學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖
義務(wù)教育是依照法律規(guī)定對(duì)所有適齡兒童少年統(tǒng)一實(shí)施的具有普及性、強(qiáng)制性、免費(fèi)性的學(xué)校教育，是提升國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的`起點(diǎn)。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖，歡迎參考~
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖【一】
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖【二】
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖【三】
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖內(nèi)容：
一、什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展?
義務(wù)教育均衡發(fā)展是在義務(wù)教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學(xué)校、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。也就是使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施、師資調(diào)配、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面大體處于一個(gè)相對(duì)均衡的狀態(tài)，與義務(wù)教育的公平性、普及性和基礎(chǔ)性相適應(yīng)。
二、如何把握均衡發(fā)展的基本內(nèi)涵?
均衡發(fā)展是一種新的教育發(fā)展觀，是解決目前我國(guó)現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題的新舉措，是實(shí)現(xiàn)教育公平、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，其內(nèi)涵主要有三個(gè)層面：一是區(qū)域之間的均衡發(fā)展，目前應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注農(nóng)牧區(qū)學(xué)校建設(shè)問(wèn)題;二是區(qū)域內(nèi)部學(xué)校之間的均衡發(fā)展，目前應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注薄弱學(xué)校建設(shè)問(wèn)題;三是群體之間的均衡發(fā)展，目前應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注弱勢(shì)群體的教育問(wèn)題。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義?
義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國(guó)義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，是基礎(chǔ)教育的重中之重，是解決了“有學(xué)上”之后，逐步解決“上好學(xué)”的一項(xiàng)重大民生工程。義務(wù)教育均衡發(fā)展是縮小校際差距、區(qū)域差距和城鄉(xiāng)差距，提高教育質(zhì)量的本質(zhì)要求，是義務(wù)教育本質(zhì)屬性的要求。
四、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本目標(biāo)?
每一所學(xué)校符合國(guó)家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障;教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要，開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程;教師配置更加合理，提高教師整體素質(zhì)。
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