央視朗讀者第八期觀后感
每個(gè)孩子，在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)收獲很多勇氣，這些勇氣支撐著我們面對(duì)長(zhǎng)大后的各種困苦。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的央視朗讀者第八期觀后感，歡迎參考~
篇一：央視朗讀者第八期觀后感
自從《朗讀者》開(kāi)播以來(lái)，周六晚上收看這個(gè)節(jié)目成了我最期待的事情。昨天晚上八點(diǎn)，我們一家人鎖定央視一套，靜待《朗讀者》播出。制作人兼主持人董卿依舊一襲白裙，依舊笑容綻放，依舊口吐蓮花……這一期的主題是“選擇”。
每個(gè)生命都有不同的華彩，每個(gè)人生都面臨多樣的選擇。演員王千源選擇自己熱愛(ài)的電影角色，成就影帝夢(mèng)想;托福滿分的耶魯學(xué)霸秦玥飛，選擇回國(guó)做“大學(xué)生村官”，將青春奉獻(xiàn)基層;著名作家麥家，選擇小心翼翼陪伴兒子度過(guò)焦躁的青春期;著名演員徐靜蕾的人生，因?yàn)檫x擇堅(jiān)強(qiáng)而更加精彩;“漢字叔叔”理查德選擇為漢字貢獻(xiàn)所有;曾是醫(yī)院院長(zhǎng)的郭小平，選擇了做國(guó)內(nèi)唯一一所紅絲帶學(xué)校校長(zhǎng)，為艾滋病兒童提供教育。這些選擇使他們走向不同的人生。
愛(ài)跟自己較勁的王千源，一次重要的選擇讓他因電影《鋼的琴》獲得影帝殊榮。王千源朗讀的內(nèi)容是海明威的《老人與海》。
托福滿分的秦玥飛熱愛(ài)腳下的泥濘，從耶魯大學(xué)畢業(yè)后，毅然選擇回國(guó)到農(nóng)村做一名大學(xué)生村官，他的舉動(dòng)影響了一個(gè)精英群體。偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛(ài)、博大和不可喪失。秦玥飛朗誦的內(nèi)容是遲子建的《泥濘》。
著有《風(fēng)聲》《暗算》的作家麥家，一度與叛逆期的兒子關(guān)系緊張，兒子曾經(jīng)對(duì)他關(guān)了3年的房門(mén)。3年，1095天，作為父親，麥家選擇堅(jiān)持陪伴，堅(jiān)持教育，不放棄開(kāi)導(dǎo)兒子，不放棄對(duì)他的培養(yǎng)。麥家朗誦的內(nèi)容就是他為兒子寫(xiě)的一封信，小心翼翼的話語(yǔ)里是沉甸甸的父愛(ài)。
為什么徐靜蕾要選擇當(dāng)演員?是什么機(jī)會(huì)使她決定導(dǎo)演一部電影?導(dǎo)演不同類(lèi)型片子的背后，她經(jīng)歷了怎樣的心路歷程?最放不下的是奶奶，這又給她帶來(lái)怎樣的影響?徐靜蕾朗誦的是史鐵生的《奶奶的星》。
美國(guó)漢學(xué)家理查德·西爾斯，一個(gè)美國(guó)人，自掏腰包研究中國(guó)漢字來(lái)源演變，為此常常陷入窮困潦倒的境地，心氣卻一如少年，他被網(wǎng)友親切地叫做漢字叔叔。“如果生命只剩下24小時(shí)，我會(huì)打電話給朋友說(shuō)再見(jiàn);如果生命只剩下1年，365天，毫無(wú)疑問(wèn)我會(huì)電腦化《說(shuō)文解字》。”1994年，漢字叔叔44歲時(shí)，一場(chǎng)嚴(yán)重的心臟病讓他走到了生命的邊緣，讓他對(duì)畢生一定要做的事情有了清晰的判斷。理查德·西爾斯朗誦的是劉禹錫的《陋室銘》。
郭小平是校長(zhǎng)，也是父親。臨汾紅絲帶學(xué)校，是國(guó)內(nèi)唯一一所艾滋病患兒學(xué)校。郭小平目前擔(dān)任紅絲帶學(xué)校校長(zhǎng)，艾滋病感染兒童在這里接受治療的同時(shí)，也能安心接受與正常孩子一樣的教育。這里的.孩子，都叫他爸爸。郭小平朗誦的是英國(guó)詩(shī)人拉迪亞德·吉卜林的《如果》。
篇二：央視朗讀者第八期觀后感
“體操王子”李寧日前參加了近來(lái)大熱的央視節(jié)目《朗讀者》，在節(jié)目中李寧朗誦了巴金的《做一個(gè)戰(zhàn)士》。隨后李寧還在自己的微博中自嘲，自己的普通話就是負(fù)分水平。
主持人董卿在節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候首先介紹了李寧傳奇的運(yùn)動(dòng)生涯和經(jīng)商生涯：1982年世界杯，他獲得了六枚金牌，1984年在奧運(yùn)會(huì)，獲得了3金2銀1銅的好成績(jī)，成為當(dāng)時(shí)當(dāng)之無(wú)愧的體操王子。28年前他從熟悉的賽場(chǎng)走向了陌生的商場(chǎng)，幾經(jīng)風(fēng)雨幾經(jīng)沉浮，依然用于擔(dān)當(dāng)，讓我們掌聲歡迎朗讀者——李寧。
隨后董卿對(duì)李寧進(jìn)行了簡(jiǎn)單的訪問(wèn)，李寧在訪談中談到了自己這么久以來(lái)的心路歷程，他表示從運(yùn)動(dòng)員到商人，其實(shí)最需要的就是勇氣。李寧甚至自嘲的表示，自己就是“無(wú)知者無(wú)畏”。
李寧也談到了自己的品牌出現(xiàn)危機(jī)的原因：“因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)同質(zhì)化太嚴(yán)重，不但是產(chǎn)品同質(zhì)化，經(jīng)營(yíng)模式也同質(zhì)化，我們希望把自己的產(chǎn)品做得更加運(yùn)動(dòng)、更加專(zhuān)業(yè)。那個(gè)之后我們需要放棄一些之前賺錢(qián)的(模式)，改為一些更專(zhuān)業(yè)的，公司就是在這個(gè)階段產(chǎn)生了虧損。”但是李寧隨后從幕后再次走到臺(tái)前，公司也開(kāi)始扭虧為盈，李寧認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中勇氣是最重要的。董卿又問(wèn)道：“有人說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，人會(huì)越來(lái)越膽小，不像以前那樣勇敢，您覺(jué)得呢?”李寧堅(jiān)定地說(shuō)：“有信心就會(huì)有勇氣，因?yàn)橛袎?mèng)想就會(huì)有沖動(dòng)!”贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲。
李寧今日朗讀的文章是巴金先生的《做一個(gè)戰(zhàn)士》，他準(zhǔn)備將它獻(xiàn)給陪同自己一同成長(zhǎng)的人。李寧的聲音顯得堅(jiān)毅、果斷，充分展現(xiàn)了自己頑強(qiáng)堅(jiān)韌的性格特點(diǎn)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲。朗讀完成之后，當(dāng)董卿問(wèn)李寧這篇文章那句話能夠帶給他最深的共鳴時(shí)，李寧回答：做一個(gè)戰(zhàn)士!李寧隨后也談到，這是幫助自己走出1988年漢城奧運(yùn)會(huì)失利陰影的最重要元素。
篇三：央視朗讀者第八期觀后感
陪伴是一生的守候;陪伴是孤獨(dú)寂寞最終的結(jié)局也是不可缺少的情懷。它可以讓友情更加凝聚，可以讓親情更加深厚，也可以讓師生情更加難以忘懷!
這個(gè)故事講的是:楊乃斌因發(fā)燒而導(dǎo)致雙耳失聰，但他的媽媽并沒(méi)有放棄他，而是和他一起上同一所正常人的學(xué)校，每天陪讀，整整陪了16年，直到考入大學(xué)。
這是母愛(ài)的陪伴。雖然楊乃斌是一個(gè)病人，但我們沒(méi)有資格用另一種眼光去看待他，因?yàn)樗皇且粋�(gè)病人，而不是一個(gè)罪人，所以我們不應(yīng)該去歧視這些需要幫助的人，因?yàn)橛兴膵寢寔?lái)做他的耳朵，會(huì)一直陪伴他。陪伴是一個(gè)人即將絕望時(shí)看到的一線生機(jī);陪伴是你孤獨(dú)是一起陪伴你走向曙光的一支(一艘)小船;陪伴如一只小鳥(niǎo)引你離開(kāi)太陽(yáng)落山的地方;陪伴是一束陽(yáng)光，它會(huì)讓昏暗的心房變得更加明亮。
這讓我也情不自禁地想起了我的媽媽。媽媽在很熱的補(bǔ)課班陪我學(xué)習(xí)但從沒(méi)喊過(guò)“熱”在冬天也沒(méi)喊過(guò)一聲“冷”，每天陪我復(fù)習(xí)功課，陪我到晚上十幾點(diǎn)鐘，但仍堅(jiān)持陪我學(xué)習(xí)，這讓我很感動(dòng)。因此我也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)檫@是陪伴的力量，陪伴是愛(ài)的訴說(shuō)是情的蜜語(yǔ)。(此語(yǔ)甚佳)每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽給我抄筆記的身影，與我寒窗苦讀的皺紋(時(shí)專(zhuān)注的眼神)，當(dāng)我臨睡的時(shí)候，媽媽還在幫我研究不會(huì)的習(xí)題，準(zhǔn)備明天給我講的更細(xì)，直到深夜，媽媽才熄了燈……
陪伴可以讓你的生活充滿激情，可以讓你心中的青春燃燒起來(lái)，無(wú)論是父母之間的陪伴，還是老師之間的陪伴，愛(ài)都永遠(yuǎn)包圍著我們，陪伴著我們，因?yàn)橛袗?ài)的陪伴，才會(huì)讓世間充滿溫暖。
陪伴是親情的開(kāi)始，友情極致，生命的奉獻(xiàn)!
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