朗讀者第十二期觀后感
《朗讀者》，用文化、情感感染人，引導觀眾關注閱讀。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的朗讀者第十二期觀后感，歡迎參考~
篇一：朗讀者第十二期觀后感
近期，中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目——《朗讀者》，用文化、情感感染人，引導觀眾關注閱讀;近日，湖北省啟動“書香荊楚.文化湖北”全民讀書月，昨天武漢市黃陂區(qū)開展“青年喜迎十九大.華年閱讀品書香.青春建功十三五”的讀書座談會活動，閱讀是開啟智慧的鑰匙，是提高品德修養(yǎng)和個人精神成長的有效途徑。
但是，在應試教育的環(huán)境中，在電子快速閱讀的沖擊下，在忙于工作、忙于生活的各種借口里，越來越多的人缺少“坐冷板凳”讀書的韌勁和毅力，越來越多的文化底蘊被模糊，經(jīng)典背后的情感不被理解，失去了她的感染了和號召力。目前國人閱讀量少的問題引起大家的關注，越來越多的力量發(fā)出號召---多讀書、讀好書。
積學貴有恒。讀書學習是一個積累的過程，“不積跬步無以至千里”，讀書不是為了應付自己，要少一些急功近利的目的性，要在讀書中積累知識、提升自我，當你在埋怨沒時間讀書時，你的讀書時間在浪費，當你的瀏覽各種八卦新聞時，你的讀書時間在流逝。在工作和生活的空隙，要善于規(guī)劃時間，善于利用時間，哪怕一天只讀一小段，常時間的積累也是不容忽視的。要有“坐冷板凳”的毅力，魯迅說自己“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”，要善于利用零星時間，堅持學習，千里之行，始于足下。
學思結合。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習中要有問題意識，以“問題”作為落腳點和出發(fā)點，讀書不是為了看完一本書，而是要將讀書的`過程作為一個深入思考問題的過程，古人說“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，讀書能啟迪智慧，能使人思想厚重。
讀書過程中要勤動筆墨，善于積累，在學習的過程中留下自己的心得，培養(yǎng)思考的能力，善于綜合、分析、提煉，使思想厚重，提升自我的道德修養(yǎng)和能力水平。
理論聯(lián)系實際。馬克思主義哲學認為：實踐是檢驗真理的唯一標準。讀萬卷書，行萬里路。書本是前人經(jīng)驗的總結，后人在讀書中發(fā)散思考，總結經(jīng)驗，在實踐中活用讀書時習來的智慧，將讀書與具體工作結合起來，用理論指導實踐，真正做到學以致用�？照務`國，實干興邦。紙上談兵”的趙括，致兵敗國衰;“自幼熟讀兵法”的馬謖，信奉教條，敗于街亭。
作為“兩個一百年”建設的當代青年，要多讀書、讀好書，用智慧的、奉獻的青春書寫祖國美好的未來。
篇二：朗讀者第十二期觀后感
朗讀傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合。就是我們的《朗讀者》。
朗讀者，一個人，一段文。
“記得那些曾經(jīng)幫助過你的人，不要以為那是理所應當!”
當我一直在期待，《朗讀者》的第一個嘉賓是誰的是時候，看到濮存晰續(xù)著性感的胡子出場，我心里閃過的，就最合適不過了。作為北京人民藝術學院的副院長，他塑造了許多太多的經(jīng)典角色。而今天的出場不是酣暢淋漓的《將進酒》，而是老舍散文中的《宗月大師》。濮存晰講述了選擇這本書的原因，老舍先生之所以寫這篇文章，就是為了表達他對宗月大師的感激之情，而濮存晰是個小時候腳有問題，而不能正常走路的人。他選擇朗讀這篇文章也是為了表達他對拯救了他改變了他的命運的人的感激，而那個拯救過他的人，就是榮國威大夫!
“讀情詩，是他們的生活常態(tài)。”
每一個遇見的愛人，都是上天賜予的禮物。有一對夫妻叫做：周小林，殷潔。有一種愛情，叫做“鮮花山谷”。殷潔有一個愿望——想擁有自己的花園。結婚二十年的丈夫，用了十年的時間，，送給她一個禮物——中國最美花園，1200畝的鮮花山谷。他們寫日記，讀情詩，說情詩讀詩是他們的生活態(tài)度，丈夫經(jīng)常讓妻子躺在自己的懷抱里，互相讀詩，董卿幽默地說，“沒有讀過情詩的人生是不完整的!”他們年過半百，卻依舊一如初見，沈從文的情詩里有這樣一段話來形容這段愛情“我們相愛一生，還是太短!”
但是現(xiàn)在，隨著社會的不斷發(fā)展，年齡的不斷增長。幼年時的朗讀習慣，也隨著年齡的增長被放置在記憶的一角，布滿泥土灰塵。當你欣賞過后，有沒有想要拿起一本書，開始朗讀的沖動呢?
篇三：朗讀者第十二期觀后感
《朗讀者》，用文化、情感感染人，引導觀眾關注閱讀;近日，湖北省啟動“書香荊楚.文化湖北”全民讀書月，昨天武漢市黃陂區(qū)開展“青年喜迎十九大.華年閱讀品書香.青春建功十三五”的讀書座談會活動，閱讀是開啟智慧的鑰匙，是提高品德修養(yǎng)和個人精神成長的有效途徑。
但是，在應試教育的環(huán)境中，在電子快速閱讀的沖擊下，在忙于工作、忙于生活的各種借口里，越來越多的人缺少“坐冷板凳”讀書的韌勁和毅力，越來越多的文化底蘊被模糊，經(jīng)典背后的情感不被理解，失去了她的感染了和號召力。目前國人閱讀量少的問題引起大家的關注，越來越多的力量發(fā)出號召---多讀書、讀好書。
積學貴有恒。讀書學習是一個積累的過程，“不積跬步無以至千里”，讀書不是為了應付自己，要少一些急功近利的目的性，要在讀書中積累知識、提升自我，當你在埋怨沒時間讀書時，你的讀書時間在浪費，當你的瀏覽各種八卦新聞時，你的讀書時間在流逝。在工作和生活的空隙，要善于規(guī)劃時間，善于利用時間，哪怕一天只讀一小段，常時間的積累也是不容忽視的。要有“坐冷板凳”的毅力，魯迅說自己“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”，要善于利用零星時間，堅持學習，千里之行，始于足下。
學思結合。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習中要有問題意識，以“問題”作為落腳點和出發(fā)點，讀書不是為了看完一本書，而是要將讀書的過程作為一個深入思考問題的過程，古人說“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，讀書能啟迪智慧，能使人思想厚重。
讀書過程中要勤動筆墨，善于積累，在學習的過程中留下自己的心得，培養(yǎng)思考的能力，善于綜合、分析、提煉，使思想厚重，提升自我的道德修養(yǎng)和能力水平。
理論聯(lián)系實際。馬克思主義哲學認為：實踐是檢驗真理的唯一標準。讀萬卷書，行萬里路。書本是前人經(jīng)驗的總結，后人在讀書中發(fā)散思考，總結經(jīng)驗，在實踐中活用讀書時習來的智慧，將讀書與具體工作結合起來，用理論指導實踐，真正做到學以致用�？照務`國，實干興邦。紙上談兵”的趙括，致兵敗國衰;“自幼熟讀兵法”的馬謖，信奉教條，敗于街亭。
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