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感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感

時(shí)間:2022-08-03 17:10:50 觀后感 我要投稿

2017感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感范文

  感動(dòng)是什么?感動(dòng)就是對(duì)生命之美的關(guān)注,就是對(duì)靈魂之美的悸動(dòng),就是對(duì)剎那間永恒的希冀。無法預(yù)定,無法奢求,但總是在不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動(dòng)你的心靈。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感范文,歡迎參考~

2017感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感范文

  篇一:2017感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感范文

  與往年一樣,感動(dòng)中國(guó)總影響著千千萬萬的中國(guó)人。在這些感動(dòng)人物中有國(guó)之大器的精英,也有百姓草根的凡人,但卻都以不同的偉大事跡感動(dòng)著這個(gè)名族的人民。又是一年《感動(dòng)中國(guó)十大人物》頒獎(jiǎng)晚會(huì),我的內(nèi)心再一次受到了激烈的撞擊與神圣的洗禮,在感動(dòng)與眼淚交織的背后,我收獲的不僅僅是文字上的樸實(shí)與感動(dòng),更多的是內(nèi)心中無法言喻的那份震撼與動(dòng)容。

  作為幼兒園的教師,我對(duì)感動(dòng)中國(guó)中是教師職業(yè)的感動(dòng)人物也會(huì)有更多的感觸。莫振高就是一位打心眼里佩服和尊敬的人物。他是學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”,是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。都安是全國(guó)貧困縣,這個(gè)大山里的瑤鄉(xiāng),有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘,任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家,將了解的情況一一記錄在冊(cè),并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生,圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而,自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生,這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間,來到全國(guó)各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,做演講、做動(dòng)員,只為通過社會(huì)力量,幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣,莫振高一共籌集了3000多萬元善款,讓1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。最后因積勞成疾,莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世。他的“化緣”之路改變了數(shù)以萬計(jì)貧困孩子的命運(yùn)。就是這樣一位平凡的老師用生命譜寫出了人民教師的'關(guān)榮與偉大,讓我們看到了國(guó)人一種從物質(zhì)至上到精神至上的轉(zhuǎn)變。

  在感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)中,感動(dòng)中國(guó)的傳承與發(fā)揚(yáng)讓我們看到了我們對(duì)道德發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考與探索。感動(dòng)中國(guó),其實(shí)是我們對(duì)優(yōu)秀精神的一種寄托,是虛無縹緲的靈魂與現(xiàn)實(shí)接軌的媒介,是美好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)傳承的載體。在一個(gè)個(gè)感動(dòng)人物的事跡中,讓我們看到了榜樣的力量與人性的力量。與其說是對(duì)道德模范、學(xué)術(shù)精英的嘉獎(jiǎng)表彰,不如說是對(duì)崇高精神、優(yōu)秀精神的宣揚(yáng)與傳播,當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)叩氖论E通過感動(dòng)中國(guó)傳遍大街小巷,那些曾經(jīng)默默無聞的他或她儼然已經(jīng)成為了億萬中國(guó)人的榜樣,坐在電視機(jī)前的我們與其說是被獲獎(jiǎng)?wù)叩臒o私感動(dòng),不如說是被他們?nèi)诵灾械哪欠N真善美感化、激勵(lì),那些崇高的精神在我們內(nèi)心翻騰,化作一種獨(dú)特的動(dòng)力,使我們不自覺地向他們靠攏,向他們學(xué)習(xí),社會(huì)的風(fēng)氣因此而改變。

  感動(dòng)中國(guó)讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛和感恩,懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持;感動(dòng)中國(guó)激勵(lì)我們年輕人前行和進(jìn)步;千言萬語,匯成一句話:感動(dòng)就在我們身邊,感動(dòng)一直在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著,相信和期待更多的愛和夢(mèng)想被點(diǎn)亮。

  篇二:2017感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感范文

  是誰,讓你在2017年為之動(dòng)容?是誰,讓溫暖的陽光照進(jìn)了寒冬?

  ——題記

  每年,都會(huì)有這樣一群人,站上感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)。這是一個(gè)樸實(shí)無華的舞臺(tái),沒有絢麗的背景,也沒有耀眼的閃光燈。但這個(gè)舞臺(tái),卻有著這樣一群人,他們?nèi)缤@舞臺(tái)一樣,樸實(shí)無華,但他們卻在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮的年代選擇去追求精神上的富有。他們,感動(dòng)了中國(guó)。

  在他們其中,有隱姓埋名三十年的中國(guó)核潛艇之父黃旭華;有年屆九十仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭;有為報(bào)答戰(zhàn)友深情,幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓的老兵陳俊貴;有努力改變鄉(xiāng)村面貌的基層好干部段愛平;有三十五年前仆后繼,追逐科技?jí)粝氲?ldquo;油菜花父子”;堅(jiān)持出診的仁醫(yī)吳佩蘭;有為子女籌學(xué)費(fèi),耗時(shí)三年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚芝;有榮譽(yù)遲到二十八年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明;還有守護(hù)開國(guó)將軍夢(mèng)想,全心全意為群眾服務(wù)的革命老人龔全珍。他們,都有著同一種精神——奉獻(xiàn)。

  在他們當(dāng)中,有一位老人最令我印象深刻,他就是——劉盛蘭。他是一位標(biāo)準(zhǔn)的“五保”老人,七年來堅(jiān)持拾荒助學(xué),而自己卻幾乎未嘗肉食,未添新衣。老人的衣物以及許多的食物都是撿來的。就是這樣一位普通而不平凡的老人,連他自己也沒想到,自己這七年來所寄出的金額竟多達(dá)七萬余元,前后共資助了一百多名貧困學(xué)生!七萬元,對(duì)于這樣一位“吝嗇”得連饅頭都舍不得買的老人,該是一筆多么巨大的金額!七萬元,或許僅僅是企業(yè)家隨手拋出的一張支票。從一方面來說,那些企業(yè)家們的確是富有的,但他們的內(nèi)心,卻是空虛的!劉盛蘭老人的精神財(cái)富是他們不能用金錢換來的。

  劉盛蘭老人為這些學(xué)生們傾其所有他在自己風(fēng)燭殘年之時(shí),將自己的人生價(jià)值發(fā)揮到了極致!老人是普通的,或許在茫茫人海之,我們不能尋覓到他的身影;但老人卻又是不平凡的,因?yàn)樗兄活w善良博愛的心。或許,他的身體已經(jīng)變得佝僂;但是,他卻用自己高貴的心靈,在九旬的'高齡上俯視生命。

  當(dāng)我們大把地?fù)]霍著父母的金錢時(shí),我們是不是該想想,在世界的某一個(gè)角落,有一位老人,將一堆堆廢品小心翼翼地放進(jìn)編織袋里,用這些廢品,攢起一個(gè)又一個(gè)貧困學(xué)子的夢(mèng)想!

  幾多落花擦過額際?幾多枯葉綴上衣襟?幾多流水帶走熟悉的人群?幾多雁陣驅(qū)走臉上的笑顏?時(shí)間悄然掠過我們的頭頂,萬物以驚人的速度和奇妙的規(guī)律變化著。春去秋來,花開花落。變的是時(shí)間,不變的是老人善良博愛的心。是他,讓我在二零一四年為之動(dòng)容;是他,讓溫暖的陽光照進(jìn)了寒冬。

  篇三:2017感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感范文

  連日來,英雄艦載機(jī)飛行員張超烈士的先進(jìn)事跡經(jīng)本報(bào)和其他媒體報(bào)道后,在海軍部隊(duì)引起強(qiáng)烈反響。官兵通過學(xué)習(xí)討論、座談交流、撰寫體會(huì)等多種方式,學(xué)習(xí)張超烈士的英雄事跡和崇高精神。

  在張超生前所在的海軍某艦載航空兵部隊(duì),外場(chǎng)機(jī)務(wù)樓、機(jī)關(guān)辦公樓等醒目位置懸掛著“向英雄學(xué)習(xí)”橫幅,電子屏滾動(dòng)播放張超先進(jìn)事跡和視頻錄像。“向英雄艦載機(jī)飛行員張超學(xué)習(xí)”誓師動(dòng)員大會(huì)上,張超的戰(zhàn)友艾群說:“我們一定會(huì)繼承張超遺志,勤奮工作,刻苦訓(xùn)練,為航母艦載機(jī)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”

  感受烈士品質(zhì),激發(fā)奮進(jìn)力量。北海艦隊(duì)某潛艇基地結(jié)合核潛艇精神大討論活動(dòng),組織官兵收聽收看張超先進(jìn)事跡。南海艦隊(duì)某基地利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微信平臺(tái)等媒體資源,開展“學(xué)英雄事跡、當(dāng)精武標(biāo)兵”體會(huì)交流。東海艦隊(duì)某水警區(qū)開展“和張超比一比、自身差距在哪里”“英雄事跡怎么看、建功崗位怎么干”等群眾性討論,激發(fā)官兵崗位建功的強(qiáng)大動(dòng)力。

  學(xué)習(xí)烈士精神,練就過硬本領(lǐng)。在張超曾經(jīng)工作過的南海艦隊(duì)航空兵某團(tuán),多架戰(zhàn)機(jī)連續(xù)進(jìn)行長(zhǎng)途奔襲對(duì)海實(shí)彈射擊演練。曾與張超并肩執(zhí)行戰(zhàn)備巡邏任務(wù)的`飛行員李光耀說:“向張超學(xué)習(xí),必須把每次起飛當(dāng)成戰(zhàn)斗,絕不讓祖國(guó)?帐艿饺魏瓮{。”南海艦隊(duì)某潛艇支隊(duì)372艇發(fā)出倡議,號(hào)召官兵像張超那樣練兵備戰(zhàn),在強(qiáng)軍興軍道路上奮勇前行。

  英雄犧牲,精神永存。從白山黑水到南海島礁,從萬里海疆到遠(yuǎn)海大洋,從海軍機(jī)關(guān)到基層艦連,海軍廣大官兵決心像張超烈士那樣,牢記強(qiáng)軍目標(biāo),強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),奮力開拓進(jìn)取,為建設(shè)強(qiáng)大海軍作出新的更大貢獻(xiàn)。

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