有關教務處副處長競聘演講稿4篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的教務處副處長競聘演講稿4篇，希望對大家有所幫助。
教務處副處長競聘演講稿 篇1
一、教育研究督導室的主要職責
對全院教學工作實行全面監(jiān)督，對主管院長反饋情況并提出建設性意見。
1．負責組織學院教育教學改革、教學方法的研究工作；
2．負責骨干課程、主體內容設置的研究；
3．協作各系進行觀摩教學、教學巡查及教學督導等工作；
4．全校教學工作秩序監(jiān)督與分析；
5．課堂教學質量和實踐教學質量的監(jiān)督與分析；
6．教學人員教學文件的檢查；
7．教學計劃執(zhí)行情況的檢查與分析；
8．聽取學生的對教學工作的反饋意見；
9．考試過程的監(jiān)督與試題、試卷分析；
10．全院各級教學工作計劃落實情況的督察；
11．全院年度教學工作綜合評價和建議；
12．對學院教學質量進行調查、了解、評估、指導，將有關的信息上報院領導并反饋給教師和院、系教學管理部門，從而發(fā)揮監(jiān)管、指導作用，以促進我院教學質量的提高。
二、督導室主任工作職責
1．在教學副院長的直接領導下，全面負責督導室各項工作組織和安排；
2．負責制定教學督導室的學期、年度工作計劃，完成學期、年度工作總結；
3．負責定期向學校領導匯報督導工作，提出督導建議，當好領導的參謀；
4．負責參加學院的教學例會，及時向有關單位通報督導結果和督導意見；
5．負責制定和完善學院教學工作檢查的標準和教學質量評價體系；
6．負責完成督導室的行政管理職能，做好督導人員的思想政治工作；
7．負責了解國內外督導信息，收集、消化、借鑒先進的督導經驗；
8．負責參加學院的各類教學會議，及時向督導室人員傳達會議內容；
9．負責主持和召開督導室的各種會議，聽取督導人員的意見和建議；
10．完成領導交辦的其他工作。
教務處副處長競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師： 大家好!
首先非常感謝學校給我們提供了這樣一個展示自己的講臺。
我叫xxxx，xx年出生，中共黨員，副教授職稱。xxx年畢業(yè)于xxxx工業(yè)大學，獲機電一體化專業(yè)碩士學位，同年到我校機電系工作。xxx年被評為校級青年骨干教師，xx參加了教育部赴港師資培訓，xx年參加了教育部中德師資培訓。
我競聘的崗位是教務處副處長一職。為了便于大家對我進行審評了解，首先我對自己入校8年的工作做以簡單的匯報。
入校以來，我一直以積極的態(tài)度工作在教學一線，先后承擔了10多門課程的教學工作，主編了2本教材和6本實習指導書，其中“模具數控加工技術”為十二五規(guī)劃教材。所授課程“模具數控加工技術” 10年被評為省級精品課程。08年獲得校級教學成果1項，09年獲得省級教學成果1項。11年獲得全國職業(yè)技能大賽教師組二等獎。在示范校建設期間，承擔了模具專業(yè)核心課程的建設任務，參與了數控實訓中心、理實教室的建設。11年參與了模具專業(yè)國家資源庫建設，并負責多軸加工子項目。此外，主持教育廳科研項目1項，參與省廳級科研項目4項，完成學校科研項目1項，發(fā)表論文15篇。
8年的一線教學工作，多年的教學科研經歷，鍛煉了我的文字表達能力、組織協調能力和教學執(zhí)行能力。此外，我一直堅持不懈地努力學習國內外先進的教育理念和經驗，虛心向專家以及學校資深的老師學習與交流，因此對職業(yè)教育理論，學校的辦學理念有了更為深刻的認識，并在課程建設和資源庫建設中靈活應用這些思想，取得了較好的實效。
工作的磨練積累使我具備了教務處副處長所應具有的最基本素質，但也需我更多的歷練，我愿意以此來激勵自己，努力去提升自己，以更好地為學校工作。
如果我有幸競聘成功，我會珍惜新崗位，盡快熟悉工作流程，創(chuàng)造性地開展工作。主要從以下幾方面入手：
首先，正確定位，做好部門領導的助手。我會繼續(xù)努力工作，把自己積累的經驗運用于工作實踐，積極配合與協助處長開展工作。在重大項目實施前，我要全面收集信息，制定方案，提出自己的觀點，供領導決策。對于部門領導的決策，堅決貫徹執(zhí)行，帶動團隊共同高效率完成工作。
其次，樹立服務意識，為各教學系部的專業(yè)建設和課程建設提供個性化服務。教務處是一個服務型管理部門，所以，在工作態(tài)度上，我保證做到熱情服務。在工作方法上，不做上傳下達的郵遞員，而是要做深入的教學研究和廣泛的調研，針對每個專業(yè)，每門課程的特色，提出具體的指導意見，把這個崗位做成專業(yè)建設與課程建設的服務站。
再次，發(fā)揮自己的特長，著力研究和推進順應學校規(guī)�；l(fā)展的教學改革和教學管理改革。主要工作思路有：
1.固化示范校和國家資源庫建設成果，建章立制，形成新的文化。
2.優(yōu)化網絡教學管理平臺，豐富教師教學管理和教務處課程管理手段。
3.基于共建共享原則建設專業(yè)教學資源庫平臺。
4.研究提高教學效率，降低教學成本的措施。
5.研究并實施項目化教學管理，信息管理。
6.挖掘和培育多種教學成果，讓更多的`教師享有獲得教學成果的機會。
我期待在新的崗位上為學校的發(fā)展建設做出更大的貢獻。但無論怎樣，我都會更加努力地工作，以感謝學校對我的培養(yǎng)和信任。
再次感謝大家，謝謝!
教務處副處長競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
我叫，年出生，中共黨員，副教授職稱。年畢業(yè)于工業(yè)大學，獲機電一體化專業(yè)碩士學位，同年到我校機電系工作。年被評為校級青年骨干教師。
我競聘的崗位是教務處副處長一職。首先我對自己入校年的工作做以簡單的匯報。
入校以來，我一直以積極的態(tài)度工作在教學一線，先后承擔了多門課程的教學工作，主編了2本教材和6本實習指導書，其中“模具數控加工技術”為十二五規(guī)劃教材。所授課程“模具數控加工技術” 年被評為省級精品課程。年獲得校級教學成果1項，年獲得省級教學成果1項。年獲得全國職業(yè)技能大賽教師組二等獎。在示范校建設期間，承擔了模具專業(yè)核心課程的建設任務，參與了數控實訓中心、理實教室的建設。年參與了模具專業(yè)國家資源庫建設，并負責多軸加工子項目。此外，主持教育廳科研項目1項，參與省廳級科研項目4項，完成學�？蒲许椖�1項，發(fā)表論文15篇。
年的一線教學工作，多年的教學科研經歷，鍛煉了我的文字表達能力、組織協調能力和教學執(zhí)行能力。此外，我一直堅持不懈地努力學習國內外先進的教育理念和經驗，虛心向專家以及學校資深的老師學習與交流，因此對職業(yè)教育理論，學校的辦學理念有了更為深刻的認識，并在課程建設和資源庫建設中靈活應用這些思想，取得了較好的實效。
工作的磨練積累使我具備了教務處副處長所應具有的最基本素質，但也需我更多的歷練，我愿意以此來激勵自己，努力去提升自己，以更好地為學校工作。
如果我有幸競聘成功，我會珍惜新崗位，盡快熟悉工作流程，創(chuàng)造性地開展工作。主要從以下幾方面入手：
首先，正確定位，做好部門領導的助手。我會繼續(xù)努力工作，把自己積累的經驗運用于工作實踐，積極配合與協助處長開展工作。在重大項目實施前，我要全面收集信息，制定方案，提出自己的觀點，供領導決策。對于部門領導的決策，堅決貫徹執(zhí)行，帶動團隊共同高效率完成工作。
其次，樹立服務意識，為各教學系部的專業(yè)建設和課程建設提供個性化服務。教務處是一個服務型管理部門，所以，在工作態(tài)度上，我保證做到熱情服務。在工作方法上，不做上傳下達的郵遞員，而是要做深入的教學研究和廣泛的調研，針對每個專業(yè)，每門課程的特色，提出具體的指導意見，把這個崗位做成專業(yè)建設與課程建設的服務站。
再次，發(fā)揮自己的特長，著力研究和推進順應學校規(guī)模化發(fā)展的教學改革和教學管理改革。主要工作思路有：
1.固化示范校和國家資源庫建設成果，建章立制，形成新的文化。
2.優(yōu)化網絡教學管理平臺，豐富教師教學管理和教務處課程管理手段。
3.基于共建共享原則建設專業(yè)教學資源庫平臺。
4.研究提高教學效率，降低教學成本的措施。
5.研究并實施項目化教學管理，信息管理。
6.挖掘和培育多種教學成果，讓更多的教師享有獲得教學成果的機會。
我期待在新的崗位上為學校的發(fā)展建設做出更大的貢獻。但無論怎樣，我都會更加努力地工作，以感謝學校對我的培養(yǎng)和信任。
我的演講結束了，謝謝大家!
教務處副處長競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位評委、各位同事：
大家上午好！
首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。我叫張美娜，1981年出生，20xx年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學，道橋專業(yè)，20xx年至今的9年時間里我一直是道橋系的一名普通教師。
我要競聘的職位是教務處副處長！選擇這一崗位是基于以下幾方面考慮：
9年前，我從哈爾濱來到了交專，從上好每一門課開始，我漸漸融入到交專這個大集體中，隨后我參與到了公路學會日常工作當中，通過對外聯系，我深刻體會到，交專在交通系統(tǒng)中的地位；同時，作為專家組的聯絡員，參與了兩次學校人才培養(yǎng)工作水平評估，見證了學校作為集體迎接挑戰(zhàn)的決心和潛力；
6年前，參與到了學校示范校建設當中，從課程開發(fā)到專業(yè)建設，我再一次見證了集體的力量，從每個人邁出的一小步，到學校發(fā)展前進的一大步；
3年前，參與了國家教學資源庫建設項目，這是我校多年厚積薄發(fā)的成果，教學資源庫建設項目是由我校牽頭，全國30所高校參與，17家企業(yè)參加的國家級項目，我有幸主持了其中的一個子項目“培訓包”建設項目；在整個項目建設的過程中，我通過組織協調各參與院校和企業(yè)共同完成資源建設任務，我深刻意識到，這些年學校的建設和發(fā)展已經使得交專在全國高職院校中處于絕對領先的位置。
1年前，示范校建設四周年成果展—這個受到全國1200所高職院校關注的成果展，我校受邀參加展示，以教學資源庫為核心的資源云展區(qū)受到與會代表的關注，我有幸代表教學資源庫項目組和我的同事歐陽偉、于國鋒主講了“未來課堂”，未來課堂接受了會場20xx名參觀者檢驗，同時在高職高專網上同步直播，會后受到中國青年報的報道，并在高職高專處組織的網絡會議上面向20所高校進行推廣�！拔磥碚n堂”站在臺上主講的是我們三個人，背后參與工作的是學校各個部門及人員的配合，借此機會表示一并感謝！
9年一線教師工作經歷、多次參與事關我校發(fā)展的重要項目，使我的個人能力得到提高，也使我走向成熟，是學校給了我一次又一次鍛煉自己的機會，讓我有一種責任感，想把這些經驗再應用到學校的教育教學管理中，為每一位普通教師多做實事，為學校發(fā)展多做貢獻。
如果本次競聘成功，我將會做到以下幾點：
教務處是全校教學的綜合管理機構，負責全校的專業(yè)建設、資源建設和成果管理工作，在學校內涵建設工程中起到至關重要的作用。
1．積極主動的協調好教學相關部門的工作，做好處長的助手，配合好同事的工作，營造融洽的工作氛圍。利用自己參與資源建設的經驗,幫助和指導專業(yè)教師開展專業(yè)建設、資源建設及教學信息化建設工作。
2.重視和加強教育教學信息收集與發(fā)布工作。為領導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。
3.以內涵建設為核心，以教學質量管理為重點，從過程管理、教師團隊、特色資源等關鍵要素出發(fā)，構建持續(xù)的內涵提升體系，推動學校內涵建設水平的不斷提高。
古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作�！耙詾闋幬唬晕淮贋椤笔俏业呐Ψ较�。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。
謝謝大家，我的演講完畢！
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