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商務(wù)英語畢業(yè)生的簡歷模板
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姓名:劉XX
性別:女 民族:漢族
出生年月:XX年X月
籍貫:XX 健康狀況:良好
專業(yè):商務(wù) 英語 畢業(yè)院校:XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院
英語 水平: 四級(jí) 計(jì)算機(jī)水平:操作應(yīng)用系統(tǒng)
電子郵件:XX 電話:XX
教育經(jīng)歷:
20XX年X月—20XX年X月XX第三中學(xué)
20XX年X月—20XX年X月 XX學(xué)院
主修課程: 商務(wù)英語 、口語、 國際貿(mào)易 、 外貿(mào) 單證 、商務(wù) 日語 (基礎(chǔ))、 商務(wù)英語 寫作、 外貿(mào) 函電、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、職業(yè)形象設(shè)計(jì)、演講與口才、商務(wù)文書寫作 春天 外貿(mào) 論壇
獲證情況:
20XX年 X月 英語四級(jí)
20XX年XX月 高級(jí)辦公自動(dòng)化(國家職業(yè)資格三級(jí))
20XX年XX月 計(jì)算機(jī)一級(jí)(非專業(yè))
獲獎(jiǎng)情況:
20XX年在新生軍訓(xùn)中,榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)
20XX年在“四創(chuàng)一做”活動(dòng)中,評(píng)為“優(yōu)秀文明寢室長”榮譽(yù)稱號(hào)
技能培訓(xùn):
20XX年 X 月 培訓(xùn)中級(jí)辦公自動(dòng)化
20XX年 X 月 培訓(xùn)高級(jí)辦公自動(dòng)化
20XX年X月 培訓(xùn)英語四級(jí)
實(shí)踐與應(yīng)用:
20XX年 X 月--20XX年X月 XX收銀員
20XX年 X 月--20XX年X月 XX包裝員
20XX年 X 月—-20XX年X月 XX前臺(tái)文員
求職意向:
公司職員、行政助理、文員、秘書
附:
個(gè)人的實(shí)力出眾,是否也就闡明了他們能夠先人一步的收獲到工作崗位?對(duì)此問題而言,多數(shù)求職者大都會(huì)非常著重對(duì)自身能力的衡量,似乎實(shí)力便代表著收獲職位的幾率一般。
這種想法也并非沒有根據(jù)的,因?yàn)榍舐氄咴跁鴮憘(gè)人簡歷時(shí),必須要對(duì)自己擁有的個(gè)人能力進(jìn)行闡述,長時(shí)間這般下去,也就為求職者嗲來了一種錯(cuò)誤的思維方向。
個(gè)人能力與工作經(jīng)驗(yàn)之間的區(qū)別
招聘方更為看中個(gè)人能力,還是他們可發(fā)揮出來的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?關(guān)乎對(duì)能力的分析,它講求的是求職者擁有的學(xué)識(shí)理念是否可以滿足用人方的需求,而工作經(jīng)驗(yàn)卻與之恰恰相反,即便沒有那出色的學(xué)歷,只要可以在工作過程中發(fā)揮出應(yīng)具備的工作效率,這樣便可以發(fā)揮預(yù)期般的效果。
那么優(yōu)質(zhì)簡歷的主題元素應(yīng)以哪些因素來衡量?在實(shí)力與能力之間的影響作出區(qū)分后,我們能夠非常明顯的感受到,工作經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比個(gè)人能力更加的出眾,所以我們才需要將目光放在經(jīng)驗(yàn)問題上。
勿讓能力成為負(fù)擔(dān)
超乎很多人的想象,個(gè)人能力有時(shí)候也是一種負(fù)擔(dān),正如同每一位求職者極力著重的尋找適宜他們的工作崗位,求職者也需要去劣存優(yōu)的進(jìn)行簡歷梳理。在剔除那些并不會(huì)帶來多大影響的個(gè)人能力問題后,將目光放在其他的方向上,也可以塑造出無法想象且不可小覷的優(yōu)質(zhì)簡歷。
在表現(xiàn)出強(qiáng)烈的對(duì)比后,簡歷的優(yōu)勢多會(huì)表現(xiàn)出來,這便是為何我們需要對(duì)此問題著重區(qū)分的主要原因。
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