精選教導(dǎo)主任競聘演講稿范文合集6篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在當(dāng)下社會,演講稿的使用頻率越來越高,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的教導(dǎo)主任競聘演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
教導(dǎo)主任競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
今天,我本著“鍛煉自己,服務(wù)大家”的宗旨,競選學(xué)校的教導(dǎo)主任。感謝大家給了我這次學(xué)習(xí)和成長的機會。
20xx年我從師范畢業(yè)后就來到了XX小學(xué)任教,自踏進學(xué)校的那一天起,我就一直享受著大家的支持與關(guān)愛,這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支持和信任,激勵我走上了今天競聘教導(dǎo)主任的講臺,我真誠地向你們說一聲:“謝謝!”
今天,我參加教導(dǎo)主任崗位的競爭,主要基于以下幾點考慮:
第一,我有吃苦耐勞,愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位上我都始終保持著強烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情,踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè),力爭把各項工作做得更好。
第二,我有虛心好學(xué),開拓進取的意識。從教以來,我積極參加各級各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展。 第三,我具有豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和一定的教育教學(xué)研究能力。從教十一年來,我勇于探索、大膽創(chuàng)新,力求用先進的教育理念武裝自己的頭腦。在不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)中,我的教育思想發(fā)生了質(zhì)的改變,教育教學(xué)水平也有了很大的提高,每年我所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)成績均位居鎮(zhèn)前列。在搞好教學(xué)工作的同時,我還積極參加各級各類教研教改活動,曾先后多次在永川區(qū)教委和鎮(zhèn)教辦組織的賽課活動中獲獎,并多次被評為吉安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,并于20xx年榮獲“區(qū)級骨干教師”的光榮稱號。這些經(jīng)驗的積累將成為我工作中最寶貴的財富,更能引領(lǐng)我在教務(wù)主任的工
作崗位上順利啟航。
第四,我具有較強的工作能力。教導(dǎo)主任所承擔(dān)的工作是非常繁瑣的,可以說是事無巨細,各學(xué)科教學(xué)都要抓。雖然我沒有做過教導(dǎo)主任,但我勤奮好學(xué),并且我接收新事物的能力強。我相信,憑借我在工作中積累的經(jīng)驗和以后的努力學(xué)習(xí),一定能發(fā)揮好教導(dǎo)主任的協(xié)調(diào)作用。
假如今天我有幸競聘成功,我將從以下幾方面去努力,以更好地適應(yīng)這個崗位。首先擺正自己的位置,協(xié)助校長管理好學(xué)校,協(xié)助副校長抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作,全面貫徹落實學(xué)校教學(xué)工作計劃。其次,樹立服務(wù)意識,立足本職工作。在工作中,我會密切聯(lián)系群眾,認真傾聽大家的心聲,當(dāng)好大家的服務(wù)員,切合實際地開展教研工作,多渠道為大家搭建有利平臺,以更好地促進我校教師的專業(yè)化成長。最后,我還會不斷加強自身的修煉,努力提升自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)素質(zhì),在教學(xué)工作中發(fā)揮好帶頭作用,為我校教育教學(xué)的發(fā)展獻出自己微薄的力量。
今天我以一顆平常心參與競聘,如果競聘成功,是大家對我的厚愛與鼓勵,我一定以實際行動踐行教導(dǎo)主任的職責(zé)。當(dāng)然,如果競聘失敗,我也不會氣餒,我仍會一如繼往地工作和學(xué)習(xí)。
愿大家能繼續(xù)信任并支持我,謝謝!
教導(dǎo)主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好
我競聘的崗位是教導(dǎo)主任。97年,被縣教委任命為沙河中學(xué)教導(dǎo)處副主任至今。在沙河中學(xué)的十一年中,我曾擔(dān)任過縣級教研課題的研究,參加了縣上的教學(xué)大比武,并均能獲獎,曾先后三次送教下鄉(xiāng),一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演,3次參加了縣教體局組織的教學(xué)檢查。以上簡短而又實在的經(jīng)歷,積累了我開展工作的初步經(jīng)驗,促使我在教學(xué)上、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí)、加強研究,從而使自己的理論水平、業(yè)務(wù)知識、管理能力基本上能適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的需要。
從教xx多年來,我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時效性、原則性都很強,都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅持著“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,有四個學(xué)期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票,去年,我主動分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽:先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
1、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來,我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強學(xué)習(xí).xx參加全國成人高考,xx年獲得了大學(xué)專科學(xué)歷。
2、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在xx多年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時,負責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。
3、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,認真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺階。同時,樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識,成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項工作的重心偏失不得,動搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時間,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實際的、便于操作的,同時又利于激勵、促進教學(xué)質(zhì)大面積提升的細則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評價有標準,保證教材和新課標規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn)。
三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在21年的工作經(jīng)歷中,從事數(shù)學(xué)課的教學(xué)、擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長、教導(dǎo)處副主任等職務(wù),養(yǎng)成了我干一行、愛一行、鉆一行、求真務(wù)實、敢于率先的'作風(fēng),喚起了我干好工作、為學(xué)校負責(zé)的強烈愿望。但更多的是學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng),更多的是在位的各位對我的工作的支持,自己所開展的每一項工作、取得的每一點進步都受益于學(xué)校教師團結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚。在擔(dān)任管理職務(wù)以來,我常想起過去的工作,常渴望以前有過的輝煌能夠在我們的校園里再現(xiàn),我反思過學(xué)校的各種變遷,也越來越看到了目前工作中我自身的不足,做到了在其位謀其職,急為工作所急,想為學(xué)校所想,這種責(zé)任意識、憂患意識將為我今后的工作提供寶貴的經(jīng)驗,教人奮進,催我創(chuàng)新,以更好地為教育服務(wù)、為校長服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù)。
社會的發(fā)展對教師的工作提出越來越高的要求,我們不能用昨天的知識教今天的學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生的明天,傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用,但它的模式和層次較淺,在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任,積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動,在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下,把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé),有計劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實踐活動,促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉(zhuǎn)變,在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí),發(fā)展自己。
教導(dǎo)主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:
大家好!
我是來自湘師附小的##,很榮幸能來參加這次競聘活動,我想通過這個自我展示、相互學(xué)習(xí)的平臺,向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作,向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),取長補短,讓自己更上一層樓。我現(xiàn)任湘師附小副教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員和團支部書記,本科學(xué)歷,杭州市教壇新秀,曾獲城廂街道“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”教師、區(qū)教育先進個人、區(qū)“xxx”小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等榮譽稱號,今天我想來競聘的職務(wù)是教導(dǎo)主任。
今天來競聘的老師都很優(yōu)秀,而我是那么地平凡無奇,但我想我也有自己的優(yōu)點、自己的特長,參加工作以來,無論是在學(xué)科教學(xué)上,還是在教育管理上,我都以“一頭!钡膽B(tài)度認真對待,那么我是怎么樣的一頭牛呢?
第一,我是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的牛。我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),勇于奉獻,比如說我在參加工作的第二個學(xué)年,學(xué)校缺少英語老師,而我有較好的英語底子,在原本一個班的班主任、兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個奧數(shù)興趣小組的工作量上,毅然承擔(dān)起一個年級四個班的英語教學(xué),工作量雖然很大,但高興地是所帶班級被評為文明班級,所教的兩個班級數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,更高興的是奧數(shù)興趣小組的多名同學(xué)獲得華羅庚金杯賽一、二等獎,就連上的英語公開課也獲得同事和教研員的好評。再比如說,XX年我結(jié)婚那年,結(jié)婚的前兩天我還上了一堂區(qū)級公開課,結(jié)婚的前一天還在輔導(dǎo)兩個年級的奧數(shù)興趣小組參加結(jié)婚當(dāng)天要舉行的奧數(shù)競賽,婚后的第三天,我又代表學(xué)校上了一堂區(qū)級課堂教學(xué)展示課,雖然辛苦,但我毫無怨言,不管是現(xiàn)在還是將來,無論從事什么工作,我都能從學(xué)校大局出發(fā),踏踏實實地工作。
第二,我要做一頭牛氣沖天的牛。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,為我搭建各種成長的平臺,讓我快速發(fā)展。第一次參加杭州市級優(yōu)質(zhì)課評比,獲得二等獎;寫的第一篇論文,獲得蕭山區(qū)年會論文一等獎,杭州市專題論文二等獎,杭州市年會論文二等獎;寫的第一篇隨筆入選《魅力新課堂》一書中;在參加杭州市教壇新秀考核中,更是以學(xué)科總分第一名光榮地被評為市教壇新秀。在數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)方面,我取得的成績并不多,因此我要重新做回牛角書生,絕不放過每一次培訓(xùn)提高的機會,爭取在這一學(xué)科上有名氣、很牛氣。
第三,我愿俯首甘為孺子牛。至XX年擔(dān)任學(xué)校副教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員和團支部書記以來,已有兩個年頭,作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會校長及校級領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和意圖,認真做好配合工作,學(xué)校的大型活動能及時做好策劃、執(zhí)行到位,在這兩年中在自己的分管工作范圍內(nèi)為學(xué)校獲得三次區(qū)級優(yōu)秀組織獎。如果這次我競聘成功,走上教導(dǎo)主任的崗位,除了積極協(xié)助校長做好工作的同時,也要更好地為廣大教師服務(wù),學(xué)會換位思考,學(xué)會理解寬容,學(xué)會“有難同當(dāng)”,只有把自己定位于服務(wù)大家的角色上,才能真正地實現(xiàn)自身的價值,贏得大家的信任。
第四,做一頭有“牛脾氣”的牛。如果我真的成了一個學(xué)校的教導(dǎo)主任,要繼續(xù)落實學(xué)校品牌建設(shè),繼續(xù)打造理想教研,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),而所有這些的落實,需要我們深入課堂掌握教學(xué)動態(tài),及時總結(jié)得失;需要我們深入教師了解教學(xué)情況,改進教學(xué)方法;需要我們深入學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況,提高學(xué)習(xí)效率;更需要我們堅持自己的原則,對那些確實能提高學(xué)校建設(shè)的措施要堅持執(zhí)行到底,對那些不適于教學(xué)管理的方法要想牛尾巴趕蚊子一樣,及時糾正改錯,我們要不怕出錯。
第五,做一頭很“new”的牛。我這里的牛指的是英文單詞“new”,意思是說要學(xué)會創(chuàng)新,做到教研結(jié)合,常規(guī)創(chuàng)新,在自己努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上向全體教師介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗,研究課堂教學(xué)新模式,開展各種形式的教研活動和競賽活動,求實創(chuàng)新,使教學(xué)再上新臺階。
第六,做一頭愛生活在牛群中的牛。只有一個團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,才能使學(xué)校工作順利開展,只有一個團結(jié)協(xié)作的教師團隊,才能使學(xué)校和諧發(fā)展,而教導(dǎo)主任就應(yīng)該是協(xié)助校長改善各種關(guān)系的催化劑,只有大家都學(xué)會了團結(jié)協(xié)作,才能學(xué)校工作有令可行、有令能行、有令必行,而我相信我這只愛生活在牛群中的牛一定能擔(dān)當(dāng)起這個催化劑的作用。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師,如果我競聘成功,我會努力工作,如果我這次初試牛刀失敗了,我同樣會加倍努力,相信我一定會厚積薄發(fā)。
請大家相信我這頭牛,謝謝大家!
教導(dǎo)主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好,我叫周炳志,?飘厴I(yè),在魏營小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,感謝您們給我參加此次競聘的機會,我競聘的崗位是小學(xué)教導(dǎo)主任,下面我從自己對教導(dǎo)主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回顧、工作中存在的問題和差距、競聘上崗后的工作打算、競聘態(tài)度等幾個方面匯報如下:
一、小學(xué)教導(dǎo)主任崗位的認識
1、負責(zé)制定并施行學(xué)校的教育教學(xué)計劃,檢查和總結(jié)教育教學(xué)工作。
2、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的執(zhí)行情況,組織開展各種教學(xué)、教研和第一課堂活動。
3、負責(zé)招生、編班、學(xué)籍管理、考勤考績、課程安排以及資料室、實驗室工作。
4、負責(zé)教學(xué)資料、檔案的整理和管理工作。
5、組織安排學(xué)生的體育衛(wèi)生和生活管理工作,關(guān)心師生的身心健康。
6、定期布置和檢查班主任工作,組織校外教育活動和家長會。
7、及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,負責(zé)期末和學(xué)年教學(xué)評價工作。
二、以往工作開展的情況的回顧
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,有較強的教研教改能力。能與老師一起結(jié)合本校“學(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式大膽探索、試驗、改進教學(xué)方法,提高課堂效益,達到高效課堂,同時探索開展開放式課堂教學(xué),通過互幫互學(xué),提高全體教師教育教學(xué)能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力。
4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學(xué)生,對得起良心”為出發(fā)點,與全體教師和睦相處。
5、由于本人的努力工作,在20xx-20xx年度中心學(xué)校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級的數(shù)學(xué)分別獲得第五、第三、和兩個第一的好成績。所執(zhí)教的《微小世界和我們》獲市級優(yōu)質(zhì)課;所撰寫的論文有二十余篇,分別在省、市、區(qū)評選中獲獎。
三、工作中存在的問題與差距
盡管各項工作都開展得比較順利,但與兄弟學(xué)校相比,還存在一定的問題和差距,如教科研力度不足,學(xué)校整體教學(xué)成績不盡人意。
四、到崗后采取的工作打算:
如果我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認可,有幸被聘為教導(dǎo)主任,我將采取如下的工作措施,來推動學(xué)校教育教學(xué)的有效提高,加強學(xué)籍管理,控輟保學(xué),搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學(xué)生中及時了解情況,保證教學(xué)有序的進行,做到服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長,服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。 重點做到:
1、認真組織實施“十一五”課題計劃,把好質(zhì)量關(guān),寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間,了解教學(xué)情況,誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲,協(xié)助合作改進教學(xué)方法,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動,創(chuàng)造性的使用教材,有效實施校本課程,組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動,繼續(xù)探索實施,“學(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式,深入開展開放式課堂教學(xué),求實創(chuàng)新,深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑,發(fā)展教師的素質(zhì)能力,完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,推動教師專業(yè)化成長進程,使青年教師早日成長為骨干教師,骨干教師成長為市級、省級出色教師。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展,引導(dǎo)教師落實全面的育人觀,從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強師生的溝通,與學(xué)生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案,及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點滴進步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對學(xué)生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高學(xué)生的心理健康水平,教育學(xué)生學(xué)會保護自己,學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法,有效提高學(xué)生的安全自護意識。
7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實現(xiàn)我;▓@式學(xué)校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,以上是我的工作舉措,更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,克服我的不足,協(xié)助副校長與全體教師一道,把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
教導(dǎo)主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好先作自我介紹,我叫xx,**年出生,大學(xué)本科畢業(yè),小學(xué)語文高級教師。**年參加教育工作,在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級組長,團書記,**年調(diào)入**小學(xué)任教,主要擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作,**年任語文科組長,**年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作,今年成為**省社會心理學(xué)會會員.今天,我競聘的第一個崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任!痢痢炼嗄陮嶋H工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教×××多年來,我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時效性、原則性都很強,都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅持著“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,有四個學(xué)期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票,去年,我主動分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽:先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師,區(qū)德育先進工作者,區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,**年**年被評為區(qū)優(yōu)秀教師,獲區(qū)政府嘉獎.在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來,我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強學(xué)習(xí)××年參加全國成人高考,**年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后,我更積極參加繼續(xù)教育,考取了普通話測試水平二級甲等;今年還參加**市心理健康教育c級證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),撰寫教育教學(xué)論文,獲得區(qū)電教論文評比三等獎,區(qū)德育論文三等獎,**年參加了**省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設(shè)》,《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。
在×××多年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級語文、思品等學(xué)科,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時,負責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮(zhèn)先進科組”。學(xué)生文章見報率是最高的。能有這些成績,與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的,當(dāng)我接到一項新的工作時,我總是親力親為地做,親身體會這項工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作,否則,光說不做,發(fā)號施令,只會指揮別人干這干那,是不行的。如:一年級拼音口試,試卷命題等。
我從1**9年任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗,煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔(dān)的工作沒有出差錯,常受到上級有關(guān)部門贊揚,單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假如我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,認真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺階。同時,樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識,成為你們的合作伙伴。崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項工作的重心偏失不得,動搖不得。為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時間,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實際的、便于操作的,同時又利于激勵、促進教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評價有標準,保證教材和新課標規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn)。
教導(dǎo)主任競聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!
我是xx,真的是非常的榮幸能夠有機會競聘教導(dǎo)主任,只有把這份工作做的更加到位才可以更好證明自己,我來到xx中學(xué)工作也有八年時間了,在這里每一天的工作都讓我非常充實,教書育人一直都是我過去的信念,懷揣著這個信念我認為自己還是做的挺好的,不管是在什么時候這些都是應(yīng)該一點點的去積累,更加應(yīng)該讓自己保持好狀態(tài),這次競聘教導(dǎo)主任一職,讓我感覺非常的激動,我特別希望能夠把這些細節(jié)的事情做好。
做好這一點至關(guān)重要,我想要讓自己做好,這幾年來的教學(xué)工作也讓偶我現(xiàn)在非常的激動,讓我知道應(yīng)該朝著什么樣的方向發(fā)展,這次我也特別希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)還有同事的認可,我也清楚的意識到了這一點,不管是在什么時候都應(yīng)該落實好這一階段的本職工作,希望能夠得到大家認可,現(xiàn)在我也意識到了在這方面我應(yīng)該怎么去處理好這些細節(jié),我也是想在xx中學(xué)這里進一步提高自己,這次能夠有機會競聘我也是非常激動,我也清楚的意識到了在這一方面的我應(yīng)該做到哪一點。
過去幾年的工作當(dāng)中,我清楚的意識到了這些,我遵守學(xué)校的相關(guān)制度,一直以來我也沒有忘記自己的職責(zé),在這一點上面不能夠忽視,想要成為一名教導(dǎo)主任我也是清楚的意識到了自己的是可以做好的,我希望能夠有一個好的機會去做好這些,我也是清楚自己能力想要做好教導(dǎo)主任,我還有更加多的事情要完善好,我很感激學(xué)校對我的信任,若是能夠競聘到教導(dǎo)主任一職,我是不會讓各位領(lǐng)導(dǎo)失望的,我對xx中學(xué)這里有著非常深厚的感情,這里的一切我都是有了一個深入的了解,我有那個信心,更加有那份職責(zé)去努力做好。
當(dāng)然我個人的表現(xiàn)大家都是看在眼里,能不能有這個機會,自己夠不夠資格還是各位領(lǐng)導(dǎo)給予評判,若是不能夠勝任這份工作,我也想知道自己還有哪些地方需要提高,我也會一點點去加強自身能力,成為一名教導(dǎo)主任,也將不遺余地去努力做好工作,我對xx中學(xué)這里有著深厚情感,八年的教學(xué)工作然我也非常感慨,或許這次也會自己教學(xué)生涯的一個轉(zhuǎn)折,我堅信我是可以的,我是不會辜負了校方的栽培,不辜負了自己,我不想錯過這個機會,必將全力以赴搞好工作。
此致
敬禮
演講人
20xx年xx月xx日
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