教務競聘演講稿錦集十篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的教務競聘演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教務競聘演講稿 篇1
各位領導：
你們好！
我叫×××，××年出生，（專業(yè)，畢業(yè)學校，職稱、工作經(jīng)歷等介紹）。（參加工作以來所從事的工作內容，各方面的能力，所獲得的榮譽獎勵等）。
我從教××年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學研究工作。（所參加的課題，所發(fā)表的文章及論文，所做出的成就等）。
在這次×××職位競聘活動中，我申報了×××一職，我認為我有信心、有能力做好這項工作，下面，我將簡單的介紹我從事這個崗位的競聘優(yōu)勢。
1，我注重理論學習，能夠及時了解、掌握黨和國家的教育方針、政策。具有堅定的政治信念。
2，注重業(yè)務學習和能力提高，不斷學習教育教學新理念，了解教育發(fā)展新動向。善于發(fā)現(xiàn)問題，愿意研究問題。
3，熱愛教育科研事業(yè)，了解教育科研工作的性質，掌握教育科研工作的基本方式、方法。
4，全國教育科學“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經(jīng)驗。
5，具有創(chuàng)新精神和吃苦耐勞精神。 如果我競選××××××職務成功，我將恪盡職守。
并從以下幾個方面切入工作。
一、積極主動開展工作，做好所長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。
二、通過自已的道德情操和人格魅力創(chuàng)設和諧的人際關系，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚正氣，營造融洽的工作氛圍。發(fā)揮每一個人的科研潛能和創(chuàng)造力。
三、加強自身建設，嚴格要求自已，處處發(fā)揮表率作用。努力提高自身科研素養(yǎng)的同時，制定切實可行的學習計劃和提高方案，不斷提高全所人員的素質和能力，建設一支高素質的科研隊伍。
四、結合自身工作經(jīng)歷和特點，開辟職業(yè)教育科學研究的新天地。面對職業(yè)教育低谷的挑戰(zhàn)，尋求職業(yè)教育發(fā)展的機遇。在招生就業(yè)、體制管理、教學改革、德育教育、市場化運作等方面，科學立項，深入研究，加強指導，推廣成果。努力使職業(yè)教育的科研工作上臺階，上層次，在全省有地位。
五、加強課題管理與指導，對現(xiàn)有課題進行梳理，分類、分層進行管理和指導。深入基層學校開展調研，進行面對面指導，務求有的放矢，提高課題管理的質量和層次。
六、重視和加強教育科研信息收集與處理工作。及時編發(fā)科研信息短訊，為領導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。
這次競聘活動是一種領導干部聘用制度的改革，我作為年青教師非常感謝局領導給我們創(chuàng)造了一次鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會，不管今天的競聘是否成功，我將繼續(xù)在自己的崗位上奉獻我的青春和力量，為黨的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
謝謝大家！
教務競聘演講稿 篇2
各位領導、評委老師：
大家好！
首先感謝各位領導為我提供了這樣一個展示自我的平臺。我和長安小學可以說有著難解的緣份。我小學六年的校園生活就是在長安小學渡過的。xx年師范畢業(yè)后，我又非常幸運地回到母校任教。從此，教育成了我生命中的一部分，在這寶貴的十年中，我上過語文、音樂、思品、勞動、科技等科目，當過多年的班主任，備課組長、年段長。在學習和工作中，我親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力下歷經(jīng)風雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為母校教育教學盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。
今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點考慮：
一是我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學，開拓進取的意識。從教以來，經(jīng)常向同事虛心求教，拜師學藝，并積極參加各類與教育教學有關的培訓學習，順利通過小教大專自專，普通話測試、信息技術考試等，不斷提高自身素質，樹立現(xiàn)代教育理念。我接受新鮮事物快，勇于實踐，敢于開拓創(chuàng)新。
三是具有一定的教育教學研究水平。從教十年，我潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐。不斷總結成功的經(jīng)驗，查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，使自己具有一定的教育教學水平。多次參加市 、區(qū)、學校教學比武獲獎，被評為校教學能手、區(qū)學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀共青團等。
四是具有一定的工作能力。
教導主任工作繁瑣、任務艱巨。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無法完成學校工作任務的。憑借我多年班主任、備課組長，年段長的基層工作管理經(jīng)驗，以及我年輕的優(yōu)勢，一定能發(fā)揮教導主任的作用。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，以提高學校教育教學質量為目標，從管理，服務兩方面入手，在教導主任的工作崗位上認真落實以下五個意識，進一步推動我校教育教學工作的發(fā)展。
一、 要有全面貫徹落實學校教學工作計劃的意識。
在貫徹落實中，以基礎教育課程改革為契機，探索和健全學校教學管理的各項制度，積極開展課改理念下的教育教學工作，建立符合素質教育要求的新體系。
二、要有促進教師專業(yè)成長的意識。
在實際工作中，扎實開展校本培訓工作，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用，轉變教師的教育觀念，為教師搭建舞臺，創(chuàng)設機會，加快教師專業(yè)成長。
三、要有指揮協(xié)調意識。
教導主任必須具有和行政、教學、思想、后勤等方面協(xié)調工作的能力。第一，在教學管理的思想上協(xié)調。教學管理包含著教學思想管理，教學業(yè)務管理和教學行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來統(tǒng)帥、帶動和促進其他方面。第二，在決策指揮中協(xié)調。尤其對學校教研組、年段各備課組做好協(xié)調工作，充分發(fā)揮他們的職能，調動他們的積極性，既分工又協(xié)作，密切配合，以確保學校決策的執(zhí)行，達到預期目的。第三，在監(jiān)督檢查中的協(xié)調。做到身體力行，深入第一線，掌握第一手資料，以取得領導教學工作的主動權。第四，在評價獎勵中協(xié)調。對教師工作進行分階段、分層次、分角度的公正評價，合理獎懲，營造競爭氛圍。
四、要有教學工作的責任意識。
教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說是事無巨細，樣樣教要抓。因此教導主任一定要有敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，不計較工作時間和個人得失。
五、要有教育科研意識。
抓好教學研究，從科研求質量，以科研帶動學科建設，注重學科的'整合，以科研帶動校本課程建設，形成具有我校特色的課程結構體系，以科研帶動教師隊伍建設，教研相長，促進名師隊伍建設。
“愛崗敬業(yè)、踏實奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。
長安的事業(yè)，是每個長安人的事業(yè)。能為培養(yǎng)我的母校出力，實現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。我的演講完了，謝謝大家。
教務競聘演講稿 篇3
下面是我的競聘陳述：
第一部分 自我簡介
姓名 周曉環(huán)，男，黨員，本科學歷，小學一級教師，現(xiàn)年40歲，人們說，男人四十一枝花，我正方一枝花的年華，不過，也在這里自信的告訴大家，我雖四十歲的年齡，卻依然保持著二十歲的體魄，三十歲的精力，還希望具有五十歲的經(jīng)驗，更奢望有六十歲的學問。但終歸奢望，唯有在這一點上感到慚愧，不過愧則有余，悔又無義，只怕反而六十歲時只有三十歲的學問啊！好在沒有自暴自棄，還是堅持讀書學習吧，平時工作繁忙做不到手不釋卷，但還說得上與書為伴吧。近些年，系統(tǒng)地閱讀了魯迅的著作，深受其民族精神的感染，尤其他對青年的無比熱忱，常常教誨我這名老教師要熱愛、親近、關心年輕教師，讓身邊的青年教師都成為益友；讀《紅樓》，讀《史記》，不僅僅沉醉于其中的精彩故事，人物命運，更重要的在于觸類旁通，提高自身內在涵養(yǎng)與文學素養(yǎng)，更好的運用在教學工作之中；讀論語，使人感受到了對事業(yè)的熱情，讀老莊，讓人領會做人的低調藝術，從工作中領會什么是儒家精神，與同事相處，感受什么是道家情懷；讀《人民教育》、魏書生、李鎮(zhèn)西等著名教育專家名著，結合自己的工作去領會教育的奧妙與真諦；讀點唐詩宋詞、古文觀止等，在語文課上與學生分享，與友者一起領略祖國燦爛的文化，陶冶著自己的情操。
為什么要讀書呢？有這樣一個事實————我曾經(jīng)借給一位比較優(yōu)秀的同事一套魏書生專著，他看后很受感染，把所學的經(jīng)驗立即在班里進行實踐，結果，一段時間過后，沒有見效，于是開始懷疑他的理論，用他的方法批評學生還不如自己原來的“短平快”效果靈驗，我語重心長的對他說：“你知道魏書生是怎樣引導教育學生的嗎？只用他的方法，不用他的藝術行嗎？他說些什么嗎？人家是引經(jīng)據(jù)典，學貫中西，方式多樣，隨心所欲”我們用他的方法不靈，是因為我們的文化底蘊不如他的緣故啊。
只有自己首先擁有了豐厚的文化底蘊，別人的先進經(jīng)驗和科學理論才能為自己所用，甚至得到創(chuàng)造性的發(fā)揮，從而達到點石成金的效果，否則，即使如何先進的理念和經(jīng)驗，在自己手里都會變得蒼白無力。
于是，我更加嚴格要求自己，作為一個教務主任，不光是面對學生，還要不失時機的給老師們提供新的教育信息，引進新的教育理念，更要不斷的讀書，才能使自己站在引領者的位置。更重要的，作為一名教育者，不管什么職位，讀書是第一要務。老師們，同意我的觀點嗎？即使我們每學期讀一本書，每年讀一套書，經(jīng)過幾年之后，回頭看看，也是個很可觀的成績了，它將使你變得有智慧，變得有成就。
二、自我優(yōu)勢
1、具備較高的業(yè)務素養(yǎng)、豐富的教學管理經(jīng)驗和嚴謹?shù)闹谓虘B(tài)度
我1986年參加工作，從事小學高段語文、數(shù)學教學工作，取得過很多優(yōu)秀成績，XX到廣州步入私立學校，七年時間做了五年教務主任。自擔任學校教務主任以來，我以高度的責任感，以提高本校教學質量，提高社會影響，擴大學校知名度為己任，結合本校實際，經(jīng)過兩個學期的觀察思考，和同事們研究出一套符合民辦學校特點的教學常規(guī)管理方案，經(jīng)過實施，操作性強，效果良好，教學逐步進入正軌，教學質量很快得到提升。
這學期，趁著協(xié)助管理學部教學工作的機會，借鑒了一些方式方法，實踐證明，依然有效。
2、勤奮嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和與時俱進的治教理念
在現(xiàn)代先進教育的思想指導下，我養(yǎng)成了寫日記的習慣，隨身攜帶筆記本記錄見聞和思考的習慣，養(yǎng)成了不動筆墨不讀書、一聽講座就動筆的習慣，就是這些習慣的養(yǎng)成，使得我每年的日記和讀書筆記都成本地增加，思想得到了升華，學到的東西得到了積累，產生了“化學反應”，大大增強了工作效果。更重要的是把在教育教學過程中看到的新鮮事記錄下來，把教學管理過程中的得與失記錄下來進行反思，成為自己學校教師們最好的研究案例。
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教務競聘演講稿 篇4
尊敬的各位評委、老師：上午好！我叫馬明新，中學一級教師。04年畢業(yè)于聊城大學，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大鄭桂華教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業(yè)型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養(yǎng)了我七年，我也目睹了五中七年的快速發(fā)展，為了更好地為學校發(fā)展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點：
1、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態(tài)度和扎實的教學業(yè)績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。
2、具有較強的責任心和豐富的管理經(jīng)驗。一直擔任班主任，09年被評為淄博市優(yōu)秀班主任，連續(xù)多年被表彰為“師德標兵”“優(yōu)秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業(yè)務，教學成績一直非常優(yōu)秀。連續(xù)第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區(qū)優(yōu)質課比賽一等獎，并將代表區(qū)參加市優(yōu)質課比賽。葉瀾說，三年的反思會讓一名老師成為優(yōu)秀教師。我也經(jīng)常做反思與總結，班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。
3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協(xié)助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
4、具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和李濤老師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力認真的。
如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協(xié)助主任做好分管工作，為實現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信五中的發(fā)展更需要他們，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻終身。謝謝！
教務競聘演講稿 篇5
各位領導、評委、同事：
假如我能繼續(xù)在教務處任職，我有以下四點打算：
一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示匯報，多交流溝通。并在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結協(xié)作。對工作中出現(xiàn)的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。
二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規(guī)范，運轉和諧、工作高效的創(chuàng)新型崗位。要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發(fā)展需要大家的齊心協(xié)力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。
三、管理要到位：教務處的管理要做到：有計劃、重過程；有目標、重質量。平時要加強檢查，監(jiān)督驗收，把工作做實，做細。做精。
四、創(chuàng)新課堂教學新模式，加快校本課程開發(fā)：
一是要依托新課標準的三維目標，知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀，倡議教師根據(jù)各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。
二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規(guī)”為藍本，再適當選取相關國學內容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的課程的空缺。
尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。
再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家。
教務競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
首先感謝校領導給我這次參加競聘的機會，我今天競聘的崗位是教務處副主任一職，
自我介紹一下：我叫，今年歲，畢業(yè)于師范學院，現(xiàn)任職位。我認為教務處副主任的職責就是當好教務處主任的助手，獻計獻策，勤奮務實，努力工作，為師生服務，在校領導統(tǒng)一部署下完成學校布置的工作，全面提高教育教學質量。在教學質量提高上，思路決定出路。我談一下自己的教學觀點，教育名言千萬條，我印象深刻的有這么兩句教育名言：
1、教育不應該是我們普通認為的老師有一桶水，舀給學生一碗水，而應該是雖然老師只有一桶水，但要指給學生一條河！這樣的教育才能青出于藍。
2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。
思想上，從學生中、從教師交流中收集正面、積極的有關學習態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，激勵學生，從而激發(fā)其潛力。
活動平臺上，興趣小組、校廣播電臺以知心姐姐模式利用周前會時間教師主持學生參與開展學習方法收集、經(jīng)驗介紹、解疑答惑等內容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學生閱讀量，我始終認為讓學生養(yǎng)成愛閱讀的習慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在中學上初中的年代后期，下午自習課經(jīng)常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。圖書館體現(xiàn)了一個城市的文化品味，閱覽室體現(xiàn)一個學校書香氣。
還可以用“先進生”結對幫“后進生”，作為教師最能體會到教與學結合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結對“中等生”開始。首先要讓學生明白“獨學而無友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學而是與全市同學競爭，結對提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學前15分鐘學生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學生參與那也會是不錯的了。
第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。”我是親身實踐了的。
如在初中化學氫氣還原氧化銅知識點的教學中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實驗，做實驗是讓學生印象更深更理解的方式。
又如生物課講“眼與視覺”時，如果只是應付考試，只要將知識點介紹、板書總結、讓學生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學生更好地理解，就要用眼球結構模型、光具儀實驗演示進行教學，教師準備工作更多、教師更累點。
我在年初級中學支教教初三化學時，學校沒有實驗員，每次實驗到總務處拿實驗室鑰匙后，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學實驗都在課堂上演示，學生掌握實驗都進實驗室操作的老師。最后中考化學成績均分超過第2名3分�，F(xiàn)在教生物課和以前教化學課一樣沿承一貫的思路，結果也相象，開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過一學年的積累后，學生就爆發(fā)了！
處理應試教育與素質教育的關系，難度不僅在把握應試教育和素質教育的平衡點，還往往需要一點耐心。
我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學校教育教學質量的提高集作一點小小的貢獻。今天的競聘演講是一個寶貴的機會，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘最大的心愿！
我的演講結束了，謝謝大家！
教務競聘演講稿 篇7
尊敬的領導、評委、老師：
大家好，感謝學校給我這次機會，我參與競聘的職位是中學教務處主任。
我叫xx，大學本科學歷，中學一級教師。年畢業(yè)于師大分配到中學工作。在中學連續(xù)年擔任班主任工作，年擔任政史地教研組組長，年下期擔任教務處干事，年秋季擔任教研室副主任，年元月開始任工會主席，年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導干部的素質。
1.我熱愛中學，忠愛于自己所從事的職業(yè)，時時在想而且身體力行地為中學的發(fā)展做出自己的努力。在中學工作的十幾年時間里，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，待人誠懇，為人大度，做事扎實，富有團結協(xié)作的精神。熱愛學生，嚴格遵守師德規(guī)范的要求，教書育人，有較強的政治思想素質。
2.教育教學工作經(jīng)驗豐富。記得來中學上班的第一天，學校領導陳校長和教務主任陳主任就教導我說，給你五年的時間，你要成為一名優(yōu)秀的教師，我謹記領導的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、縣的教學比武活動并獲獎。年參加市青年教師教學比武獲得二等獎，這是中學教研工作取得的一個重大突破，年參加省青年歷史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業(yè)務素質。
3.具有一定的教務工作經(jīng)驗。連續(xù)年的班主任工作經(jīng)歷，我了解學生的需求，知道如何去指導學生;三年的教研組組長工作，了解中學教師隊伍的現(xiàn)狀與發(fā)展要求;兩年的教研室工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了嚴謹扎實的鉆研作風，兩年的工會工作經(jīng)歷，使我具有良好的群眾基矗擔任教務處干事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細致的了解，熟悉教務處的業(yè)務，具備了一定的組織、協(xié)調、管理能力。
教務競聘演講稿 篇8
各位尊敬的領導老師：
大家好！
我熱愛我所從事的事業(yè)。擁護黨的教育方針和政策�；仡櫼酝慕虒W工作，我時時以教好學生干好本職工作為己任，勤奮工作。對學生保持一份愛心和責任心。主動完成學校分配的各項工作，積極認真的參加政治學習和業(yè)務學習，思想上積極要求進步，在工作中服從安排，任勞任怨，不計報酬。
我始終把備好每節(jié)課上好每堂課教育好每個學生作為自己每天的工作信條。為了更好的教學，我自覺訂閱教育刊物，上網(wǎng)學習，堅持參加網(wǎng)絡教研，積極承擔教研公開課和觀摩課任務。為了講好一節(jié)課，我刻苦鉆研，在網(wǎng)上對比多個版本教材對教學內容進行重組設計教學預案。我還堅持為每一課制作教學課件，力求使學生學得更好、經(jīng)常在電腦前工作到午夜。在網(wǎng)上堅持不懈的刻苦學習，不僅更新自己教育教學理念，跟上了教改步伐、也使我的教學水平有了很大的提高。也為自己贏得了許多難得的機會。06年我參加了黑龍江省網(wǎng)絡視頻說課反思答辯大賽，執(zhí)教的《確定位置》一課被評為一等獎。就在那一年， 07年我的教學實錄《分一分》發(fā)表在黑龍江教育上，20xx年我成為哈市小學數(shù)學研究會vip會員。還被評為黑龍江省網(wǎng)絡教研先進個人。我的網(wǎng)絡教研經(jīng)驗《分享陽光自覺成長》和我在論壇上的發(fā)言，發(fā)表在黑龍江省網(wǎng)絡教研經(jīng)驗集《如歌的行板》中。我還建立了自己的教育博客。就在上學期，我和我所在的年組搞了一滾動焊接課的校本教研嘗試，在網(wǎng)上建立了學校滾動焊接教學工作室。我能取得這些成績是與學校的培養(yǎng)，各位老師的熱心幫助分不開的。我認真的對待學校給我的每一項任務，盡自己的最大努力去做好。我的工作也得到了學校領導和老師們的認可。連續(xù)多次被評為優(yōu)秀教師，師德先進個人。最難忘記得是20xx年我高票當選省級優(yōu)秀教育人才獎。這是大家對我最大的認可和支持。正是因為這份來自大家的真誠支持使內心充滿向上的力量，在接下來的日子里，我告訴自己要更加努力不辜負這份認可和支持。
作為一名班主任，我以愛心和責任心為突破口注重情感教育。注重班級的文化建設�？茖W而合理的設計新型班級管理特色。耐心幫助個別生，努力形成自己的教育特色，在去年哈市班主任基本功比武中我獲得特等獎。所教的班級的成績和學生的品行也得到學校和家長的認可。
在過去的歲月中，我用自己的努力積累了厚厚的各種獎勵證書，但那已經(jīng)成為昨天。昨天，對于我自身來說是充實勞累的，也為我積蓄了一筆可觀的教育財富。今天我希望各位領導老師能一如既往的支持我，幫助我，那么在接下來的工作中，我將加倍努力和大家團結合作，本著踏實肯干，謙虛好學的精神協(xié)助教導處的老領導們和各位老師做好學校的工作，和大家共同進步。明天，是未知的也是無法預知的需要留白，等待大家的評判。但是我相信我會盡自己最大的努力和大家和我們的學校一路精彩與共！
謝謝大家！
教務競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
我叫，年出生，中共黨員，副教授職稱。年畢業(yè)于工業(yè)大學，獲機電一體化專業(yè)碩士學位，同年到我校機電系工作。年被評為校級青年骨干教師。
我競聘的崗位是教務處副處長一職。首先我對自己入校年的工作做以簡單的匯報。
入校以來，我一直以積極的態(tài)度工作在教學一線，先后承擔了多門課程的教學工作，主編了2本教材和6本實習指導書，其中“模具數(shù)控加工技術”為十二五規(guī)劃教材。所授課程“模具數(shù)控加工技術” 年被評為省級精品課程。年獲得校級教學成果1項，年獲得省級教學成果1項。年獲得全國職業(yè)技能大賽教師組二等獎。在示范校建設期間，承擔了模具專業(yè)核心課程的建設任務，參與了數(shù)控實訓中心、理實教室的建設。年參與了模具專業(yè)國家資源庫建設，并負責多軸加工子項目。此外，主持教育廳科研項目1項，參與省廳級科研項目4項，完成學�？蒲许椖�1項，發(fā)表論文15篇。
年的一線教學工作，多年的教學科研經(jīng)歷，鍛煉了我的文字表達能力、組織協(xié)調能力和教學執(zhí)行能力。此外，我一直堅持不懈地努力學習國內外先進的教育理念和經(jīng)驗，虛心向專家以及學校資深的老師學習與交流，因此對職業(yè)教育理論，學校的辦學理念有了更為深刻的認識，并在課程建設和資源庫建設中靈活應用這些思想，取得了較好的實效。
工作的磨練積累使我具備了教務處副處長所應具有的最基本素質，但也需我更多的歷練，我愿意以此來激勵自己，努力去提升自己，以更好地為學校工作。
如果我有幸競聘成功，我會珍惜新崗位，盡快熟悉工作流程，創(chuàng)造性地開展工作。主要從以下幾方面入手：
首先，正確定位，做好部門領導的助手。我會繼續(xù)努力工作，把自己積累的經(jīng)驗運用于工作實踐，積極配合與協(xié)助處長開展工作。在重大項目實施前，我要全面收集信息，制定方案，提出自己的觀點，供領導決策。對于部門領導的決策，堅決貫徹執(zhí)行，帶動團隊共同高效率完成工作。
其次，樹立服務意識，為各教學系部的專業(yè)建設和課程建設提供個性化服務。教務處是一個服務型管理部門，所以，在工作態(tài)度上，我保證做到熱情服務。在工作方法上，不做上傳下達的郵遞員，而是要做深入的教學研究和廣泛的調研，針對每個專業(yè)，每門課程的特色，提出具體的指導意見，把這個崗位做成專業(yè)建設與課程建設的服務站。
再次，發(fā)揮自己的特長，著力研究和推進順應學校規(guī)�；l(fā)展的教學改革和教學管理改革。主要工作思路有：
1.固化示范校和國家資源庫建設成果，建章立制，形成新的文化。
2.優(yōu)化網(wǎng)絡教學管理平臺，豐富教師教學管理和教務處課程管理手段。
3.基于共建共享原則建設專業(yè)教學資源庫平臺。
4.研究提高教學效率，降低教學成本的措施。
5.研究并實施項目化教學管理，信息管理。
6.挖掘和培育多種教學成果，讓更多的教師享有獲得教學成果的機會。
我期待在新的崗位上為學校的發(fā)展建設做出更大的貢獻。但無論怎樣，我都會更加努力地工作，以感謝學校對我的培養(yǎng)和信任。
我的演講結束了，謝謝大家!
教務競聘演講稿 篇10
尊敬的各位領導、老師： 大家好!
首先非常感謝學校給我們提供了這樣一個展示自己的講臺。
我叫xxxx，xx年出生，中共黨員，副教授職稱。xxx年畢業(yè)于xxxx工業(yè)大學，獲機電一體化專業(yè)碩士學位，同年到我校機電系工作。xxx年被評為校級青年骨干教師，xx參加了教育部赴港師資培訓，xx年參加了教育部中德師資培訓。
我競聘的崗位是教務處副處長一職。為了便于大家對我進行審評了解，首先我對自己入校8年的工作做以簡單的匯報。
入校以來，我一直以積極的態(tài)度工作在教學一線，先后承擔了10多門課程的教學工作，主編了2本教材和6本實習指導書，其中“模具數(shù)控加工技術”為十二五規(guī)劃教材。所授課程“模具數(shù)控加工技術” 10年被評為省級精品課程。08年獲得校級教學成果1項，09年獲得省級教學成果1項。11年獲得全國職業(yè)技能大賽教師組二等獎。在示范校建設期間，承擔了模具專業(yè)核心課程的建設任務，參與了數(shù)控實訓中心、理實教室的建設。11年參與了模具專業(yè)國家資源庫建設，并負責多軸加工子項目。此外，主持教育廳科研項目1項，參與省廳級科研項目4項，完成學校科研項目1項，發(fā)表論文15篇。
8年的一線教學工作，多年的教學科研經(jīng)歷，鍛煉了我的文字表達能力、組織協(xié)調能力和教學執(zhí)行能力。此外，我一直堅持不懈地努力學習國內外先進的教育理念和經(jīng)驗，虛心向專家以及學校資深的老師學習與交流，因此對職業(yè)教育理論，學校的辦學理念有了更為深刻的認識，并在課程建設和資源庫建設中靈活應用這些思想，取得了較好的實效。
工作的磨練積累使我具備了教務處副處長所應具有的最基本素質，但也需我更多的歷練，我愿意以此來激勵自己，努力去提升自己，以更好地為學校工作。
如果我有幸競聘成功，我會珍惜新崗位，盡快熟悉工作流程，創(chuàng)造性地開展工作。主要從以下幾方面入手：
首先，正確定位，做好部門領導的助手。我會繼續(xù)努力工作，把自己積累的經(jīng)驗運用于工作實踐，積極配合與協(xié)助處長開展工作。在重大項目實施前，我要全面收集信息，制定方案，提出自己的觀點，供領導決策。對于部門領導的決策，堅決貫徹執(zhí)行，帶動團隊共同高效率完成工作。
其次，樹立服務意識，為各教學系部的專業(yè)建設和課程建設提供個性化服務。教務處是一個服務型管理部門，所以，在工作態(tài)度上，我保證做到熱情服務。在工作方法上，不做上傳下達的郵遞員，而是要做深入的教學研究和廣泛的調研，針對每個專業(yè)，每門課程的特色，提出具體的指導意見，把這個崗位做成專業(yè)建設與課程建設的服務站。
再次，發(fā)揮自己的特長，著力研究和推進順應學校規(guī)模化發(fā)展的教學改革和教學管理改革。主要工作思路有：
1.固化示范校和國家資源庫建設成果，建章立制，形成新的文化。
2.優(yōu)化網(wǎng)絡教學管理平臺，豐富教師教學管理和教務處課程管理手段。
3.基于共建共享原則建設專業(yè)教學資源庫平臺。
4.研究提高教學效率，降低教學成本的措施。
5.研究并實施項目化教學管理，信息管理。
6.挖掘和培育多種教學成果，讓更多的教師享有獲得教學成果的機會。
我期待在新的崗位上為學校的發(fā)展建設做出更大的貢獻。但無論怎樣，我都會更加努力地工作，以感謝學校對我的培養(yǎng)和信任。
再次感謝大家，謝謝!
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