最美古詩詞匯編(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對(duì)仗、聲律。那些被廣泛運(yùn)用的古詩都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的最美古詩詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美古詩詞1
古詩詞，是中華文明的歷史文化，從隋朝開始，到開元盛世，古詩的地位達(dá)到了輝煌的程度，從北宋開始，到元朝的建立，詞的盛興也達(dá)到了優(yōu)美。
——題記
古詩詞是我們中華民族語言中組成的一部分。它們有的表示悲傷，有的表示悠閑……
聽聞“田家少閑月，五月人倍忙�！蔽覐木┏勤s來觀看農(nóng)民們收割，家家戶戶都住著由茅草蓋成的房子，一片又一片寬大的茅片層層覆蓋在上面，每一片茅草上，都是由黃線一捆捆的扎緊。村子中的人們都不在家，庭院中靜悄悄的，唯有家禽們?cè)诨杌栌�。我覺得這些寂靜有些可怕。我便去農(nóng)田中看他們收割。浩浩蕩蕩的田地中，一望無際的是莊稼，太陽剛從云朵中鉆出來，把許些光芒投向大地，陽光從上傾斜散下，沒有一處可以避陽的�！白阏羰钔翚�，背灼炎天光�！睙o論男女老少，他們都在田地中勞作，近觀一個(gè)有些年輕的小伙子。他赤腳踩在大地上，仿佛霎那間有一股盤古開天地時(shí)的英勇，他的膚色的淡黃的，腳面上一層單薄的肌膚裹住了幾乎要欲噴而出的血管，逐漸地，太陽將它的毒辣淋漓盡致的表現(xiàn)出來，小伙子背向上，似乎在支撐著天空，烈陽從他的背上直直傷過，一道道傷疤即為鐵證。在《觀刈麥》中，我感覺到了悲慘，如此辛勤勞作，還是換不來一個(gè)假期呀！
受盡了貪官污史們的官場(chǎng)生活，像我這樣為人清廉的`人，怎么久待？我辭了官不久，我又去做官了。我看懂了百姓生活的辛苦，想要憑自己的一己之力去改變，可是我錯(cuò)了，一個(gè)渺小的力量也許真的改變不了什么。我開始隱居，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”我早上起來清理我的那兩塊破地，可惜，不知是我技術(shù)太差，還是地的問題，任我太陽未出的早到，披星戴月的回去，也長不出什么�？晌抑幌Ｍ约旱男脑缚梢詫�(shí)現(xiàn)。“衣沾不足惜，但使愿無違。”我仿佛看破了一切，任塵世如何，我也只管歸隱山林。罷了！罷了！在《歸園田居》中，我感受到了隱士陶淵明的悠閑。
古詩詞，有人寫其為悲慘，有人寫其為悠閑。最愛它。
最美古詩詞2
上周拜讀了于丹老師的文章，重溫了最美古詩詞，讓我找到了詩意的人生，沉醉于古詩文之美中，感觸溢于言表……
于丹老師的這本書是在給中華的古詩詞作詮釋，而我卻覺得她在寫詩，在書中寫下了像古詩文般美麗的文字。從春風(fēng)飛揚(yáng)寫到秋思浩蕩，從明月千古寫到斜陽晚鐘，從田園林泉寫到登臨沉味，從劍嘯長虹寫到詩灑流連。
在于丹老師優(yōu)美的筆下，古詩文的一組組意象如畫般浮現(xiàn)在我眼前，生動(dòng)而又真實(shí)。于丹老師帶我喚醒了心中的`詩意，領(lǐng)略了中華文化傳統(tǒng)古詩文的博大，讓我學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)美的詩句，讓我學(xué)到了許多人生真理！
記得小時(shí)候剛開始接觸到古詩詞是在庭院下與媽媽朗誦李白的“床前明月光，疑是地上霜”之時(shí)，當(dāng)時(shí)雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，只是一股腦學(xué)著古人的樣子，搖動(dòng)著腦袋，嘴里涌著，眼睛轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠的，像李白所寫的月光一般清清亮亮。庭院里，背詩的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳴。
再長大些，開始學(xué)習(xí)古詩詞，但都是學(xué)習(xí)老師所教的，并沒有什么感悟。但是當(dāng)我閱讀到于丹所寫的《重溫最美古詩詞》后，我深深愛上了它！
當(dāng)面對(duì)著學(xué)習(xí)忙碌煩惱時(shí)，想放松，想安靜，我便會(huì)默默吟誦陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”；當(dāng)漸漸長大，有了心事，深沉的憂傷隨之而來，我便會(huì)吟道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！保划�(dāng)發(fā)現(xiàn)母親的發(fā)梢長出雪白的細(xì)絲時(shí)，我便輕輕嘆到“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。
詩歌教會(huì)我靜聽雨打芭蕉的聲音，欣賞林舍炊煙裊裊升起，并與流連于山腰的晚霞融為一體的景色，詩歌教會(huì)我對(duì)鄉(xiāng)間小路上朵朵雪白的百合要親切，要溫柔；詩歌使我在杜鵑的啼鳴中體會(huì)到思念游子之情；更重要的是它教會(huì)我用冷神論的精神和自然融為一體，春則覺醒而歡悅，夏則小憩中聆聽蟬的歡鳴，感懷時(shí)光的有形流逝，秋則悲悼落葉，冬則雪中尋詩。
重溫最美古詩詞，是的！我愛上了它！中華民族傳統(tǒng)文化——最美古詩詞！
最美古詩詞3
古詩詞，想說愛你不容易。
我想乘一葉孤舟，重游歷史長河。
抬頭，便會(huì)想到“一行白鷺上青天”;俯首，便會(huì)想到“疑是地上霜”;觀河，便會(huì)想到“一江春水向東流”;葉凋，便會(huì)想到“我言秋日勝春朝”。
古詩詞，我喜歡。吟一首《江南好》，優(yōu)美的意境便會(huì)令人流連，我喜歡。唱一首《龜雖壽》，“老當(dāng)益壯”隨機(jī)浮現(xiàn)在眼前，我喜歡。哼一段《無題》，無私奉獻(xiàn)，蠟燭春蠶，我喜歡。
不過在我看來，白話文太過單調(diào)，文言文又太過枯燥。唯有古詩詞，我真是打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時(shí)，想想杜甫那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，那滿腔的熱血，那豪情壯志，我欣賞，我敬佩，我說要向杜甫學(xué)習(xí)，我要吃透這句詩，我要奮發(fā)，要拼搏，我也想在努力的汗水揮灑過后，一覽成功的喜悅!
從詩詞中，我看到了美，無與倫比的美，獨(dú)一無二的美。
陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壯志，我看到了;李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯，我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵，我也看到了。
夜深人靜之時(shí)，我便會(huì)細(xì)賞古詩詞，皎潔的月光灑下那凄美的種子，我徜徉在小巷中，抒寫出“散荃染別離，落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦，可愛的古詩詞，領(lǐng)我步入美妙，怡人的意境。
日落黃昏之跡，花敗葉凋之痕，皆被古詩詞攬入心中。閱讀后，便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的'紙鳶，無人懂就任其消散�；癁橐豢|炊煙，歲月將其擱淺，又拂詩篇，可別越走越遠(yuǎn)。有了“?，。”般的這些字眼，我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起，我的心扉依舊不散�！�
從古詩詞中，我學(xué)會(huì)了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣，那我就學(xué)會(huì)承受，攜手我最愛的古詩詞，與所謂的命運(yùn)抗衡!我的世界，只有一葉孤帆，風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪，是古詩詞教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”我立誓要驚起人生中最美的那道波瀾!
未來的航程，不會(huì)一帆風(fēng)順。我有古詩詞，我會(huì)穩(wěn)坐我的小船，為夢(mèng)而揚(yáng)帆�！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荩瑲q寒見后凋�！毙〔萆写藞�(jiān)強(qiáng)，我自然不該怯步。我們大家，都該如此。古詩詞，對(duì)你，言無盡、情更是無盡!
最美古詩詞4
無聊之時(shí)，翻開了你，便被你那優(yōu)美，富有哲理的語言吸引，很久以前便已購下了你，卻從未發(fā)現(xiàn)你的美麗，我開始了我有詩意的人生。古詩詞是人們抒發(fā)內(nèi)心情感的出口，是表達(dá)自我的一種方式，是中華文明的一種美感。學(xué)習(xí)讓我們懂得了許多許多……
記得一次心情苦悶，無意間瞥見了你，你告訴我“長風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｄ愀嬖V我“欲窮千里目，更上一層樓”。你告訴我“李白一生愛酒，愛劍，但在他心中，他希望別人可以看到他的才華，卻一生都沒有實(shí)現(xiàn)做官的心愿，直至近代，我們才發(fā)現(xiàn)李白的才華。”這樣的好漢都是歷經(jīng)挫折的，我們又有什么理由不經(jīng)歷挫折就成功呢？
你告訴了我，失敗不必氣餒，重新站起才是好漢。讓我知道，人生富有詩意，詩意美在書本。
記得一次考試失利，無意間又瞥見了你，你告訴我“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！蹦愀嬖V我“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃�！保愀嬖V我“生活中必然有著艱險(xiǎn)、坎坷，但是，我們更要學(xué)習(xí)古人，學(xué)習(xí)他們那豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)他們那不怕一切，勇敢向前的堅(jiān)定不移的希望�！保业浆F(xiàn)在都記得清清楚楚，你告訴我的.這些不同的話。古人遭受挫折，一次次站起，我們又有什么理由不站起呢？
你告訴了我，失敗不必氣餒，重新站起才是英雄。讓我知道，人生富有詩意，詩意美在書本。
記得一次擅長比賽輸了，你已靜靜躺在我桌上，我想，大概是媽媽放的吧，再次翻開你，希望你給我一些建議，卻意外發(fā)現(xiàn)，我已看到最后幾頁，你這次并沒有告訴我之前那樣的多，你只說了兩句話：
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！�
“一起拿起一本古詩詞，開始閱讀吧，相信你會(huì)得到更多，會(huì)領(lǐng)會(huì)到更多，更會(huì)感受到更多，開始閱讀古詩詞，背會(huì)它們吧……”
你告訴了我，失敗不必氣餒，只有重新站起來才能成功。讓我知道，人生富有詩意，詩意美在書本。
失敗并不可怕，可怕的只是不愿意站起的人，就好比“你永遠(yuǎn)也叫不醒一個(gè)裝睡的人”我們?cè)谏钪�，在學(xué)習(xí)中歷經(jīng)挫折，也要站起，我們不要做一個(gè)被生活淘汰的人，努力去做一個(gè)生活的成功者，因?yàn)樯顚?duì)每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都有一樣的起點(diǎn)，積極面對(duì)生活，讓世界因我而美麗，讓我們的人生，因挫折，而變得更加出彩。
曾經(jīng)的你，封面布滿灰塵，被塵封在書桌的角落，現(xiàn)在的你，已有一個(gè)書皮，被風(fēng)撫在臥室的床頭，感謝有你——《重溫最美古詩詞》，你告訴我的道理，大概，大概永遠(yuǎn)也寫不完吧。
感謝有你——《重溫最美古詩詞》，人生富有詩意，詩意最美就在你。讓我們一起再次翻開它，學(xué)習(xí)到更多更多的道理，學(xué)習(xí)中華文化，開始閱讀《重溫最美古詩詞》。
最美古詩詞5
第一章節(jié)是春風(fēng)飛揚(yáng)，搜索腦海中關(guān)于春天的詩歌，也有幾首，但是對(duì)于這些古詩，自己也僅僅停留在會(huì)背誦、能知曉意思的層面，對(duì)于其中的意境也是一知半解。閱讀后，知道了和時(shí)間觀念最親密的詞是春秋，而不是冬夏。小樓一夜聽春雨，第二天滿眼繁花，一夜聽風(fēng)聲，第二天滿地落葉，變化多大呀，在春秋之間，我們看到了生命的成長和希望，也看到了生命的頹敗和老去的感傷。知道了描寫春天的詩句有描寫早春的，如韓愈的《早春呈水部張十八員外》，天街小雨潤如酥，瀝瀝小雨落在身上猶如細(xì)膩綿滑牛奶般的.酥潤，這是怎樣的一種味道呀！有描寫春光再盛些時(shí)的，如賀知章的《詠柳》，二月春風(fēng)似剪刀，讓我們感受到了春天的綠意分明，柳條飄蕩；有描寫暮春落花時(shí)的，如歐陽修的“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。”還知道有描寫快樂春天的，有描寫憂傷春天的，更有描寫仇恨春天的。春天的每一處風(fēng)景不是一般的風(fēng)景，更是寄托了詩人的心情，每一處風(fēng)景都凝聚著道道意境。
每個(gè)人的人生都有很多個(gè)春天要走過，希望在來年的春天里能隨著這些詩章，這些意境，一路走來，讓自己的心緒有所依托承載，讓精神變得豐盈飽滿。
這本書我還未讀完簡記幾句，希冀自己能繼續(xù)走進(jìn)于丹老師的秋思浩蕩、斜陽晚鐘、明月千古……
慢慢品讀，細(xì)細(xì)回味。
最美古詩詞6
春從天上來·冬至日
元 王丹桂
兔走烏奔。競(jìng)西沒東生，四序潛分。
亞歲方迎，萬戶千門。歡笑共慶良辰。
暗推移晷運(yùn)，正南檐、愛日初新。
考豐兇，會(huì)銀臺(tái)占候，史筆書云。
玄元大哉造化，漸梅蕊飄香，檻竹偷。
和湖州杜員外冬至日白蘋洲見憶
李郢
白蘋亭上一陽生，謝脁新裁錦繡成。
千嶂雪消溪影淥，幾家梅綻海波清。
已知鷗鳥長來狎，可許汀洲獨(dú)有名。
多愧龍門重招引，即拋田舍棹舟行。
點(diǎn)絳唇
(宋)趙彥端
一點(diǎn)青陽，早梅初識(shí)春風(fēng)面。
暖回瓊管。斗自東方轉(zhuǎn)。
白馬青袍，莫作銅駝戀。
看宮線。但長相見。愛日如人愿。
最美古詩詞7
1、《月》
�。ㄌ评钌屉[）
池上與橋邊，難忘復(fù)可憐，簾開最明夜，簟卷已涼天。
流處水花急，吐時(shí)云葉鮮。
嫦娥無粉黛，只是逞嬋娟。
2、《月》
（唐李商隱）
過水穿樓觸處明，藏人帶樹遠(yuǎn)含清。
初生欲缺虛惆悵，未必圓時(shí)即有情。
3、《秋宵月下有懷》
�。ㄌ泼虾迫唬�
秋空明月懸，光彩露沾濕。
驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。
庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。
佳期曠何許！望望空佇立。
4、《天竺寺八月十五日夜桂子》
【唐】皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。
5、《中秋月》
【宋】蘇軾
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
6、《中秋登樓望月》
【宋】米芾
目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。
天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。
7、《八月十五夜玩月》
�。ㄌ苿⒂礤a）
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。
8、《月下獨(dú)酌》
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
9、《八月十五夜桃源玩月》
（唐劉禹錫）
塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。
凝光悠悠寒露墜，此時(shí)立在最高山。
碧虛無云風(fēng)不起，山上長松山下水。
群動(dòng)悠然一顧中，天高地平千萬里。
少君引我升玉壇，禮空遙請(qǐng)真仙官。
云拼欲下星斗動(dòng)，天樂一聲肌骨寒。
最美古詩詞8
網(wǎng)上買書的時(shí)候，看到很多網(wǎng)友評(píng)論這本書大多數(shù)都是贊美于丹老師的詞語很美，可我不知道為什么看這本書的時(shí)候心里很沉重。想來想去主要還是兩個(gè)方面，第一是自己對(duì)于書里面所提到的詩詞幾乎全然不知，甚至讀書時(shí)候?qū)W過的也都忘光;第二是因?yàn)槲矣X得詩詞對(duì)于我們現(xiàn)代人真的成了一種奢侈。其實(shí)我內(nèi)心是向往詩意的，我相信很多人也是這樣，只因現(xiàn)在的社會(huì)，生活的夢(mèng)想，工作的現(xiàn)實(shí)，讓我們將這詩意埋藏了。這讓我想到蔣勛老師在《美，看不見的競(jìng)爭(zhēng)力》里面講到的，當(dāng)看到一片景象讓我們很感動(dòng)的時(shí)候，然而我們卻沒有言語來表達(dá)此刻心里的'感受，那個(gè)時(shí)候我們是難過的，真的很難過。
于丹說“我一直深深相信，每一個(gè)中國人生命中的深處都蟄伏著詩意，不要對(duì)此不屑，不要認(rèn)為這些風(fēng)花雪月知識(shí)少年癡談�！蔽艺J(rèn)為想喚醒中國人心中那份詩意是很難得，至少在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是很難得。雖說現(xiàn)在的人都知道學(xué)習(xí)的重要性。看得出作者的那份渴望。
愛學(xué)習(xí)的你們，我想很多人都有每天背單詞的習(xí)慣吧，那要不要考慮下每天背上一首詩詞呢?為了不再“難過”，我更樂意每天來上一首。希望等到讀完部分唐詩宋詞后再來讀這本書，我想那時(shí)我會(huì)是幸福的。
其實(shí)，詩意一直都在，只不過我們的忙碌把它遮蔽了;詩意隨時(shí)會(huì)醒來，但在它醒來的時(shí)候，我要準(zhǔn)備好一顆中國人的“詩心”來迎接它。
最美古詩詞9
1、仲夏苦夜短，開軒納微涼�！啤ざ鸥Α断囊箛@》
2、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！讹嫼铣跚纭�
3、清風(fēng)無力屠得熱，落日著翅飛上山。人固已懼江海竭，天豈不惜河漢干？昆侖之高有積雪，蓬萊之遠(yuǎn)常遺寒。不能手提天下往，何忍身去游其間？——王令《暑旱苦熱》
4、墻頭雨細(xì)垂纖草，水面風(fēng)回聚落花。——唐·張蠙《夏日題老將林亭》
5、一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬荷葉上送秋來�！断娜针s詩》
6、竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)�！断囊棺窙觥�
7、麗景燭春余，清陰澄夏首�！铣骸ね跎濉妒萄纭�
8、自去自來梁上燕，相親相近水中鷗�！督濉�
9、芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人�！巍で赜^《三月晦日偶題》
10、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》
11、長養(yǎng)功已極，大運(yùn)忽云遷�！纬堮纭断闹痢�
12、荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響�！断娜漳贤研链蟆�
13、攜手藕花湖上路。一霎黃梅細(xì)雨�！焓缯妗肚迤綐贰は娜沼魏�
14、麥隨風(fēng)里熟，梅逐雨中黃�！仔拧斗詈拖娜諔�(yīng)令》
15、麥隨風(fēng)里熟，梅逐雨中黃�！敝堋も仔拧斗詈拖娜諔�(yīng)令》
16、懶搖白羽扇，裸袒青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)�！畎住断娜丈街小�
17、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》
18、晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)�！巍ね醢彩冻跸募词隆�
19、紙屏石枕竹方床，手倦拋書午夢(mèng)長。睡起莞然成獨(dú)笑，數(shù)聲漁笛在滄浪�！檀_的《夏日登車蓋亭》
20、糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢。筍根稚子無人見，沙上鳧雛傍母眠�！鸥Α督^句漫興九首·其七》
21、田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長�！拙右住队^刈麥》
22、蘭舟斜纜垂揚(yáng)下，只宜輔枕簟向涼亭披襟散發(fā)�！讟恪兜脛贅贰は摹�
23、水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙�！队木映跸摹�
24、梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗�！獥钊f里《閑居初夏午睡起》
25、連雨不知春去，一晴方覺夏深。——《喜晴》
26、僧舍清涼竹樹新，初經(jīng)一雨洗諸塵。微風(fēng)忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀�！┘缥帷断挠旰箢}青荷蘭若》
27、四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾�！抉R光《客中初夏》
28、蓮子已成荷葉老。青露洗、萍花汀草�！钋逭铡对雇鯇O·湖上風(fēng)來波浩渺》
29、雨停荷芰逗濃香，岸邊蟬噪垂楊�！愡x《臨江仙·雨停荷芰逗濃香》
30、月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香�！都{涼》
31、風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓。——宋·周邦彥《滿庭芳·夏景》
32、竹色溪下綠，荷花鏡里香�！畎住秳e儲(chǔ)邕之剡中》
33、巖溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒�！啤し礁伞额}報(bào)恩寺上方》
34、小池殘暑退，高樹早涼歸。——唐·沈佺期《夏晚寓直省中》
35、日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花�！冻跸奈缢稹�
36、荷芰風(fēng)輕簾幕香，繡衣鸂鶒泳回塘，小屏閑掩舊瀟湘�！檾浮朵较场ず绍溜L(fēng)輕簾幕香》
37、深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕�！钌屉[《晚晴》
38、水窗低傍畫欄開，枕簟蕭疏玉漏催。一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬荷葉上送秋來�！愇氖觥断娜针s詩》
39、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·東南形勝》
40、一番荷芰生池沼，檻前風(fēng)送馨香。——尹鶚《臨江仙·一番荷芰生池沼》
41、夏半陰氣始，淅然云景秋�！啤ろn愈《送劉師服》
42、云盡月如練，水涼風(fēng)似秋�！�?dú)W陽詹《荊南夏夜水樓懷昭丘直上人云夢(mèng)李莘》
43、南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。——日午獨(dú)覺無馀聲，山童隔竹敲茶臼�！谠断臅兣甲鳌�
44、故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花�！虾迫弧哆^故人莊》
45、綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！叹怼多l(xiāng)村四月》
46、綠蔭不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲�！度榈乐小�
47、卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天�！锻䴓亲頃�
48、首夏猶清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，陰霞屢興沒。周覽倦瀛壖，況乃陵窮發(fā)。川后時(shí)安流，天吳靜不發(fā)�！x靈運(yùn)《游赤石進(jìn)帆�！�
49、稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》
50、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！缎〕亍�
51、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——楊萬里《小池》
52、水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香——高駢《山亭夏日》
53、蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽——王籍《入若耶溪》
54、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
55、柳庭風(fēng)靜人眠晝，晝眠人靜風(fēng)庭柳——蘇軾《菩薩蠻·回文夏閨怨》
56、稻花香里說豐年聽取蛙聲一片——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》
57、清風(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼——黃庭堅(jiān)《鄂州南樓書事》
58、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜——蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》
59、麥乾春澤匝，禾槁夏雷墜�！巍ぬK轍《夏至後得雨》
60、連雨不知春去，一晴方覺夏深——范成大《喜晴》
61、梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗——楊萬里《閑居初夏午睡起》
62、一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬荷葉上送秋來——陳文述《夏日雜詩》
63、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙——趙師秀《約客/有約》
64、綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘——高駢《山亭夏日》
65、紙屏石枕竹方床，手倦拋書午夢(mèng)長——蔡確《夏日登車蓋亭》
66、更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾——司馬光《客中初夏》
67、春水滿四澤，夏云多奇峰——陶淵明《四時(shí)》
68、此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人——李商隱《贈(zèng)荷花》
69、荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響——孟浩然《夏日南亭懷辛大》
70、云盡月如練，水涼風(fēng)似秋——?dú)W陽詹《荊南夏夜水樓懷昭丘直上人云夢(mèng)李莘》
71、一霎荷塘過雨，明朝便是秋聲——項(xiàng)鴻祚《清平樂·池上納涼》
72、小扇引微涼，悠悠夏日長——顧太清《菩薩蠻·端午日詠盆中菊》
73、樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲——蘇舜欽《夏意》
74、夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃——白居易《觀刈麥》
75、芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人——秦觀《三月晦日偶題》
76、晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)——王安石《初夏即事》
77、荷花開后西湖好，載酒來時(shí)——?dú)W陽修《采桑子·荷花開后西湖好》
78、別院深深夏席清，石榴開遍透簾明——蘇舜欽《夏意》
79、夜合花開香滿庭，夜深微雨醉初醒——竇叔向《夏夜宿表兄話舊》
80、風(fēng)蒲獵獵小池塘過雨荷花滿院香——李重元《憶王孫·夏詞》
81、午夢(mèng)扁舟花底香滿兩湖煙水——楊萬里《昭君怨·詠荷上雨》
82、有三秋桂子，十里荷花——柳永《望海潮·東南形勝》
83、月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香——秦觀《納涼》
84、深居俯夾城，春去夏猶清——李商隱《晚晴》
85、玉碗冰寒滴露華，粉融香雪透輕紗——晏殊《浣溪沙·玉碗冰寒滴露華》
86、晝晷已云極，宵漏自此長�！f應(yīng)物《夏至避暑北池》
87、水際輕煙，沙邊微雨荷花芳草垂楊渡——?jiǎng)O《踏莎行·閑游》
88、云收雨過波添，樓高水冷瓜甜，綠樹陰垂畫檐——白樸《天凈沙·夏》
89、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開——王昌齡《采蓮曲》
90、風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜——白居易《江樓夕望招客》
91、仲夏苦夜短，開軒納微涼——杜甫《夏夜嘆》
92、水天清話，院靜人銷夏——項(xiàng)鴻祚《清平樂·池上納涼》
93、綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲——曾幾《三衢道中》
94、笑指吾廬何處是？一池荷葉小橋橫——陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》
95、深夜無風(fēng)新雨歇，涼月，露迎珠顆入圓荷——閻選《定風(fēng)波·江水沉沉帆影過》
96、水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙——陸游《幽居初夏》
97、竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)——楊萬里《夏夜追涼》
98、四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明——司馬光《客中初夏》
99、荷花嬌欲語，愁殺蕩舟人——李白《淥水曲》
100、柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲——?dú)W陽修《臨江仙·柳外輕雷池上雨》
101、草螢有耀終非火，荷露雖團(tuán)豈是珠——白居易《放言五首·其一》
102、晴云輕漾，熏風(fēng)無浪，開樽避暑爭(zhēng)相向——薛昂夫《西湖雜詠·夏》
103、梅子青，梅子黃，菜肥麥?zhǔn)祓B(yǎng)蠶忙——祝允明《首夏山中行吟》
104、琴書倦，鷓鴣喚起南窗睡——謝逸《千秋歲·詠夏景》
105、鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花——李白《子夜吳歌·夏歌》
106、竹色溪下綠，荷花鏡里香——李白《別儲(chǔ)邕之剡中》
107、若耶溪傍采蓮女，笑隔荷花共人語——李白《采蓮曲》
108、圓荷浮小葉，細(xì)麥落輕花——杜甫《為農(nóng)》
109、恨入空帷鸞影獨(dú)，淚凝雙臉渚蓮光，薄情年少悔思量——顧敻《浣溪沙·荷芰風(fēng)輕簾幕香》
110、團(tuán)扇不搖風(fēng)自舉，盈盈翠竹，纖纖白苧，不受些兒暑——文征明《青玉案·庭下石榴花亂吐》
111、日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花——楊萬里《閑居初夏午睡起》
112、清江一曲抱村流，長夏江村事事幽——杜甫《江村》
113、風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓——周邦彥《滿庭芳·夏日溧水無想山作》
114、四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香——黃庭堅(jiān)《鄂州南樓書事》
115、菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通——白居易《采蓮曲》
116、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依——謝靈運(yùn)《石壁精舍還湖中作》
117、谷鳥吟晴日，江猿嘯晚風(fēng)——李白《江夏別宋之悌》
118、一番荷芰生池沼，檻前風(fēng)送馨香——尹鶚《臨江仙·一番荷芰生池沼》
119、紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新——陸游《初夏絕句》
120、藕花珠綴，猶似汗凝妝——閻選《臨江仙·雨停荷芰逗濃香》
121、蛾眉淡了教誰畫？瘦巖巖羞戴石榴花——關(guān)漢卿《大德歌·夏》
122、香汗薄衫涼，涼衫薄汗香——蘇軾《菩薩蠻·回文夏閨怨》
123、酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花——白樸《得勝樂·夏》
124、游女帶花偎伴笑，爭(zhēng)窈窕，競(jìng)折團(tuán)荷遮晚照——李珣《南鄉(xiāng)子·乘彩舫》
125、攜手藕花湖上路一霎黃梅細(xì)雨——朱淑真《清平樂·夏日游湖》
126、攀荷弄其珠，蕩漾不成圓——李白《折荷有贈(zèng)》
127、東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金——戴敏《初夏游張園》
128、竹邊荷外再相逢，又還是、浮云飛去——趙以夫《鵲橋仙·富沙七夕為友人賦》
129、松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼——戴叔倫《題稚川山水》
130、借與門前磐石坐，柳陰亭午正風(fēng)涼——范成大《夏日田園雜興》
131、糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢——杜甫《絕句漫興九首·其七》
132、首夏猶清和，芳草亦未歇——謝靈運(yùn)《游赤石進(jìn)帆�！�
133、秀色掩今古，荷花羞玉顏——李白《西施/詠苧蘿山》
134、霧柳暗時(shí)云度月，露荷翻處水流螢——張?jiān)伞朵较场ど嚼@平湖波撼城》
135、蓮子已成荷葉老青露洗、萍花汀草——李清照《怨王孫·湖上風(fēng)來波浩渺》
136、澗影見松竹，潭香聞芰荷——孟浩然《夏日浮舟過陳大水亭/浮舟過滕逸人別業(yè)》
137、泰山嵯峨夏云在，疑是白波漲東�！畎住对缜飭胃改蠘浅旮]公衡》
138、夏條綠已密，朱萼綴明鮮——韋應(yīng)物《夏花明》
139、雨停荷芰逗濃香，岸邊蟬噪垂楊——閻選《臨江仙·雨停荷芰逗濃香》
140、蘭舟斜纜垂揚(yáng)下，只宜輔枕簟向涼亭披襟散發(fā)——白樸《得勝樂·夏》
141、紗廚藤簟，玉人羅扇輕縑——白樸《天凈沙·夏》
142、向淺洲遠(yuǎn)渚，亭亭清絕——張炎《疏影·詠荷葉》
143、春至花如錦，夏近葉成帷——李爽《芳樹》
144、酒盞旋將荷葉當(dāng)蓮舟蕩時(shí)時(shí)盞里生紅浪——?dú)W陽修《漁家傲·花底忽聞敲兩槳》
145、荷芰風(fēng)輕簾幕香，繡衣鸂鶒泳回塘，小屏閑掩舊瀟湘——顧敻《浣溪沙·荷芰風(fēng)輕簾幕香》
146、猶有遺簪，不展秋心，能卷幾多炎熱——張炎《疏影·詠荷葉》
147、悄無人、桐陰轉(zhuǎn)午，晚涼新浴——蘇軾《賀新郎·夏景》
148、晚風(fēng)收暑，小池塘荷凈——?jiǎng)⒐庾妗抖聪筛琛ず苫ā?/p>
149、我愛山中夏，空冥花雨下——元鵬《山中四詠》
150、艇子幾時(shí)同泛？待折荷花臨鑒——厲鶚《謁金門·七月既望湖上雨后作》
最美古詩詞10
小時(shí)候，看著一本本配有精美插圖的故事書，品味著古人之間妙趣橫生的典故，總使我不斷產(chǎn)生一個(gè)疑惑：為什么大家都喜歡用“春秋”這個(gè)詞來替代歷史，而不用“冬夏”呢？帶著這個(gè)小小的疑問，我跑去問媽媽�？蓱z的媽媽，一下子被我問倒了，但她還是告訴我：“書本里的問題要從書本里找�！�
于是，我開始從閱讀中不斷找尋答案。可是，這答案卻與我玩起了捉迷藏。字里行間，怎么也尋不著，而我卻已經(jīng)迷失在里面了，迷失在了一篇篇經(jīng)典的'名篇中，逐漸忘掉了最初的問題。但關(guān)于季節(jié)的古詩文章卻逐漸積累起來。我品到孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……還有朱自清的春，史鐵生的秋，老舍的冬等等。逐漸的，我似乎悟到些四季的奧秘：春季是新生，夏季是生長，秋季是衰敗，冬季是終結(jié)。萬物生長就這樣歸于統(tǒng)一，周而復(fù)始。
時(shí)光在飛越，書本在翻閱。終于在一本書中找到了答案，那是于丹老師所著的《重溫最美古詩詞》。當(dāng)我翻開書，在眼光接觸的那一瞬間，無數(shù)繁雜在我腦海中爆炸、盤旋、飛升、又?jǐn)n聚起來，匯成一道道思想，既喜悅激動(dòng)又久久無法釋懷，多年來閱讀的積累終于匯成答案。“春與秋，生物的蘇醒和衰殘，都在瞬間完成，來得那么驀然，那么劇烈，強(qiáng)化了人和風(fēng)景相遇時(shí)猝不及防那一瞬間的感動(dòng)，深深激蕩我們的內(nèi)心”。用于丹老師的話說，“春秋”更適合中國人的詩情，更蘊(yùn)含了時(shí)光流轉(zhuǎn)的美。
孩童時(shí)不經(jīng)意間提出的問題，用了十年時(shí)間慢慢尋找，又在一瞬間完成了領(lǐng)悟。閱讀，伴隨我度過一次次春秋冬夏。
最美古詩詞11
今年兒童節(jié)給兩個(gè)小表弟在網(wǎng)上選購書籍時(shí)突然看到這樣一句話“每個(gè)中國人，都是在是詩歌里不知不覺中完成了自己生命的成長。”這讓我想起許久前我的聲樂老師教諭我的一個(gè)道理——要想把中國歌曲的七情六欲表達(dá)得至情至性唯有多讀詩書詞。帶著對(duì)恩師的記掛或者說是帶著對(duì)古詩詞魅力的好奇之心，我輕摁了鼠標(biāo)的確認(rèn)鍵，這本于丹的《重溫最美古詩詞》便成了我今年的第一本閑書了。
“小的時(shí)候，誰沒有跟著李白看過“床前明月光”?雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有跟著孟浩然背過“春眠不覺曉”?背詩的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。長大以后，戀愛中或失戀時(shí)，誰沒有想起過李商隱的比喻——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?春蠶和蠟燭，兩個(gè)簡單的、日常生活中的物件，通過詩歌，變成了我們可以寄托情感的意象。再長大一些，開始工作，忙碌、煩惱紛至沓來。我們想安靜，想放松，誰沒有想起過陶淵明呢?“采菊東籬下，悠然見南山”，千古夕陽下，陶淵明的詩意溫暖了后世的每一叢帶霜的菊花。然后，我們?nèi)諠u成熟，就有了更多的心事，更復(fù)雜的焦慮，更深沉的憂傷，我們會(huì)不由自主地想起李后主的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。與我們的一己之悲比起來，那樣浩蕩的悲傷、深刻的哀痛，是不是會(huì)使我們的心稍稍放下一點(diǎn)，使我們的胸稍稍開闊一些呢?終于當(dāng)年華老去的時(shí)候，我們輕輕嘆一口氣，想起蔣捷說“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。面對(duì)逝水流光，這里面沒有撕心裂肺的悲號(hào)。那種淡淡的喟嘆，既傷感青春，又欣慰收獲，不也是一種深沉的人生嗎?今天，很多人會(huì)疑惑，在現(xiàn)代的忙碌生活中，詩對(duì)我們究竟是一種必需品，我們也許就真的可以過的詩意盎然�！边@段序言真的讓我愛不釋手，那樣的直白明了，卻又那樣的恬靜、真切。讓我對(duì)這本書更是好奇。
今日看到第三章——明月千古中的(向明月學(xué)一顆平常心)感受頗深。古往今來大多詩人寄情于溫柔的明月。含情而吟誦的有李白的“舉頭望明月，疑是地上霜”;飄逸灑脫的有蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”;而在我所知曉的明月詩歌中最讓我喜歡的便是張若虛的“春江湖水連海平，海上明月共湖生”。說出來不怕笑話，雖然至今我也未看過此句的.注解，但是我更愿意把此句理解為我內(nèi)心獨(dú)有的思緒。我始終相信讀詩就如彈箏，雖說有紙墨一字不漏、一句不差地世世代代傳承著，但是每個(gè)演繹作品的后人都會(huì)隨心、隨性地把自己的情感注入其中進(jìn)行全新的演繹。今天在書上看到這樣一段話“我們每天硬著東升旭日去上班去工作，看見的一輪太陽永遠(yuǎn)是穩(wěn)定的、熱烈的，圓滿的。它永遠(yuǎn)給予你光和熱，給予能量，促使人們發(fā)奮進(jìn)取。中國人從太陽那里學(xué)到了一種進(jìn)取心。但是在月亮之下，我們總是在休息，在獨(dú)處，或者沉沉睡去，忽略了這一輪萬古明月。就在一片寧靜之中，我們發(fā)現(xiàn)月亮高懸在空中，它的陰晴圓缺，有著諸多面目，和太陽的永恒形狀不一樣。在它的周期性變化里，在它的陰晴圓缺中，我們品味著時(shí)光的承轉(zhuǎn)流變，命運(yùn)的悲歡離合，我們學(xué)到了平常心�！钡拇_月缺月圓，損之而益，益之而損。生活亦這般如此，順境也好，逆境也罷，不就如同天上明月一般圓有時(shí)，缺亦有時(shí)嗎。只要用一種辯證與變化的心情去看明月，再把這樣的目光移到世間，我們就知道怎樣完成內(nèi)心困惑的消解和平衡了。
最美古詩詞12
冬至現(xiàn)代詩歌
昨天喝下熟透了的濃濃秋意
我們走在割倒的田野上抒情
今晨朗誦著北風(fēng)草書的古詩
凍瘡與梅花就像我們與愛情
初次相遇。油菜抽莖的.聲音
足以掩飾白雪羞澀的輕盈
紅花草在牛的咀嚼中感受溫暖
我們看見冰掛摔在地上，月光
支離破碎，撒在南方流動(dòng)的河里
一條草魚孤獨(dú)來去，就像我們尋覓
伴侶。青蛙還在洞里長睡未醒
我們像一枚松果站在山頂枝頭上
藍(lán)天冷淡了太陽，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持
到最后，即使跌落也要把春雷敲響
最美古詩詞13
《游園不值》
宋·葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
作者想去朋友的花園中觀賞春色，但是敲了很長時(shí)間門，也沒有人來開。主人大概不在家，又可能是愛惜青苔，擔(dān)心被游人踩壞，從而不開門。但是一扇柴門，雖然關(guān)住了游人，卻關(guān)不住滿園春色，一枝紅色的杏花，早已探出墻來。表達(dá)了作者對(duì)春天的贊美之情。
《望洞庭》
唐·劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
《望洞庭》是唐代文學(xué)家劉禹錫所作的一首七絕。此詩描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色。首句描寫湖水與素月交相輝映的景象，第二句描繪無風(fēng)時(shí)湖面平靜的情狀，第三、四句集中描寫湖中的君山。全詩極富有浪漫色彩的奇思?jí)巡�，通過對(duì)洞庭湖高曠清超的描寫，充分表現(xiàn)出作者的奇思異采，表達(dá)了作者對(duì)洞庭湖的喜愛和贊美之情。
《望廬山瀑布》
唐·李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
香爐，指廬山香爐峰，“在廬山西北，其峰尖圓，煙云聚散，如博山香爐之狀”(樂史《太平寰宇記》)�？墒�，到了作者李白的筆下，便成了另一番景象：一座頂天立地的香爐，冉冉地升起了團(tuán)團(tuán)白煙，縹緲于青山藍(lán)天之間，在紅日的照射下化成一片紫色的云霞。這不僅把香爐峰渲染得更美，而且富有浪漫主義色彩，為不尋常的瀑布創(chuàng)造了不尋常的背景。接著作者才把視線移向山壁上的瀑布。“遙看瀑布掛前川”，前四字是點(diǎn)題;“掛前川”，這是“望”的第一眼形象，瀑布象是一條巨大的白練高掛于山川之間�！皰臁弊趾苊�，它化動(dòng)為靜，惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。誰能將這巨物“掛”起來呢?“壯哉造化功”!所以這“掛”字也包含著作者對(duì)大自然的神奇?zhèn)チΦ馁濏�。第三句又極寫瀑布的動(dòng)態(tài)�！帮w流直下三千尺”，一筆揮灑，字字鏗鏘有力。“飛”字，把瀑布噴涌而出的'景象描繪得極為生動(dòng);“直下”，既寫出山之高峻陡峭，又可以見出水流之急，那高空直落，勢(shì)不可擋之狀如在眼前。然而，作者猶嫌未足，接著又寫上一句“疑是銀河落九天”，真是想落天外，驚人魂魄�！耙墒恰敝档眉�(xì)味，作者明明說得恍恍惚惚，而讀者也明知不是，但是又都覺得只有這樣寫，才更為生動(dòng)、逼真，其奧妙就在于作者前面的描寫中已經(jīng)孕育了這一形象。你看!巍巍香爐峰藏在云煙霧靄之中，遙望瀑布就如從云端飛流直下，臨空而落，這就自然地聯(lián)想到象是一條銀河從天而降�？梢�，“疑是銀河落九天”這一比喻，雖是奇特，但在詩中并不是憑空而來，而是在形象的刻畫中自然地生發(fā)出來的。它夸張而又自然，新奇而又真切，從而振起全篇，使得整個(gè)形象變得更為豐富多彩，雄奇瑰麗，既給人留下了深刻的印象，又給人以想象的余地，顯示出李白那種“萬里一瀉，末勢(shì)猶壯”的藝術(shù)風(fēng)格.真美呀!
宋人魏慶之說：“七言詩第五字要響�！^響者，致力處也�！�(《作者玉屑》)這個(gè)看法在這首詩里似乎特別有說服力。比如一個(gè)“生”字，不僅把香爐峰寫“活”了，也隱隱地把山間的煙云冉冉上升、裊裊浮游的景象表現(xiàn)出來了�！皰臁弊智懊嬉呀�(jīng)提到了，那個(gè)“落”字也很精彩，它活畫出高空突兀、巨流傾瀉的磅礴氣勢(shì)。很難設(shè)想換掉這三個(gè)字，這首詩將會(huì)變成什么樣子。
中唐作者徐凝也寫了一首《廬山瀑布》。詩云：“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。千古長如白練飛，一條界破青山色�！眻�(chǎng)景雖也不小，但還是給人局促之感，原因大概是它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都是瀑布、瀑布……，顯得很實(shí)，很板，雖是小詩，卻頗有點(diǎn)大賦的氣味。比起李白那種入乎其內(nèi)，出乎其外，有形有神，奔放空靈，相去實(shí)在甚遠(yuǎn)。無怪蘇軾說：“帝遣銀河一派垂，古來唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩�！�(《戲徐凝瀑布詩》)話雖不無過激之處，然其基本傾向還是正確的，表現(xiàn)了蘇軾不僅是一位著名的作者，也是一位頗有見地的鑒賞家。
《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
這首詩寫的是“雨”，作者敏銳的抓住這場(chǎng)雨的特征，從各個(gè)方面進(jìn)行描摹。第一句寫了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場(chǎng)及時(shí)雨。仿佛知曉人們的心思，在最需要的時(shí)候悄然來臨。后面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)。作者于是興奮地猜測(cè)：等到天明，錦官城里應(yīng)該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個(gè)“喜”字，但處處都體現(xiàn)著作者的喜悅之情。
《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》
唐·孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。
欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》是唐代作者孟浩然的作品。此詩是一首投贈(zèng)之作，通過面臨煙波浩淼的洞庭欲渡無舟的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷而曲折地表達(dá)了作者希望張九齡予以援引之意。詩中對(duì)于本來是藉以表意的洞庭湖，進(jìn)行了潑墨山水般的大筆渲繪，呈現(xiàn)出八百里洞庭的闊大境象與壯偉景觀，取得撼人心魄的藝術(shù)效果，使此詩實(shí)際上已成為山水杰作。全詩以望洞庭湖起興，由“欲濟(jì)無舟楫”過度，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了想做官無人引薦的苦衷，和不能在天下太平盛世出仕為官、為民謀利而深感慚愧的心情。
《山行》
唐·杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
《山行》是作者杜牧的一首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句。這首詩描繪的是秋之色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。在這首詩中，杜牧以情馭景，敏捷、準(zhǔn)確地捕捉足以體現(xiàn)自然美的形象，并把自己的情感融匯其中，使情感美與自然美水乳交融，情景互為一體。
全詩構(gòu)思新穎，布局精巧，于蕭瑟秋風(fēng)中攝取絢麗秋色，與春光爭(zhēng)勝，令人賞心悅目。這首小詩不只是即興詠景，而且進(jìn)而詠物言志，是作者內(nèi)在精神世界的表露。
最美古詩詞14
我心中的一首詩，博大精深，讓我仰之彌高，鉆之彌堅(jiān);我心中的一首詩，樸實(shí)無華，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是它的真實(shí)寫照。
小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣;小時(shí)候，我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。于是，心里便暗下決心——長大后要成為你。
在一次作文中，自己把心中隱藏己久的秘密傾吐了出來。作文本發(fā)下后，您在上面寫了紅紅的批語——只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大后方能為人師。且要給學(xué)生一滴水，自己必須得是一條河。
似懂非懂的自己，心中便有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，刻苦努力地朝它奔去;懵懵懂懂的自己，心中便有了一盞指路明燈，夜以繼日地朝它邁進(jìn)!
終于，自己如愿以償?shù)乜邕M(jìn)了夢(mèng)寐以求的學(xué)府�！耙o學(xué)生一滴水，自己必須得是一條河”，那句話時(shí)常在耳畔響起，鞭策著自己前進(jìn)。
自己便猛地一頭扎進(jìn)了知識(shí)的海洋：學(xué)舞蹈、說英語;練彈琴、繪繪畫;讀語文、做數(shù)學(xué)……
2000年，自己以優(yōu)異的成績的畢業(yè)了，踏上了那三尺講臺(tái)。用自己所學(xué)澆灌那嬌嫩的.芽兒;用自己辛勤的汗水培育燦爛的花朵。
那時(shí)的自己才明白：那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴;那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己;那間教室，放飛的是希望守巢的總是自己。
2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來的罕見災(zāi)難降臨到了中國大地，四川汶川發(fā)生了幾十年不遇的8級(jí)地震。
王忠洪——搶救了學(xué)生而犧牲了自己。那天，正在上課的他，一發(fā)現(xiàn)異常情況便迅速疏導(dǎo)學(xué)生脫險(xiǎn)。在所有人都奮力奔向完全地帶時(shí)，他卻不顧一切地跑回教學(xué)樓，原來還有幾名學(xué)生躲在里面不敢出來。無情的災(zāi)難奪去了他的生命，他壯烈而光榮的犧牲了。
譚千秋，用自己的身軀護(hù)住講臺(tái)，因那下面可以躲藏幾個(gè)學(xué)生。他用自己的血肉之軀換回了學(xué)生的新生;他用自己的生命詮釋著神圣而光芒奪目的“教師”二字!
此時(shí)的自己方明白：自己心中的那首詩如巍巍昆侖;自己心中的那首詩如波濤大海;自己心中的那首詩如神秘宇宙!
我心中的一首詩，是一截蠟燭，總是燃燒自己照亮他人;我心中的一首詩，是悠悠五千年文明史，歷久而彌新;我心中的一首詩，是一首激情昂揚(yáng)的歌，催人奮進(jìn)!
最美古詩詞15
今天的春節(jié)期間，央視的一檔節(jié)目火遍了大江南北，這檔節(jié)目就是“中國詩詞大會(huì)”，一時(shí)間神州大地似乎都被詩意所沁透，重溫最美古詩詞讀后感。是啊，詩意原本就寫在中國人的基因中，一切的風(fēng)花雪月都能夠喚醒我們血脈中千年積淀的離騷。而學(xué)者于丹在她的《重溫最美古詩詞》一書中，將這種藏在華夏民族身上深深的詩情叫做“蟄伏著的詩意”。
借著“春城無處不飛花”的絲絲暖風(fēng)，隨著“隨風(fēng)潛入夜”的滴滴雨聲，我打開了這本于丹著的《重溫最美古詩詞》，作者于丹以她的人生感悟和角度，將她認(rèn)為最美的古詩詞按照原詩內(nèi)容分成了八個(gè)部分，每一部分冠以四字題目來對(duì)這些古詩詞進(jìn)行分類。“春風(fēng)飛揚(yáng)”到“秋思浩蕩”、“明月千古”到“斜陽晚鐘”、“田園林泉”到“登臨況味”、“劍嘯長虹”到“詩酒流連”，從四季到日月，從田園到山林，從豪放到婉約，作者以自己的詩意在書卷中刀刻出了所謂的“詩者，天地之心”。
不論你是初學(xué)者才剛剛開始窺探詩詞海洋的浩瀚，還是學(xué)有所成的詩詞達(dá)人已經(jīng)滿腹經(jīng)綸，在讀這本書的時(shí)候，都能讓你在不同的切入點(diǎn)感受到那些中國文化歷史中的佼佼者們所有的`悲天憫人的意識(shí)、對(duì)大自然無限的深情和他們看待人生的藝術(shù)眼光，從而喚醒我們心中的詩意。
作者在旁征博引的基礎(chǔ)上更用她優(yōu)美精煉的語言，串聯(lián)起了那一首首詩詞，將它們近距離地展現(xiàn)在我們面前。更貼近了現(xiàn)代社會(huì)的理解，就作者說在這個(gè)不用仗劍的時(shí)代里，倘若劍氣不泯，也許會(huì)化成風(fēng)骨，流露在一個(gè)人的眉宇之間，昂揚(yáng)、瀟灑。而當(dāng)激情被喚起，當(dāng)我們的心意不吐不快時(shí)，便是詩意的蘇醒。
“年華有限，但詩意無窮。在有限生命中，享受天地之間回蕩著的這些詩意，那么我們也就成全了自己最美的人生。”
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