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人事專員求職簡歷模板
在各種形式的應(yīng)聘過程中，簡歷就像是一塊“敲門磚”。那么，人事專員求職簡歷應(yīng)該怎么制作呢？大家敬請關(guān)注下文：
◆ 個人信息姓 名：CNrencai 性 別：
目前所在： 廣州 年 齡： 21
戶口所在： 茂名 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
誠信徽章： 未申請 身 高： 155 cm
人才測評： 未測評 體 重： 45 kg
◆ 求職意向
人才類型： 在校學生
應(yīng)聘職位： 人事專員/助理，行政專員/助理，文秘/文員
工作年限： 0 職 稱： 無職稱
求職類型： 實習 可到職日期： 隨時
月薪要求： 希望工作地區(qū)： 廣州，東莞，深圳
◆ 工作經(jīng)歷
廣東商學院華商學院 起止年月：2012-09 ～ 2013-06
公司性質(zhì)： 民營企業(yè) 所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)/教育/培訓
擔任職位： 學校人事處學生助理實習生
工作描述： 實習的主要工作內(nèi)容：
(1)負責員工檔案的整理、查找和歸檔及維護，確保員工檔案的完整有序。
(2)負責資料錄入、統(tǒng)計、整理等日常輔助性工作事務(wù);
(3)核對資料、復印和送達文件等工作;
(令我印象最深的是，有一次我和三位同事在一周之內(nèi)對往年400多位離職員工的離職檔案資料進行核對檢查復印整理，并如期把資料提交給上級進行順利評估分析。)
(4)協(xié)助老師進行勞動合同核對、蓋章等工作;
(例如對30多位老師的續(xù)簽合同和60多位新入職的老師的合同內(nèi)容進行檢查審核、并蓋章。
(5)對于招聘簡歷處理、教師職稱評定、薪酬等略有接觸。
(6)完成上級交付的其他臨時性工作或任務(wù)。
通過我協(xié)助老師所做的這些工作，一定程度上減輕老師的工作負荷，為老師們順利開展工作提供了有效幫助。
這些工作培養(yǎng)和磨練了我耐勞、沉著踏實肯干的心態(tài)和認真、細心工作的做事風格。
離職原因： 實習期滿
◆ 志愿者經(jīng)歷
廣東華商青鳥義工協(xié)會 起止年月：2010-09 ～ 2012-06
擔任職位： 人力資源部干事/部長
工作描述： 該職務(wù)主要工作：
(1)在協(xié)會開展義工活動的前期，主要負責部分策劃組織協(xié)調(diào)工作和落實活動通知工作;
(2)帶領(lǐng)協(xié)會會員參加各種義工活動，例如我成功組織協(xié)調(diào)和帶領(lǐng)60多位義工參加了三四次大型的探訪社區(qū)空巢老人的活動。
(3)負責活動后期的總結(jié)、會員考勤考核情況。
這職務(wù)工作直接鍛煉了我與人交往溝通、應(yīng)變等綜合能力，更重要的是，我能盡自己的一份綿薄之力去幫助就在我們身邊的、一些有需要的弱勢群體。
◆ 教育背景
畢業(yè)院校： 廣東商學院華商學院
最高學歷： 本科 獲得學位: 畢業(yè)日期： 2014-06
專 業(yè) 一： 人力資源管理 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
◆ 語言能力
外語： 英語 良好 粵語水平： 良好
其它外語能力：
國語水平： 良好
◆ 工作能力及其他專長
1、個人的組織協(xié)調(diào)能力和學習領(lǐng)悟能力比較強。
工作主動積極性非常高，踏實肯干。
2、熱愛運動，比較善于長跑、愛打羽毛球、騎自行車。
◆ 詳細個人自傳
1、自我評價：
(1)本人性格比較開朗，有著和善樂觀的生活態(tài)度、待人熱情、樂于與人交往和為人服務(wù)。
(在大學期間曾有過兩年的義工經(jīng)歷，平時樂于為有需要的人服務(wù)。)
(2)我的工作積極性很高、做事十分細心、有耐心和負責任、為人踏實肯干、勤奮好學。
(正是因為如此，我在學校人事處的一年實習期間，得到眾位老師的認可和表揚。)
(3)為人正直、誠信，保守秘密，嚴守紀律、具有較強的抗壓能力。
(正是因為如此，在大二時得到老師同學認可而擔任班級選紀律委員。)
(4)我有較好的溝通表達能力，以及團隊精神。
(5)我比較熟練使用OFFICE辦公軟件、數(shù)據(jù)庫ACCESS。
(在擔任義工協(xié)會人力資源部部長時，通過使用OFFICE進行部分部門工作電子化管理，極大地提高了工作效率和義工會員的管理。)
(6)我熱愛和向往人力資源相關(guān)工作，有志于在人力資源領(lǐng)域發(fā)展。而且相關(guān)人力資源管理知識比較扎實，了解人力資源大幾模塊，曾在學校人事處實習過，對人力資源基礎(chǔ)性工作有一定的接觸。
2、在校期間：
(1)每學年的總成績排名總保持在班前10名，專業(yè)課程成績都在90分以上(學校本專業(yè)135人,兩個班);已考取“企業(yè)人力資源管理師(三級)”專業(yè)證書、大學英語四級，相對來說理論知識比較扎實。
(2)擔任班級的班干-紀律委員，服務(wù)于同學。
主要是負責同學們的考勤和課堂紀律情況。
通過擔任班干這一學年里，我把班級同學的缺勤率由原來的20%降低到7%，課堂紀律氛圍得到緩解。
我常遇到老師考勤與同學到勤情況的利益權(quán)衡的兩難境地，這極大程度上地鍛煉我的心理承受壓力和及時應(yīng)變能力和與同學有效溝通的能力。
(3)在校課余時間不僅從事各種兼職工作(如牛奶促銷員、酒家服務(wù)員等)，還積極參加各種社團活動(如參加義工志愿者活動、參加品牌實踐大賽、職業(yè)技能挑戰(zhàn)大賽、職業(yè)生涯管理大賽等)豐富自己的生活和鍛煉自己的綜合能力。
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