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關于科室競聘演講稿3篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達,F(xiàn)如今,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的科室競聘演講稿3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科室競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導,各位護理姐妹們:
大家好!
我叫xxxx,今年30歲,大專學歷。xxxx年11月參加工作,F(xiàn)有職稱護師,曾在腦外科、腎內科、骨科、兒科、感染科、眼科等科室從事臨床護理工作xxxx年,F(xiàn)參加競聘責任護士崗位上崗。在這里我以平常人的心態(tài),參與這個崗位的競聘。首先,感謝護士長為我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平競爭的機會,更給了我們互相學習的機會,尤其為我們年輕護士營造了良好的成長環(huán)境,提供了個人展示才華的空間。
經(jīng)過這xxxx年臨床護理工作的鍛煉,使自己各方面素質得以提高。在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,在市場競爭中完善自己、認識自己。
我只是一名普普通通的護理工作者,所做的一切只是在“盡職”,沒有驚天動地的故事,沒有催人淚下的豪言狀語,在平凡的崗位上,默默無聞的撫慰著病人受傷的心,將病房當戰(zhàn)場,把病人當親人,記得有一次,一位外傷急診病人送到科室時,由于時間和治療護理上的延誤,患者病情危重、奄奄一息,我在接到通知后,立即為患者準備病床單元,為患者進行搶救,制定護理計劃,每天不厭其煩的為該患者定時翻身,經(jīng)過耐心治療和精心護理,病人一天比一天康復,嚴謹認真的工作態(tài)度,無微不至的關懷、和藹可親的微笑,使患者家屬踏實了許多。
在實際工作中,不論再忙、再累、再臟,以病人為護理中心的護理信念,為病人提供優(yōu)質、安全、耐心、細致的服務,多年來,我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責,日復一日、年復一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻,這就是平凡中的偉大,繁瑣與辛勞之中的圣潔,我就是這樣一名平凡的護理工作者,在“人道、博愛、奉獻”這面旗幟的指引下,用自己生命的光和熱溫暖著千千萬萬的人,為那些身患疾病,陷入困境中無助的病人,灑下的是心血和汗水,默默奉獻著自己。
作為一名責任護士,除了具有一定的基礎理論外,還必須具備一定的?评碚撝R和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩(wěn)定的情緒,以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人,以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務,全面掌握病人病情、護理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護理計劃,制定護理措施,提高自己的專業(yè)技術水平,加強對病人的基礎護理,減少病人的痛苦,建立良好的護患關系,為病人提供優(yōu)質的護理治療和服務。
我之所以競聘這個崗位,主要因為我在工作期間具備一下幾個方面:
1、我認為自己工作負責,能嚴格要求自己,工作踏實,愛自己的工作崗位,愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握眼科的?谱o理常規(guī),能對急危重癥病人進行有效搶救。
3、 靜脈穿刺成功率達xxxx0%,病人滿意度達95%以上。
4、 根據(jù)病人的文化層次,年齡的不同,對疾病的`理解不同,掌握患者的心理狀態(tài),情緒變化,針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。
如果我競聘成功,我將努力做到嚴格要求自己,不斷學習,與時具進,開拓進齲以全身心的精力,積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功,我也會一如既往地勤奮工作,在本職崗位上做一名合格的護士。
科室競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師:
上午好!
我競聘的職務是教科室副主任,之所以競聘這個崗位,是因為我之前擔任過近十年的教科室主任,有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗,和較強的教科研能力。我承擔過四項市級教科研課題,三項已成功結題,其中一項“九五”規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎,雖說只是小小的三等獎,可用當時縣教科所王所長的話說,那是那批獲獎課題中唯一的一個農(nóng)村中心小學立項課題。由于我熱衷于教育科研,所做出的成績也被領導和教師們肯定和認可,所以20xx年我被評為區(qū)教科研先進個人,原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進.體。另外,我一直工作在教學一線,在市、區(qū)級優(yōu)質課評比中多次獲獎,多篇論文分別在市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎,由于專業(yè)知識較為扎實,被聘為區(qū)學科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。
假如我能當選,我將在校長室的領導下,使教科室成為教育教學理論中心、科研指導中心和教改信息中心,成為學校進行科學領導的參謀部。下面我談談以后的教科研工作思路:
1、組建教科室成員,形成高素質的教科研隊伍。合作更能成功,這是我一直堅持的信念。
2、引領教師學習理論,提升自身理論素質。教科室要密切關注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息,及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布,并借助學校讀書活動的開展,組織教師認真學習先進的教育教學理念,以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。
3、以活動促進教師成長為科研人才。配合學校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍工程”等工作,并依托思齊論壇活動,讓教科研經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進取的青年教師相互交流,取長補短,見賢思齊,從而推進全體教師尤其是青年教師的成長,使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研,走進科研,鼓勵他們努力做到“勤學習,多思考,勤實踐,多研究,勤總結,多出成果”,盡快成為高素質的科研人才,為學校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。
4、教科室要以課題為載體,強化教師的教科研意識,引導老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗,幫助、引導教師從教育教學實際出發(fā),挖掘教育教學中各個層面的熱點課題,創(chuàng)造條件組織教師進行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項,幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的思想,并鼓勵他們埋頭苦干,在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力,以取得扎扎實實的研究成果,不斷提高我校的教育教學質量和教科研水平,從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實意義。
5、利用我校的網(wǎng)絡資源打響網(wǎng)絡教科研品牌。先通過骨干教師優(yōu)秀教師建立教師成長博客,宣傳自己的科研成果。然后通過輻射作用,讓每一個教師都加入進來。最后借助教育服務平臺的同步課堂,運用激勵性制度收.、..學科教學資源,建立習題.、課件.、復習資料.等,從而達到以科研提高教學成績的目的。
6、注重管理,使教科研工作規(guī)范化、制度化。
成績屬于過去,但習慣卻面向未來,多年來的嚴格自律,讓我養(yǎng)成待人坦誠、做事踏實,辦事公道的習慣。這一習慣將促使我用科學、認真、負責的態(tài)度來對待每一項工作,我將盡快健全教科研管理體制,使教科研工作制度化、科學化,使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。例如,要把每位教師的教科研成果納入學?己耍剳徒Y合,使有科研成果的教師名利雙收。
尊敬的各位領導,各位老師,我要感謝大家仔細聆聽我做的競聘演講!今天的開發(fā)區(qū)實驗學校需要有思想、業(yè)務硬的教師做支柱,在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠,但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯(lián)接,只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地!
希望大家信任我、支持我!謝謝大家!
科室競聘演講稿 篇3
我競聘的職位是教科室副主任。
xxx年x月我服從學校分配,調到教科室擔任副主任一職至今已有一年。這一學年來從不懂到能完成領導分配的工作,對教科室工作有了更深刻的認識。我主要負責?堵毥萄芯俊返木庉、分發(fā)、校本培訓和學分登記、教科室網(wǎng)站管理工作。
每次接到厚厚一疊文稿,我就逐字逐句每篇仔細審核,遇到不明白的地方,或網(wǎng)上搜索求證或找作者核對,把語句不通的、錯別字找出來,甚至一個標點符號也不放過,一一加以訂正,盡量使發(fā)表的文章不出現(xiàn)差錯,經(jīng)得起檢驗,力求完美。一學年來,共校對、編輯了5期(第23—27期)《職教研究》論文和文章共110篇,分門別類予以發(fā)表。遇到好文章的還要配發(fā)編者按提醒大家。每次新校刊到手以后,一一分發(fā)到師生手中(本學年共分發(fā)近1000冊),并傾聽他們的意見和建議。
本學年,處室共3次邀請了校外教育專家(戴建明、厲敏、楊黎明)到學校作學術報告,做好后勤服務工作。并多次參加文旅部、船修部的校本培訓研究工作。對參加講座、培訓的老師一一實名簽字登記,學年末予以統(tǒng)計,做好繼續(xù)教育學分卡的分發(fā)工作。
對處室網(wǎng)站這一塊,我平時積極組稿,只要有新的信息、新的論文,就馬上編寫或編輯,及時上傳更新處室網(wǎng)站內容,力求使處室網(wǎng)站處在新鮮狀態(tài)。
改革開放以來,舟山的職業(yè)教育雖然已經(jīng)走過了30年春秋,也取得了一定成績,但離社會對職教的要求還有很大差距,職教教育科研水平還需要進一步的提升。怎樣使學生在短短的三年內學會做人、學會學習、學到實用技術,有很多的項目需要改革和探索,這為職教研究帶來了豐富的課題。所以,職教研究工作可以說是廣闊天地,大有作為。平心而論,現(xiàn)在的學校教科研工作還沒有達到最佳水準。怎樣使我們的教科研工作再上一個新臺階還有很多工作要做。尤其像校本培訓、教材編寫這一塊,需要改革研究的地方很多,也很有意思。這不僅靠我們自身刻苦學習和努力工作,還需要領導和老師們的及時指導和幫助。希望各位領導和老師給我機會,我自己也有信心,與科室主任一起爭取在新學年里把我校的教科研工作搞好,取得更大的成績。
“虛心學習,勤奮工作,爭取每天都有點滴的進步”是我的工作座右銘。非常謝謝領導和老師們給我的工作的大力支持和幫助!