責任心”。

　　作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，在工作中，我不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他老教師交流學習，討論教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與全校同事相處融洽;教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。

　　我是我校最早實踐新課程改革的語文教師之一，xxxx年9月我校開始在初中起始年級進行課改試點，我就擔任了一個班的語文教學任務(wù)。20xx年9月新生入學，我又擔任了其中一個班的班主任和語文教學工作。回想課改的這四年多來，我深入學習課改理論，參加課改培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，撰寫課改論文，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

　　在課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。在課余時間我常常與學生談心，作同學們的朋友，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，真心希望做到“語文因我顯魅力、學生因我愛語文”。

　　3、專業(yè)

　　我畢業(yè)于青海民族學院漢語言文學系，本科學歷，文學學士學位，高中教師資格，從學歷水平和專業(yè)角度考慮，目前這個崗位和我之間是“門當戶對”的。況且，經(jīng)過六年多的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力、應(yīng)變能力，對教材的整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力都有了很大的提高，我認為我完全能勝任我所競聘的語文教育工作。

　　4、好學

　　我之所以把“好學”作為一項競聘優(yōu)勢在此提出來，是因為我覺得一個不學習的老師是不可想象的。現(xiàn)實社會各個方面都瞬息萬變，科學技術(shù)一日千里，如果我們一直靠自己幾年前甚至十幾年前當學生時在學校學到的知識來教現(xiàn)在的學生，我想大家都會覺得是不可思議的。所以我們必須不停地、積極地、主動地去學習，學習新的教育理念，學習使用一些新的教學手段，才能適應(yīng)時代的發(fā)展，才能真正完成好我們教書育人的神圣使命。

　　5、年輕

　　我有較強的年齡優(yōu)勢，我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，這些條件一方面可以使我能夠全身心的投入到我所熱愛的工作中。另一方面，由于年齡比較接近，年輕的老師更容易和學生交流，更容易找到共同話題，因此也就更受學生歡迎，也跟容易進行教學，更容易做學生的思想工作。還有就是因為年輕，所以能更好更快地學習和掌握一些新生事物。

　　三、我的缺點和劣勢

　　分析完優(yōu)勢，就該分析一下自己的缺點和在競聘中的劣勢，只有知道了自己的缺點和不足，才有可能在以后的工作中改進和提高，一個總是自以為是的人是不可能進步的。

　　1、普通話不過關(guān)。由于從小就沒有得到一個好的對話環(huán)境，所以雖然經(jīng)過了大學的學習和工作期間的鍛煉，但我的`普通話依然是很不標準的。作為一名教語文的老師，這是一個致命的弱點。

　　2、參加的學習和培訓太少。參加工作六年來，由于工作安排和時間因素等各種原因，我參加的正規(guī)培訓和學習十分有限，因此對目前的教育理念、學術(shù)動態(tài)、教學觀念等了解甚少，有待于進一步的提高和補充。當然，我本人也正在通過雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑努力自學。

　　3、教學上花的時間多而研究上花的時間少。參加工作以來，我在備課、上課、作業(yè)批改等方面花了大量精力，但在作為一個老師所應(yīng)有的教學研究方面做的很不夠，平均連每年一篇高質(zhì)量的論文都沒有。作為一名年輕教師，這種習慣是很危險的，這是我在今后的工作中必須努力改進的一個方面。

　　四、工作思路

　　各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生，努力作到：

　　1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。每上一個課時，我會突出這樣幾點：一、抓聽講集中，不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生;五、抓自學指導與訓練，不能讓學生到中學了還連讀書都不會;六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程;七、抓好作文教學，穩(wěn)步提高。作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度。八、夯實基礎(chǔ)，早抓復習。語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生盡早多讀、多背、多練，在反復中加強記憶。九、對畢業(yè)班強化閱讀訓練。將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。組織專項復習，人人過關(guān)，適當訓練難題。十、抓暫差生輔導與補習，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。

　　3、會積極配合班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。

　　陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去�！�，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地。給我一個機會，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為創(chuàng)造大武民族中學的美好明天獻上自己的微薄之力。

　　謝謝大家!

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