年級組長競聘演講稿

時間：2023-05-23 11:51:04 競聘我要投稿

年級組長競聘演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的年級組長競聘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級組長競聘演講稿

年級組長競聘演講稿1

各位領導、各位同事：

　　固然咱們組大部分是新老師，但經(jīng)由一學期的努力，教學上獲得了一系列成就，班級管理也逐漸完美。我為領有這樣一個團隊而驕傲、自豪！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的處所，我會更加完善自己，使自己以后的工作能夠開展的更好。我們的團隊也還存在良多缺乏，在當前的日子里我們定會更加團結一致，施展每個人的專長，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力！我想假設我競聘成功，我將從以下多少方面盡力做好本職工作：

　　1、作為年級組的帶頭人，高度的義務感是做好工作的先決前提。要有群體觀點，在個人好處與學校工作抵觸時，要全力支撐學校工作。率先垂范，忘我奉獻，同時還要培育親跟力，要效勞每位老師，在人格上尊重教師，心理上接收教師，感情上親熱先生，工作中要言傳身教，重視言教，工作勤懇，不辭辛苦。

　　2、認真實現(xiàn)學校各處室布置的義務

　　在工作中，要既重情感，又講準那么，善于上下調和。公平是信賴的根本，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人佩服，過于強硬又不便于配合。在工作中既按原那么辦事，又要有修養(yǎng)，對事錯誤人，學校決議的轉達、以及其余的事件的安排，年級組長必需擅長上下和諧，才干把工作放松、抓實、抓好。

　　3、要作到與時俱進，學習進步的教養(yǎng)治理理念，晉升本人的工作才能，這樣才會取得其他老師的尊敬，便于工作的開展。

　　1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的開展才可安穩(wěn)。結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的.方針達成共鳴，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的告訴，還能開展班主任工作經(jīng)歷交流，構成向上的工作氣氛。

　　2、在當今競爭劇烈、學校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學上夯實根底，嚴抓課堂紀律，使全部年級學習、生涯協(xié)調有序開展。

　　3、深刻了解本組教師的思維情況，做好協(xié)調工作，促進團結，營造良好的工作氣氛，獨特做好學校各科室交辦的工作。

　　1、二年級仍是低年級階段，所以要嚴抓日常管理，器重行動標準。立場決議所有，不規(guī)那么不成方圓，持續(xù)從學生身邊的小事抓起，聯(lián)合學校的要求，關注早讀、課堂紀律、升旗早操的缺勤、室內(nèi)外衛(wèi)生，學生的考勤、課間文明休息，標準學生文化行為，配合德育處做到有要求、有催促、有總結、有表彰，堅持不懈，常抓不懈。為良好學習氣氛的養(yǎng)成打下堅實的根底。

　　2、本著關心愛惜全部學生的原那么，尊重學生的人格，對學生嚴厲請求，耐煩教導，增進學生全面、自動、安康開展

　　3、看重養(yǎng)成教導，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　4、每學期按學校的打算組織好年級家長會，讓家長充足懂得學生的在校的學習情形，從而更好地配合教師進展教學。

　　5、關心本年級各班的班級建立、班級面孔。可恰當組織班級管理教訓交換，并及時做好改進工作。

　　以上是我的一些不成熟的主意，還請大家批駁斧正。最后，我想說的是，學校讓我疾速的成長，那么在學校提升的進程中，想承擔更多的責任，來盡自己的一份菲薄之力，為學校的開展添磚加瓦，是我應盡的責任，作為競聘上崗的參加者，我由衷的盼望得到大家的支持，失掉勝利，但我也決不會躲避失敗，不管成果如何，我都將判假設兩人認認真真工作，腳踏實地做人。謝謝大家！

年級組長競聘演講稿2

尊敬的學校領導、各位老師：

　　大家中午好！

　　今天能站在這個競聘的舞臺上，我感到十分榮幸。今天我要聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。

　　一、切實起到模范帶頭作用。

　　年級組長是級組工作的領頭人，他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會在遵守學校紀律，完成學校工作，維護學校形象方面帶好頭；我會在教學、管理、教育方面帶好頭；我會在平等待人，公正處事方面帶好頭。我會身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無為、先己后人。

　　二、認認真真做好服務工作。

　　年級組長首先要做好服務工作。他既要為學校校長室、教導處、德育處、總務處做好優(yōu)質服務，又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務。我會不折不扣地完成學校布置的各項工作，主動幫助各處室多做些事、做些實事，讓領導們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負擔，讓他們多抽出一些時間去搞班級內(nèi)務。我會與級組教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，并如實向相關領導反映，配合學校做好相關工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”，密切學校與學生家長間地聯(lián)系，讓家長感受到我們的貼心服務。

　　三、平等待人，公正處事。

　　從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。老師們努力工作取得了成績，都渴望得到回報。作為年級組長應責無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為他們爭取榮譽、獎勵。如果稍失公正，就會傷害這些教師，不利于調動他們工作的積極性。如果嚴重不公，就可能會破壞級組的'和諧，也不利于整個級組的教育教學工作。如果做級組長，我將會根據(jù)的學校評價制度擇優(yōu)推薦。讓制度替代主觀評價，力爭做到最大可能的公平公正。當然對部分工作認真、成績不太突出而又急需評優(yōu)的教師，我也會懇請級組教師、校領導予以關照。

　　四、狠抓教學質量。

　　年級組工作要一手抓教育，一手抓教學。兩手抓，兩手都重要，這是共識。隨著市重點中學地不斷擴招，我校生源越來越不理想。要想在競爭激烈的高考賽場取得讓鎮(zhèn)政府、家長、群眾較為滿意的成績，級組工作在兩手抓的同時，必須要花大力氣狠抓教學。我會從四個方面去做。

　　1、多與各備課組長交流。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組平時多做些有利于教學的事。比如，多搞些有實際意義的教研活動。教學要有針對性，講實效。周六補課要有計劃、統(tǒng)一、成系列。期末復習要緊扣考試說明，資料要精選。等等。

　　2、在教學上帶好頭。我除了做好服務、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學。教學成績不突出很難帶好頭，老師們也不會信服我。

　　3、為優(yōu)秀教師爭榮譽，為教學成績優(yōu)異的教師爭機會。學校的評優(yōu)時，級組長要根據(jù)學校的評價制度，擇優(yōu)推薦相關工作突出的教師。學校新學年的工作安排時，級組長要優(yōu)先推薦管理績效突出的班主任和教學成績優(yōu)異的教師擔任重要工作。

　　4、加強與班主任、科任教師的合作。我要請班主任、科任教師做好尖子生的學習跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長班前30名的學生，以及學科前15名的學生要建立學習跟蹤檔案，請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流，每次月考后都要要求這些學生做一次書面總結。

　　謝謝大家！

年級組長競聘演講稿3

尊敬的園領導、各位老師：

　　大家好！我是小四班的老師岑月娥，今天能夠站在這里，參加富力桃園幼兒園幼兒園年級組長競聘演講，心里既感謝又感激，感謝的是園領導及老師們對我的信任和支持，感激的是多年來幼兒園對自己的關心、愛護與培養(yǎng)。

　　回首在園里工作的6個春秋，點點滴滴，歷歷在目，在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟，到專業(yè)技能的逐漸純熟；在院領導的指導下從教研意識的不斷增強，到教學效果的逐步顯現(xiàn)；在我院良好的教學氛圍中從師德素養(yǎng)的不斷積淀，到綜合素質的逐年提升，可以說，我個人取得的每一點進步、每一分成績，都凝聚著園領導的悉心指導和同事們的傾心幫助！

　　通過多年來的不懈努力和實踐礪煉，應該說，自己的教學水平和人品修養(yǎng)也得到了歷屆學生和家長的好評，多次收到感謝信及表獎材料，多次參加幼兒教師公開課、幼小銜接公開課等，均取得了較好的示范效果。

　　這次我的.競聘目標是：小班班級組長。之所以定這個目標，一方面考慮自己擔任大班的代班組長這一職務也有一段時間，積累了一些相關經(jīng)驗；另一方面覺得憑借自己教學育兒的素質能力、扎實肯干的工作作風、愛崗敬業(yè)的奉獻精神，以及集體至上的配合意識，一定能夠繼續(xù)勝任這個崗位。更希望能利用更多的時間為幼兒園、為各位同事多出一分力。

　　如果我能成功競聘上崗，我將繼續(xù)做好級組長工作，時刻保持本領恐慌意識，密切關注最新教學動態(tài)，自覺學習、自我加壓、自覺充電，不斷提高理論素養(yǎng)和教學水平；努力當好教學主管的參謀助手，注重調查研究，及時準確地掌握幼兒園各方面工作，主動獻計獻策，及時向幼兒園領導反饋各方面的信息；科學分析和判斷各種情況，為領導決策提供可靠的依據(jù)。

　　尊敬的園領導、親愛的老師們，我有信心、有決心做好我園的年級組長工作，請大家支持我，我愿與大家一起攜手共創(chuàng)為我園成為最優(yōu)質的幼兒成長環(huán)境而努力，迎接富力桃園幼兒園燦爛的明天。

　　謝謝大家！

年級組長競聘演講稿4

尊敬的各位領導、評委：

　　大家下午好！

　　我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從19xx年工作至今，幾乎沒有脫離過班主任工作崗位，有十三、四年的班主任工作經(jīng)驗，現(xiàn)在擔任高一1班的班主任，同時擔任民盟復旦中學支部委員，高一年級語文備課組長，具有高級教師職稱。

　　我競聘的崗位是年級組長，之所以參加競聘，是因為我有以下一些優(yōu)勢：

　　一、有更豐富的經(jīng)驗去處理問題。

　　我從教20余載，從外地來到上海，對不同性格的老師學生了解的多，有更豐富的經(jīng)驗去解決問題。

　　二、有更多的精力投入到工作中。

　　三、有更大的優(yōu)勢去帶領這個年級。

　　從這個年級組建的第一天開始，我就有幸地成為這個年級班主任隊伍中的一員，就在這個會議室，在教務處領導和年級組長的帶領下，我們認真地手抄著每一個學生的家庭投寄地址，興奮的談論著學生的情況，大家是那么的忙碌和期待；也是在這個會議室，周校長第一次與我們交流，對班主任寄予了更多的期望，對整個年級提出了更高的要求，對我們學校的未來有了更長遠的規(guī)劃。烈日炎炎下的汗流浹背，燈火輝煌時的人潮擁擠，一家家的拜訪，家長感動，家長期盼，開學之后，大家經(jīng)常在辦公室討論學生的情況，少的是抱怨，多的是著急，我想告訴大家，身為高一年級的班主任，來競聘高一年級組長，無論對老師還是學生了解清楚這是我最大的優(yōu)勢，我相信我會更加努力地工作，保持自己勤奮的特點，實現(xiàn)自己的諾言。

　　四、我有較好的群眾基礎。

　　xx年民盟經(jīng)過改選，我被選入民盟支委，在我當選的兩三年內(nèi)，在黨支部和夏書記的關懷下，我們發(fā)展了5名盟員，壯大了民盟的力量，也使得老師有更大的動力為學校發(fā)展作貢獻，當校長在全校大會宣布競選名單后，回到辦公室同事們紛紛鼓勵我，為我加油，最初的緊張和擔憂在減少，多了一份感動，多了一份自信，更多了一份責任，有這么多敬業(yè)的信任我的同事一起工作，我相信能把事情做好，所以希望大家能信任我，能把這副重擔交給我，我不會辜負大家的希望。

　　五、我有較強的教學水平和帶班能力。

　　到復旦中學的幾年中，我的班主任工作受到了同學的喜愛，家長的認可和學校的肯定，班級發(fā)展比較穩(wěn)定，來到復旦的第二年，20xx年，我?guī)Ы痰牡抡Z班獲得XX市先進班集體的光榮稱號，同學們非常驕傲，我更是如此，這是對我兩年工作的極大鼓勵，給了我前行的更大的動力。無論帶哪個年級，帶哪個班級，我都一如既往的嚴格要求自己，力爭作到問心無愧。

　　六、我在工作中經(jīng)常提醒自己遇事多思考，遇到困難不妥協(xié)，作到吃苦耐勞，嚴于律己，寬以待人

　　剛到復旦不久，組里給了我一項任務，組織學生參加區(qū)里的紀念紅軍長征的詩歌朗誦比賽，我馬上在當時帶教的7和8班抽出20多名學生，組成朗誦隊，沒有排練場所，沒有排練時間，我們就利用中午午會課前的半小時和放學后的一個多小時，加緊訓練，力學堂中間的會議室、音樂教室、還有教學樓五樓現(xiàn)在圖書館所在地，那時堆滿了桌椅，塵土飛揚，都成為我們的練習場地，詩歌自選，音樂是我和學生在校門房間從晚上7點一直到10點多才最后定稿。有付出才有回報，到復旦的5年，兩次獲得學校十佳教師的稱號，以及新華街道優(yōu)秀輔導員稱號，這是學校對我工作的肯定。

　　以上是我工作中的優(yōu)點，人無完人，金無足赤，還有一些不盡如人意的地方，如在與人溝通能力方面還需提高，我會更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。

　　經(jīng)過學習和思考，我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：

　　一、個人建設

　　1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學校工作沖突時，要全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，同時還要培養(yǎng)親和力，要服務每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。

　　2、認真完成學校各處室布置的任務

　　在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調。公正是信任的基礎，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學校決策的傳達、以及其他的事情的布置，年級組長必須善于上下協(xié)調，才能把工作抓緊、抓實、抓好

　　3、要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。

　　二、班主任隊伍建設

　　1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流，形成向上的工作氛圍。

　　2、在當今競爭激烈、學校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，使整個年級學習、生活和諧有序發(fā)展。

　　3、深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調工作，增進團結，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。

　　三、年級建設

　　1、高二年級是整個高中階段最重要的時期，高一的.好奇已過，高三的緊張未到，學生之間彼此熟悉，所以要嚴抓日常管理，重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切，沒有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，結合學校的要求，關注早晨作業(yè)的收繳、課堂紀律、升旗早操的出勤、室內(nèi)外衛(wèi)生，學生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學生文明行為，配合德育處做到有要求、有督促、有總結、有表揚，持之以恒，常抓不懈。為良好學習氛圍的養(yǎng)成打下堅實的基礎。

　　2、本著關心愛護全體學生的原則，尊重學生的人格，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展

　　3、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，重視立志定位，關注學生會成員的發(fā)展，把他們培養(yǎng)成起到模范帶頭作用的學生�？蓢L試舉辦學生論壇，聯(lián)合學生會和學生社團組織，在教師的指導下，開展一些專題論壇，通過各抒己見的自由表達，能夠使得學生張揚個性，健全人格，培養(yǎng)自信。

　　4、每學期按學校的計劃組織好年級家長會，讓家長充分了解學生的在校的學習情況，從而更好地配合教師進行教學。

　　5、關心本年級各班的班級建設、班級面貌�？蛇m當組織班級管理經(jīng)驗交流，并及時做好改進工作。

　　6、在月考、期中、期末考試之后，在班級成績出現(xiàn)波動的時候，提醒班主任召開班級質量分析會，并在班內(nèi)召開學習經(jīng)驗交流會、年級經(jīng)驗交流大會，形成良好的學習氛圍。

　　以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。最后，我想說的是，學校讓我快速的成長，那么在學校提升的過程中，想承擔更多的責任，來盡自己的一份微薄之力，為學校的發(fā)展添磚加瓦，是我應進的責任，作為競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，但我也決不會回避失敗，不管結果如何，我都將一如既往認認真真工作，踏踏實實做人。

　　謝謝大家。

年級組長競聘演講稿5

尊敬的園領導、各位老師：

　　你們好！

　　首先謝謝各位領導給我們提供了一個公平競爭的機會，為我們的成長搭建一個平臺。我競聘的職位是年級組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

　　一、有較扎實的專業(yè)知識

　　20xx畢業(yè)于南京曉莊學院學前教育專業(yè)，并于20xx年取得本科學歷。通過學習使我具備了專業(yè)的幼兒教育理論水平，充分熟悉幼兒心理特點，有了這些專業(yè)知識的引領，使我能更好地從事幼兒教育工作。工作中積極主動學習，認真做筆記，曾主動參加國際情商課學習；教研活動中積極主動參與研討，虛心學習；比賽活動中積極主動參賽，賽出好的成績。我通過各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己這樣一來我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高，完全能勝任教學工作。

　　二、有豐富的實踐經(jīng)驗

　　回首在園里工作的6個春秋，點點滴滴，歷歷在目，從業(yè)務知識的不斷累積，到專業(yè)技能的逐漸純熟；從教研意識的不斷增強，到教學效果的逐步顯現(xiàn)；從師德素養(yǎng)的不斷積淀，到綜合素質的逐年提升，積累了豐富實踐經(jīng)驗。從事班主任工作幾年來，我嚴格執(zhí)行幼兒一日活動安排表，開展豐富有趣的教學活動，充分調動幼兒的積極性，以游戲的形式，讓幼兒在玩中學，提高幼兒的綜合能力，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的品質，工作能力得到家長和同事們的好評和信任，在與家長溝通時，我總是"有求必應"，竭盡全力為他們解決困難，也贏得了家長對我的工作的尊重。在業(yè)務方面不斷鉆研和提高，我也取得了一些成績：曾在全國"第五屆全國中小學互式電子白板學科教學大賽"中獲得三等獎，在區(qū)現(xiàn)代化教學比賽中獲得一個二等獎和一個三等獎，論文三等獎，在園內(nèi)獲得：自制玩教具也獲得個人和團體一等獎，鋼琴二等獎，繪畫二等獎等等。

　　三、有著愛生奉獻的精神

　　陶行知說："捧著一顆心來，不帶半根草去。選擇幼兒教師，就是選擇奉獻"。在工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，無私奉獻。多少次，當活動方案需要修改，我總是利用下班時間靜心思考，反復推敲，力求設計出更符合本班幼兒特點的活動方案；多少次，當要參加各種教學競賽時，我總是放棄節(jié)假日休息，精心準備，精益求精，賽出出色的成績；多少次，當班上孩子不適甚至嘔吐，我總是毫不嫌棄他們，會像媽媽一樣呵護他們；多少次，當看到孩子傷心委屈時，我總是將孩子摟在懷中，給他們安慰和鼓勵，讓他們感受到媽媽般的溫暖和慈愛。

　　當我看到我的'業(yè)務水平的提升時，使我更加嫻熟地駕馭教學活動，教學活動更加受到幼兒的歡迎；當我看到孩子們一張張純真燦爛的笑臉和對我的信賴時，我感到所有的付出都是無怨無悔的；當我在教師節(jié)時，收到一封封已經(jīng)上小學的孩子們寄來的賀卡，心中感到無比欣慰和滿足；這總讓我想到，和孩子們聊天時，她用稚嫩的童音對我說"長大要做一個像江老師一樣的老師"。看到孩子們茁壯成長，即使眼角再多出幾道皺紋，心中也是暖暖的！

　　我愛生敬業(yè)，當然我深知我的離年級組長這一職位有一定差距1、由于年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，并多向有經(jīng)驗的老教師和領導們學習。

　　2、理論知識不夠全面，處理問題的經(jīng)驗不足，還需要不斷充實自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務素質。不斷提高工作效率，更好的為大家服務，為家長服務，為園所發(fā)展服務。

　　無論競聘成功與否，我都會把今天當作自己一個嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實自己，接受一個又一個新的挑戰(zhàn)，適應社會的發(fā)展需要，為幼兒園的未來美好前景，盡心竭力。

　　最后我希望各位領導和同事們給我這次機會，假如我競聘成功，我將不辜負領導和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻，我愿與大家一起攜手共創(chuàng)新世紀幼兒園美好的未來，迎接新世紀幼兒園輝煌燦爛的明天！

　　謝謝大家！

年級組長競聘演講稿6

尊敬的各位領導、評委、老師同仁們：

　　大家好！我今年xx歲，從xx年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在我校任教，八年來，有五年時間擔任班主任工作。首先讓我誠摯地感謝在座的各位多年來對我的關心、支持和幫助，使我有幸走上今天這個競崗講臺。我深深感到，自己在經(jīng)驗、經(jīng)歷和素質等方面與在座的各位同仁，尤其是參加競聘的老師相比，尚有很大的差距。之所以敢斗膽報名參加競崗，其理由有三：第一，做為具備資格條件的我，應當響應學校號召，積極參予教學改革；第二，做為進入而立之年的我，更應當注重提高自身素質，而年級組長一崗能使自己有更多的鍛煉提高機會，包括今天演講本身，也是一次有益的鍛煉；第三，做為在八中成長起來的我，應當勇挑重擔，多做工作，為八中增光添彩，以回報這個大集體給予的厚愛。至于競聘結果，我以平常心對待。

　　如果競聘成功，我將從以下幾個方面努力做好年級組長工作：

　　一、時時處處做好表率。

　　作為年級組長，管理一個年級，要在老師中做好表率，在思想和行動方面，嚴格要求自己，以一個完美的形象展現(xiàn)到師生面前，以實際行動帶領師生搞好年級工作。

　　二、競競業(yè)業(yè)有所作為。

　　態(tài)度決定一切，不平凡的業(yè)績來自不平凡的'敬業(yè)態(tài)度。八中作為重點中學，在xx市各個中學中名列前茅，作為年級組長，我一定會想方設法把年級工作抓好，力爭走在全校乃至全市前列。

　　三、方方面面搞好協(xié)調。

　　對上當好領導的參謀助手，積極反映師生的建議要求，對下當好橋梁紐帶角色，認真落實學校指示要求，勤與老師溝通情況，共商教書育人之策，耐心細致的做好師生思想工作，適時為師生排憂解難。

　　四、民主施教，科學管理。

　　科學制訂年級工作計劃，細化量化年級工作目標，嚴格實行責任分工，保證年級工作目標全面完成。因班制宜，因人制宜，分類指導，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點，調動一切積極因素，搞好年級工作。

　　如果這次沒被競聘，我將一如既往地做好現(xiàn)任工作，積極支持年級組長工作，把各項工作干得更加出色！

年級組長競聘演講稿7

尊敬的各位領導、評委：

　　大家好！感謝學校為我提供了這次演講機會，今天是我第一次參加競職演講，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望能得到大家的信任、支持。

　　一、本人的競聘條件

　　1、精力充沛，身體健康。自己可以全身心地投入到年級管理上。

　　2、極強的責任感和奉獻精神。xxxx年獲得XX區(qū)優(yōu)秀園丁獎，已經(jīng)得到廣大教師的認可。執(zhí)教高三，寒暑假放棄休息為同學義務補習。個人教學工作在年級組處于領先水平，同時工作勤勉，在同事中能起榜樣示范作用。

　　3、擔任班主任工作八年，所帶班級的班風、學風得到教師的肯定。xxxx年所管理的直升班在學校各項工作中名列前茅。xxxx年所管理的平行班在高二扭轉了高一不良的學風，理科成績處于平行班級的中上游。

　　4、具有極強的執(zhí)行力，做事果斷、迅速。團結協(xié)作能力強，對待同事熱情尊重，有較強的凝聚力。能貫徹落實學校工作要求，及時反映年級組情況，能引導組員團結協(xié)作，出色完成任務。同時善于學習思考，工作細致，具有一定的文字及口頭表達能力。教育管理專業(yè)碩士畢業(yè)，也使我具有了一定的理論基礎和人脈關系，這可以讓我取長補短。

　　5 現(xiàn)執(zhí)教高一（4）班，對該年級的學生有所了解。對現(xiàn)辦公室的各位班主任都比較熟悉，這為我出色完成年級組長這一角色，奠定了比較扎實的.工作基礎。

　　6 能接受批評，并迅速加以糾正。

　　7 在學生學習成績方面，點子較多，善于抓學生成績。

　　二、上任后的工作目標

　　1 年級組方面

　　(1) 年級組辦公室里形成和諧、向上、緊張有序的工作氛圍。

　　(2) 在三個年級組的日常規(guī)范評比中，做到最好。

　　2 學習成績方面

　�。�1）在穩(wěn)定原有學風的基礎上，向上突破，形成更好的學風。

　�。�2）在高二上學期期末區(qū)統(tǒng)測中，在同類學校中，首先保證每門課到位，其次力爭第一。高二四門會考，通過協(xié)商，創(chuàng)造條件，讓全體學生合格率100，各門課優(yōu)秀率要高于30%

　　3德育方面

　�。�1）不出現(xiàn)學生違紀情況

　�。�2）不出現(xiàn)學生安全事故

　　（3）學校日常規(guī)范評比，做得最好上任后的工作思路和措施

　　三、上任后的工作措施和思路

　　為了達到上述的工作目標，以下是我的一些措施和思路

　　1 迅速熟悉高二年級組長的崗位職責，明晰這一學年的工作要求。積極向校長、書記、副校長、德育處主任、教務處主任、總務主任、三位現(xiàn)年級組長討教工作經(jīng)驗（常規(guī)德育、教學工作任務，學生突發(fā)事件處理流程等）

年級組長競聘演講稿8

尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好

　　我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加競聘演講。當決定讓我來擔任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔任過多年低年級的教育教學工作，積累了一定的經(jīng)驗，也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領導和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從19xx年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗，去年擔任一年級一班的班主任，同時擔任一、二年級的年級組長。

　　在擔任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實踐，主要做好了以下工作：

　　一、未雨綢繆，帶領一年級班主任及時開展新生家長會

　　組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。家長會對這些新老師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進行了具體詳實的培訓，確定了詳細的家長會的內(nèi)容，制作了精美的課件，并對教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語言要求，以及一些注意事項，如：要填寫家長簽到表、聯(lián)系表等，都做了具體的說明。并在召開家長會之前還進行了模擬演講，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。經(jīng)過一番努力這次家長會得以圓滿成功，取得了預期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領導和老師們的高度評價。

　　二、以身作則，帶領大家團結一致、共同做事

　　從踏進錦繡開始，從組成我們年級組開始，我就以身作則，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的。

　　例如，剛開學那段日子，各位新班主任面對那么多的學生和家長，面對學校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余，但每當這時候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想辦法，尋找解決問題的最佳方式。記得有時候為了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。

　　又如，為了迎接市督導，我們從教學、學生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準備。全體教師都精心準備了優(yōu)質課，制作了精美的課件和教具，新老教師之間，新教師與新教師之間互相進行了聽評課，為督導做好了充分準備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先沒有預料的。在時間緊、任務重的情況下，我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。

　　還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質課比賽中，我們組全體人員除了幫她們準備課外，班級中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學，就會主動去代課、送隊，有時整整上一天課，令人非常感動。經(jīng)過努力。老師們在比賽中取得了優(yōu)異的成績。

　　俗話說：“人心齊，泰山移�！庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的。

　　三、責任在心，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理

　　作為年級組長，我深知我的責任不只是帶好我自己的班級，整個年級組的全面發(fā)展才是我最大的責任。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　如，一、二年級孩子年齡小，安全問題非常重要。在看到課間紀律很亂時，我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了“課間紀律整頓計劃”：劃分活動區(qū)域，各班在自己門前活動，從前門到后門之間，中間不要越過花盆；各班選出五個出色的學生在自己教室門前輪流執(zhí)勤，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學；各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學生安全。這樣制定好計劃后，我們都嚴格執(zhí)行，老師之間、師生之間互相提醒，按時執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在新生兒病區(qū)大廳里到處轉轉。經(jīng)過一段時間的努力，我們年級的課間紀律有了很大改善。

　　又如，在期末復習時，我看到大部分新教師不大清楚復習課的具體模式。于是我上了一節(jié)拼音總復習的公開課，一二年級的語文老師加上李秀琴老師參加了聽課。并結合那堂課開了一二年級語文組會議，讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復習課和課文復習課的兩個課堂模式，在會上交流、討論。讓老師們以此為參考，帶領學生把知識掌握扎實、復習好、周末考出好成績。

　　雖然我們組大部分是新老師，但經(jīng)過一學期的努力，教學上取得了一系列成績，班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個團隊而自豪、驕傲！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。我們的團隊也還存在很多不足，在以后的日子里我們定會更加團結一致，發(fā)揮每個人的'特長，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力！

　　我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：

　　我競聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。

　　一、認認真真做好服務工作

　　二、切實起到模范帶頭作用

　　三、平等待人，公正處事

　　從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。老師們努力工作取得了成績，都渴望得到回報。作為年級組長應責無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為他們爭取榮譽、獎勵。如果稍失公正，就會傷害這些教師，不利于調動他們工作的積極性。如果嚴重不公，就可能會破壞級組的和諧，也不利于整個級組的教育教學工作。如果做級組長，我將會根據(jù)的學校評價制度擇優(yōu)推薦。讓制度替代主觀評價，力爭做到最大可能的公平公正。當然對部分工作認真、成績不太突出而又急需評優(yōu)的教師，我也會懇請級組教師、校領導予以關照。

　　四、狠抓教學質量

　　1、在教學上帶好頭。我除了做好服務、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學。教學成績不突出很難帶好頭，老師們也不會信服我。

　　2、多與各備課組長交流。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組平時多做些有利于教學的事。比如，多搞些有實際意義的教研活動。教學要有針對性，講實效。周六補課要有計劃、統(tǒng)一、成系列。期末復習要緊扣考試說明，資料要精選。等等。

　　3、加強與班主任、科任教師的合作。我要請班主任、科任教師做好尖子生的學習跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長班前30名的學生，以及學科前15名的學生要建立學習跟蹤檔案，請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流，每次月考后都要要求這些學生做一次書面總結。

　　4、為出色教師爭榮譽，為教學成績優(yōu)異的教師爭機會。學校的評優(yōu)時，級組長要根據(jù)學校的評價制度，擇優(yōu)推薦相關工作突出的教師。學校新學年的工作安排時，級組長要優(yōu)先推薦管理績效突出的班主任和教學成績優(yōu)異的教師擔任重要工作。

　　以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。最后，我想說的是，學校讓我快速的成長，那么在學校提升的過程中，想承擔更多的責任，來盡自己的一份微薄之力，為學校的發(fā)展添磚加瓦，是我應盡的責任，作為競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，但我也決不會回避失敗，不管結果如何，我都將一如既往認認真真工作，踏踏實實做人。謝謝大家。

年級組長競聘演講稿9

尊敬的各位領導、評委、老師同仁們：

　　大家好！我今年xx歲，從xx年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在我校任教，八年來，有五年時間擔任班主任工作。首先讓我誠摯地感謝在座的各位多年來對我的關心、支持和幫助，使我有幸走上今天這個競崗講臺。我深深感到，自己在經(jīng)驗、經(jīng)歷和素質等方面與在座的各位同仁，尤其是參加競聘的老師相比，尚有很大的差距。之所以敢斗膽報名參加競崗，其理由有三：第一，做為具備資格條件的我，應當響應學校號召，積極參予教學改革；第二，做為進入而立之年的我，更應當注重提高自身素質，而年級組長一崗能使自己有更多的鍛煉提高機會，包括今天演講本身，也是一次有益的鍛煉；第三，做為在八中成長起來的'我，應當勇挑重擔，多做工作，為八中增光添彩，以回報這個大集體給予的厚愛。至于競聘結果，我以平常心對待。

　　如果競聘成功，我將從以下幾個方面努力做好年級組長工作：

　　一、時時處處做好表率。

　　二、競競業(yè)業(yè)有所作為。

　　態(tài)度決定一切，不平凡的業(yè)績來自不平凡的敬業(yè)態(tài)度。八中作為重點中學，在xx市各個中學中名列前茅，作為年級組長，我一定會想方設法把年級工作抓好，力爭走在全校乃至全市前列。

　　三、方方面面搞好協(xié)調。

　　四、民主施教，科學管理。

　　如果這次沒被競聘，我將一如既往地做好現(xiàn)任工作，積極支持年級組長工作，把各項工作干得更加出色！

年級組長競聘演講稿10

尊敬的各位領導：

　　大家好！很感謝常德偉才幸福灣幼兒園對我的信任與支持，讓我有幸成為你們中的一員。來到這里深深地體會了領導對我的關心和同事對我熱i情地幫助。這一次幼兒園組織了“公平、公正、公開的競爭上崗，我覺得這是一次很好學習，成長的機會。感謝幼兒園給我們這樣一個平臺讓我有機會參加競聘。

　　我這次競聘的崗位是幼兒園小班芽芽班的年級組長。我競爭的優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾點：

　　一：本人工作主動積極，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新的`事物，特別愛學習和鉆研。

　　二：經(jīng)過十幾年的幼教，磨練了自己多方面的能力，積累了一定的幼教工作方法。我能說，能寫，能干事。有利于和家長溝通交流，會把自己的工作方法和技巧毫不保留地與大家分享。特別是本人具有吃苦耐勞，堅韌不拔品質。

　　三：本人性格開朗活潑，樂于助人有利于團結同事，有奉獻精神。最重要的一點是本人熱愛幼教事業(yè)，喜歡孩子。對待幼兒熱心、細心、耐心、有愛心。

　　如果我我有幸地通過了這一次競崗當上了年級組長，一：我將以身作則，在年級組樹正氣，講新風。獨立、有創(chuàng)意地開展芽芽班的年級組工作。二：及時的和本年級組的老師交流溝通，積極地開展芽芽年級組的教研，讓本年級的教學更有新意，更有特色。三：組織本年級的各項工作的組織與實施，協(xié)調好班組之間的關系，團結大家積極開展保教工作。讓芽芽班的教學有特色。四：組織本年級老師積極主動利用社區(qū)，家長教育資源做好家園共育的教育。五：準確及時地下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。

　　如果我沒有通過這次競爭，也沒有關系，起碼我準備過，思想上也洗禮過，我也達到了學習成長的目的。我以后還會爭取的。

年級組長競聘演講稿11

尊敬的領導、各位同事：

　　大家好！

　　我在這兒也是希望能競選高二年級的一個組長崗位，在自己學校教學的生涯里面，自己也是帶過三年的高三班級，熟悉班級工作，也是做過教研組長，清楚如何和同事們配合去做好教研工作，并且也是數(shù)學組的組長，去做好了教學相關的溝通和準備工作，可以說自己的經(jīng)驗其實也是比較的豐富，而對于年級組長的工作，我也是相信自己是能做好，也是希望能給予我這個機會。

　　在自己擔任其他工作的期間，其實也是對于整個年級的工作有了更多的了解，之前也是和年級組長去溝通過很多的相關工作，雖然自己沒有做過這個崗位，但是我也是了解年級組長的工作是哪些，同時我也是相信以我的能力也是可以帶領高二的年級去把工作都做好，而自己也是帶過從高一到高三的班級，對于高二更是很熟悉，一直以來自己的工作也是得到了肯定，而今有這個機會，我也是想要來把握住，我也是相信當我擔任了年級組長，是能和大家一起努力來把高二的工作都是去做好的。這個信心也是我此次站在這里的原因，我也是清楚有優(yōu)秀的老師和我來競爭，但是我也是相信自己是不差的，也是能來把事情都做好，讓高二的學生能把知識學好，為進入高三而做好準備。

　　高二這個年紀也是比較的特殊，壓力也是挺大的，特別是教學的任務很重，可以說一年的時間要去學習兩年的知識，而作為組長是更要負責好的，之前的'自己在擔任高二年紀的數(shù)學組長的時候，其實也是感受到很大的壓力，不過自己也是適應了，并且工作也是得到認可做好了，而今成為組長的話，我也是清楚壓力更大，但是既然有這個機會，我也是想要把握住，同時自己也是相信能去做好的。當然也是需要得到大家的一個幫助，一起去努力把高二年級相關的教研，教學，日常工作都是順利的做好，一起配合，一起去完成，日常里遇到困難，我也是去會積極解決，去給老師們做好榜樣，同時也是會讓自己不斷的去學習，去做好提升。

　　或許自己會要求嚴格一些，但是都是為了學生們，而自己也是有信心來做好，也是希望同事們都是愿意給予我機會，領導信任我，我也是不會辜負這份信任的，此次的競聘我知道競爭很激烈，但是我也是會努力，到了崗位也是會做好的。謝謝！

年級組長競聘演講稿12

尊敬的園領導、各位老師：

　　你們好!我競聘的崗位是幼兒園年級組長。首先謝謝領導給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住。即使沒有答到自己預定的目標我也不會后悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次競聘取得成功。

　　我競聘的職位是中班年級組長與后勤主管。我之所以競聘這兩個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

　　一、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。知道每個教師的不容易，我會努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問題、像上次給沒有過上觀摩課經(jīng)驗的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣，我愿意把我知道的，想到的，能做到的`通通盡心盡力去做，我愿意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話，喜歡和他們在一起自然輕松的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個積極的生活態(tài)度。

　　二、有較扎實的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。工作以來始終利用空余時間利用各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè)。今年九月份我也會參加本年度自考報名，繼續(xù)深造。這樣一來我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學工作。如在去年的觀摩課結束后獲得家長們的好評和信任。這些都使我更有動力和信心做好以后的工作。

　　三、有一定的奉獻精神。如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　四、我會加強自身修養(yǎng)，不斷學習幼兒教育理論知識，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。在班級管理上我將更加科學的進行班級的一日常規(guī)的管理，根據(jù)中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。根據(jù)教師特色做好一系列的豐富多彩的實踐活動。加強班級教師的個人素養(yǎng)、提高班級全體教師的專業(yè)素質、顧全大局，維護幼兒園良好形象。讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園里走出去。

　　五、按時開展并組織本年級組教師的教研活動，學習教育理論，研究教育方法。指導各班班長的工作，督促檢查各班工作的完成情況。熟悉本年級幼兒培養(yǎng)目標，定時批閱教師計劃和筆記。負責本年級組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助、指導青年教師提高思想業(yè)務水平。組織本年齡班保教人員互相觀摩學習，交流工作經(jīng)驗。參與對教師的考評工作，對本年級教師提出獎懲建議。協(xié)助領導完成園內(nèi)的各項工作。

　　六、加強自身的理論學習，多向園長、保教主任及其他有經(jīng)驗的老師請教和學習，工作中加強計劃性，各項工作都嚴格執(zhí)行，努力完善自己，提高工作的效率。

　　當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向

　　1、由于年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，并多向有經(jīng)驗的老教師和領導們學習。

　　后勤方面，我園計劃在下學期配備專職保育員，這將使我們的后勤工作進行的更加完善和順利。

　　幼兒園的后勤工作有別于一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質的膳食等方面非常重要。

　XXX

　　20xx年XX月XX日

年級組長競聘演講稿13

尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好

　　我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從20xx年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗，去年擔任一年級一班的班主任，同時擔任一、二年級的年級組長。

　　當決定讓我來擔任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔任過多年低年級的教育教學工作，積累了一定的經(jīng)驗，也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領導和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實踐，主要做好了以下工作：

　　一、未雨綢繆，帶領一年級班主任及時開展新生家長會

　　組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。家長會對這些新老師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進行了具體詳實的培訓，確定了詳細的家長會的內(nèi)容，制作了精美的課件，并對教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語言要求，以及一些注意事項，如：要填寫家長簽到表、聯(lián)系表等，都做了具體的說明。并在召開家長會之前還進行了模擬演講，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。經(jīng)過一番努力這次得以家長會圓滿成功，取得了預期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領導和老師們的高度評價。

　　二、以身作則，帶領大家團結一致、共同做事

　　例如，剛開學那段日子，各位新班主任面對那么多的.學生和家長，面對學校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余，但每當這時候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想辦法，尋找解決問題的方式。記得有時候為了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。

　　俗話說：“人心齊，泰山移�！庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的。

　　三、責任在心，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理

　　作為年級組長，我深知我的責任不只是帶好我自己的班級，整個年級組的全面發(fā)展才是我的責任。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　如，一、二年級孩子年齡小，安全問題非常重要。在看到課間紀律很亂時，我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了“課間紀律整頓計劃”：劃分活動區(qū)域，各班在自己門前活動，從前門到后門之間，中間不要越過花盆；各班選出五個優(yōu)秀的學生在自己教室門前輪流執(zhí)勤，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學；各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學生安全。這樣制定好計劃后，我們都嚴格執(zhí)行，老師之間、師生之間互相提醒，按時執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳里到處轉轉。經(jīng)過一段時間的努力，我們年級的課間紀律有了很大改善。

　　雖然我們組大部分是新老師，但經(jīng)過一學期的努力，教學上取得了一系列成績，班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個團隊而自豪、驕傲！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。我們的團隊也還存在很多不足，在以后的日子里我們定會更加團結一致，發(fā)揮每個人的特長，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力！

　　我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：

　　一、個人建設

　　2、認真完成學校各處室布置的任務

　　在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調。公正是信任的基礎，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學校決策的傳達、以及其他的事情的布置，年級組長必須善于上下協(xié)調，才能把工作抓緊、抓實、抓好。

　　3、要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。

　　二、班主任隊伍建設

　　3、深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調工作，增進團結，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。

　　三、年級建設

　　1、二年級還是低年級階段，所以要嚴抓日常管理，重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切，沒有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，結合學校的要求，關注早讀、課堂紀律、升旗早操的出勤、室內(nèi)外衛(wèi)生，學生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學生文明行為，配合德育處做到有要求、有督促、有總結、有表揚，持之以恒，常抓不懈。為良好學習氛圍的養(yǎng)成打下堅實的基礎。

　　2、本著關心愛護全體學生的原則，尊重學生的人格，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展

　　3、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　4、每學期按學校的計劃組織好年級家長會，讓家長充分了解學生的在校的學習情況，從而更好地配合教師進行教學。

　　5、關心本年級各班的班級建設、班級面貌。可適當組織班級管理經(jīng)驗交流，并及時做好改進工作。