競聘網(wǎng)絡(luò)管理員演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的競聘網(wǎng)絡(luò)管理員演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競聘網(wǎng)絡(luò)管理員演講稿1

　　尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好。

　　首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我競聘網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：

　　一、我畢業(yè)于北京師大計算機教育專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學習了計算機的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，初步具備了一個信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作后，根據(jù)學校的實際情況，我認真學習學校新設(shè)備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。

　　二、在教學工作中，認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術(shù)教學應(yīng)以"使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學生的實際情況，靈活安排教學內(nèi)容，規(guī)范學生的上機行為，為學生能把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎(chǔ)。

　　虛心向有經(jīng)驗的教師學習，做到勤聽課，學習他們先進的教學經(jīng)驗和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓，獲得了相關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學科整合的學術(shù)講座。

　　三、除了作好教學常規(guī)工作外，在擔任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。

　　在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。

　　與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了"揚帆網(wǎng)站"，輔導(dǎo)學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內(nèi)教師參加計算機培訓，優(yōu)化了教學資源和教學手段。

　　如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

　　一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行"三個代表"重要思想，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)。

　　二、加強業(yè)務(wù)學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創(chuàng)新教學模式。突破教材，吃透學科內(nèi)容，注重知識的學術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的'潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術(shù)與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我�，F(xiàn)代化教學設(shè)備，使學生能把在信息技術(shù)中學到的基本技能應(yīng)用到學科學習及研究性學習中。

　　四、誠實待人、嚴于律己，以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，誠懇待人，設(shè)身處地為同事著想，營造一個團結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。

　　我非常慶幸能成為的一員，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實中認識自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。謝謝大家！

競聘網(wǎng)絡(luò)管理員演講稿2

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，我的競聘目標是省公司人力資源部員工關(guān)系一般管理崗。我競聘這個崗位的最大優(yōu)勢是我有較豐富的人力資源管理經(jīng)驗、基層工作經(jīng)驗和一定功底的文字水平。

　　我如果競聘成功的話，主要從以下幾方面設(shè)想開展工作：

　　第一，大力弘揚“愛崗敬業(yè)、盡職盡責、團結(jié)協(xié)作、同舟共濟”的企業(yè)精神，苦練基本功，努力成為本職工作的行家里手；另一方面，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，緊密團結(jié)同事，協(xié)調(diào)聯(lián)動，攜手共進，努力開創(chuàng)人力資源部各項工作新局面。

　　第二，創(chuàng)新思維，努力做好工作。20xx年省公司形勢教育指出：網(wǎng)通公司成在經(jīng)營，敗在管理，關(guān)鍵在人。通過近兩年的人力資源體制改革，公司管理水平明顯提高，改革取得了顯著成效。但距“現(xiàn)代化的治理結(jié)構(gòu)”還有一定差距。因此，提高省、市、縣三級公司管理水平，特別是提高縣級公司的管理水平，但是當前人力資源規(guī)劃工作主要課題之一。與此同時，以創(chuàng)建學習型組織為載體，充分應(yīng)用正強化、負強化理論，使員工將學習和改革視為網(wǎng)通工作的常志，進而逐步提升全省網(wǎng)通系統(tǒng)人力資源能力建設(shè)。

　　第三、堅持穩(wěn)定壓倒一切的原則，最大程度減少企業(yè)勞動爭議。以“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造”為導(dǎo)向，充分應(yīng)用需要層次論、公平理論、期望理論。在激發(fā)員工工作積極性、主動性、創(chuàng)造性的同時，最大程度預(yù)防和減少勞動爭議，為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展營造和諧的人文環(huán)境。

　　請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委投出您手中寶貴的一票，我會以實際行動證明您們的選擇是正確的。

競聘網(wǎng)絡(luò)管理員演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　我競聘的崗位是教務(wù)科網(wǎng)絡(luò)管理員，下面我向大家介紹一下自己的個人簡歷、工作業(yè)績、競聘理由和工作設(shè)想。

　　我叫×××，今年24歲，本科學歷，畢業(yè)于××××××××水利系水工專業(yè)，從20xx年7月1日起在教務(wù)科工作。在校期間，曾擔任教務(wù)處處長助理，參與教務(wù)處相關(guān)工作。

　　在擔任處長助理期間，我主要完成了教務(wù)處網(wǎng)站的建設(shè)，進行對教務(wù)管理軟件的維護工作等。在教務(wù)科工作期間，我繼續(xù)對教務(wù)處網(wǎng)站進行了更新維護，并完成了站點自動更新功能建設(shè)，負責了網(wǎng)上選課系統(tǒng)的更新維護并進行網(wǎng)上選課工作，維護教務(wù)管理軟件，建立完善了學生信息資源庫，建立了課程資源庫，參與了全國計算機等級考試的報名及考務(wù)工作，維護處里計算機保障工作正常進行。

　　我的競聘理由主要有以下幾點：

　　1、愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事。我在工作中做好本職工作，并能積極熱心幫助同事，與同事保持良好關(guān)系。

　　2、具備較強的計算機管理、維護及應(yīng)用能力。我熟悉計算機硬件維護，熟練掌握辦公軟件及設(shè)備的應(yīng)用操作，具備網(wǎng)絡(luò)管理能力，可進行網(wǎng)絡(luò)編程，具備網(wǎng)站制作能力，能夠勝任該崗位所要求的所有技術(shù)要求。

　　3、熟悉教務(wù)方面的工作內(nèi)容與方法，具備學習型心理。經(jīng)過在教務(wù)科的工作，我熟悉了教務(wù)工作，能夠做好交辦工作，且在工作中注意時時學習，事事學習，提高和完善自己的業(yè)務(wù)知識水平。

　　假如這次競聘成功，我將積極做好該崗位的所有職責工作，并將重點做好以下幾項工作：

　　1、繼續(xù)更新維護教務(wù)處網(wǎng)站，主要是做好站點的自動更新功能，充實站點內(nèi)容，使操作步驟更簡便，功能更全面，使之成為一個真正意義上的動態(tài)網(wǎng)站；

　　2、繼續(xù)更新維護網(wǎng)上選課系統(tǒng)，以適應(yīng)不同的選課形勢需求，并做好網(wǎng)上選課工作；

　　3、繼續(xù)進行資源庫的建設(shè)和完善，目前學生信息庫已經(jīng)基本完善的情況下做好下一屆數(shù)據(jù)進入的規(guī)范化工作，進一步做好課程庫的建設(shè)，進行建立教師資源庫的工作；

　　4、組建.NET開發(fā)小組，組織開發(fā)教務(wù)管理系統(tǒng)軟件。

　　5、做好崗位職責上其他要求工作。

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