演講競聘演講稿

時間：2021-02-03 10:11:40 競聘我要投稿

競聘演講稿推薦度：
醫(yī)院競聘演講稿推薦度：
校長競聘演講稿推薦度：
科長競聘演講稿推薦度：
教師競聘演講稿推薦度：
相關推薦

【精選】演講競聘演講稿集合5篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼难葜v競聘演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

【精選】演講競聘演講稿集合5篇

演講競聘演講稿篇1

　　阿達爾切夫說過這樣的一句話：“生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置時，它已經(jīng)燃燒完了�！边x擇輝煌沒有錯，但順其自然，平淡中找準支點，也許也是一種快樂，也許更能詮釋平凡人不悔的一生。

　　今天，我奉送給大家的是《平凡旋律中跳躍快樂的音符》。

　　我和大家一樣，學生時代擁有著自己美好的追求，于是年少的我憧憬著未來，努力奮斗，歷經(jīng)十幾年的學海苦行。進入社會后，我利用所學到的財會專業(yè)和特長應聘到一所私立學校，活躍在三尺講臺，粉筆尖上傾注了我的真誠和熱情。剛出校門的我和我一般大的孩子們一起快樂的成長，盡管那不是我的理想，但我快樂的工作著，我還時常陶醉于被人呼喚老師的親切情景。

　　一次偶然的機會，我參加了首次面向社會公開招聘女副鄉(xiāng)長的考試，有幸名列前茅。當時有兩種選擇，一是下鄉(xiāng)當副鄉(xiāng)長，一是做縣委辦文書。一面是實職副科級領導干部，一面是普通的科員，心中沒有任何雜念的我選擇了后者，選擇了后者。也就選擇了平凡，選擇了文書工作，也就選擇了默默無聞、任勞任怨。

　　人，或許就是這樣，生活也許也是這樣，當你知足的時候，你會很珍惜自己眼前所擁有的東西，此外，其它什么也不會去考慮，否則，你也許會因此要在生活中忙碌、奔波、追逐……永遠是一個旅行者，我不想做一個旅行者，我想做一個踏踏實實的人。

　　三年來，我立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、默默無聞地實現(xiàn)著自己的人生價值。

　　三年啊，我已經(jīng)記不清有多少個公休日沒有休息過了，甚至大家晚上用餐、或是睡覺時都有可能是我正在工作時；我已經(jīng)記不清有多少份文件經(jīng)我手運轉和傳達；記不清發(fā)過幾百次通知涉及幾萬人次；記不清接待群眾來信來訪幾百封幾千人次。我只記得清的是工作到了隨時辦、文件要保密、通知要準確、接待上訪要態(tài)度熱情，默默的付出，踏實的工作，為我贏得了縣第三屆“十大杰出青年”的稱號。

　　文秘工作是平凡的、枯燥無味的�？墒�，我卻投入了滿腔的熱情和火熱的青春。也許你不禁要問，為何你如此眷戀？那么我會用心的告訴你，因為我遇到了一些細小的感動。

　　我的工作很多都是在非工作時間進行，當晚上我給參會者發(fā)通知時，總是帶著一種不安，就是在這平平淡淡的發(fā)和接過程中，有的是對通知的不耐煩，有的是對休息被打撓的反感，那種不舒服的心情也許大家很難理解�？删驮谶@時，當接通某位領導的電話時，僅僅是問候還沒有傳達通知時，對方已經(jīng)傳達過來慈祥、溫暖的話語“這么晚了還沒有回家，辛苦了”，感動隨著話語注入我的心田，我的付出被人肯定了，似乎剛才什么都沒有發(fā)生，也許這就是一種心靈的滿足吧！樸實平凡的人是很容易感動的，帶著這份感動，我又愉快地工作著。

　　來縣委上訪找書記的都是有難處的，和他們近距離接觸，我有太多的感觸。有位八旬的老人來到辦公室，當?shù)弥纳显L信經(jīng)由書記批示并已轉到相關部門時，他卻遲遲沒有離去，當我問及原因時，他很難為情的說沒有回去的路費了。我把10元錢交到他的手上，他卻緊緊地握住了我的手，我滿眼望去，這是怎樣的一位老人啊。一雙布滿老繭的手皮包骨頭。但是很溫暖，花白蓬松的頭發(fā)，蒼桑的面孔，一雙發(fā)澀的眼睛，我的眼睛濕潤了，在我們的身邊，在我們深遠的農村，還有這樣苦的老人，我真真的感覺到，我們需要做的太多了。

　　我就是這樣被感動著，在生活厚厚的土壤里吸允著生命的養(yǎng)分，我就是那樣感動著別人，讓我周圍每一次淡淡的微笑都真切在光明的時空。

　　每天我都要接待很多形形色色的來訪者，不管他是筆挺西裝著身的高級官員，或是同級單位的領導，還是衣衫襤褸的上訪者，無論是正常人還是殘疾人，我都一個態(tài)度，微笑迎送，熱情周到。心中時刻牢記我就是縣委的窗口，我讓每一位到訪者感覺到這里是溫暖寬松的大環(huán)境，是解決問題的地方，真誠的微笑感染著身邊所有的人，所有的人回報我以微笑，每天我就是在這樣良好的工作氛圍里快樂的工作著。

　　你聽了，也許會感嘆我們的日子太平淡了，或者太趨于安靜，但是我說，平靜如秋泓歲月其實。更是一種歷煉，我就是在平靜而素常的輪回里被磨礪成沉著的習慣和練達的心情。

　　我太平凡、太普通了，就猶如遼闊無垠的大草原中的一棵小草，但是，每天早晨，我和大家都迎來了一樣的黎明，每天傍晚，我又和大家一起送去了一樣的晚晴，你快樂嗎？你想快樂嗎？那就和我一起，擁有一顆平常的心，時刻面帶笑容，快樂的音符就會在你平凡的旋律中跳躍，如果你需要這樣的快樂，那么，伸出你的手給自己一點掌聲吧！

演講競聘演講稿篇2

各位領導、老師：大家下午好：

　　非常感謝領導同事們給我這次參與競爭小學高級教師職稱8級工作崗位的機會。借此，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了三十多個春秋，彈指之間，我和無數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業(yè)，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心，教師這個職業(yè)是我一身無悔的選擇。三尺講臺，使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。

　　多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳印:于1979年12月來到梨坪校任教，由于工作的需要又調到油房任教多年。服從學校安排，處處以大局為重，團結協(xié)助，吃苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。

職稱競聘演講稿

　　多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡資源和多媒體課件輔助教學，

　　激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，走好學習成長的第一步。

　　工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們和睦相處，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。

　　基于以上原因，我有信心做好小學高級教師8級崗位的教學工作。如果競爭不上，我會服從學校工作安排，爭取下次機會。今天，在這里我要感謝所有的領導和老師這三十多年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的`幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。現(xiàn)在，我還要繼續(xù)努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作干得更出色。這次競聘小學高級教師8級崗位，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養(yǎng)！為學校的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。

　　謝謝大家！

演講競聘演講稿篇3

　　清代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。

　　有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養(yǎng)是培養(yǎng)好學生和教師發(fā)展的重前提，著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。師德是教師最重要的素質，高尚的師德是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。教育不僅僅是傳播知識和技能，更重要的是教會學生如何做人，如何做一個合格的公民。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業(yè)有崇高的責任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。

　　近年來，我國的經(jīng)濟突飛猛進，人們的生活水平大大提高，教師的待遇和社會地位也逐年提高了。然而，當身邊富足的人越來越多的時候，我們隊伍中的許多教師經(jīng)受不住“高薪、厚遇、權勢、財富”的誘惑，紛紛脫離了這個職業(yè)，一部分沒有辦法脫離的也是“身在曹營心在漢”，教育教學時“馬馬虎虎”，“賺外快”時是“起早貪黑”、勤奮有加。因而，我們的教育總是難以“大步向前”。

　　教師這一職業(yè)，說穿了干的是良心活，它無利可圖：沒有高官厚祿、顯赫名聲；沒有鮮亮的光環(huán)籠罩，沒有聲勢浩大的排場可炫耀——有的只是平淡、簡單。怎樣做才是一名新時期的合格教師呢？就我看來，能堅守平凡，做好每件簡單的事情，完成每件平凡的小事，那就是不簡單、不平凡。也只有這樣的人才會以崇高的情操去影響學生、教育學生，這才是我們的教育事業(yè)真正需要的人才。

　　一、熱愛教育事業(yè)，以教師職業(yè)為榮。

　　著名文學家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。”所以，我們應該伸出熱情的雙手，懷著一顆熱誠的心，在我們自身平凡的崗位上，以高度的責任感來提升自身的師德師風。既然我們選擇了這個職業(yè)，就要以此為榮，熱愛它，而不是只把這個職業(yè)作為一種謀生的手段。我們要把教師職業(yè)當作事業(yè)來從事，從教育的整個過程中體驗快樂。不管什么原因使我們聚在這個集體，我們都應該干好這一行，專心工作，問心無愧，不辱“教師”這一光榮稱號。十三年前，在我剛走出校園踏上崗位之時，家中的長輩就曾為我鋪好了一條“金光大道”，并再三勸導：“教師難當，也沒什么出息，收入又底，還是從政好，有前途又有面子，全家沾光�！钡�，我辜負了他們的好意，毅然走上這個三尺講臺，至今我不曾后悔這樣的選擇。我堅信：“三百六十行，行行出狀元�！薄翱平膛d國”需要無數(shù)個平凡的奉獻者，只有每個教師都樂于平凡，我們的事業(yè)才會出現(xiàn)無數(shù)個輝煌。雖然這個職業(yè)不算“高檔”，辛苦繁重，但我甘愿用這平凡的一輩子創(chuàng)造屬于自己的“輝煌”。

　　二、堅定信念，不求名利——保持一顆平常心。

　　教師是一個寂寞的職業(yè)�；蛟S又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個個偉大的理想，“以學生為本”，教人務實，教人求真，教人創(chuàng)新，我們要有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。

　　教師是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質闡述著她生命的真諦。

　　在我們的教育領域，有極少數(shù)人因社會經(jīng)濟的多元化而扭曲了價值觀念，他們不再堅持學術民主，不再堅持潛心鉆研，不再堅持以德育人，把自己教師的尊嚴抹滅了。盡管這個現(xiàn)象只是個別，但在這里，我要告訴他們，滄浪之水清兮，可以濯我纓，滄浪之水濁兮，可以濯我足。清涼也好，混濁也罷，只要自己守住一顆奉獻的心，守住自己當初這個不悔承諾，保持一顆平常心，“任爾東西南北風”，“我自窺然不動”。當師者“桃李滿天下”之時，當每個孩子都成為社會的棟梁之才，我想學生對社會的回報就是對教師最大的回報了吧。

　　在我們的身邊其實不缺少榜樣：我鄉(xiāng)大湖小學的許應游校長就是堅守信念，一心為公的活生生的典型。他在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在教育最需要的時候勇挑重擔，兼任我鄉(xiāng)洛文小學校長。每日奔波于兩個學校之間，直至病倒在床，他仍掛念著兩個學校的教育教學工作。很多人不能理解，他這樣拼命工作貪圖什么？甚至有人笑他傻、笨，什么沒撈著還累壞了身體。但他沒有為此而改變初衷，依然“我行我素”。這也著實讓我感動：如果我們的隊伍中能多幾個象許校長那樣的有“拼命三郎”精神的人，也懷著一顆平凡的奉獻的心，那我們的教育就大有希望了。

　　三、注重身教，以德育人——平凡也是一種美。

　　法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！�

　　盧梭也說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給孩子以任何東西。”所以，師者，表率也。教師的優(yōu)秀品格如陽光般能沐浴著學生終生。

　　教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象，為此，教師更需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教育家陶行知曾指出：“教育的全部工作就是為人師表�！苯處煴仨氉龅窖孕幸恢拢何覀円髮W生做到的，自己必須首先做到，正所謂“己所不欲，勿施于人�！�

　　教師自身的品德、素質，對學生的教育起著潛移默化的作用。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，終生無怨無悔。所以，除了師德高尚，沒有什么法寶能感化學生，影響學生。

　　我們周圍的有些教師因為搞“外快”手頭寬裕了，生活追求也高了，但對自己的品行要求卻放低了，要求學生做到的事自己卻可以置身事外，致使自己在學生心目中威望盡失，教育教學效果極差。所以，及早轉變作風，提高教師個人修養(yǎng)是順應時代的需求的明智選擇。古人云：德是才之帥，才是德之資。我們要明白“身教重于言教”的道理，加強自我道德修養(yǎng)，注重自省自糾，不斷提高自己的內涵更好地為學生、為社會、為國家服務。

　　堅守平凡，做好每件簡單的事，完成每件平凡的事；以德育人，以己之平凡為基石，用熱情、責任心、愛心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌！就讓我們默默無聞的奉獻，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，我愿站在這默默無聞的三尺講臺上把自己畢生獻給教育事業(yè)，獻給學生，因為——平凡也是一種美。

　　四、關愛學生，尊重學生——讓愛成為一種自然。

　　教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

　　當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”

　　一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。我對學生的關愛會成為一種自然。

演講競聘演講稿篇4

尊敬的老師們、同學們：

　　大家好！

　　我們幸福路小學在學校領導的正確帶領下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，已經(jīng)擁有了一個溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，我們正在一個健康的成長空間里茁壯成長。

　　可就是在這塊美麗的校園中，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑、塑料袋；在書聲朗朗的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間，總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、打架，搞不團結。

　　以上這種種現(xiàn)象雖然只發(fā)生在極少數(shù)的個別同學身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。同學們，一個學校的文明程度取決于我們每位同學，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應該丟掉我們身上種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個勤奮學習，積極向上的學生；做一個文明、健康向上的幸福人！