《古詩(shī)詞背誦》整體教學(xué)設(shè)計(jì)
第一板塊
一、充分自學(xué)
1.根據(jù)拼音和工具書，讀熟10首古詩(shī)詞。
2.根據(jù)注釋和其他工具書，大致了解10首古詩(shī)詞的意思。
3.背誦古詩(shī)詞。
二、交流展示
1.同桌或小組展示背誦成果，可用比賽的方式，也可用考試的方式(比如：看圖吟相應(yīng)的詩(shī)詞)。
2.全班交流10首古詩(shī)詞的大意。
教師相機(jī)檢查學(xué)生對(duì)下面句子或詞的理解：
�、俦咀酝�，相煎何太急是什么意思?豆喻誰(shuí)?萁喻誰(shuí)?
�、邙B(niǎo)鳴澗是什么意思?詩(shī)里寫的是什么時(shí)候的景色?
�、垡黄脑谟駢厥鞘裁匆馑�?冰心玉壺象征著什么?孤表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
�、軙r(shí)時(shí)舞恰恰啼是怎樣的景象?
⑤粉身碎骨全不怕，要留清白在人間明是說(shuō)石灰，實(shí)際表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
�、蕖吨袷分匈澝赖氖侵褡�，哪句話表明了作者的.人生態(tài)度?
�、甙兹涨啻浩拮痈魇鞘裁匆馑�?哪些詞與現(xiàn)代意思不同?帶有白日的詩(shī)還有哪首?
⑧《已亥雜詩(shī)》中表達(dá)作者愿望的詩(shī)句是哪句?表達(dá)了什么愿望?
�、嵴l(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。是什么意思?你能舉出與這句詩(shī)意思相反的詩(shī)句嗎?
�、狻恫匪阕印芬辉~中，才始送春歸，又送君歸去一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?你還能背誦一首《卜算子》嗎?
三、講述關(guān)于10首古詩(shī)詞的逸聞或故事。
如：曹植的故事，于謙的故事，鄭燮的故事等。
四、有機(jī)聯(lián)系，拓展讀《江畔獨(dú)步尋花(黃獅塔前江水東)》《春望》
第二板塊
一、根據(jù)10首古詩(shī)詞進(jìn)行超聯(lián)想，分類復(fù)習(xí)古詩(shī)詞
送別詩(shī)──
《芙蓉樓送辛漸》《卜算子·送鮑浩然之浙東》
聯(lián)想到：
送元二使安西(渭城朝雨浥輕塵)王維
黃鶴樓送孟浩然之廣陵(故人西辭黃鶴樓)李白
賦得古原草送別(離離原上草)白居易
贈(zèng)汪倫(李白乘舟將欲行)李白
別董大(千里黃云白日曛)高適
詠物言志詩(shī)──
《石灰吟》《竹石》
聯(lián)想到：
詠鵝(鵝鵝鵝)駱賓王
風(fēng)(解落三秋葉)李嶠
詠柳(碧玉妝成一樹(shù)高)賀知章
蜂(不論平地與山尖)羅隱
墨梅(我家洗硯池頭樹(shù))王冕
寫景詩(shī)──
《鳥(niǎo)鳴澗》《江畔獨(dú)步尋花》
聯(lián)想到：
江南(江南可采蓮)漢樂(lè)府
敕勒歌(敕勒川)北朝民歌
登鸛雀樓(白日依山盡)王之渙
春曉(春眠不覺(jué)曉)孟浩然
鹿柴(空山不見(jiàn)人)王維
古朗月行(小時(shí)不識(shí)月)李白
望廬山瀑布(日照香爐生紫煙)李白
早發(fā)白帝城(朝辭白帝彩云間)李白
絕句(兩個(gè)黃鵬鳴翠柳)杜甫
望天門山(天門中斷楚江開(kāi))李白
春夜喜雨(好雨知時(shí)節(jié))杜甫
絕句(遲日江山麗)杜甫
江畔獨(dú)步尋花(黃師塔前江水東)杜甫
江雪(千山鳥(niǎo)飛絕)柳宗元
漁歌子(西塞山前白鷺飛)張志和
望洞庭(湖光秋月兩相和)劉禹錫
浪淘沙(九曲黃河萬(wàn)里沙)劉禹錫
憶江南(江南好)白居易
山行(遠(yuǎn)上寒山石徑斜)杜牧
江南春(千里鶯啼綠映紅)杜牧
書湖陰先生壁(茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔)王安石
飲湖上初晴后雨(水光瀲滟晴方好)蘇軾
惠崇春江曉景(竹外桃花三兩枝)蘇軾
小池(泉眼無(wú)聲惜細(xì)流)楊萬(wàn)里
游園不值(應(yīng)憐屐齒印蒼苔)葉紹翁
鄉(xiāng)村四月(綠遍山原白滿川)翁卷
二、以作者為生發(fā)點(diǎn)，復(fù)習(xí)積累的有關(guān)作者的詩(shī)詞。
如：王維、王昌齡、杜甫、鄭燮、蘇軾等。
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