競聘演講稿

時間：2022-06-22 09:35:20 競聘我要投稿

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【實用】競聘演講稿集合6篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的競聘演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】競聘演講稿集合6篇

競聘演講稿篇1

尊敬的學院領(lǐng)導、學校領(lǐng)導：

　　大家好，我競聘的是學校崗位。感謝大家多年來對我工作的支持和幫助，本人**年畢業(yè)于**師范大學生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報考**師范大學教育碩士學位。

　　學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

　　自**年參加工作以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《**市生命科學課程標準解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

　　初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：

　　我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結(jié)，樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

　　如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

　　一、重視學習適應角色

　　1、立足本位，豐富教管學識

　　如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學習專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導學習管理經(jīng)驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。

　　2、著眼群體，促進自我發(fā)展

　　新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發(fā)展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規(guī)劃，體現(xiàn)了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術(shù)語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經(jīng)驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領(lǐng)會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。

　　二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色

　　1、以創(chuàng)新推進成效關(guān)注有效教學

　　通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學效率和教學質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。

　　課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　網(wǎng)絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家�；印逼脚_的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的'溝通與交流。

　　2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修

　　校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰(zhàn)場中。

　　就我�；凇白晕曳此�、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。

　　與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。

　　以上就是我對于學校教學管理的思考，由于經(jīng)驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導斧正。

競聘演講稿篇2

尊敬的企業(yè)領(lǐng)導、專業(yè)前輩：

　　大家好！

　　各位領(lǐng)導：下午好！

　　我叫##，畢業(yè)于撫順石油學院，學的是電氣自動化專業(yè)，我在招聘會上了解到我們公司，并通過面試進入到公司任電氣設計一職，通過六個月的試用期轉(zhuǎn)為正式員工。

　　我XX年7月進入公司，在師傅xxx的帶領(lǐng)下，我逐步了解了電氣設計的每個步驟，積累了較為豐富的工作經(jīng)驗和相關(guān)知識，之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：：

　　一、熟悉公司電氣設計的職責范圍及設計各階段任務；電氣專業(yè)與其他專業(yè)的分工；電氣專業(yè)設計各階段工作程序等等；能夠協(xié)同主題專業(yè)參加現(xiàn)場勘察。選站、選址、選線及收集有關(guān)本專業(yè)的各種基礎資料（包括供電電源、電壓等級、功率因數(shù)要求、外部線路走向及當?shù)貧庀髼l件等）；能夠論證供電方案，根據(jù)工程項目的用電負荷，進行負荷等級劃分及用電負荷估算，確定工程項目電氣設計的原則，選擇變配電所的配置；能夠完整的完成項目初步設計和施工圖設計；熟悉各專業(yè)接口分工問題，確保分工明確。在設計審核方面，有我?guī)煾岛推渌こ處熦撠煟_保設計無誤。

　　二、熟悉單位電氣設備的運行方式及檢修工藝是我的一個明顯優(yōu)勢，我從1996年到單位，從剛開始設備的安裝、調(diào)試及運行，至今一直都工作在一線，能夠熟練地從事電氣設備的日常維護及預防性試驗等，特別是公司從二期工程以來，采用了許多新型的電氣設備及全自動微機控制，電氣設備采用綜合自動化系統(tǒng)，我對電氣設備綜合自動化系統(tǒng)及保護等方面都比較熟悉，同時也具備了一定的網(wǎng)絡知識與能力，經(jīng)過努力和加強學習我完全可以勝任。

　　三、在公司兩年左右的時間里，我參加了很多工程項目。其中包括：在剛來的時候，撫順項目部的一、二、三廠及洗化廠的污泥脫水工程、高升輕烴項目等設計都是由我?guī)煾翟O計，我負責施工前設計交底及竣工圖。今年的主要項目有：大慶聚南八放水站沉降罐氣浮改造工程及大慶南Ⅱ沉降罐加氣浮技術(shù)處理含油污水現(xiàn)場試驗工程，雖然電氣方面的內(nèi)容工作量不是很大，對撬塊內(nèi)的用電設備配電，但我依然能夠細心完成；華錦集團廢水處理及回用工程，四臺500方氣浮及加藥系統(tǒng)配電，系統(tǒng)防雷接地等；KBM油田采出水回用蒸汽發(fā)生器源水處理中試試驗項目，集裝箱內(nèi)用電設備配電，照明、接地等；新疆油田風城油田重32井區(qū)1號特稠油聯(lián)合站污水處理系統(tǒng)，包括撬塊配電及過濾管管線電伴熱；陸梁作業(yè)區(qū)水廠水處理設備優(yōu)化改造工程，撬塊內(nèi)配電。

　　愛崗敬業(yè)，我會把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，使我們的企業(yè)蒸蒸日上，我會一如既往地努力學習、勤奮工作，不斷地增長知識，提高能力，為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。

　　基于這些，所以，我希望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝！

競聘演講稿篇3

　　各位領(lǐng)導、同事，大家好！

　　很榮幸參加局黨組給予的這次競爭上崗機會，我報名參與競聘的崗位是局綜合辦公室政工副主任崗位。

　　依照市局從業(yè)崗位資格的要求和我局崗位設置工作任務的分配，我認為自己基本符合綜合辦政工副主任崗位的任職條件，也有信心和能力擔負起該崗位的工作職責。我競聘的理由主要有兩點：

　　1、有一定的辦公室工作經(jīng)驗

　　在煙草行業(yè)工作的二十余年，我大部分時間曾從事辦公室管理工作，所以，辦公室工作對我來說基本上是輕車熟路。當然，不排除些許年來行業(yè)改革帶來的辦公室職能的變化可能與以前的工作大相徑庭，但就辦公室的內(nèi)在職能講，作為單位的綜合協(xié)調(diào)部門，只要抓好政務和事務兩大類工作的性質(zhì)不變，我還是有信心能盡快適應的。

　　2、有較為熟悉的業(yè)務經(jīng)驗

　　政工副主任崗位主要工作任務是本單位政工宣傳和工會、老干部管理工作。近年來，我一直在從事或兼任這些工作，并為此做出了一定的成績。如能繼續(xù)從事此項工作，我較為熟悉的業(yè)務經(jīng)驗能避免或減少重復的工作勞作，能有效的保證工作開展的連續(xù)性。

　　在領(lǐng)導的指導關(guān)懷和同志們的支持理解下，多年來，我的工作有一定的進步，能力有一定的提高，但認真回顧以往的工作，或多或少還存在有不足之處，如在現(xiàn)任崗位上辦事缺乏干練，容易感情用事，埋頭實干多、請示匯報少等等。但還是懇請領(lǐng)導和同志們給予我一次機會。

　　如果這次競崗成功，我將好好把握這次機會，在以后的本職工作中，不斷克服自身工作中的不足，努力加強對上級政策、規(guī)定和專業(yè)管理知識的學習，堅持任勞任怨、講求實效的工作作風，端正工作心態(tài)，正確處理好得與失、苦與樂、主角與配角的關(guān)系，積極協(xié)助主任做好分配的工作，為更好的發(fā)揮綜合辦的整體效能，盡職盡責地干好每份工作。

　　敬請領(lǐng)導和同志們審議，謝謝！

　　二〇xx年三月二十七日

競聘演講稿篇4

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　我叫___，首先介紹我個人的情況，我今年_歲，中共黨員，大學本科學歷，中級職稱。_年_月畢業(yè)于_師專，分配到GC鎮(zhèn)LC中學任教。92年3月?lián)谓虒е魅巍?4年華師函授本科畢業(yè)。我競聘的崗位是高二年級語文教學職務，參加這次競聘，我認為我具有

　　以下四個方面的優(yōu)勢。

　　一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終堅持讀書，勤鉆研，肯思考，善研究，不斷地豐富自己，提高自己�，F(xiàn)在已獲得計算機等級考試合格證書，能進行微機基本操作，并能制作簡單的課件。普通話水平測試為二級甲等，能堅持用普通話教學。94年獲全縣教學比武二等獎，96年任JL教育學會會員，97年獲全縣語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。

　　二是有豐富的教學實踐經(jīng)驗。從1990年開始一直從事初三畢業(yè)班語文教學，掌握了語文教學的特殊規(guī)律，積極鉆研教育教學理論，并有了多年班主任工作經(jīng)驗。調(diào)入JL中學任過高一和高二語文教學，有一定的高中教學經(jīng)驗。

　　三是有較強的工作能力。我在教育教學工作中不斷加強思想修養(yǎng)，身正為范，從不體罰和侮辱學生，94年獲JZ市德育先進工作者稱號。經(jīng)過多年的學習和鍛煉，自己的教育能力、教學能力、教研能力都有了很大提高，能夠勝任高一年級的教學工作。

　　四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力充沛、敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作當中去。

　　假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面提高自己的教育教學能力。

　�。ㄒ唬�、虛心求教。我參加高中教學工作時間很短，我將向有經(jīng)驗的中老年老師求教，向有水平的青年老師學習，學習他們孜孜不倦，誨人不厭的教育教學態(tài)度，學習他們靈活多樣、游刃有余的教育教學藝術(shù)。為此，每周我堅持聽兩節(jié)課，寫好聽課筆記，每周寫兩篇教學心得，盡快適應高中教學，崗位，提高高中教學水平。

　�。ǘ�、用心鉆研。國家推選素質(zhì)教育，必須提高教師的業(yè)務素質(zhì)、現(xiàn)在高一使月的是新教材，新教材必須有新的教法，過去兩年中我在使用新教法上還存在一些不足，我將學習新的教育教學理論，掌握新的教段，鉆研新教材新教法，進行教學研究，不斷充電，推陳出新，在提高課堂教學效率上下功夫把先進的教學方法引入課堂，給學生一杯水，自己準備的不僅僅是一桶水。我將熟練地使用多媒體教學，熟練的制作課件，一學期寫一篇教學論文或者教研文章。

　　（三）、盡心愛校，我將加強個人修養(yǎng)，遵守師德規(guī)范，盡心盡責，做有利于學校聲譽的事，不做對學校有壞的影響的事。作為JL中學的一員，應該牢記質(zhì)量就是生命，過去在提高教學質(zhì)量上我還有所欠缺，我將總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，提高教學質(zhì)量，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，幫助學生分析存在的問題，找準突破口，提高他們的成績，我將對每次考試試卷認真分析，每周找兩名同學談話，每學期和每個學生談話一次。當前，我縣正在進行稅費體制改革試點，教育單位實行競爭上崗是其配套工程，這項措施利國利民，也有利于我縣教育事業(yè)的良性發(fā)展，我堅決支持。如果我能夠競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，如果我不能競爭上崗，我將服從學校安排，不怨天尤人。

　　領(lǐng)導、老師們，我有信心有決心做好自己的本職工作，愿與大家共創(chuàng)美好的明天，迎接JL中學輝煌燦爛的未來。

　　謝謝大家。

競聘演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家上午好!

　　今天我為能參加這次分廠生產(chǎn)調(diào)度部調(diào)度員崗位競聘感到非常幸運和激動，因此，感謝領(lǐng)導們給我這次展示自己的機會。

　　我的競聘材料分為兩個部分：一、個人簡介及競聘優(yōu)勢;二、工作思路。

　　第一部分：個人簡介及競聘優(yōu)勢

　　個人簡介：我叫xx，畢業(yè)于鄭州交通職業(yè)學院經(jīng)濟管理系物流管理專業(yè)，大專學歷，年月進入xx。年月：積極響應領(lǐng)導號召有幸受xx主任信任帶隊赴四川攀枝花為公司恢復市場做宣傳、促銷工作，由于，年月至月利用暑假期間在江蘇xx沃爾瑪二店為xx專柜做促銷工作的經(jīng)驗，憑著腳踏實地一步一個腳印，熟練掌握了業(yè)務技巧。經(jīng)過半個多月時間的磨練，不僅積累并總結(jié)了我對促銷工作的經(jīng)驗，而且培育了我職責所在、永不懈怠的工作作風，和同事們?yōu)楫數(shù)氐慕?jīng)銷商成功處理了所有的老日期產(chǎn)品并迅速的恢復了百分之七十的市場占有率;

　　競聘優(yōu)勢：1、良好的協(xié)調(diào)、溝通和平衡能力：帶隊赴xxx銷售促銷的工作經(jīng)歷，使我具備了良好的協(xié)調(diào)、溝通能力，具備敏銳的洞察力和及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能夠冷靜應付、處理各種復雜情況和突發(fā)事件，防止出現(xiàn)被動局面;2、對政策的深刻理解：在xx工作的這段時間，使我更深刻的了解和認同了xx特有的企業(yè)文化，我相信對公司政策的理解和把握上更深刻、更準確，執(zhí)行更有力;3、具有高度的敬業(yè)精神和責任意識：我做事認真、踏實、努力、細心，能夠全身心地投入到工作中去。

　　第二部分：工作思路

　　如果今天我能有幸競聘成功，在以后的工作中我將圍繞以下幾個方面開展工作：

　　一、愛崗敬業(yè)，執(zhí)行有力，監(jiān)督到位，恪盡職守。

　　樹立“以廠為家”的理念，能夠顧全大局，任何時候高度集中注意力，密切關(guān)注生產(chǎn)、安全動態(tài)，對外圍人員行為規(guī)范、倉庫、所有物資進出、外運裝車等情況進行重點監(jiān)督、管理、考核。

　　傳達和貫徹上級領(lǐng)導的指示和指令，并及時檢查落實，做到上情下達、下情上報。根據(jù)日常生產(chǎn)運行需要，下發(fā)有關(guān)調(diào)度文件和發(fā)布有關(guān)信息。

　　對本廠的安全進行調(diào)度與監(jiān)督，堅決貫徹“安全第一”的生產(chǎn)方針，對存在安全隱患的地方及時排查，盡早發(fā)現(xiàn)盡快消除，確保安全生產(chǎn)。當發(fā)生重大安全事故時，必須按照事故匯報程序，在第一時間向調(diào)度主任、分廠領(lǐng)導匯報，隨后調(diào)查清楚原因，督促相關(guān)單位和部門采取有效措施，再向領(lǐng)導詳細匯報，并提出建設性的處理意見。

　　負責有關(guān)調(diào)度數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和調(diào)度報表的編制，建立完整的原始記錄。對當班安全生產(chǎn)情況進行綜合分析，做好交接班記錄。

　　養(yǎng)成雷厲風行的工作習慣，絕對服從領(lǐng)導安排，遇見任何困難都盡力克服，強化執(zhí)行力，不折不扣完成領(lǐng)導交給的任務。

　　積極配合各部門做好日常溝通協(xié)調(diào)，合理規(guī)劃工作進程，人要精神，講話和氣，辦事高效，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，當好領(lǐng)導的參謀、助手。

　　二、立足生產(chǎn)，認真推行標準化管理。

　　立足生產(chǎn)，堅持以人本管理為原則，認真推行標準化管理，貫徹落實各項規(guī)章管理制度，要求外圍人員嚴格遵守勞動紀律，通過考核力度約束職工規(guī)范操作，保證安全生產(chǎn)。

　　在安全生產(chǎn)系統(tǒng)中，我認為應該注重思想教育，強化職工安全教育與培訓，使其提高認識，增強自我保護意識。工作中能做到勤轉(zhuǎn)勤看、敢說敢管，深入了解職工的內(nèi)在需求，幫助解決實際問題，從而激發(fā)職工工作熱情，調(diào)動工作積極性，不斷提高工作效率。

　　自工作以來，我一直都實事求是、踏實勤奮、愛崗敬業(yè)，高度認同xx的企業(yè)理念和精神，工作認真負責，能夠吃苦耐勞，為人誠懇謙遜，具有高度的責任心和團隊精神，忠誠于xx并立志報效xx的滿腔熱情，我堅信我有能力干好生產(chǎn)調(diào)度部調(diào)度員一職，積極配合各位領(lǐng)導，全力以赴投入工作，決不辜負各位領(lǐng)導的重托。

　　各位領(lǐng)導，再次感謝你們給我這次難得的鍛煉機會，無論結(jié)果如何，我都會為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的一份力量。

　　最后祝愿公司：明天會更好!

　　謝謝大家!