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國(guó)學(xué)小名士觀后感

時(shí)間:2021-02-12 16:48:42 觀后感 我要投稿

2017年國(guó)學(xué)小名士觀后感5篇

  國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹,它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會(huì)失去凝聚力和生命力。作為中國(guó)人應(yīng)該以此為傲。我們一定要好好學(xué)習(xí)中華文化,把中華文化、藝術(shù)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!讓我們?cè)诠旁?shī)詞文學(xué)的海洋里遨游吧!

2017年國(guó)學(xué)小名士觀后感5篇

  2017年國(guó)學(xué)小名士觀后感范文一:

  中國(guó)是文明古國(guó),在悠悠的歷史長(zhǎng)河中, 傳統(tǒng)文化,像璀璨的顆顆繁星,令人耐人尋味。它們又是煞麗、無窮無盡的瑰麗財(cái)富,是我們的良師益友,領(lǐng)我們開啟國(guó)學(xué)的道路。

  觀看《國(guó)學(xué)小名士》時(shí),我不禁佩服起詩(shī)句語(yǔ)言的鬼斧神工,更佩服寥寥詩(shī)句所散發(fā)的青草般的細(xì)膩芳香,選手們機(jī)警應(yīng)對(duì)、學(xué)富五車的才藝更令我嘆為觀止。

  第一輪是說“國(guó)”與“家”。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄與地球。我們只有事事關(guān)注我們的國(guó)家,把握住未來,學(xué)好每一堂課,未來才會(huì)發(fā)出光芒。

  第二輪講述的是“親”與“情”,我國(guó)絕大多數(shù)的詩(shī)歌賦詞都是抒情用事,它們使我們的情感流程得到了升華,進(jìn)步。陶冶了我們對(duì)親情的情操,更把它們表達(dá)的淋漓盡致。如同“妙筆生花”。

  看完后,我對(duì)國(guó)學(xué)誦讀有了更深的認(rèn)識(shí),也懂了它的真諦。這個(gè)節(jié)目讓我更想了解中國(guó)燦爛的文化,而且讓我陷入了沉思:中國(guó)有無數(shù)的唐詩(shī)宋詞,它們都是我國(guó)綺麗的瑰寶,引領(lǐng)我們?nèi)パ、認(rèn)識(shí)。只有不斷的閱讀與積累,探索文化結(jié)晶,才能成為真正的“國(guó)學(xué)小名士”!

  中國(guó)人一向是勤奮好學(xué),智慧源于勤奮,偉大出自平凡。我們應(yīng)努力拼搏、完善自我,勤奮向上,以新的姿態(tài)迎接每一次的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取開放出最絢爛的花朵,搖曳在群山之中。

  我們尚還年輕,初生牛犢不怕虎,朝氣蓬勃的我們像金光閃閃的太陽(yáng),有取之不竭、用之不完的精力。我們應(yīng)該把美好的花樣年華好好地利用起來,學(xué)習(xí)我國(guó)的傳統(tǒng)文化,豐富自己的人生觀,讓這條道路源源不斷地流傳下去。我們是祖國(guó)的花朵、棟梁,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)塑造文明社會(huì),為未來的良好基礎(chǔ)做好鋪墊。

  在以后漫漫的求學(xué)之路上,我們應(yīng)當(dāng)把中華美德的精髓傳承下去。積累更多的古代知識(shí),豐富自己的內(nèi)涵修養(yǎng),讓我們與文學(xué)詩(shī)詞為友,暢游古詩(shī)天地。用自己的.知識(shí)點(diǎn)綴祖國(guó)的萬(wàn)里大花園,以高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的目標(biāo)要求自己,領(lǐng)略中華蘊(yùn)含的文化奧秘!

  2017年國(guó)學(xué)小名士觀后感范文二:

  行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。這天下午,天氣明朗,我在屋里津津有味的看著電視節(jié)目"國(guó)學(xué)小名士",使我印象深刻的是《管寧割席》的故事。

  管寧割席講的是管寧和華歆他們之間的故事。管寧和華歆是一對(duì)形影不離的好朋友,他們坐在一張席子上讀書,外面來了一個(gè)大官,管寧當(dāng)做什么都沒看見繼續(xù)讀書,而華歆卻坐不住,"噌"的一下跑出去了,回來后,管寧拿著一把小刀將席子割成兩半說:"你我志向不同,你一心只想升官發(fā)財(cái),我倆以后不要再做朋友了!"

  華歆他只想當(dāng)大官,只想著自己的一絲利潤(rùn),不考慮他人的感受,他只知道有錢就能吃喝玩樂。而管寧卻不一樣,他一心向善,他只想好好讀書,長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn),成為有用之人,幫助那些貧困人們。他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)他的愛國(guó)心,不貪圖小利,做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。

  管寧割席的故事使我想到了成語(yǔ)故事《打草驚蛇》,講的是一個(gè)唐朝的小官王魯,他貪圖小利,常常接受賭博,終于有一天,他被人告發(fā)了,受到他應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。講完這個(gè)故事,我想告訴大家:千萬(wàn)不要做只對(duì)自己有利,而對(duì)他人有害的事,這樣只會(huì)害人害己。

  道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題實(shí)踐起來卻很難,一個(gè)人如果從小就好的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  2017年國(guó)學(xué)小名士觀后感范文三:

  伏爾泰說過:“當(dāng)我們還是野蠻人的時(shí)候,中國(guó)這個(gè)民族已經(jīng)有高度的文明了。”

  騷人的詩(shī)賦流芳百世,名家的畫作廣為流傳;精益求精的陶瓷名揚(yáng)海外,傳統(tǒng)醇香的茶藝耐人尋味……這個(gè)具有千年歷史的古老大國(guó)——中國(guó),因?yàn)楣湃瞬┐缶畹闹腔墼丛戳鱾飨聛,在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,我們的文化發(fā)出璀璨的光芒。

  說到中國(guó)古代文化,我最近觀看了一場(chǎng)以古代詩(shī)詞文化為題目的比賽——國(guó)學(xué)小名士全省決賽,里面最后的六個(gè)人是經(jīng)過層層選拔出來的來自各省的古代文化中的佼佼者,還有兩位評(píng)委老師,每道題作答完之后兩位評(píng)委老師都會(huì)詳細(xì)的介紹一下有關(guān)這道題的知識(shí)或典故,講述的生動(dòng)有趣,引人入勝,觀看這部節(jié)目的同時(shí),我不僅了解了很多知識(shí)又深深地被中國(guó)古代奧義深遠(yuǎn)的智慧所吸引了。

  從這個(gè)節(jié)目中,我懂了中國(guó)的傳統(tǒng)文化需要去學(xué)。

  “衙齋臥聽蕭蕭竹,疑似民間疾苦聲。”其中有道題目中讓我們判斷蕭蕭二字后面的事物是什么,梅,蘭,竹,菊四君子該怎么判斷呢?有解:“蕭蕭”二字是代表一種聲音,梅和蘭是可以賞的,而菊呢,即可以觀賞又可以泡茶喝,唯獨(dú)竹子是可以聽的。

  中國(guó)古代的傳統(tǒng)文化詩(shī)句,哪怕一個(gè)字也需要我們的深思熟慮,這就需要你去學(xué)習(xí),去思考,去探究其中的奧秘。

  從這個(gè)節(jié)目中,我懂了中國(guó)的傳統(tǒng)文化需要去品。

  有一題目問道:荷花開在哪個(gè)月?按慣性思維應(yīng)該是六月,但是古人不這么說,他會(huì)稱六月為荷月,同樣三月被叫杏月,問你離我多遠(yuǎn)?古人則回答:一牛鳴地,在聽到牛叫的地方,做這個(gè)要多長(zhǎng)時(shí)間?做一頓黃粱飯的時(shí)間。古時(shí)候并沒有日歷鐘表等,那么古人哪怕房前、籬下的一棵花樹也是他們的日歷。他們把時(shí)間形象化的表達(dá)出來,不禁又多了一份情趣。

  中國(guó)古代人們的生活點(diǎn)滴,都與大自然息息相關(guān),這就是人與自然的和諧,現(xiàn)在生活在高信息化時(shí)代的我們是不是要細(xì)細(xì)品味這其中的道理呢?

  從這個(gè)節(jié)目中,我懂了中國(guó)的傳統(tǒng)文化需要去敬。

  有一道題目問:代表富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的精神的是哪個(gè)人物?最后揭曉答案是田橫。了解到,秦末漢高祖統(tǒng)一天下,但有一方小勢(shì)力并沒有投降,首領(lǐng)便是田橫,漢高祖以防后患說如果田橫來投降就封他為王,若不來,就把島上的人統(tǒng)統(tǒng)殺掉,田橫帶兩名侍衛(wèi)進(jìn)京,但在離京城三十里的地方自刎而死,囑咐兩名侍衛(wèi)拿他的頭去見漢高祖,表示自己不受投降的屈辱,也保護(hù)了島上五百人的生命。五百壯士包括那兩名侍衛(wèi)在他們的領(lǐng)袖死后,紛紛跳海自盡!現(xiàn)在有些人不能理解,五百個(gè)人就這么自殺也太不值了!這就是田橫,也代表我們中國(guó)古人的那種骨子里頑強(qiáng)不屈的韌勁,那種不卑不亢的精神!

  中國(guó)古人的那種威武不能屈的氣節(jié)值得我們敬仰!在現(xiàn)在這個(gè)利己主義的世俗時(shí)代,那種傳承的精神是否已經(jīng)被遺忘……

  通過觀看這個(gè)節(jié)目,我受益匪淺,不只收獲了知識(shí),更打開了一扇傳承國(guó)學(xué)的大門,作為中國(guó)的少年,我們要努力學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí),與古圣賢為友,暢游古典文學(xué),繼承并發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué),讓中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  2017年國(guó)學(xué)小名士觀后感范文四:

  中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有深遠(yuǎn)意義的幾個(gè)字“忠孝仁義禮智信”,“忠孝”是最基本的。忠是立國(guó)之本;孝是立家之本。“忠孝”兩字,是支撐著這個(gè)國(guó)家、民族乃至家庭的穩(wěn)固“支柱”,屹立不動(dòng)。仁義禮智信”為儒家“五常”,孔子提出“仁、義、禮”,孟子延伸為“仁、義、禮、智”,董仲舒擴(kuò)充為“仁、義、禮、智、信”,后稱“五常”。親近父母,不忘故交,按功論功,按勞論勞,這是仁的區(qū)別對(duì)待,給尊貴者榮譽(yù),給位尊者恭敬,給賢才以敬重,孝順老人,謙讓長(zhǎng)者,這是義的常理。智,從道德智慧可延伸到科學(xué)智慧,把科學(xué)精神與人文精神結(jié)合和統(tǒng)一起來,這是我們今天仍要發(fā)揚(yáng)的。信,是做人的根本,是興業(yè)之道、治世之道。守信用、講信義是中華民族共認(rèn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和基本美德。這些行得得當(dāng),就是禮的秩序。這“五常”貫穿于中華倫理的發(fā)展,成為中國(guó)價(jià)值體系中的最核心因素。生活中的禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中約定俗成的,人們依據(jù)俗成的禮儀規(guī)范,適度把握人際交往的尺度、處理好人與人之間的關(guān)系。假如缺失禮儀規(guī)范,會(huì)使人們?cè)诮浑H中感到局促不安,乃至失禮于人,悔不當(dāng)初。因此熟悉、掌握禮儀常識(shí),就能夠融會(huì)貫通,待人接物自然會(huì)恰到好處。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,是國(guó)學(xué)中不可或缺的一部分!秶(guó)學(xué)小名士》中的一個(gè)環(huán)節(jié),就是考驗(yàn)選手們的日常的行為禮儀。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。倒地的垃圾桶,散落的橘子,看似于己毫不相干的小事情,實(shí)則是對(duì)人品的大考驗(yàn)。“日行一善,積善成德”應(yīng)是我們學(xué)之、習(xí)之、堅(jiān)守之的傳統(tǒng)美德。

  學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)大致有兩個(gè)要點(diǎn):化繁為簡(jiǎn)、由內(nèi)而外。所謂化繁為簡(jiǎn),是講將國(guó)學(xué)豐富且繁復(fù)的知識(shí)具象化、簡(jiǎn)單化,從而使國(guó)學(xué)更為通俗易懂,加之廣而告之,進(jìn)而提高社會(huì)普及率;再謂由內(nèi)而外,即是將從國(guó)學(xué)中學(xué)到的道理,吸取的經(jīng)驗(yàn)、加以借鑒效仿的行為規(guī)范等融入生活中,使得人人遵循從我做起、與人為善,提高個(gè)人修養(yǎng),社會(huì)環(huán)境自然而然會(huì)相繼得到改善及至良性循環(huán)。

  體味國(guó)學(xué),最重要的便是知行合一;學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),更需要學(xué)以致用。如此,才能將中華民族的傳統(tǒng)美德予以傳承,使我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化得以世代傳承,進(jìn)而發(fā)揚(yáng)光大。

  2017年國(guó)學(xué)小名士觀后感范文五:

  國(guó)學(xué)是經(jīng)典的、偉大的,它像我們求知路上的一盞明燈,照亮前方的路。最近,我觀看了山東少兒頻道的"國(guó)學(xué)小名士"經(jīng)典誦讀電視大賽,學(xué)習(xí)到了豐富的國(guó)學(xué)知識(shí),同時(shí)領(lǐng)略到了國(guó)學(xué)小名士們的風(fēng)采。

  有一場(chǎng)大賽讓我印象深刻,大賽第一關(guān)是“初露鋒芒”,進(jìn)入決賽的12名選手要根據(jù)關(guān)鍵字輪流說出含有此字的詩(shī)詞。答題開始了,小選手們個(gè)個(gè)旗鼓相當(dāng),難分伯仲,在連續(xù)說了一百多句詩(shī)詞后,才分出勝負(fù)。這哪里是初露鋒芒,這簡(jiǎn)直是鋒芒畢露!第二關(guān)是“火眼金睛”,晉級(jí)的6名選手需要根據(jù)關(guān)鍵詞和相關(guān)問題進(jìn)行搶答。答題開始了,選手們個(gè)個(gè)胸有成竹,紛紛按下?lián)尨鹌,最后?名選手出類拔萃,晉級(jí)到了最終環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)選手們機(jī)智靈活、眼疾手快,我真是佩服他們呀!第三關(guān)是“妙筆生花”,同時(shí)也是終極之戰(zhàn)!晉級(jí)的3名選手需要根據(jù)關(guān)鍵詞在十分鐘內(nèi)即興創(chuàng)作一首五言絕句,并用毛筆寫出來,這真是難上加難呀!可選手們好像早有準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)拿著筆的手蓄勢(shì)待發(fā),裁判一說開始,選手們就在紙上奮筆疾書起來。最終一位小選手脫穎而出,獲得了大賽的冠軍!

  參賽選手們這么小的年紀(jì)就懂得這么多國(guó)學(xué)知識(shí),真是讓我佩服!觀看"國(guó)學(xué)小名士"經(jīng)典誦讀大賽,不僅讓我豐富了知識(shí),更重要的是讓我喜歡上了國(guó)學(xué)。我今后要多學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí),多了解傳統(tǒng)文化,并努力將中華民族的傳統(tǒng)美德應(yīng)用在自己的行為禮儀中,做一個(gè)新時(shí)代的好少年!

 

 

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