精選教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿10篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼慕虒�(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我叫***，19**年出生。19**年畢業(yè)于****，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。今天本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競(jìng)聘教導(dǎo)處主任這個(gè)崗位，理由有三點(diǎn)：
第一具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，多思多想，及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律，近年來(lái)，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章5xxxx篇。20xx年，《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)班主任、備課組長(zhǎng)、工會(huì)委員，使我具備一定的管理能力。在班級(jí)管理中，我用愛心感化、精細(xì)管理，20xx年高考成績(jī)揭曉，我所帶的班級(jí)上二本線4xxxx，其中有一名同學(xué)被**錄取。在備課組管理上，我用一顆誠(chéng)心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍，所帶高三備課組被評(píng)為20xx年度先進(jìn)備課組。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)主任的工作，假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
第二、立足本職，當(dāng)好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員"。
第三、強(qiáng)化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，越來(lái)越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(zhǎng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)的培青計(jì)劃，實(shí)施“五心”工程(政治上誠(chéng)心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂開心)做到“感情留人，事業(yè)留人”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。
謝謝大家！
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
我在我們中學(xué)做老師的工作也是有了十來(lái)年了，自己也是積累了很多的教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)，能力也是不錯(cuò)，并且在各項(xiàng)評(píng)比之中也是優(yōu)異，而今也是來(lái)競(jìng)選教導(dǎo)主任這個(gè)崗位，我相信我是可以來(lái)做好這份工作，去為師生們服務(wù)的。
個(gè)人能力方面，我做事情是很認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)之中，盡職盡責(zé)，所帶的班級(jí)成績(jī)都是名列前茅的，而且也是帶出了很多優(yōu)秀的畢業(yè)生，得到了肯定，做事上面勤勤懇懇，從不松懈，作為老師，我知道自己是肩負(fù)著責(zé)任去做的，所以從來(lái)不給自己找偷懶的理由，在教學(xué)上，也是年級(jí)的教學(xué)組長(zhǎng)，不但是學(xué)生們喜歡上我的課，也是得到很多任課老師的肯定，學(xué)校來(lái)了實(shí)習(xí)生，我也是帶了很多，把我的經(jīng)驗(yàn)教給了他們，自己也是能力去得到了提升，在教研方面，自己也是有一些成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)肯定，同時(shí)個(gè)人素質(zhì)也是在不斷的提高，作為老師，沒有犯原則性的錯(cuò)誤，而且得到大家的認(rèn)可和學(xué)生們的尊重。我而今也是覺得我是可以做好這個(gè)教導(dǎo)主任的工作的。
如果我擔(dān)任了這個(gè)職位，我也是會(huì)做一些工作來(lái)把師生們服務(wù)好的，首先也是要去做好教導(dǎo)主任日常的工作，基礎(chǔ)的工作做好了，那么才能更好的去做其他的事情，我也是明白，無(wú)論是在什么樣的崗位上，基礎(chǔ)的工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是只有基礎(chǔ)做好了，那么大廈才能起的更加的牢固。在為師生們服務(wù)的過(guò)程之中，我也是要發(fā)揮我作為教導(dǎo)主任的職責(zé)，去為老師們的工作予以更多的支持，對(duì)于學(xué)生們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)，生活方面都是要有嚴(yán)格的要求，去讓他們?cè)趯W(xué)校里面有所收獲，初中是學(xué)生們的青春叛逆期，我更是明白，這個(gè)工作不好做，但是我相信以我十幾年的和學(xué)生們打交道的經(jīng)驗(yàn)，我是可以去把這個(gè)工作做好的，以前是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，而今是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，雖然工作的壓力大了，但是我也是會(huì)去做好的。同時(shí)作為教導(dǎo)主任也是要對(duì)于家長(zhǎng)的工作去做好，教育不只是學(xué)校的事情，同時(shí)也是需要家長(zhǎng)們積極的來(lái)配合才能真的做好的。
同事們，我的為人大家也是知道，我的能力也是在工作之中有所體現(xiàn)，我相信我是能在這個(gè)教導(dǎo)主任的崗位上去做好的，也是希望得到領(lǐng)導(dǎo)們的信任，同事們予以我支持，我會(huì)去認(rèn)真做好這份工作的。謝謝！
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天站在這里我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng)，做為一名普通的一線教師，能夠有參加本次競(jìng)聘，我感覺真的是很榮幸，我衷心的感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的育才小學(xué)，捫心自問(wèn)，我能干什么?我深思過(guò)，也迷惘過(guò)，但我始終相信“天生我材必有用”，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競(jìng)聘，為的就是想豐富自己的閱歷，鍛煉自己。我競(jìng)聘的崗位是：義教階段教導(dǎo)處副主任一職。之所以要競(jìng)聘這個(gè)崗位，原因有兩點(diǎn)：第一，教導(dǎo)處的工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作，能夠發(fā)揮我的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì);第二，教導(dǎo)處融洽的工作氛圍，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，更適合我的發(fā)展，因而我選擇這個(gè)崗位，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
我于20xx年參加工作，至今已有8年，這八年里我由一名不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生，成為一名班主任，一名年級(jí)組長(zhǎng)，這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動(dòng)，然而我的身邊始終有許多默默無(wú)聞，努力工作的教師，是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我，讓我靜下心來(lái)投入自己的教學(xué)工作，當(dāng)我講課得了第一名，當(dāng)我考核被評(píng)為優(yōu)秀，當(dāng)我面對(duì)學(xué)校給予的各種榮譽(yù)時(shí)，我深深感受到，我的每一步成長(zhǎng)，都離不開育才小學(xué)的良好工作氛圍，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺(tái)上，才讓我找到了自己的方向。
尤其是在從事年級(jí)組長(zhǎng)工作以后，我對(duì)自己有了更高的要求，與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師，我更多的體會(huì)到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我：教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應(yīng)該取自于教師，來(lái)自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服務(wù)于大家的位置上，才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，贏得大家信任。
而今天我能夠站在這里，接受大家的評(píng)判，正是對(duì)師中學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛，才激發(fā)了我競(jìng)聘這個(gè)崗位的勇氣;特別是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機(jī)遇，也是每個(gè)師中教師的幸運(yùn)，所以我沒有理由不好好工作，如果我能有機(jī)會(huì)走上教導(dǎo)處副主任的工作崗位：
首先，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報(bào)大家對(duì)我的支持和信任。/在對(duì)待工作中我將在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任心，以踏實(shí)的工作作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時(shí)傳達(dá)下去，更要同大家一起體驗(yàn)工作的快樂。
其次，對(duì)于初中專業(yè)化教室的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。初中專業(yè)化教室的建設(shè)尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一，因而我對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)化教室的建設(shè)也有了一些初步的構(gòu)想，我始終認(rèn)為，專業(yè)化教室只是改變現(xiàn)在教學(xué)模式第一步，重要的還是改變傳統(tǒng)的課堂，創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式情境教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)。
第三，發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。我想根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來(lái)�；顒�(dòng)內(nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導(dǎo)，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。
也許我還很年輕，想法會(huì)有一些膚淺，然而“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(zhǎng)，不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!!
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！此時(shí)此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時(shí)機(jī)；二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對(duì)我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)！假如我有幸當(dāng)上教導(dǎo)主任，我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是：
一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為基本框架，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力促使教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。
二、重點(diǎn)工作
1．積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
1、認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
2．全面推進(jìn)初中課程改革，以改變課堂為重點(diǎn)，突出學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
3．以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵（師德和業(yè)務(wù)），著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師專業(yè)化水平發(fā)展。
3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。
4．加強(qiáng)尖子學(xué)生的培養(yǎng)力度，扎實(shí)有效地搞好九年級(jí)畢業(yè)班工作。積極探索和加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話。
5．規(guī)范制度，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求，全程管理，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。
7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我�；▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長(zhǎng)與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇5
各位老師：
這么大年齡，這么白頭發(fā)，還和年輕人一起競(jìng)聘，自己都覺得不好意思。要么說(shuō)明自己沒有發(fā)展好，要么說(shuō)明大家對(duì)我還需要。
我今天不想用過(guò)多的語(yǔ)言為自己證明什么，也不需要證明什么。我一直想從教科室主任位置退下來(lái)，其實(shí)這次真是一次極佳的機(jī)會(huì)，抽掉板凳，讓年輕人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次“菊花臺(tái)上聞稻香”的怡然，享受一下“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。我為自己設(shè)計(jì)了下一步的規(guī)劃：繼續(xù)搞家庭教育研究，寫一本指導(dǎo)家庭教育的書；指導(dǎo)班級(jí)里每一個(gè)孩子都能在報(bào)刊雜志上發(fā)表一篇作文，到畢業(yè)時(shí)為孩子們出一本書留作紀(jì)念。這些也足以讓自己輝煌。
當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)真誠(chéng)地做我的思想工作時(shí)，當(dāng)老師們希望我繼續(xù)為大家服務(wù)時(shí)，我心里是矛盾的，人未老，鬢已衰，我還有資格和精力做主任嗎？我還有能力和智慧為大家服務(wù)嗎？別人憑借的是年輕，我不知憑借的是什么？今天與其說(shuō)是來(lái)競(jìng)聘的，不如說(shuō)是借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勛约旱囊恍└?jìng)聘感言的。我先說(shuō)三句話：
比困難多。找尋熟悉地方的風(fēng)景，日子淡了會(huì)濃起來(lái)，心冷了會(huì)熱起來(lái)。
主任，主任，顧名思義就是“負(fù)主要責(zé)任”，它不是官銜，教務(wù)主任就意味著這樣的工作只有被埋怨，很少被贊賞，既然競(jìng)聘教務(wù)主任，我談?wù)勛约喝绻温毢蟮墓ぷ飨敕�，三個(gè)詞：
1.認(rèn)真不頂真。常說(shuō)“儒家天真，道家率真，墨家認(rèn)真，名家頂真”。我什么“家”也不是，所以我是認(rèn)真不頂真。教育教學(xué)要有基本的規(guī)范，只有規(guī)范才能讓我們不累，但我們更要體諒教師工作的艱辛，只有體諒，才能寬容；只有寬容，才能生成智慧；只有智慧，才能有創(chuàng)造；只有創(chuàng)造，教育才有活力。
2.減負(fù)不低效。教師的壓力會(huì)來(lái)自哪里？我覺得最大的壓力來(lái)自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重復(fù)勞動(dòng)，不是辛苦，而是心苦�！熬G陰不減來(lái)時(shí)路”，我們要按照既定的工作計(jì)劃，多調(diào)研，多討論，從細(xì)節(jié)著眼，從難事入手，減輕教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，真正提高教學(xué)的質(zhì)量，為教育工作“添得黃鸝四五聲”。
3.增益不減趣。要使教師工作過(guò)程變得有趣，增益，集體備課、課題研究、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、質(zhì)量調(diào)研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創(chuàng)造�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。每一個(gè)老師除了埋頭做事外，還要學(xué)會(huì)抬頭觀察，低頭思考，盡力而為，量力而行，立準(zhǔn)潮頭巧踏浪，讓自己的教學(xué)更有收獲和樂趣。
用一首有感而發(fā)的詩(shī)總結(jié)我的陳述：你賜予我一雙翅膀，我將帶著你飛翔。前行的路也許太漫長(zhǎng)，凄風(fēng)苦雨無(wú)法將我阻擋。如果你心傷，我愿折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁，有了夢(mèng)就會(huì)積蓄騰飛的力量。
老夏我今天啰嗦了一場(chǎng)，謝謝大家的信任和鼓掌。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
上午好！
拿破侖有一句名言：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！今天，文章中心我站在這個(gè)講臺(tái)上參加競(jìng)聘演講，就是想當(dāng)一個(gè)好士兵。不管成功與否，都將在我的生命中寫下出色的一筆！今天，我演講的題目是《讓生命更出色》！
我叫馮新苗，94年8月參加工作，已經(jīng)有13個(gè)年頭了。自考、函授取得了本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，03、XX年度被評(píng)為局級(jí)先進(jìn)，XX年度被評(píng)為街道“十佳青年師德標(biāo)兵”，XX年度獲得了縣美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，又被評(píng)為“街道功勛教師”。多次承擔(dān)縣級(jí)公然課，并為縣美術(shù)教師作講座，撰寫的教育教學(xué)論文多次在省市級(jí)各級(jí)各類雜志報(bào)刊上發(fā)表并獲獎(jiǎng)�，F(xiàn)擔(dān)任賓舍小學(xué)教導(dǎo)主任、湖塘中心小學(xué)美術(shù)教研組長(zhǎng)。同時(shí)，本人系紹興縣美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、《美術(shù)報(bào)》讀者俱樂部會(huì)員、紹興縣“百名文藝新人”、《書法報(bào)》特約記者、“世界藝術(shù)網(wǎng)團(tuán)體會(huì)員藝術(shù)家”。
多年來(lái)，我默默耕耘，奮發(fā)有為，事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任感重，執(zhí)著追求工作的高效與高質(zhì)。現(xiàn)在，我來(lái)參加競(jìng)聘，第一志愿是教務(wù)處主任，第二志愿是教科處主任，請(qǐng)大家考驗(yàn)我。這兩個(gè)職位，在學(xué)校中層處室中具有舉足輕重的地位，而我已具備了擔(dān)任此崗位的上風(fēng)和實(shí)力。
以前，我曾主持過(guò)少先隊(duì)工作，教科研工作，教研組工作，先后參與《鑒畔童音》、《故鄉(xiāng)行》、《鑒畔初航》、《清風(fēng)育人》、《我是紹興人》、《紹興文化》等書籍的編撰工作，參與省級(jí)課題的研究工作，更重要的是04到XX年的賓舍小學(xué)三年的教導(dǎo)主任工作，使得我對(duì)這兩個(gè)崗位有更清楚的熟悉與理解。業(yè)務(wù)一絲不茍，工作十分投進(jìn)，成績(jī)屢屢再現(xiàn)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
假如有機(jī)會(huì)能在其中一個(gè)崗位上工作，我將帶著“三種意識(shí)”和“兩個(gè)作為”，積極開展工作。
1、全局意識(shí)：立足于全校大局觀念往開展工作，能及時(shí)上情下達(dá)，下情上傳，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，教師的服務(wù)員。
2、責(zé)任意識(shí)：我有句工作名言：“我辦事，你放心”作為本街道的美術(shù)教研大組長(zhǎng)，也力爭(zhēng)把湖塘的美術(shù)教育向縣級(jí)層次發(fā)展，所以有縣級(jí)活動(dòng)，一有機(jī)會(huì)我就主動(dòng)承擔(dān)；有縣級(jí)公然課，就主動(dòng)把湖塘的教師推出往。記得XX年，我們街道交到縣里的四篇美術(shù)案例，我都逐字逐句修改，結(jié)果是三篇一等獎(jiǎng)，一篇二等獎(jiǎng)。
3、精品意識(shí)：我是一個(gè)比較細(xì)致的人，做事都要比別人多思考三分。所以我做什么事都力求精品，這樣成功也就有了更大的�？础Ｓ浀肵X年學(xué)校搞起了紹興石橋文化的小課題研究，我的一篇課題論文《橋鄉(xiāng)橋韻橋文化》和學(xué)生的8幅作品一起送到了省里，參加浙江省中小學(xué)美術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨作品展評(píng)會(huì)，榮獲一等獎(jiǎng)。這就是最好的證實(shí)！
教務(wù)、教科工作是一個(gè)干實(shí)事的工作，是一個(gè)事務(wù)性很強(qiáng)的職位。它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，只能深進(jìn)下往，不許浮在上面。所以工作要細(xì)、要實(shí)。
1、教務(wù)工作有條不紊：實(shí)行無(wú)紙化備課、信息化交流、網(wǎng)絡(luò)化治理，力爭(zhēng)輕松與高效！實(shí)現(xiàn)電腦辦公一體化，展現(xiàn)數(shù)字化湖小的新魅力。
2、科研工作推陳出新：調(diào)研常規(guī)化、研究課題化、學(xué)習(xí)習(xí)慣化，力爭(zhēng)特色加創(chuàng)新！把青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展作為頭等大事，讓教壇新星如雨后春筍般涌現(xiàn)！
生命的出色在于奮斗，人生最大的危險(xiǎn)莫過(guò)于裹足不前，在人生的道路上，在每一個(gè)階段都應(yīng)該有自己設(shè)定的一個(gè)目標(biāo)，勤奮耕耘，永不停步，無(wú)愧無(wú)悔才是真正的人生。
感謝大家的支持。
謝謝！
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們：
大家好!
先作自我介紹，我叫xx，19xx年出生，�？飘厴I(yè)。20xx年參加教育工作，在xx小學(xué)任教。今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。我有多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
一、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教xx多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
二、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)?
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。20xx年參加全國(guó)成人高考，20xx年獲得了大學(xué)�？茖W(xué)歷。
三、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力
在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
四、我能理解各層次的老師?
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好！
今天，我本著“鍛煉自己，服務(wù)大家”的宗旨，競(jìng)選學(xué)校的教導(dǎo)主任。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
自踏進(jìn)學(xué)校的那一天起，我就一直享受著大家的支持與關(guān)愛，這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支持和信任，激勵(lì)我走上了今天競(jìng)聘教導(dǎo)主任的講臺(tái)，我真誠(chéng)地向你們說(shuō)一聲：“謝謝！”
今天，我參加教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：（寫自己的突出成績(jī)，以當(dāng)學(xué)年組長(zhǎng)為切入點(diǎn)，如何開展工作，關(guān)心團(tuán)結(jié)同志，如何開展教學(xué)研究，突出自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和能力，抓住情感切入點(diǎn)，突出感動(dòng)人的內(nèi)容，寫大家都知道的事情。）
1.有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，與人有好的相處溝通。
2.有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。19年的教學(xué)工作，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。
3.有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我熱愛教學(xué)及管理工作，平時(shí)愛和學(xué)生們一起讀書，也瀏覽了一些有關(guān)政治、教育方面的書籍。尤其是擔(dān)任班主任這十多年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各級(jí)各類文件精神，具備了一定的管理知識(shí)、和理論素養(yǎng)，能較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。我喜歡接受新鮮的事物，勇于實(shí)踐，具有開拓精神。
4.有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在19年的工作經(jīng)歷中，我擔(dān)任了10多年班主任和學(xué)年組長(zhǎng)的工作，與許多老師有過(guò)愉快的合作或配合，曾經(jīng)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀課教師、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)年組長(zhǎng)，撰寫了多篇論文，并獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)。我還參加了國(guó)家級(jí)科研課題的研究，課題已經(jīng)順利結(jié)題，并獲得了成果一等獎(jiǎng)。
假如我有幸競(jìng)聘成功
我將以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入到工作中去，為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力，認(rèn)真履職，恪盡職守，認(rèn)真完成教導(dǎo)主任的各項(xiàng)任務(wù)。
我的基本思路和打算是：
1.扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。首先擺正自己的位置，協(xié)助教學(xué)校長(zhǎng)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。樹立服務(wù)意識(shí)，立足本職工作。在工作中，我會(huì)密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真傾聽大家的心聲，當(dāng)好大家的服務(wù)員，切合實(shí)際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺(tái)，以更好地促進(jìn)我校教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
2.立足崗位，當(dāng)好骨干。
要有先進(jìn)的理念。要及時(shí)把握課程改革的大趨勢(shì)，了解教育改革的最新動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和校本研修工作有明晰的思路，科學(xué)的方法。要做懂行的教學(xué)管理者，既要掌握本科學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，又要廣泛學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)；既要懂教學(xué)，又要會(huì)指導(dǎo)。無(wú)論是教學(xué)還是研究，都要身先士卒、率先垂范，使自己成為教學(xué)的骨干、研究的骨干，讓教師心服口服。要善于反思。只有通過(guò)不斷反思找到工作中的缺失，才能有針對(duì)性地改進(jìn)教育教學(xué)工作。
3.把握關(guān)鍵，精通業(yè)務(wù)
只有精通管理業(yè)務(wù)，才能讓學(xué)生尊敬，教師信服，領(lǐng)導(dǎo)信任，才能推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作健康發(fā)展。要達(dá)到業(yè)務(wù)知識(shí)精深，相關(guān)知識(shí)廣博的境界，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功。
4.率先垂范，做好引領(lǐng)
工作中多請(qǐng)示、勤匯報(bào)，既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的`意見，又敢于表達(dá)自己的看法，提出合理化建議，和同仁們多溝通、多交流，相互配合、親密合作。要求老師做到的，必須嚴(yán)格要求自己，做老師的榜樣。
5.加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)
在工作中，首先要把師德規(guī)范做為內(nèi)心信念，化為行為品質(zhì)，以此來(lái)支配自己的行為；其次，要時(shí)刻從細(xì)微小事上鍛煉自己克己奉公的品德，設(shè)起堅(jiān)固的人格防線，始終品行如一。
今天我以一顆平常心參與競(jìng)聘，如果競(jìng)聘成功，是大家對(duì)我的厚愛與鼓勵(lì)，我一定以實(shí)際行動(dòng)踐行教導(dǎo)主任的職責(zé)。當(dāng)然，如果競(jìng)聘失敗，我也不會(huì)氣餒，我仍會(huì)一如繼往地工作和學(xué)習(xí)。
愿大家能繼續(xù)信任并支持我，謝謝！
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
感謝遂溪縣教育局給我這次競(jìng)聘小學(xué)中層干部的機(jī)會(huì)，參加這次公正公平公開的競(jìng)聘活動(dòng)，我覺得特別有意義，因?yàn)檫@是我縣建教育強(qiáng)縣、教育改革、人事制度改革的生動(dòng)體現(xiàn)。希望通過(guò)這次競(jìng)聘來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我叫林xx，1998年寸金中專畢業(yè)后參加教育工作，大專學(xué)歷，英語(yǔ)小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)在xxx小學(xué)任教。在遂溪教育這片熱土上，我已耕耘了十四個(gè)年頭。十多年來(lái)，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地履行自己教書育人的職責(zé)，默默地為深愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春與熱血。
今天，我競(jìng)聘的是xxx小學(xué)教導(dǎo)主任崗位，我覺得自己具備以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：
一、具有良好的思想政治素質(zhì)
參加工作十多年來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育，我一直把教育工作當(dāng)作自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。同時(shí)我具有吃苦耐勞的良好品質(zhì)，嚴(yán)于律己，待人誠(chéng)懇，胸懷坦蕩，樂于助人。我精力充沛，年輕好學(xué)，積極向上，勇于創(chuàng)新，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。 十多年的工作閱歷，養(yǎng)成了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求認(rèn)真的工作態(tài)度，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣。
二、具有深厚的群眾基礎(chǔ)
我從1998年畢業(yè)到現(xiàn)在一直在烏塘中心小學(xué)工作。十多年的工作時(shí)間，我熟悉烏塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的一草一木，熟悉學(xué)校每位教師的言行舉止，掌握每位教師的教學(xué)能力和思想動(dòng)態(tài)。我在教師中有著較高的威信和凝聚力，同時(shí)與鎮(zhèn)管理組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系十分融洽，大家都支持我的工作，因此工作起來(lái)十分順心。
三、具有擔(dān)任教導(dǎo)主任的能力
一是具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。14年的小學(xué)教育教學(xué)生涯，一直都是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在20xx至20xx學(xué)年度，我班有5名學(xué)生考上了遂溪一中，創(chuàng)造了烏塘鎮(zhèn)小學(xué)十多年來(lái)升一中的紀(jì)錄，今年我所任教的班也有3名學(xué)生考上了遂溪一中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)們的好評(píng)。
二是具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。從20xx年開始，校長(zhǎng)讓我以老師的身份來(lái)負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作，在這六年里，我一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地做好本職教學(xué)工作，還管理好學(xué)校的教學(xué)工作。豐富的經(jīng)歷讓我的教學(xué)管理能力、教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到不斷提升，教育教學(xué)質(zhì)量也有較大的提高。
綜合以上情況，我認(rèn)為，作為烏塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任的人選，我是合適的，如果這次競(jìng)聘成功，我將在原來(lái)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)從以下兩個(gè)方面去努力：
一、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。
我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提升自己的教學(xué)管理水平和業(yè)務(wù)水平，管理好學(xué)校的教學(xué)工作，為領(lǐng)導(dǎo)們排憂解難。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。堅(jiān)持樹立科學(xué)的教學(xué)管理理念。
二、狠抓教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，因此在今后的工作中努力抓好以下幾方面：
1、提高我們學(xué)校的整體教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量。
2、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作五大環(huán)節(jié)，把培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作真正落到實(shí)處。
3、加大"三風(fēng)"建設(shè)力度，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委！我渴望更好地挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。同時(shí)，這次競(jìng)聘若不能成功，我依然一如既往地踏實(shí)工作，為烏塘、遂溪教育事業(yè)再做更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇10
尊敬的各位評(píng)委：
大家好!
這個(gè)七月給了我太多的機(jī)會(huì)：17號(hào)，我剛剛報(bào)名參加山師大文學(xué)院的研究生考試;今天，參加學(xué)校教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和在座的各位專家又給到我這次競(jìng)聘演說(shuō)的機(jī)會(huì)，這讓我的內(nèi)心充滿了感激。
我于1994年參加工作至今在xxxxx中學(xué)從教已有xxxx年個(gè)年頭。在座的各位是最親密的同事、戰(zhàn)友和朋友。今天我站在這里看著你們一張張溫馨的笑臉體味著你們那熟悉的目光，我感受到了你們平實(shí)的熱情和特有的那份真誠(chéng)，我也懷揣著無(wú)比的感激之情，回味著與你們朝夕相處的這xxx年的美好時(shí)光。71中是我成長(zhǎng)的搖籃，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)心和幫助下，我從一個(gè)不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生，成長(zhǎng)為班主任，一位母親，一名骨干教師。我平生的第一堂課是在這里細(xì)細(xì)研磨出來(lái)的；xxx中是我學(xué)步的起點(diǎn)，十年的班主任工作經(jīng)歷促成我對(duì)教育事業(yè)的熱愛也是在這里日積月累形成的；xxx中是我奮飛的平臺(tái)，我的教學(xué)技能的不斷提高--備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、主任助理、副主任和市級(jí)骨干教師這些稱號(hào)都是大家在這里不遺余力支持和幫助下助我獲得的；xxx中是我拚搏的后盾，我今天的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不是你們背后關(guān)注、支持甚至是包容的結(jié)果。我深深地感受到，我個(gè)人的每一點(diǎn)成長(zhǎng)、進(jìn)步，都得益于xxx中學(xué)良好的氛圍和環(huán)境；受益于71中質(zhì)樸的校園文化，得益于領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的厚愛和關(guān)心。xx中的前輩們身先垂范的敬業(yè)精神、永不服輸永不放棄的理念又給予了作為教師的職業(yè)境界，學(xué)校教師良好的師德奮發(fā)向上的積極態(tài)度和榜樣作用更是我不斷前進(jìn)的的原始動(dòng)力和職業(yè)追求；我深知正是在集體智慧的熏陶下在同伴互助的平臺(tái)上才有我今天的進(jìn)步，沒有大家的幫助寬容影響和觸動(dòng)我都不會(huì)一步一個(gè)腳印走到今天。
尤其是在教導(dǎo)處工作的兩年時(shí)間里，在與兩任校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的朝夕相處中，我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界。與教師的研討中我真實(shí)地接觸了各個(gè)學(xué)科的教學(xué)，習(xí)得了方法也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，老師們用行動(dòng)告訴我：教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應(yīng)該取自于教師，來(lái)自于課堂。正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。虛心學(xué)習(xí)，欣賞他人，是我成長(zhǎng)的法寶。我是一個(gè)樂于參與的人，20+20的課堂模式、一支紅筆進(jìn)課堂、三分抽測(cè)和相對(duì)比較促發(fā)展的理念里有我和大家一起體驗(yàn)嘗試的身影；同時(shí)我也是一個(gè)勤于發(fā)現(xiàn)的人。我的工作記錄上記滿了老師們工作的痕跡，那一張張照片和一段段工作隨筆記下的是老師們教室里操場(chǎng)上走廊間實(shí)驗(yàn)室里忙于批改、輔導(dǎo)、訓(xùn)練、的身影。畢業(yè)典禮上大家動(dòng)情的言語(yǔ)和不經(jīng)意間揮灑的淚水又讓我有機(jī)會(huì)和你們一同感受做教師的幸福和光榮；可以說(shuō)過(guò)去的一年讓我在教導(dǎo)處的工作崗位上更深刻地感受到--教導(dǎo)處作為學(xué)校教育教學(xué)的樞紐它所承載的任務(wù)是多么的重要，這里的工作又是多么的繁雜，同時(shí)也讓我更多的體驗(yàn)了老師們真實(shí)工作中的忙碌和有令則行的質(zhì)樸與可愛。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。所以我愿意分享大家的忙碌，正是這一次次的參與，使我走近了老師，學(xué)會(huì)了合作，只有這種把自己定位于服務(wù)于大家的角色位置上，才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，贏得大家的信任。
正是我對(duì)xxx中學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛，激發(fā)了我競(jìng)聘這個(gè)崗位的勇氣；也正是因?yàn)橛辛四銈?-在座各位的支持，才使我有了競(jìng)聘本崗位的信心。特別是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正走在“小班化”改革的最前沿，這是學(xué)校的機(jī)遇，也是每個(gè)xxx中人的幸運(yùn)。所以我沒有理由不好好工作，沒有理由不去創(chuàng)造自己人生事業(yè)的輝煌。
如果我能有機(jī)會(huì)走上教導(dǎo)主任的工作崗位，首先，我將盡自己最大的努力為大家服好務(wù)，回報(bào)同事們對(duì)我的包容支持和信任。在對(duì)待工作上我將以“高度的責(zé)任心使命感”秉承著“智慧工作、塌實(shí)勤勉”的理念，以“敢于承擔(dān)責(zé)任”勇于“自我批評(píng)”的態(tài)度，以“誠(chéng)實(shí)守信寬以待人”的標(biāo)準(zhǔn)，以“雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，在工作中“戒驕戒躁”，遇事冷靜，既能換位思考--體諒大家的難處，又要不斷提高作為中層干部的執(zhí)行力，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作思路及時(shí)傳達(dá)下去，更要身先垂范和大家一起體驗(yàn)工作的快樂，并不斷學(xué)習(xí)前沿教育理論，深入教學(xué)第一線把理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為大家服好務(wù)，和大家在教育教學(xué)過(guò)程中一起品嘗其中滋味，一起感悟教育教學(xué)的藝術(shù)和博大精深。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長(zhǎng)與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
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