【實用】主任競聘演講稿4篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的主任競聘演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主任競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機(jī)會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92。59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。
從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)�！拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計初中生、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。
謝謝。
主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)好!
感謝學(xué)院為我們所有競聘者提供這個展示和鍛煉的平臺，今天我競聘的崗位是學(xué)工辦主任。
首先我介紹一下個人基本情況。20xx年，我畢業(yè)于河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，成為學(xué)院一名正式的輔導(dǎo)員。5年來，工作上我取得的省級以上榮譽(yù)就有4項，包括省輔導(dǎo)員技能大賽優(yōu)秀獎，省師德為故事征集一等獎等，獲得的市級榮譽(yù)有一項，校級榮譽(yù)5項。這些榮譽(yù)的取得首先是領(lǐng)導(dǎo)對我這些年來工作的非常重要的認(rèn)可，其次他們反映了我自己對這份工作的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)目標(biāo)的追求，那就是成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，既讓學(xué)生滿意，也讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，同時也實現(xiàn)自身的價值。
接下來我談一下我競聘這個崗位的個人優(yōu)勢。相對于其他同事，我想我最大的優(yōu)勢就是我過去四年在企業(yè)的工作經(jīng)驗。我在河南百碩做過人力資源管理的工作、銷售的工作，在鄭州北極光做過拓展培訓(xùn)師，這些工作經(jīng)歷讓我具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，善溝通、重執(zhí)行、勤反饋成為我的職業(yè)習(xí)慣。我想這些也正契合了學(xué)工辦主任這個工作崗位對能力和經(jīng)驗要求。
工作能力方面，第一我的組織能力比較強(qiáng)。善于組織主題班會、團(tuán)課、黨員教育活動以及素質(zhì)拓展活動等，第二是溝通能力比較強(qiáng)。比較善于對學(xué)生進(jìn)行心里疏導(dǎo)。曾在省里獲獎的輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀案例就源自我的一起真實的學(xué)生工作案例。第三我對學(xué)生干部的選拔和培訓(xùn)有一套獨特的方法，這源自我之前做人力資源招聘的工作經(jīng)驗。擅長將合適的人放在合適的位置，充分發(fā)揮作用。第四我的寫作能力也可以，擅長組織撰寫文字材料。比如前不久我校獲獎的河南省思政工作優(yōu)秀品牌中，有一項我系的“宏德傳薪，集聚正能量”工作品牌就是我撰寫的。另外，我還起草過《土木工程系新生入學(xué)指南手冊》，也頗受領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在領(lǐng)導(dǎo)審閱修訂后，在全系印發(fā)學(xué)習(xí)。
最后一個優(yōu)勢，我比較擅長工作創(chuàng)新。這也是我之前的領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的印象評價�？赡苁芩鶎W(xué)廣告專業(yè)的影響，廣告的靈魂是創(chuàng)意，我想工作的快樂和滿足也源自與不斷追求創(chuàng)新，開拓進(jìn)取的過程中。
最后我談一下假如競聘成功，我的工作思路。
首先我會調(diào)整心態(tài)，找好定位。學(xué)工辦主任這個崗位既是輔導(dǎo)員，也是管理者，我會首先在做好一名輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)上，從整體上、全局上把握全系學(xué)生工作。
其次，我會為系里打造一支高素質(zhì)學(xué)生會干部隊伍。從選拔、培養(yǎng)、預(yù)警到淘汰，建立科學(xué)管理機(jī)制。讓學(xué)生會隊伍為全系學(xué)生工作發(fā)揮榜樣、示范和帶動效應(yīng)。
第三，我會加強(qiáng)和其他輔導(dǎo)員、班主任、團(tuán)總支書記的溝通和協(xié)作，相互補(bǔ)臺不拆臺，群策群力，共同干工作。因為一個人能力再強(qiáng)，可能走的很快，但是一群人 才能走的更遠(yuǎn)。
第四，有了高素質(zhì)學(xué)生會隊伍的支持，有了良好的辦公室氛圍，我們會扎扎實實做好日常各項工作，包括從新生入校到日常學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)業(yè)管理、組織發(fā)展到畢業(yè)就業(yè)，包括特殊群體學(xué)生的資助、幫扶等等。我們秉承的一個工作理念就是，在平凡和繁瑣的工作中追求創(chuàng)新和工作特色。
最后，我會不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和成長，加強(qiáng)與其他二級學(xué)院同事之間的溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為學(xué)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
主任競聘演講稿 篇3
現(xiàn)在我的心情非常激動，能參加這次的社區(qū)主任的競聘，我感到非常的榮幸，通過這幾年的了解，我自信，我有能力做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任競聘演講稿這個職位。
我比較清楚，社區(qū)就是我們的家園，是我們老百姓生活的.樂園，是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。社區(qū)的工作事無巨細(xì)，千絲萬縷無不聯(lián)系著黨和政府的神經(jīng)，無不與國家法律和政策密切相關(guān)。讓居民安居樂業(yè)，讓老有所養(yǎng)，少有所學(xué)，讓黨和政明府的關(guān)懷溫暖每個居民的心，這些都需要我們社區(qū)工作人員勤勤懇懇的工作才能充分地體現(xiàn)出來。
社區(qū)工作的基本特征是瑣碎、零散、細(xì)微。短時間難以收到立桿見影的成效，需要工作人員長期做深入細(xì)致的工作。但無論社區(qū)工作多么。千頭萬緒，作為社區(qū)主任重要的是要有對社區(qū)工作的細(xì)心，愛心和耐心。我的親身感受是，有很多時候，有很多問題不是用錢解決的，也不是非得到上級政府或者法院解決不可的。比如調(diào)解社區(qū)居民之間或者家庭內(nèi)部的矛盾，很多時候需要我們工作的耐心。社區(qū)是廣大居民賴以生活，遮蔽風(fēng)雨的家，拿出我們愛家的心來敬老愛幼，來了解百姓疾苦冷暖，來投入工作，還有什么工作做不好呢?這需要我們的愛心。文教衛(wèi)生、環(huán)境綠化、防火防盜，計劃生育，社會保障，每一項工作都需要我們提供細(xì)心周到的服務(wù)。
同時，我也很清楚，搞好社區(qū)村委會主任競聘報告工作，我還需要不斷學(xué)習(xí)，盡管我已較好地掌握了電腦辦公運用技能，能夠為社區(qū)服務(wù)工作做出貢獻(xiàn)。并且我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了部分法律法規(guī)，為調(diào)解居民糾紛，秉公辦事打下了一定基礎(chǔ)。但是，這些很不夠，還需要在工作實踐中學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)。尤其是在社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)上，有必要多傾聽群眾聲音，多請示領(lǐng)導(dǎo)指示。
社區(qū)工作天地雖小可大有作為，社區(qū)工作收獲人生樂趣的同時也必然伴隨酸甜苦辣，但我愿意接受這一挑戰(zhàn)，請領(lǐng)導(dǎo)和代表們相信我，并懇請各位代表為我投上您莊嚴(yán)的一票。
主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，至今工作已滿xx年。在這xx年中，我做了x年的班主任。與學(xué)生親密接觸，在給予他們知識的同時，幫他們認(rèn)識世界、懂得做人的道理，同時贏得學(xué)生的信賴與敬仰，是我一直美好的回憶與一成不變的期待。因此，本學(xué)年我競聘的崗位是一年級班主任職務(wù)。
班主任，應(yīng)該是最能夠影響學(xué)生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、善良的人格，去感染孩子們。這是我申報班主任之職的首要理由。
對于班主任，我更樂于從一年級 開始帶一個班。這樣，既利于在一個班級中進(jìn)行某些習(xí)慣的培養(yǎng)，開展某個教研專題的實驗研究。也有利于教育教學(xué)的一貫性和連續(xù)性。這是我申報班主任之職的第二條原因。
其三，課程改革已進(jìn)行了一段時間，我們口頭上都在說“新課改”，但對于其中的理念、完整的知識體系未見得真正熟悉。只有實踐了，經(jīng)歷了，才有可能把握新課改的精髓，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量及自身的教學(xué)能力。
其他諸多理由，不再贅述。
如果這次競聘 班主任之職如愿，我會把幾年來的教育教學(xué)設(shè)想與思路開始實施，向?qū)W校、家長及社會交上一份滿意的答卷。
為人民服務(wù)是天，為了自己的生存是地，憑良心做好教育教學(xué)工作才是本質(zhì)。
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