【熱門】主任競聘演講稿范文錦集七篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的主任競聘演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我是教師xxx，本次競聘七年級班主任崗位。
雖然自己做了十幾年班主任，也取得了諸如優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的榮譽，但那已經是過去，如何在新的環(huán)境下做得更好，需要自己付出更大的努力。如果這次競聘成功，我將從以下著手，努力成為一個為班級負責、關愛學生、以身作則、任勞任怨的合格班主任。
一、遵循學校辦學理念，做好班級文化建設
根據(jù)學校各項規(guī)章制度和領導指示精神，服從學校大局，做好有班級特色的文化建設，建立和學生及家長溝通的管道，建立健全班級管理規(guī)章制度，使各種事件處理有章可循。對班級安全隱患、孩子的異常及時了解、解決。
二、嚴于律已，寬以待人，以情感人，爭取家長的信任和支持。
做為班主任，我會做到"微笑多一點、愛心獻一點、做事勤一點、效率高一點"，做到語言文明、端莊大方，講究藝術，視野開闊。與班級課任老師之間保持順暢的溝通、交流和合作；爭取學生家長的信任與支持，讓家長適度參與到教育教學活動中，與學校、班級形成合力，讓家長了解自己孩子的努力和進步，了解教師的付出，在思想和行動上真正與老師保持一致。讓學生、家長和教師在良好的氛圍中相互理解、共同進步。
三、加強教育理論學習，用理論結合實際來指導教育教學活動
讓每個學生得到全面發(fā)展是教學改革的出發(fā)點和歸宿點，用理論支持來解決實際問題是教師自我發(fā)展和學生健康成長的必經之路，所以我要加強教育理論學習，用理論結合實際來搞好教學和管理工作。
初中階段的孩子，處于身心急劇發(fā)展的青春期階段，他們心理發(fā)展往往落后于身體的發(fā)展，自我認知心態(tài)容易出現(xiàn)問題，在這個階段，班主任做為學生的引路人，我會研究每一個學生，分析掌握他們的特點，做他們的朋友，在與他們共同的學習活動中，獲得他們的理解和信任。針對每個學生在學習中的具體情況，進行相應的指導，使他們適應青春期的變化，健康成長。
在今后三年中，七年級是學生的調整期，為了使他們快速適應初中的學習生活，我會從養(yǎng)成教育著手，進行團隊精神培養(yǎng)（如班會、軍訓和啦啦操比賽等），形成班級共識；八年級是學生的發(fā)展期，我會在學生各種習慣形成的基礎上，注意學生青春期的發(fā)展變化，減少學生兩級分化的比例，注重學生心理健康發(fā)展，使學生順利度過發(fā)展期；九年級是學生的沖刺期，我會以體育考試、理化生考試為抓手，讓學生對自己的理想、前途進行全面思考，為中考沖刺做好準備，以班會、板報、演講等多種形式開展班級管理工作，使學生樹立考入省級示范性高中的信心。
最后，我以蘇霍姆林斯基的名言來做小結："教師的創(chuàng)造性的最重要特征之一是他工作的對象兒童，經常在變化，永遠是新的，今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養(yǎng)人，這就使我們擔負著一種無可比擬的特殊責任。"
各位領導，老師：今天我競聘班主任這一崗位，無論結果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗，我堅信，有大家的支持，再憑借自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個崗位的。
請大家相信我，支持我吧！
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇2
各位領導、各位同事：
大家好，首先作一個自我介紹，本人×××，現(xiàn)年××歲，在工行營業(yè)部工作，中共黨員，大專文化，助理會計師。
我是一名勤勤懇懇一直在一線工作的員工，近兩年來，深切感受到改革的浪潮迎面而來，我們不能也不應該回避。隨著中國加入世貿組織，對我們每一位員工提出了更高的要求，想輕輕松松工作，舒舒服服上班的日子不復存在了，我們面對的是日益激烈的競爭。競聘對我來說既是一次機遇又是一場挑戰(zhàn)，工行要生存要發(fā)展，靠的是我們每一位熱血青年，因此，我決定來參加此次競聘，展示自己。
一、競聘優(yōu)勢
1、首先我相信自己有信心也有能擔負起這一重任。從自我素質方面來看，我是從武裝隊伍回來的，經過武裝隊伍這所大學校的磨練，養(yǎng)成吃苦耐勞、辦事果斷、令行禁止的好作風。在武裝隊伍從事新聞報道工作，因工作突出榮立三等功一次受嘉獎多次，去年，營業(yè)部創(chuàng)星級網點，我充分發(fā)揮自己的特長，在《××日報》對營業(yè)部進行的宣傳，取得了良好的效果。進行以來，能不斷完善和提升自我，認真學習各項業(yè)務知識，盡快適應銀行工作�！痢聊晖ㄟ^全國成人高考并取得江蘇省財經高等學校大專學歷，目前正向本科進軍，××年通過××省英語、計算機等級考試，20××年通過國家人事部考試，被聘為助理會計師。
2、有著較強工作責任心取心。進行以來先后從事出納、會計等崗位的工作，做到干一行愛一行，對待工作認真負責，出納點鈔獲省行級能手，所辦理業(yè)務無一重大差錯，××年被評為支行“優(yōu)秀行員”。我總覺得作為年青人總該有點追求，更何況面對日趨激烈的競爭，想逃避是不可能的。歷史的重任已經落在我們肩上，我們只有迎難而上，苦干實干，全面奉獻自己。
3、我深刻懂得這一崗位的重要性。將西門儲蓄所升格為分理處，充分體現(xiàn)了行黨委、行長室對該分理處的高度重視和對其寄予無限的厚望。作為新建分理處主任要一種吃苦耐勞和開拓精神，瞄準目標、不負眾望，確保任務實現(xiàn)。
4、能夠看到自己的弱點。業(yè)務水平有待進一步提高，儲蓄業(yè)務沒有接觸過，但我相信我有能力盡快適應。管理對我來說是個全新的課題，在今后工作中，我將不斷地調整自己，虛心請教，加強學習，與時俱進，超越自我。
二、目標和任務
這次競聘如果成功，我將進一步解放思想，帶領各位同事提高結算質量，搞好優(yōu)質服務，挖掘市場潛力，爭取優(yōu)質客戶源，開創(chuàng)分理處新局面，全面超額完成行黨委、行長室交辦的各項任務，將分理處創(chuàng)辦成三星級網點。
三、具體措施
作為新建分理處要確保目標任務實現(xiàn)，我認為主要要做好以下幾方面工作：
1、思想總攬全局，做好表率。作一個帶頭人要有全局觀念，要從多方面考慮問題，協(xié)調各方面關系，在行黨委、行長室的領導下，向目標任務沖刺。在內務管理方面同樣要兼顧全面，如制度執(zhí)行、安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生等。管理對我來說是一個全新的課題，熟話說得好，正人先正已，自己要做好表率，從各方面嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后。
2、統(tǒng)一思想，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)精神。以績效考核為動力，充分調動員工的積極性。借分理處升格的東風，利用新業(yè)務系統(tǒng)的先進的硬件多渠道、全方位開展攬存增存工作。鼓勵員工找關系、拉關系、抓關系，獻計獻策，建立完善攬存信息網絡，捕捉每條信息。作為我本人更要主動出擊，尋找客戶源、存款源。
主任競聘演講稿 篇3
各位領導、老師：
你們好！
首先，我要感謝大家給我這次競聘的機會。競聘上崗是選拔干部的一種方式，它體現(xiàn)出公平、公正、公開的原則。我接受這種方式，也愿意迎接這種挑戰(zhàn)。經過慎重思考，我決定競聘科研主任一職。說實話，此時此刻，當我站在這展示自我的舞臺上，面對這些學識豐富的競爭對手,心里著實有一點恐慌,也有一些激動.但當我面對著大家蘊藏著真誠、鼓勵的眼神時,我的渾身立刻充滿了自信和力量,.此時此刻，我的耳畔始終回蕩著這樣一句話:準備好了，去闖、去拼，讓青春無悔！
八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力,1997年，我被評為上質課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導員，成為學校的青年骨干教師、學科帶頭人，并光榮的加入了中國共產黨。
三年前,我有幸融入了通川區(qū)三小這個人才濟濟,和諧團結的大家庭里.來到三小后,自己首先得到了學生的擁護:課堂上的激情豪邁令學生精神振奮，課堂外與學生亦師亦友的感情更讓學生依戀、喜愛，自己工作的勤奮、對學生的關愛.和好的教學質量不久也得到了絕大多數(shù)家長的認可和贊許.因為有大家的鼓勵和支持,我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘。
我這次參加競聘的優(yōu)越條件,可以概括為"三大素質"，三大素質即:銳意進取的創(chuàng)新意識,勇于奉獻的敬業(yè)精神,求真務實的工作作風.以及語言綜合能力,先說三大素質.多年來,由于自己不斷學習,對當今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快,自然而然地形成了銳意進取的創(chuàng)新意識,自己平時談話思維敏捷，觀念新穎，就足以證明這一點。自己出身于一個教師之家，畢業(yè)后又在郊區(qū)工作了五年,農村教師身上那種吃苦耐勞,勇于奉獻的敬業(yè)精神深深地感染了我,工作中勇挑重擔,正是這一精神的良好體現(xiàn).不唯上,不唯書,只唯實，是我的工作信條,自己耿直的秉性是我求真務實的工作作風的源泉.
再說語言綜合能力，自己本身是學中文的,對于語言文字又十分偏愛,平時也不斷的讀書,有著良好的文學修養(yǎng)，畢業(yè)后在原單位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了現(xiàn)在的語言文字綜合能力.并且，我一直工作在教育第一線，教學質量也不錯，對教材及新課標較為熟悉。
以上是我競聘的優(yōu)勢所在。
如果我有幸競聘成功，我將全力以赴、不負眾望。下面談談我的工作設想：
一、以滿足教師需求為前提，合理制定三小年度課題立項時間，以課題研究引導新課程的改革，增設我校新課程專項規(guī)劃立項課題。在原有課題立項制度的基礎上，新增加新課程專項規(guī)劃課題，使立項課題研究的領域更廣，一線教師參與課題研究的人員更多。在課題實驗中，主動與各課題組長聯(lián)系，力爭科研、教研同步推進，并深入各校調研、了解教師觀念的'轉變情況，指導教研、課堂教學改革工作，確立科研項目。課題實驗中，主動與各課題組長聯(lián)系，力爭科研、教研同步推進。每學期召開課題研討會不少于4次。帶頭做好并指導實施研究成果的推廣工作。
二、繼續(xù)普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，利用計算機技術做好課題檔案的管理工作，建立學校科研信息庫。在校園網上提供有關教育科研的信息。
三、以課題為載體，運作教學研究工作。并給教師設立目標：“勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果”，要求每位教師每學期參與一個研究課題，至少執(zhí)教一堂專題研討課，撰寫兩篇教學論文。
四、把課改實驗作為中心工作，為課改實驗服好務，同教師一道對課改中的熱點、難點問題，共同研究對策，提出改進辦法。
五、通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會、家長、學生了解課改的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學生的理解、支持和配合。
六、獎懲結合。把每位教職工的教科研成果作為年度考核的一項重要內容，納入考核總分，獎優(yōu)懲劣。雙倍稿酬制度。規(guī)定每一位教職工在學術刊物上發(fā)表論文的稿酬，學校再付給同等數(shù)量的一份，形成雙倍稿酬。不僅使教職工有名還要得利。并且每年進行一次論文評選、教學能手評選，使有科研成果的老師更風光。
七、在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班隊會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。
總之，假如我能當選，我甘愿成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。假如沒有競聘成功的話,我想用這樣一段話結束我的演講,以期和大家共勉:其實結果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!
主任競聘演講稿 篇4
各位領導、各位老師：大家下午好！
我叫張世明，筆名獨化。男。1966年8月18日出生，籍貫靜寧（但是正如一句歌詞所唱的“故鄉(xiāng)多年未親近”，“靜寧”對我來說已經是比較遙遠的記憶了。）。1988年7月畢業(yè)于西北師大中文系。自畢業(yè)至今在xx一中任教（22歲到45歲，人生最為美好的青春年華全部貢獻于此，正如我在一首詩中所寫的“今生今世/別無選擇/我們只能/放飛希望/我們只能/留守空巢/利國利民/霜染鬢發(fā)/無怨無悔……”在這兒我無怨無悔地走過了23年的人生歷程）。馬世鼎、黒靜潔、安翼、丁維釗、劉曉英、趙致辰這些昔日xx一中的佼佼者今天清華北大的學子或者我給帶過三年語文或者我給當過班主任，正如一部小說中所說的“回首往事，（并）不因虛度年華而懊悔，……”二十幾年沉潛工作，涵詠寫作，差可告慰的“仰不愧天，俯不祚人”而已。07年被評為“市級優(yōu)秀教師”，08年破格評為中學高級語文教師。07年12月被任命為xx一中政教處副主任。
今天我參與競聘的是教研室主任一職。教研室工作我的理解是為我們的教育教學推波助瀾。我愿意參與其中并且盡可能發(fā)揮自己可以發(fā)揮的作用。從而使我們的教育教學工作更加波瀾壯闊一些。我的初步想法有二：
一、進一步做好教育教學的指導研究工作
二十余年來我們xx一中的教育教學工作正常有序，小而言之，我們xx一中為我們xx的教育做出了巨大貢獻，大而言之，我們xx一中為中國之教育做出了我們應有之貢獻。這些都是毋庸置疑的。
但是，也毋庸諱言，我們xx一中在正常有序進行教育教學的全過程之中教育教學的研究工作的深入程度尚且不夠，我們對諸多我們教育教學之中涌現(xiàn)的大量的教育教學的現(xiàn)象的觀察和思考，總結和研究是缺乏的。例如01年高考我們有一個數(shù)學老師的數(shù)學成績首次平均成績及格，我們并未如影隨形地進行必要的觀察和思考，總結和研究。再如07年高考我們有一個語文老師的語文成績平均成績119.7分，我們也并未如影隨形地進行必要的觀察和思考，總結和研究。又如，08年高考我們有一個英語老師的英語成績平均成績突破120分，我們依然并未如影隨形地進行必要的觀察和思考，總結和研究。還有我們xx一中高考語文成績多年來高居全市榜首，對此，我曾經提出一個課題，語文考試從高一開始采取高考命題模式是否值得研究和推廣？其他科目平時采取階段性考試模式直到高考總復習才采用高考模式是否應該反思？據(jù)我所知，我們有幾位教師他們在新課程之前已經在進行新課程實驗，他們走在課改之前進行課改，他們的課堂既有質樸厚重的學術又有飛揚靈動的教法，他們的課堂既有教師的高觀點的指導又有學生自主合作探究的學習。等等教育教學的實績和亮點，因為我們教育教學研究工作的深入程度的不夠甚至缺失，造成我們xx一中教育教學資源的荒廢，至少并未充分發(fā)揮作用，致使傳幫帶工作一直在淺層次進行，這是我所認為的xx一中內涵發(fā)展的必須突破的一個瓶頸。借此機會提出來以供大家思考。
二、進一步做好教育教學的總結宣傳工作
“學術上墻，開放課堂，刊物走向市場”，多年來我在做著這樣的教育之夢。讓我們的學術交流起來，“學術，天下之公器”，成都七中是這樣，杜郎口中學是這樣，靜寧一中是這樣，……天下皆是，“讓每一面墻說話”，學術只有交流才有發(fā)展，靜寧一中的“作文墻”已經辦了上百期了，我們的作文墻只辦了一期就夭折了，應該反躬自問一下�！白叱鋈�，請進來”這種事情不能以年為計算單位，甚至不能以十年、二十年為計算單位，而且，這種事情應該視之為教育教學的必要投資，我們請專家走進課堂，我們請作者走進課堂，只會對我們的教育教學起到激活和推進之作用，這種事情的功效是長遠的巨大的，目前是我們關于此事達成廣泛共識的時候了。在這種事情上讓我們堅決摒棄那種急功近利鼠目寸光，在這種事情上讓我們真正慮事深遠一些，再深遠一些。xx一中能否辦一個走向市場的刊物？我不知道。因為誰也沒有辦過，甚且，誰也沒有想過。不辦怎么能知道呢？
以上的話謹作為我競聘教研室主任的話。
謝謝大家。
20xx年1月14日
主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、評委：
大家好！
首先感謝領導為我們提供了這次展示自我的舞臺和公平競爭的機會。我的演說分為三個部分。一是我對總務工作的認識。二是我的優(yōu)勢。三是今后的工作思路。
一、總務工作的認識
首先，必須有整體規(guī)劃。根據(jù)學校整體目標規(guī)劃，制定自身的全面計劃，做好安排，尤其在學校布局，建筑設計，環(huán)境建設，儀器設備的購臵等方面建立長遠的發(fā)展規(guī)劃。第二，必須為教學服務。學校的中心工作是教育教學，所有行政部門必須樹立為教學服務的思想，總務部門更應為教學創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和必要的物質條件，保證教學工作的順利進行。第三，必須建立合理而有效的總務管理機構，形成科學管理下的學校總務后勤人員系統(tǒng)，合理分工，建立健全崗位責任制，做到事得其人，人盡其才。第四，必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節(jié)流。合理使用資金，事事精打細算，量力敷出，保證重點，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神。
二、我的優(yōu)勢
1、工作經驗。從20xx年7月任總務處副主任至今，我校先后經歷了校安工程、塑膠操場鋪設、教學樓裝修等一系列重要工程。三年里，正是這一件件艱巨、棘手的項目歷練了自己，成長了自己。同時它也使我具有了比其他人更多的總務管理經驗。
2、敬業(yè)精神。任現(xiàn)職這3年里的6個假期，在家休息的日子
真的少之又少。尤其是在校安工程期間，共計休息了5天，其中三天回老家看望父母，另外兩天是生病，并且?guī)缀趺刻於嫉酵砩?點多才能回到家。家里的事更沒有管過，經常受到愛人的埋怨。但我想這些都沒什么，因為這些都是身為一個總務人該做的。
3、管理創(chuàng)新。所有的管理工作都不是一成不變的，要想使管理更加高效，更加精細，必須在創(chuàng)新上下功夫，哪怕是一件小事，只要肯動腦筋，想出不一樣的解決辦法，效率和效果也會大大不同。比如辦公室搬移，采取人物分離，桌椅維修采取快速訂單，物品采購采取效果付款等等都是我在總務管理上的創(chuàng)新。
三、今后工作思路
1、在“實”字上下功夫。從“小”處著眼為教育教學服務，通過上門征求意見、發(fā)放需求反饋表等多種形式了解教師需求，竭誠為前勤服務，實實在在做事，辦事不拖拉，不做表面文章。按照學校精細化管理的要求，把工作做到深入、細致、扎實。
2、在“活”字上動腦筋。進一步在管理創(chuàng)新上下功夫，不拘泥于固有的總務管理套路，努力構建適合我校發(fā)展的管理模式。
3、在“嚴”字上把好關。每年年底對學校財產進行一次大清查，核對數(shù)量，以帳對物。對學校財產，發(fā)放有登記，領取按規(guī)定，報損有批準。對財產的維護、維修，嚴格執(zhí)行管理制度，開源節(jié)流，提高效益。
后勤工作千頭萬緒，紛雜忙亂，沒有大事，又個個都是大事。后勤工作突發(fā)性強，我認為后勤勤字出頭，因此我向大家承諾做到：“六勤”，即腦勤、眼勤、口勤、耳勤、手勤、腿勤。我真誠地希望在座的各位能一如既往地繼續(xù)支持我、幫助我和理解我,我
將不負眾望,更加努力工作。最后鄭重地承諾我們的服務工作“沒有最好,只有更好”！
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!
今天參加“泰安市優(yōu)秀班主任”評選，心里既高興又激動。首先感謝辦事處及學校領導對我一如既往的關心。我只是一名平凡的、普通的 班主任老師，所以今天我在這里向大家匯報的更多的是我班主任工作中的點點滴滴。
在十多年的班主任工作中，我本著“老老實實做人，踏踏實實做事，認認真真教學，兢兢業(yè)業(yè)為師。”我深信“班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任�！彼裕诎嘀魅喂ぷ髦�，我認真做好以下工作：
一、安全工作，常抓不懈。
對小學生而言，培養(yǎng)良好的安全意識和自覺的安全行為習慣，增強自我保護的能力，促進他們健康成長，有很大的現(xiàn)實意義和社會意義。對小學生進行安全教育，我主要做了以下幾點。
(一) 統(tǒng)一認識，制定安全管理對策。
每次學生入學，我都要制定相應的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要時間，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，經過一段時間觀察，對容易出現(xiàn)安全問題的學生，派小學生干部和好朋友時時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時報告老師。管好主要時間和主要地方，即班主任和課任老師帶領值勤學生輪流分工在課間對校園、教室等進行監(jiān)管。管好主要物品則是及時提醒，該怎樣用和什么時間用。
(二)統(tǒng)一行動，做好安全教育。
1、創(chuàng)設情景，提高興趣。每周一的班隊會，我統(tǒng)一上至少十分鐘安全課。每次每班都是有計劃地組織一部分學生排演小品，小品的主要內容是涉及學生在學習生活中經常出現(xiàn)而又沒有引起注意的“小事”。比如亂扔果皮的后果，下課擁擠的危害，校園里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點，滑稽一點。讓學生在笑聲中明白小品中存在的不安全現(xiàn)象，這樣學生在寓教于樂中不知不覺就接受了安全知識，在今后的生活中做到自勉，并且期待下一次安全課的到來。
2、樹立榜樣，正面引導。由于學生辨別是非的能力較弱，進行安全教育我經常采取正面引導即對做得好的學生進行表揚，那么其他學生就會向受表揚的小朋友學習，會做得更好。如果我們只是反復強調危險的不良后果，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導學生正確理解安全知識，避免盲目模仿。
3、隨機教育，及時提醒。安全教育在日常生活中隨機進行，滲透在學生的一日活動中。平時遇到一些突發(fā)事件，我往往先弄清楚事情的來龍去脈，以便向家長交代。在課堂上，我會讓這幾個學生模擬當時事發(fā)現(xiàn)場，請其他同學分析原因。我總結的口訣是：舉事例，知危害，明要求，抓落實，成習慣。
4、充分利用各種手段進行安全教育。我們利用學校安全教育版面，樓梯警示語，安全歌謠等引導學生誦讀記住安全注意事項。學校安裝多媒體后，則用卡通畫、照片、圖片、動畫等形式，結合學生實際，實實在在地開展安全教育，使學生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并讓學生清楚地知道，生命是可貴的，也是脆弱的。從而增強了學生的自我保護意識和能力。
二、培養(yǎng)骨干力量，形成班級核心。
培養(yǎng)小干部是一項艱巨而細致的工作，特別是低年級學生，班主任要花更多的時間去引導他。
1、立規(guī)矩。就是給小干部提出高而嚴的要求，讓每位小干部心中明確當干部是為同學服務，而不是為了“管”同學，要樹立民主意識和民主作風。
2、教方法。教給小干部工作方法是小干部順利打開工作局面的保證。教小干部怎樣開展班級工作，當好干部。指導體育委員如何組織排隊，學習委員怎么樣按時收發(fā)作業(yè)，勞動委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等。扶植小干部做好工作，在做某項工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進行指導，啟發(fā)他們把工作想得全一點，細一點，如：班上的學生發(fā)生了什么事，老師不在場，你們該怎么辦?提些問題讓他們思考，討論。讓小干部學會自主工作。只有大膽放開手，讓他們自已試著走路，才能真正學會走路，進而發(fā)展到自由走路，在實踐中完善自我。
3、嚴要求。做到處處以身作則，事事走在前頭，做同學的榜樣;表里如一，言行一致，說到做到;辦事公道，不偏不向，對同學一視同仁;不搞特殊化，不能凌駕于同學之上;工作要認真負責。
4、樹威信。有威信的小干部才能成為帶領全班同學不斷進步，在工作中結合以下幾方面進行：
①幫助小干部做好每一件事情;
�、趯π「刹恐械狞c滴成績給予及時表揚;
③對小干部缺點錯誤不姑息、遷就，及時批評、幫助。
三、注重養(yǎng)成教育，加強班級管理。
第一，養(yǎng)成良好的學習習慣。學生要熱愛學習、學會學習，養(yǎng)成學習的好習慣，培養(yǎng)學習的能力。而其中學習習慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我經常要求學生學習要有目的、有計劃、早安排。每學期開始組織一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學期計劃，以后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。
第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人�！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內深入人心。班級的環(huán)境得到了清潔，同學的心靈得到了凈化。
第三，養(yǎng)成良好的紀律習慣�！皣栏竦募o律約束是為了讓學生達到更好的自律”，良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，包括前面談到的學習習慣，衛(wèi)生習慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。我統(tǒng)一將學生的安全評價納入摘星園日常行為評價管理體系。為了讓學生的安全意識真正內化為自覺的行動，養(yǎng)成良好的習慣，我把對學生的安全評價納入摘星園日常行為管理評價體系，發(fā)揮摘星園的督促鼓勵作用，將守紀一項落到實處。我將全班分成兩個安全小組，男生組和女生組，各組選一名安全方面做得較好且能負責的同學擔任組長。組長隨時隨地做好本組的安全記錄，監(jiān)督組員的不安全表現(xiàn)，并在能力范圍內進行糾正，及時把學生的不良現(xiàn)象上報給老師，一周評選一次，違反安全紀律最少的組就可評為本周的“安全先進小組”，每人貼一顆守紀星。這樣既形成了各小組互相競爭的風氣，又使班級安全工作在無形中得到了升華。
四、以身作則，身正為范。
班主任工作中，凡是要求學生做到的事，我自己總是先做到。例如不遲到、多看書，誠實守信等，有了老師的表率，學生自然學得好。
一分耕耘一分收獲，工作的勤懇得到了一定的回報。20xx年我被評為“泰山區(qū)教育教研先進個人”稱號;四次被辦事處評為“優(yōu)秀教師”;20xx年獲得“泰山區(qū)語文教學能手”的稱號;所寫教案《蒲公英的夢》獲全國新課程優(yōu)秀教案二等獎;20xx年執(zhí)教的《我不能忘記祖國》在泰山區(qū)高效課堂評比中獲二等獎;論文《淺談小學語文教學中的創(chuàng)新教育》獲山東省教育科研成果二等獎;20xx年獲泰山區(qū)師生同題作文大賽輔導一等獎。
當我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼;當我看到孩子們在我的教育下有了很大改變;當我被學生圍著快樂地談笑;當學生把我當成了說知心話的好朋友;當家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界!
主任競聘演講稿 篇7
尊敬的各位評委、老師們：
大家好!
我叫胡克誠，現(xiàn)年40歲，95年參加工作，99年入黨，任職過團委書記、成教校長，20xx年辭去成教校長職務，擔任辦公室主任至今。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務好的宗旨站在這里，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。
競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優(yōu)勢： 一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我先后在成教、黨委和中學干過，但是無論到了哪里，我始終不忘多讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來，共在平度教育網和其他新聞媒體上發(fā)表學校信息70多篇。先后在省一級刊物上發(fā)表論文多篇。
二是有一定的實踐經驗。從20xx年開始從事學校辦公室工作，知道辦公室在學校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責、任務和規(guī)范，以及工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣傳學校、日常服務、溝通協(xié)調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。
三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，以“要做事，先做人”為準則，工作服從大局，聽從安排，樹立正氣，不唱反調，踏實干事，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調能
力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。?
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我現(xiàn)在比較年輕，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。?
假若我能夠競爭上崗，我打算做好以下幾個方面。?
一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應具備的素質和應盡的責任。發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領導和老師們滿意。
二、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。我將不斷地加強黨性鍛煉，服從組織安排，自覺講學習、講正氣，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，調動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務質量。?
三、科學規(guī)范地做好日常事務工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作，我將根據(jù)實際情況，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。?
領導、老師們，我有信心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，如果我能競聘成功，我將努力做好我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝大家!
【【熱門】主任競聘演講稿范文錦集七篇】相關文章：
競聘會計演講稿范文錦集七篇04-08
【熱門】主任競聘演講稿合集7篇04-03
有關干部競聘演講稿范文錦集七篇04-11
醫(yī)院主任競聘演講稿合集七篇04-12
醫(yī)院主任競聘演講稿集合七篇04-11
主任崗位競聘演講稿模板七篇04-10
醫(yī)院主任競聘演講稿模板七篇04-10
社區(qū)主任競聘演講稿合集七篇04-06
主任助理競聘演講稿匯總七篇04-02
【推薦】主任競聘演講稿模板七篇04-02