關(guān)于演講競聘演講稿合集六篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的演講競聘演講稿6篇，歡迎大家分享。
演講競聘演講稿 篇1
競聘演講是競聘者在競聘演講之前寫成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿競聘演講的目的，就是要使聽眾對演講者有充分的了解和認(rèn)識，從而鑒別其是否能勝任該職位競聘演講的撰寫，是競聘上崗演講的一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié)，值得每一位競聘者注意。
一，競聘演講稿的寫作要求
1，氣勢要先聲奪人
競聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競爭性，而競爭的實(shí)質(zhì)，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢，"氣盛宜言"。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識，正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。
2，態(tài)度要真誠老實(shí)
競聘演講其實(shí)就是"毛遂自薦"。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在"展示"時(shí)，態(tài)度要真誠老實(shí)，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。
3，語言要簡練有力
老舍先生說："簡練就是話說得少，而意包含得多。"競聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可"長篇累牘"。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。
4，內(nèi)心要充滿自信
著名演說家戴爾&midd
ot;卡耐基曾說過："不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。"當(dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動(dòng)力。
二，競聘演講稿的寫作方法
1，競聘演講稿的開頭方法
競聘演講的時(shí)間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競聘者常用下面的方法來開頭：
(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們給了我這次競聘的機(jī)會。
(2)簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名，學(xué)歷，職務(wù)，經(jīng)歷等。例如：
我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
(3)概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：
我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢;二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路。
2，競聘演講稿的主體內(nèi)容
競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者了
解你的基本情況，了解你對競聘崗位的認(rèn)識和當(dāng)選后的打算。所以，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
(1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷，經(jīng)歷，政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力，已有的政績等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
(2)簡要介紹自身的不足之處
競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處，閉口不言。請看某競聘者的表述：
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢，但正因?yàn)閺奈丛?官場"混過，一身干凈，沒有"官相官態(tài)"，"官腔官氣";少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓�，從未有過"高高在上"的體驗(yàn)，對擺"官架子"看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是"做一個(gè)徹底的平民班長"。
(3)表明自己任職后的打算
評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時(shí)，一定要用簡
明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：
總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件，有能力勝任副處長的工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
首先，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。
其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動(dòng)，使他們老有所樂。
第三，積極開展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對孤寡老人的服務(wù)工作，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖。
第四，設(shè)立一個(gè)處意見箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)解決問題。
3，競聘演講稿的結(jié)尾方法
好的結(jié)束語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結(jié)尾方法有：
(1)表明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：
作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將"堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。&qu
ot;
(2)表達(dá)自己對競聘上崗的信心。例如：
我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個(gè)機(jī)會，我決不會讓大家失望。
演講競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和職工代表朋友們：
大家好！
我叫張道文，**年10月出生，**年3月入伍，90年4月加入黨組織，**年7月畢業(yè)于西安陸軍學(xué)院烏魯木齊分院，大專文化。99年底從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)分配到竹園電站工作至今，歷任副班長、班長、司務(wù)長、軍隊(duì)企業(yè)會計(jì)、公司人事部部長等職。
我今天競選的擔(dān)子是：綜合部部長的工作。
我競聘的動(dòng)機(jī)是：為公司和職工效力。
新設(shè)立的綜合部由原辦公室和人事部合并而成，我認(rèn)為它是一個(gè)服務(wù)的窗口，是一根珍珠項(xiàng)鏈的穿繩，連接和溝通著公司的每一個(gè)部門。每天都會面對一些婆婆媽媽的繁瑣事，既需要耐煩和細(xì)心，更需要熱情和周到。
這次如果競聘上了，我會熱情接待每一位來訪者；微笑服務(wù)于每一位職工朋友；管理好每一份文件資料；準(zhǔn)確傳達(dá)每一項(xiàng)通知；配合財(cái)務(wù)部門核準(zhǔn)職工的每一份工資、福利；及時(shí)調(diào)整、申報(bào)每一個(gè)月的“養(yǎng)、醫(yī)、生、工、失”這幾種社會保險(xiǎn)。掌握、理解、宣傳相關(guān)的政策、法律和規(guī)章制度，凡是辦理與職工有切身利益的事務(wù)時(shí)，盡量把政策、規(guī)章制度運(yùn)用到極限，力求完美。
今天，為什么要競聘中層骨干呢？因?yàn)槲矣X得我有這份熱情的心，有這個(gè)能力干好這份工作，不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和大家的信任。所以，相信各位代表，也請相信我，投我一票，我們的選擇都是對的。
如果這次競聘失利，我也無怨無悔，會無條件地服從組織：把我安排在發(fā)電廠，我會認(rèn)真記錄好每一組數(shù)據(jù)、發(fā)好每一度電、擰緊每一顆鑼絲；把我安排在綠化班，我會精心地培育每一棵樹木花草；把我安排在辦公樓，我會兢兢業(yè)業(yè)地做好份內(nèi)的事，愛崗敬業(yè)，和同事們團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)竹園新的局面。
謝謝大家！銷售崗位競聘演講稿項(xiàng)目經(jīng)理競聘演講稿團(tuán)委書記競聘演講稿
演講競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
我是來自食堂財(cái)務(wù)管理與保管科的***。
記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話的激勵(lì)，同時(shí)也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，今天，我滿懷信心和激情地前來參加行政綜合管理崗位的競聘，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!
我首先向大家簡要介紹一下自己的個(gè)人簡歷和工作經(jīng)歷，好讓大家對我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識和了解。
我今年**歲，參加工作已經(jīng)**年了，**年來，我先后從事過很多工作，從事過教育，做過牧業(yè)接待，房產(chǎn)分房委員會等工作，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)科學(xué)院任——(員)。
多年來，我一直堅(jiān)持自學(xué)，先后取得國家教師證書、牧業(yè)經(jīng)理證書、會計(jì)證等專業(yè)證書，明年還將取得本科學(xué)歷�？梢哉f，多年不間斷的學(xué)習(xí)，不僅使我各個(gè)方面的知識得到進(jìn)一步的積累，也更加鍛煉了我理性分析問題的能力。
我在社會上摸爬滾打了14年，從一名人民教師成長成了一名普通企業(yè)職工，我人生的歷程是豐富多彩的。先后在不同崗位、不同行業(yè)工作的經(jīng)歷，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強(qiáng)了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng)，而這樣的性格和作風(fēng)，無疑是一名行政綜合管理崗位人員所必備的素質(zhì)。
我目前在食堂財(cái)務(wù)管理與保管科干得不錯(cuò)，工作也已經(jīng)快一年了，業(yè)務(wù)已經(jīng)輕車熟路。此次我競聘的目的是希望能為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，能在更廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
客觀地說，我競聘行政綜合管理崗位有優(yōu)勢也有劣勢。下面先向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委分析一下我自己的劣勢。因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為只有能看清楚自己弱點(diǎn)的人才能對自己做出準(zhǔn)確的判斷，也才能找準(zhǔn)努力的方向爭取做得更好。與有過在行政綜合管理崗位工作的競聘者相比，我認(rèn)為他們都是行家里手，屬于專家型的人才，而我以前主要從事房產(chǎn)、食堂管理等工作，缺乏對行政綜合管理崗位的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，勿庸置疑，這可以說是我的劣勢所在。在前來應(yīng)聘之前，我對此已經(jīng)有了充分的認(rèn)識。
還好，世界上任何事物都不是絕對的。就行政綜合管理崗位的業(yè)務(wù)來說，雖然有一定程度上的不同，但都大同小異。只要我熱愛這份工作，并一心想做好它，我相信，我一定能行。古語有云，世上無難事，只要肯攀登。愛因斯坦也曾說過，熱愛是最好的老師。也正是基于這一點(diǎn)，我對勝任行政綜合管理崗位的工作也是非常有自信的。
至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則，我人民教師出身，在學(xué)校及工作的多年實(shí)踐以來，鍛煉了我良好的自身素質(zhì)，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。工作中生活中，我還注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做事堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法，思想進(jìn)步，工作遵紀(jì)守法，講黨性，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。
其次，我具有較強(qiáng)的工作能力和實(shí)踐能力。在我擔(dān)任過教師，從事過牧業(yè)接待及房產(chǎn)等工作，工作中，我總是不斷創(chuàng)新，遇到問題肯鉆研，不懂的就問。通過多年的磨練，養(yǎng)成了我很強(qiáng)的工作能力和吃苦耐勞的習(xí)慣，對勝任各項(xiàng)工作，我還是有信心的。
與此同時(shí)，多個(gè)崗位的變遷，鍛煉了我不同的能力，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具備了良好的組織協(xié)調(diào)能力。有人說，經(jīng)歷是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
演講競聘演講稿 篇4
“你是我的眼/帶我領(lǐng)略四季的變換/你是我的眼/帶我穿越擁擠的人潮/你是我的眼/帶我閱讀浩瀚的書海/因?yàn)槟闶俏业难?讓我看見這世界/就在我眼前……”
每每聽到這首歌，融入這首歌背后的故事，總能感動(dòng)到讓我落淚！今天放到這個(gè)愛唱歌的曾經(jīng)的體育老師、現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師身上，總覺得是最恰當(dāng)不過的了！
在我求學(xué)時(shí)代的最后兩年小學(xué)生活里，他和我相伴，現(xiàn)在又一起工作了兩年多。嘿，這個(gè)老師真和別人不一樣！
我總喜歡冒天下之大不韙的稱呼他“小崔”，不是因?yàn)樗兄鞒秩舜抻涝奶攸c(diǎn)，只是因?yàn)樗o我的印象一直停留在我上小學(xué)時(shí)的樣子，其貌不揚(yáng)，個(gè)子不高，飄忽天地之中擁有風(fēng)一般的速度，看似沒有衰老的男子。在我面前，老師的影子漸漸地走遠(yuǎn)，同事領(lǐng)導(dǎo)的地位又讓我覺得無比平等與自在，他平和的細(xì)語中透出的教育智慧和管理策略，讓我欽佩。在不斷的觀察中，我對為師之道漸漸有些明了了……
師愛為魂
我們班里有個(gè)叫灃的孩子，除了自己的名字，少有認(rèn)識的字，喜歡跟著各個(gè)老師問些不知所云的問題。我總是找個(gè)理由支開他：“灃，這節(jié)課學(xué)習(xí)的某個(gè)字你再寫10個(gè)，我看看寫的漂亮不？”意外的是，我發(fā)現(xiàn)灃經(jīng)常和“小崔”老師聊的不亦樂乎，到底有啥可聊的呢？
原來，小崔老師又和灃“玩”游戲啦！
“悟空，你去看看，前面是什么地方？”
“嗯，好！”灃幾個(gè)大跳跑了一個(gè)折返，“師傅，前面……”含糊不清的話語里根本聽不出什么內(nèi)容，但小崔像是聽懂了似的，若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭：“悟空，師傅餓了，你給師傅找點(diǎn)吃的吧！”
“好！”灃又幾個(gè)大跳跑了一個(gè)折返，“師傅，給�！表樖诌f給了小崔幾個(gè)石子。
小崔眉頭一皺，問道：“悟空，這是什么？”
“桃子�！�
“你給師傅數(shù)一數(shù)，這是摘了幾個(gè)桃子？”
“一個(gè)，一個(gè)，兩個(gè)……五個(gè)！”終于數(shù)清楚了，小崔老師給他豎起大拇指，表情夸張的贊揚(yáng)灃。
“悟空，你看，這五個(gè)桃子，師傅吃了兩個(gè)，還剩幾個(gè)？”
“��？��？……”灃擺著手，憨笑著擺弄著小崔手中的石頭……
教育是植根于愛的。小崔老師利用每一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，不放過每一個(gè)落后的孩子。小崔老師就是用真誠之心，愛子之心滋養(yǎng)著孩子們。即使花朵殘缺，他也用心修補(bǔ)著。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對自己的教育對象充滿信心和愛心。教師對學(xué)生的'愛，只講付出不求回報(bào)，這種愛是極其神圣純真的。學(xué)生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”。
學(xué)高為師
作為體育專業(yè)的小崔老師，一直擔(dān)任著數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每次講新課之前總是反復(fù)的琢磨備課，抓住骨干教師求教個(gè)明白。在教學(xué)上，他把自己當(dāng)成了學(xué)生，他深懷緊迫感，力爭學(xué)得更快一些、更多一些、更好一些，使自己的知識如滔滔不絕的源頭活水，在課堂上能旁征博引，生動(dòng)多彩，讓學(xué)生愛聽、想聽、聽懂、學(xué)會。我校自建校以來的每一次考試，他沒有一次不是區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。這成績的背后靠的是什么呢？
“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水”�？鬃铀啤昂笊晌�，焉知來者之不如今也”。我校自建校以來的每一次考試，他沒有一次不是區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。這成績的背后靠的是什么呢？
身正為范孔老夫子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！毙聦W(xué)期伊始，又是孩子們養(yǎng)成教育培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。整頓了一個(gè)星期，到了周五，教室內(nèi)孩子們亂丟紙屑的現(xiàn)象絲毫不減，小崔老師沒有一點(diǎn)的抱怨。數(shù)學(xué)自習(xí)課上，學(xué)生寫著作業(yè)，他拿著笤帚，一排排地清掃，角角落落，一聲不吭地做著這一切。完成了作業(yè)的孩子盯著他，看著那一塊塊的紙屑從自己的腳底、桌邊，慢慢向講臺前聚攏。紙屑集合完畢，一堆垃圾就那樣耀武揚(yáng)威地站在教室前邊�！澳銈兛吹搅耸裁矗俊鳖D有所悟的孩子們七嘴八舌�！袄蠋煟铱吹搅宋覀儊G棄的垃圾�！薄袄蠋�，我丟一塊垃圾很容易，可打掃衛(wèi)生的同學(xué)很辛苦�！睗櫸餆o聲，教育皆在不言中。
師者，應(yīng)該處處為人師表，以自己的高尚人格影響學(xué)生，用自己的表率行動(dòng)感染學(xué)生，讓他們在潛移默化中受到熏陶，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會做人。
老師，您就是我的眼，更是孩子們的眼。您教會了我怎樣去做一個(gè)好老師；您給了我許多待人接物的更加平和的心態(tài)；您傳授給了孩子們最最陽光積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。我們將循著您的足跡，在您的光芒照耀下，在您的指引下，在光明的未來拼搏出屬于自己的一片新天地！
演講競聘演講稿 篇5
結(jié)尾一：
踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動(dòng)，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒! 親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心!(護(hù)士長競聘演講稿)
結(jié)尾二：
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧!我會經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌!
結(jié)尾三：
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，古希臘哲人說：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會把地球撬起”，這是對生活的自信;而我現(xiàn)在要說：“給我一個(gè)機(jī)會，我會干出我的風(fēng)采!”，這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求。我也深深地知道：此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻(xiàn)給我們七冶公司!奉獻(xiàn)給我所至愛的事業(yè)!
我的演講完畢，謝謝大家!
結(jié)尾四：
各領(lǐng)導(dǎo)、各位評委: 我今天參加競聘是抱著積極參與,讓更多的同志了解我,認(rèn)識我,對于結(jié)果我會以一棵平常心對待,如果競聘不成功,決不會有任何思想負(fù)擔(dān),會在我原來的工作崗位上繼續(xù)好好工作。如果我競聘成功,我一定虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望,一定會在新的崗位上作出新的成績,一定做的比說的好。 謝謝大家! 結(jié)尾五：
最后我要說，在我多年的工作經(jīng)歷中，屬于我的舞臺不多，今天借此機(jī)會，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。 謝謝大家!
結(jié)尾六：
無論這次競聘成功與否，但對我都是一次鍛煉和考驗(yàn)。我將一如既往地踏實(shí)工作，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更好地為黨工作，為地稅事業(yè)的全面發(fā)展盡自己的一份力量。
結(jié)尾七：
說一千道一萬還是一條，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們應(yīng)有參與的意識，我們更應(yīng)有競爭的表現(xiàn)，只有這樣才能證實(shí)，我們一直在努力。 最后我愿說一句，坦誠、務(wù)實(shí)是高金平永遠(yuǎn)不變的本色。
謝謝。
結(jié)尾八：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，古人言：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！碧拐\地說，我關(guān)注競聘結(jié)果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因?yàn)閷τ谀贻p的我來說，面對激烈的競爭，參與的過程有時(shí)可能比結(jié)果更為重要�？傊�，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對人生!給我一次機(jī)會，我將還您十分精彩!謝謝大家!
演講競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
你們好!
我叫××，××，××年畢業(yè)后，分配至現(xiàn)××××醫(yī)院。先后在××××、××××、……等臨床一線科室從事護(hù)理工作�，F(xiàn)在××科任代理護(hù)士長。多年來我的工作得到了各方面的好評，多次得到護(hù)理部通報(bào)表揚(yáng)。我注重繼續(xù)學(xué)習(xí)，已獲××××文憑。撰寫的論文(……論文)。
護(hù)理專業(yè)的發(fā)展為我們年輕人拓寬了施展才華的天地，呼吸、神經(jīng)內(nèi)科的復(fù)雜性給護(hù)理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。我愿意接受挑戰(zhàn)，迎接考驗(yàn)。我競聘內(nèi)二科護(hù)士長總的思路是：護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新、護(hù)理科研創(chuàng)新、護(hù)理帶教創(chuàng)新，我將在醫(yī)院及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，和科主任緊密合作，帶領(lǐng)全體護(hù)士姐妹把內(nèi)二科建成全院、乃至全市的模范科室。
一、現(xiàn)代化護(hù)理隊(duì)伍的管理，只有具備超前意識、協(xié)調(diào)意識、勤奮意識、質(zhì)量意識的新時(shí)期的護(hù)士長才能勝任。好的護(hù)士長就能帶出高素質(zhì)的護(hù)理群體，形成一個(gè)“群雁高飛，頭雁領(lǐng)”的局面。我決心在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，從而更有效地提高護(hù)理質(zhì)量。
二、重視質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化量化管理，保證整體護(hù)理處于良性運(yùn)作狀態(tài)。實(shí)施以病人為中心的整體護(hù)理是護(hù)理科學(xué)發(fā)展的需要，
是提高護(hù)理質(zhì)量最有效的保證，也是提高醫(yī)院社會和經(jīng)濟(jì)效益的最佳選擇。我將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)際工作質(zhì)量，使科室的護(hù)理工作始終處于良性狀態(tài)�，F(xiàn)代化質(zhì)量管理要求用數(shù)據(jù)說話，要求把軟指標(biāo)變?yōu)閿?shù)據(jù)化的硬指標(biāo)。我將把護(hù)理程序思維方式貫穿在實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作中，并嚴(yán)格要求護(hù)士將實(shí)施情況及時(shí)準(zhǔn)確地用文字形式記錄在護(hù)理病歷上，使其成為數(shù)據(jù)化的依據(jù)之一。其二，作為護(hù)士長，我將每周進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，結(jié)合病人全面檢查護(hù)士對其實(shí)施整體護(hù)理的情況，作出評價(jià)，找出存在的問題，把問題和難點(diǎn)作為制定計(jì)劃的目標(biāo)，集思廣益，制定切實(shí)可行的管理措施和監(jiān)督方法，并每月召開質(zhì)量講評會講解。也以此作為量化管理，做到心中有數(shù)。其三，制定具有本科特色的病人滿意度調(diào)查表。調(diào)查表在病人住院期間和出院前以記名形式填寫。住院期間每周一次，評出最佳護(hù)士和最佳護(hù)理單元，并對護(hù)士長的工作進(jìn)行評價(jià)。這三方面的結(jié)合實(shí)施不僅是使整體護(hù)理處于良性狀態(tài)的有力保證，也為護(hù)士績效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。
三、繼續(xù)打破績效工資、獎(jiǎng)金發(fā)放的飯，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。
四、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，處理好人際關(guān)系，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。
護(hù)士長在醫(yī)院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關(guān)系中，扮演著舉足輕重的角色。因此，我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾;以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系;以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬;以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī)。
五、創(chuàng)立溫馨病房，創(chuàng)造名護(hù)效應(yīng)，營造群眾滿意醫(yī)院。
把健康教育路徑貫穿于整體護(hù)理中，創(chuàng)立溫馨病房，打造溫馨護(hù)理品牌，是產(chǎn)生護(hù)理明星，發(fā)生名護(hù)效應(yīng)的最佳途徑，也將是營造群眾滿意醫(yī)院的最有力的保證。
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