古詩(shī)詞的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)古詩(shī)都再熟悉不過(guò)了吧,古詩(shī)有固定的詩(shī)行,也會(huì)有固定的體式。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī),以下是小編整理的古詩(shī)詞的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
古詩(shī)詞的作文 篇1
一簾雨幕瀉下,朦朧、輕靈,天地間唯余雨霧,如泣如訴,輕輕地打著,柔柔地灑著……
偏愛(ài)雨,偏愛(ài)那雨中的故事,寫(xiě)雨的詩(shī)詞。
春雨總是討人喜的吧!幾滴雨落下,一切一切便都是嶄新的了。“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!倍鸥τ诖喝找怪泻雎(tīng)雨聲,欣喜地跑出房外,或許連外套都沒(méi)披吧!只思急著看雨,站著屋檐下,望“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明!毙老哺∩闲念^,便開(kāi)始憧憬著豎日清晨“曉看紅濕處,花重錦官城!绷攘葦(shù)字,欣喜之情卻道滿。春雨,討得他欣喜、愛(ài)憐!疤旖中∮隄(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!表n愈筆下的春雨“潤(rùn)如酥”,春雨喚醒了小草,冒出的應(yīng)該只是頭吧,它們探出腦袋回應(yīng)春雨的溫情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著翠綠,走進(jìn)了卻又看不真切!按撼睅в晖韥(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫!奔奔钡拇河,攜著風(fēng)到來(lái),卻在不經(jīng)意間動(dòng)了人的心弦。
最清新的雨該是王維筆下那首?山居秋暝?吧!畫(huà)中有情,詩(shī)中有畫(huà)當(dāng)如此!
“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流!鼻镉隂鰶龅,靜靜的,潤(rùn)濕了人的心。一場(chǎng)新雨過(guò)后,作者漫步山間,一輪明月自松間照下,該是照亮了未干的雨滴。葉子是明晃晃的,那一汪清泉便在林中蜿蜒地流著,自石上流過(guò),叮咚作響,潺潺水聲,便是寂靜山林中那一點(diǎn)靈動(dòng)。
而陸游晚年聽(tīng)雨,卻是徒有豪情壯志!敖┡P孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)!北藭r(shí)的陸游已是暮年,卻仍忘不了要保家衛(wèi)國(guó)、建功立業(yè)的決心。“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”窗外風(fēng)雨交加,瀟瀟雨聲,入了陸游的夢(mèng),便是鐵馬,是冰河,是馳騁沙場(chǎng)的豪邁。而雨停夢(mèng)醒,不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。而十一月四日這場(chǎng)風(fēng)雨卻被后人銘記。那是風(fēng)雨的狂,陸游的夢(mèng),壯志未酬的不甘。
“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)!蹦莻(gè)夜里,雨水漲滿了秋池,帶給李商隱的,只有無(wú)盡的思念與離愁。想到昔日與妻子共剪燭花,而今卻只能分隔兩地,一人訴說(shuō)著內(nèi)心的思念。巴山那場(chǎng)秋雨,漲滿了秋池,亦漲滿了李商隱的心。
“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的柔美;“渭城朝雨?徘岢荊?客舍青青柳色新!钡那逍拢弧昂谠品凑谏,白雨跳珠亂入船!钡暮肋~等等,都讓人如聞?dòng)曷,如?jiàn)其人……
窗外又落雨,或許每一場(chǎng)雨背后都站著一位多情的詩(shī)人吧!他們立于雨幕中,吟哦唱和,聽(tīng)民間疾苦,抒豪情壯志,展?jié)M腔抱負(fù)。雨裝飾了他們的夢(mèng),他們的詩(shī)又觸動(dòng)了多少人的情!
而今日,打在我窗前的雨,又是昔日里誰(shuí)筆下的那抹情絲呢!
古詩(shī)詞的作文 篇2
古詩(shī)詞,給為留下的印象十分深刻,但是,我小時(shí)候?qū)旁?shī)詞不是太感興趣。你可能會(huì)問(wèn)“那你是如何對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生興趣的呢?”問(wèn)得好!那我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
小時(shí)候,爸爸認(rèn)為古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,經(jīng)常利用他的休息時(shí)間教我學(xué)古詩(shī)詞。而我也努力地去學(xué)。但好景不長(zhǎng),我對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣漸漸消退。有一次,爸爸說(shuō):“‘山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村’你知道是什么意思嗎?”我漫不經(jīng)心地回答:“不知道!卑职纸忉專骸爱(dāng)你走過(guò)重重山巒,曲折的河水,正懷疑前方?jīng)]有路時(shí),突然出現(xiàn)了花紅柳綠的小山村。比喻永遠(yuǎn)不要放棄,也許你在咬牙堅(jiān)持下,就能成功。”我恍然大悟:“哦!我明白了,也許我再努力一把,我也會(huì)成功!”“不錯(cuò)!卑职中α诵Α
在之后,我和爸爸經(jīng)常比誰(shuí)積累的古詩(shī)詞量多。有一次我利用剛學(xué)不久的古詩(shī)《江南春》難倒了爸爸。當(dāng)時(shí),我高興地手舞足蹈,高聲歡呼:“耶!我贏了!爸爸輸了!”咳咳,我之所以這么高興,想必你也知道了。以我的古詩(shī)詞量,贏爸爸是一件非常困難的事。
還有一次,我在背《過(guò)故人莊》時(shí),把詩(shī)的朝代弄錯(cuò)了,爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō):“嗯?朝代怎么錯(cuò)了,你不怕詩(shī)人從地里爬出來(lái)找你嗎?”“哈哈哈······”我笑了好一段時(shí)間。從那以后我都沒(méi)犯這樣的錯(cuò)誤了。
古詩(shī)詞,之所以令我喜歡,是因?yàn)樗o了我啟發(fā),給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
我愛(ài)古詩(shī)詞!
古詩(shī)詞的作文 篇3
最近我看了一本書(shū)《古詩(shī)詞·離別情》。讓我深深感受到:自古以來(lái),離別是文人墨客的瑰寶,關(guān)于離別的古詩(shī)更是多不勝數(shù),離鄉(xiāng)之情,別友之情,更是溢滿了文化史。
身處異地,唐代詩(shī)人李白,在《靜夜思》中寫(xiě)道:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!痹律鄾,作者孤身一人,身處異鄉(xiāng),在窗邊望著皎潔的月亮,思鄉(xiāng)之情不禁油然而生,想到自己故鄉(xiāng)的一切,不禁感到有一絲酸楚,卻是心有余,而力不足,只能對(duì)月空吟,留下了千古傳頌的名句。離鄉(xiāng)背井,李白也曾吟誦過(guò):“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟!彼褜(duì)家鄉(xiāng)的瀏留戀當(dāng)做是故鄉(xiāng)水萬(wàn)里來(lái)送他,這份離鄉(xiāng)之愁,試問(wèn)有誰(shuí)能有李白表現(xiàn)得淋漓盡致呢?
與多年好友相別,詩(shī)人王勃在《送杜少府之任蜀州》中寫(xiě)道:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!痹(shī)人與好友分別,不知何時(shí)相見(jiàn),但他用寫(xiě)詩(shī)來(lái)安慰自己不要傷心,因此“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”就成了千古名句。
面對(duì)離別,王維在《送元二使西安》中寫(xiě)道:“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”青青河畔,折柳相送,一句話,一杯酒,一生的友情,王維就此寫(xiě)下了這千古名句。
面對(duì)離別,岑參在《白雪歌頌武判官歸京》中寫(xiě)道:“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處!彼麑(duì)于彭玉的離別,有些失落,對(duì)朋友的祝福卻不曾消減。
閱讀古詩(shī),是一種享受,是一種奇妙之旅,讓人回味無(wú)窮,陶醉其中……
古詩(shī)詞的作文 篇4
古詩(shī)詞,中華民族的瑰寶,歷經(jīng)千年歷史文化的沉淀流傳至今,歷史的詩(shī)人用古詩(shī)詞來(lái)表達(dá)所情所感,有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的親情;“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)之情,但我更喜愛(ài)它的愛(ài)國(guó)情。
愛(ài)國(guó)之情是多么偉大,從古至今依舊如此,還記得南宋時(shí)期抗元英雄文天祥,奮勇抵抗元兵,在國(guó)家最危難之際,宋朝即將滅亡,大臣都紛紛逃跑,有的直接向元兵投降,而文天祥誓死報(bào)國(guó),帶領(lǐng)著將士們?cè)谏硤?chǎng)上浴血奮戰(zhàn),在過(guò)零丁洋時(shí)寫(xiě)下一首千古佳作《過(guò)零丁洋》詩(shī)中的愛(ài)國(guó)之情無(wú)一不展現(xiàn)的淋漓盡致,特別時(shí)“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”更加表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)與愛(ài)國(guó)之情,讓我內(nèi)心深深的受到感觸。
還記得屈原嗎?他的愛(ài)國(guó)情懷也無(wú)一不給我震撼,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,你曾多次攜長(zhǎng)劍走田夷,為王進(jìn)諫,卻一次次被人排擠,眼看小人當(dāng)?shù),?bào)國(guó)無(wú)路,國(guó)家存亡危在旦夕,你依然挺胸,以自己的正義之軀做最后的賭注,汨羅江畔的那一抔沙土,兩行憂郁的足跡,見(jiàn)證著仰天長(zhǎng)嘯的你,“滄浪之水清兮,滄浪之水濁兮”,你已隨著時(shí)間流逝,而你正義挺胸的精神永遠(yuǎn)駐足在人們的心間,那片青青的竹葉寄托著對(duì)你的敬仰,你毅然跳入冰涼的水中,國(guó)家已亡,你不隨世人茍活,而讓湖水浸沒(méi)了你的軀體,彰顯了你愛(ài)國(guó)之情,你的愛(ài)國(guó)情懷已銘刻在我的心中。
古詩(shī)詞,是你讓我體會(huì)了古人的愛(ài)國(guó)情,讓我體會(huì)到文化的博大精深,多少人羨慕你的才華,欣賞你的內(nèi)蘊(yùn),你的情懷讓我激情澎湃,永生難忘!
古詩(shī)詞的作文 篇5
在我看來(lái),白話文太過(guò)單調(diào),文言文太過(guò)枯燥。唯有古詩(shī)詞,我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時(shí),想想杜甫那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,滿腔的熱血,那豪情壯志,我欣賞,我敬佩,我說(shuō)要向杜甫學(xué)習(xí),我要吃透這句詩(shī),我要奮發(fā),要拼搏,我也想在努力的汗水揮灑過(guò)后,一覽成功的喜悅!
從詩(shī)詞中,我看到了美,無(wú)與倫比的美,獨(dú)一無(wú)二的美。
陶淵明那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壯志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,我看到了。
夜深人靜之時(shí),我細(xì)賞古詩(shī)詞,皎潔的月光灑下凄美的種子,我徜徉在小巷中,抒寫(xiě)出“散荃染別離,落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦,可愛(ài)的古詩(shī)詞,領(lǐng)我步入美妙,怡人的意境。
日落黃昏之跡,花敗葉凋之痕,皆被古詩(shī)詞攬入心中。閱讀后,便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶,無(wú)人懂就任其消散;癁橐豢|炊煙,歲月將其擱淺,又拂詩(shī)篇,可別越走越遠(yuǎn)。有了?一般的這些字眼,我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起,我的心扉不散!
從古詩(shī)詞中,我學(xué)會(huì)了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣,那我就學(xué)會(huì)承受,攜手我最?lèi)?ài)的古詩(shī)詞,與所謂的'命運(yùn)抗衡!我的世界,只有一葉孤帆,風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪,是古詩(shī)詞教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)。“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾!
未來(lái)的航程,不會(huì)一帆風(fēng)順。我有古詩(shī)詞,我會(huì)穩(wěn)坐我的小船,為夢(mèng)而揚(yáng)帆。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪,歲寒見(jiàn)后凋!毙〔萆写藞(jiān)強(qiáng),我自然不該怯步。我們大家,都該如此。古詩(shī)詞,對(duì)你,言無(wú)盡、情更是無(wú)盡!
初一:程凌曉
點(diǎn)評(píng):小作者體會(huì)到了古詩(shī)獨(dú)特韻味,看到了別樣的美麗。但是結(jié)構(gòu)層次可以更清晰些,語(yǔ)言表述也可以更優(yōu)美。
古詩(shī)詞的作文 篇6
●生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。
生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然正氣。
生命就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。
生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。
看見(jiàn)“雁排長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”,也許你會(huì)感悟到生命的多姿多彩;誦讀“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,也許你會(huì)感悟到大漠的寬廣無(wú)垠;讀到“大雪壓青松,青松挺且直”你也許會(huì)感悟到生命的堅(jiān)韌。其實(shí)一切的哲理都寄寓于我們周?chē)氖挛镏,這時(shí)只需我們具有一顆細(xì)膩的心隨時(shí)感悟人生的真諦。
●骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝;骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈;骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈;骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
●我向往幽閑,我喜歡清純,我心儀靜謐,我追尋祥和……我向往“采菊東籬下”的那種幽閑,我喜歡“清水出芙蓉”的那般清純,我心儀“人跡板橋霜”的那片靜謐,我追尋“低頭弄蓮子”的那股祥和……
●巧妙的展示知識(shí)面
14歲的我愛(ài)讀書(shū)。不知何時(shí),兒時(shí)的嬉笑已成了回憶。當(dāng)有些人沉溺于網(wǎng)吧,有些人熱衷于神聊,日暮燈下,我卻端坐捧讀,為屈原壯志難酬扼腕不平,為朱自清的樸實(shí)自然感動(dòng)不已,駐足雨果的巴黎圣母院,跟著三毛迷路在撒哈拉沙漠,聽(tīng)張愛(ài)玲講那30年代的舊上海的往事,我總會(huì)有陶醉之情,久久不愿暫別,直至夜闌人靜。
在那里,我傾聽(tīng)“曠野的呼聲”、“喧嘩與騷動(dòng)”,看見(jiàn)“伊豆的舞女”,感受“百年孤獨(dú)”。
我愛(ài)那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;
我愛(ài)那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂;
我愛(ài)那“奔流到海不復(fù)回”的九曲黃河;
我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽;
我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北;
我愛(ài)那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。
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