關(guān)于競(jìng)聘演講稿3篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的競(jìng)聘演講稿3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家好！
在英國流傳著這樣一個(gè)真實(shí)的故事，說有一個(gè)極具天分的人，在一生中閱盡了大英圖書館的藏書，卻沒有給后人留下一本著作，原因是他自始至終沒拿起屬于他的那支筆。在中國古代也有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)娜宋锩�，不同的是一開始他的才華并不為人賞識(shí)，可是經(jīng)過自我推薦，后來他卻被委以重任，建立了赫赫功勛。兩個(gè)故事的強(qiáng)烈對(duì)比讓我懂得了一個(gè)道理：人應(yīng)該在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候挺身而出，因?yàn)檫@既是對(duì)別人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)！正是基于這樣一個(gè)樸素的想法，我來參加副支隊(duì)長的競(jìng)聘，自信能夠挑起這份重?fù)?dān)！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
對(duì)待工作，我一絲不茍，有一股“不信東風(fēng)喚不回”的韌勁和拼勁兒；對(duì)自己的同事，我也始終是滿腔熱情。我這個(gè)人性格活潑開朗、熱情大方，善于團(tuán)結(jié)同事，無論在哪個(gè)崗位都能獲得很好的人緣。過去的工作崗位鍛煉了我的意志，豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，同時(shí)也提高了我協(xié)調(diào)、組織、溝通的能力。而這些都將成為我干好執(zhí)法總隊(duì)副支隊(duì)長一職的重要保障！
天生我材必有用。綜合權(quán)衡分析了一下自己，我認(rèn)為參加副支隊(duì)長的競(jìng)聘，我有如下條件和優(yōu)勢(shì)。
首先，我具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。參加工作十年多以來，我一直在基層工作，積累了十分豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。十多年間，我的工作足跡遍布了全區(qū)各支隊(duì)，對(duì)我區(qū)各種情況都非常熟悉，這就為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作中，我注意不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)非常注意將所學(xué)知識(shí)和工作實(shí)際相結(jié)合。如今，我已經(jīng)成了一名運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)的行家里手，不僅能夠達(dá)到自己工作的要求，還能夠積極幫助周圍的同事解決工作中的難題。
其次，我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力。我處事踏實(shí)謹(jǐn)慎，有大局觀念，凡事以單位利益為重；工作中團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，能夠主動(dòng)照顧到團(tuán)隊(duì)的方方面面，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定和信任；此外，我人緣好，善于與人及其他部門溝通合作，能夠長期與每位同事保持融洽的合作關(guān)系。因此，我在組織協(xié)調(diào)工作方面，能夠做到游刃有余、有的放矢。
另外，我思想活躍，富有激情，在工作中能夠獨(dú)當(dāng)一面。法國思想家帕斯卡曾經(jīng)說過，人只不過是一根會(huì)思想的蘆葦。的確，思想是人的精華所在。在工作中，豐富的思想和獨(dú)特的見解顯得尤為重要。工作中，我把行政執(zhí)法工作看作是一塊未經(jīng)修飾的璞玉，善于用自己的思想之刀去雕刻出美麗的圖案。豐富的思想、善于獨(dú)立思考的能力以及年輕人的熱情與活力讓我在工作能夠獨(dú)當(dāng)一面，擔(dān)當(dāng)起上級(jí)交給的重任。
騏驥一躍何需鞭,日行萬里自奮蹄！如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我走上副支隊(duì)長的工作崗位，我將不辱使命，不負(fù)重托，把新的工作崗位當(dāng)成建功立業(yè)的舞臺(tái)，用自己火熱的青春和對(duì)工作的滿腔熱情，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和同志們交一份滿意的答卷。我將按照以下思路開展工作。
第一，以團(tuán)隊(duì)為核心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“左膀右臂”和下屬的“領(lǐng)頭羊”。如果我競(jìng)聘成功，我將從支隊(duì)實(shí)際出發(fā)，積極配合支隊(duì)長和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作，向領(lǐng)導(dǎo)多提一些好的建議，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)“左榜右臂”的作用。另一方面，認(rèn)真和隊(duì)員們溝通、交流，深入掌握支隊(duì)的實(shí)際情況。依托隊(duì)伍實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，繼續(xù)提升自身素質(zhì)，當(dāng)好隊(duì)員們的“領(lǐng)頭羊”。通過這些措施，來實(shí)現(xiàn)“銜接上下，融合全隊(duì)”的工作目標(biāo)。
第二，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，把支隊(duì)建設(shè)成一支領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的隊(duì)伍。如果我當(dāng)選副支隊(duì)長一職，我將秉承“領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意”的工作目標(biāo)，充分挖掘自身潛公司電話：xxxxx。
競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
我叫xxx，來自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我生在教育之家，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達(dá)35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作。我的`一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！ 我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
一改教學(xué)法。
我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。
二改教材。
新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。
三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)；三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長們頭痛的問題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長的初級(jí)人才�？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子--李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳、全國的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福！
最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。
謝謝！
競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
首先，非常感謝組織給了我一個(gè)“推銷自已”的機(jī)會(huì)，我為能參加郯城縣公安局的首次競(jìng)爭(zhēng)上崗而感到自豪。我今天演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分：
一、是我的個(gè)人情況；
二、是我的任職優(yōu)勢(shì)；
三、是我的工作設(shè)想。
一、我的個(gè)人情況：
我叫xx，今年38歲，大專畢業(yè)，現(xiàn)在@@派出所任副所長。一九八四年在山東省人民警察學(xué)校學(xué)習(xí)，任四隊(duì)四區(qū)隊(duì)一班班長；一九八六年畢業(yè)后被分配到郯城縣公安局，先后在新村派出所、重坊派出所、高峰頭派出所、@@派出所工作。榮立過一次三等功。
在公安工作的這十七年里，我懷著對(duì)公安事業(yè)的滿腔熱情，抱著維護(hù)法律、服務(wù)人民的愿望，始終在基層，從民警干起，努力向業(yè)務(wù)精通、經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。
二、我的任職優(yōu)勢(shì)：
我從走出學(xué)校門就在公安派出所工作，始終戰(zhàn)斗在基層第一線，對(duì)派出所業(yè)務(wù)相當(dāng)熟悉和了解。
多年來，我堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己運(yùn)用黨的基本理論、基本路線、基本方針分析問題、解決問題的能力。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中探索，從而掌握了比較成熟的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。堅(jiān)持其他科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的工作水平，強(qiáng)化了創(chuàng)新意識(shí)。
這十七年，我始終能夠緊緊圍繞“全局一盤棋”這個(gè)大局，服從命令，聽從指揮，團(tuán)結(jié)同志，光明磊落。在擔(dān)任副所長期間，配合所領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全所同志，艱苦奮斗，不辱使命，做了大量扎實(shí)、有效的工作，未出任何問題，確保了一方的穩(wěn)定。我曾經(jīng)搞過小居民身份證照相室，方便了群眾。在互聯(lián)網(wǎng)上建設(shè)了派出所窗口網(wǎng)站，拓寬了宣傳渠道。
作風(fēng)上，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法、踏實(shí)勤懇、廉潔奉公，顧全大局，克制自己，適應(yīng)工作需要。
因而我具備了擔(dān)任派出所長的能力。
三、我的工作設(shè)想：
如果組織信任，同志們支持，讓我當(dāng)選派出所所長，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，以所為家；與局黨委保。
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