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《小人國》觀后感
導(dǎo)讀:《小人國》這部精彩的電影,真實(shí)的記錄了孩子們的純真年代和情感歷程。以平實(shí)的手法,細(xì)膩的把孩子們得世界展現(xiàn)給那些大人國的我們。以下是小編收集整理的關(guān)于《小人國》的觀后感,供大家參考。
小人國觀后感(一)
原本以為小人國是一部動(dòng)畫片,可看著看著,那部看似隨意的紀(jì)錄片深深的吸引了我,影片帶著我直觀地走進(jìn)孩子的世界。在這個(gè)小人國里,每個(gè)孩子都被視為與大人一樣享有平等的權(quán)利。老師們尊重孩子的選擇和決定,保護(hù)并引導(dǎo)著孩子的天性,相信孩子們的行為必定有其原因,留給孩子反思的時(shí)間認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。巴學(xué)園被看成是一個(gè)小社會(huì),每個(gè)成員都必須遵循社會(huì)的相關(guān)規(guī)則!
在這所幼兒園里,老師們尊重每個(gè)孩子。感情細(xì)膩性格執(zhí)著的辰辰。老師們一直贊同她等待她的好朋友南德?吹竭@里,我在想辰辰一直堅(jiān)持每天都等,可南德真正把她當(dāng)成是自己的好朋友了嗎?就像大李老師不經(jīng)意間對(duì)南德說的一句話:“辰辰每天等南德,南德來了卻裝著沒看見一樣”可接下來的鏡頭,我知道南德也同樣把她當(dāng)做好朋友。一起吃飯、一起睡覺、起床后顧不上自己穿衣服先幫辰辰穿;蛟S只是南德來得晚了不好意思表達(dá)而已。孩子們之間的情感,只有孩子能夠理解。
一個(gè)簡單而真切的兒童世界,一個(gè)個(gè)真實(shí)的鏡頭,總在不經(jīng)意間讓我們嘴角上揚(yáng),會(huì)心一笑!微笑過后,又總讓我們深思!
作為一個(gè)幼兒教師,看著影片,對(duì)照著自己的工作。佩服大李老師的同時(shí),不免有些慚愧。讓我們停一停忙碌的腳步,靜下心來去慢慢品味我們身邊那個(gè)純真的兒童生活世界!當(dāng)你用心蹲下來,走進(jìn)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩童國度里有很多被你忽略甚至常常易受大人權(quán)威所扼殺的孩子的道理!作為一名幼兒教師,更能體會(huì):授之以魚不如授之以漁。我們父母和老師都會(huì)說是愛孩子的。但是怎樣的愛才是恰到好處?這的確是值得我們探究的一個(gè)話題,也是最近現(xiàn)代教育理論時(shí)常爭論的話題。而這部影片則讓各界爭議的人們看到了亮點(diǎn),再愛也要有權(quán)利,再愛也要有規(guī)則。孩子們的情感世界中迸發(fā)的點(diǎn)滴精彩,無需成人去干預(yù),無需成人去打擾,一切都是自然賦予他們的力量。我們只是沿著他們成長的軌跡給予適當(dāng)?shù)?幫助就可以,之后就是謙卑的看著他們成長。
小人國觀后感(二)
《小人國》這部精彩的電影,真實(shí)的記錄了孩子們的純真年代和情感歷程。以平實(shí)的手法,細(xì)膩的把孩子們得世界展現(xiàn)給那些大人國的我們。
很有幸看過《小人國》拍攝的片花,而且比其他人更能詳細(xì)的了解這部片子拍攝的背景。導(dǎo)演利用三年的時(shí)間才把片子剪輯成型,著實(shí)下了一番苦功。82分鐘的觀賞過程里,伴隨著出人意料的幽默、滑稽與感動(dòng)。始終糾結(jié)于心的就是自己被這群小人國里的精靈們感染著,慶幸他們能遇到一位如此懂他們的老師。而老師所給予孩子的并非一個(gè)“愛”字就可以詮釋,則需要老師的教育機(jī)智,和提供適時(shí)的幫助。尊重孩子,與孩子平等的交流才是當(dāng)今教育的最終目的。我是含著淚把片子看完的,為了這些可愛的孩子們,他們的情感世界如此精純,就像一張白紙,因?yàn)闆]有色彩而纖塵不染。
而作為一位蒙氏老師,更能體會(huì):授之以魚不如授之以漁。我們父母和老師都會(huì)說是愛孩子的。但是怎樣的愛才是恰到好處?這的確是值得我們探究的一個(gè)話題,也是最近現(xiàn)代教育理論時(shí)常爭論的話題。而這部影片則讓各界爭議的人們看到了亮點(diǎn),再愛也要有權(quán)利,再愛也要有規(guī)則。孩子們的情感世界中迸發(fā)的點(diǎn)滴精彩,無需成人去干預(yù),無需成人去打擾,一切都是自然賦予他們的力量。我們只是沿著他們成長的軌跡給予適當(dāng)?shù)膸椭涂梢裕缶褪侵t卑的看著他們成長。
一個(gè)關(guān)于權(quán)利、情感和探索的兒童故事,更多則是給成人以警示,雖然我們每天都穿梭在孩子們的中間,但是對(duì)于這些小小一國的小人們我們是否真的能走進(jìn)他們的世界呢?或許我們更多的是用自己的行為定勢(shì)去處理孩子們的問題,而從未了解過他們。而他們的世界我們探知的只是:你必須這樣……你可以那樣……而非給予孩子真正意義上的自由。“孩子是腳,教育是鞋。”恰恰也是在警示我們的家長和教育者,留給孩子的不是給他們什么,而是他們需要什么。
很唯美的一部影片,也是近年來兒童影片中的經(jīng)典之作,值得一看。
小人國觀后感(三)
今天在兒童教育學(xué)的課上第一次看了以往不會(huì)特意去注意,去觀看的紀(jì)錄片《小人國》。沒有強(qiáng)大的明星陣容,沒有華麗的服飾住宅,但是它卻深深地吸引了我,給我?guī)須g樂,同時(shí)也使我產(chǎn)生了諸多感慨。
首先是在情感方面。
在這個(gè)無憂無慮的巴樂園里,孩子們的唯一任務(wù)就是玩和聽故事,想干什么就干什么,不論做了什么事情,沒有責(zé)備,沒有漫罵,沒有體罰,有的只是和風(fēng)細(xì)雨般的問候和無微不至的關(guān)懷,有的是張揚(yáng)的個(gè)性和幻想的空間,還有無盡的體驗(yàn)與親近大自然的機(jī)會(huì)。作為一名大學(xué)生,我回想起自己幼兒園的生活,不就是如此嗎?每天都開開心心,不需要考慮以后做什么,不需要思考自己的未來會(huì)怎么樣,真的,特別的羨慕他們,可以活出自我!
其中讓我比較感動(dòng)的是辰辰,四歲的辰辰每天早上都要等一個(gè)小朋友——南德。夏末的早晨辰辰感冒了還給南德帶奶片,等南德,秋天的早晨辰辰依舊在等南德,然后是下雪的冬日,再到春天,每一天辰辰都耐心地等南德。讓我想到了我自己,我是一個(gè)特別沒有耐心的人,我討厭等人,對(duì)此我深感內(nèi)疚!當(dāng)我看著辰辰時(shí)候,兒童之間這種真摯的友誼深深地打動(dòng)了我,成人之間還有這樣只有付出不求回報(bào)的友誼嗎?在這一方面,我想我們有太多人需要向兒童學(xué)習(xí),不要過于功利。人活著終究會(huì)空手離開,名利是你帶不走的,而友誼是我們一輩子可以回憶,可以帶來歡樂的東西。
另外我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界讓我們慢慢地變得圓滑,喜歡隱藏自己,不敢說出自己的真實(shí)想法,擔(dān)心自己惹到別人;擔(dān)心影響到自己的形象;擔(dān)心……但是兒童卻很純真,想說什么就說什么,就像豆豆大發(fā)雷霆,佳佳和池亦洋爭吵之類,聯(lián)系我們的生活不覺感到慚愧。我想,很多時(shí)候其實(shí)將自己的想法都說出來也許才是解決事情最好的方法!
其次是在教育方面。
不容置疑,學(xué)校的教育很重要。片子中那個(gè)敢罵老師、打老師、經(jīng)常欺負(fù)人、讓其他小朋友懼怕的“小霸王”池亦洋讓我印象很深刻,這樣一個(gè)孩子在一般人眼里一定是個(gè)壞孩子,但這個(gè)幼兒園大李老師的話讓我很受震動(dòng),她說這個(gè)孩子身上有閃光的地方,他給其他的男孩子樹立了男性的榜樣,所以老師是帶著欣賞的眼光來看這個(gè)孩子的,但同時(shí)老師也從不放過任何一次“改造”他的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)我就想,這樣一個(gè)聰明、個(gè)性鮮明的孩子,只要有了正確的教育方法,將來必定能成為不一般的人。確實(shí)在片子的后面,這個(gè)孩子帶著男孩子們打仗,處理孩子們之間的糾紛,很有一種領(lǐng)導(dǎo)才能,而那些原先一直被他欺負(fù)的孩子還從內(nèi)心特別地?fù)碜o(hù)他。這樣一個(gè)“孩子王”,在我們身邊,是不是也越來越少了呢?學(xué)校教育是很重要的一部分,人生而都有智慧,道德,信仰的種子,教育應(yīng)該提供條件促進(jìn)它的發(fā)展。
從這部片子中我們不難發(fā)現(xiàn)家庭對(duì)孩子的發(fā)展的影響。南德打“電話”然后說要出差,還知道死了要上天堂,讓辰辰一定要把他埋葬了。王子等公主時(shí)焦急地來來回回的徘徊,踱步。尹尹公主自己戴耳環(huán),去和王子結(jié)婚時(shí)說忘了帶結(jié)婚證。佳佳要打110舉報(bào)池亦洋等等。盡管我們看到這些都會(huì)忍俊不禁,但是這些不都是我們生活中所可以接觸的嗎?兒童的模仿能力很強(qiáng),家長的行為舉止一定要慎重,因?yàn)槟悴粫?huì)知道自己一個(gè)不好的習(xí)慣一不小心就被孩子學(xué)會(huì)了。
再次就是個(gè)人一些簡單的想法了。
我還有一點(diǎn)深切體會(huì)就是教育要順應(yīng)人的天性。我們每個(gè)人都有探索和懶惰的天性,在兒童時(shí)期表現(xiàn)最明顯的就是探索,兒童對(duì)這個(gè)世界所知甚少,他們喜歡探索,喜歡“研究”,教育不能扼殺他們的天性。小錫坤穿大人的鞋子才會(huì)發(fā)現(xiàn)他不適合。小錫坤爬柜子然后從柜子上摔下來了,家長都心疼自己的孩子,于是有的家長就不讓孩子爬,但是你們發(fā)現(xiàn)沒有,小錫坤掉下來以后說了一句爬這個(gè)柜子會(huì)掉下來的,這就是探索的奧秘,它能讓孩子知道很多東西,不嘗試的話他們也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道會(huì)疼,有多疼!教育應(yīng)當(dāng)滿足探索的需要,給予科學(xué)的方法。
姐姐的兒子四歲,看到錫困的時(shí)候便想到了他,記得那次吃瓜子,他拎著瓜子袋晃,結(jié)果瓜子掉出來一部分,然后他就索性把袋子反過來拿往地上倒,還跺著腳開心地笑,結(jié)果瓜子全灑出來,挨罵了,F(xiàn)在想想其實(shí)孩子都一樣,對(duì)新認(rèn)識(shí)的事物會(huì)充滿好奇,但是好奇心是一陣子的,過一會(huì)兒他就玩膩了,然后再去告訴他這樣做是不對(duì)的,應(yīng)該怎么樣,教他收拾整理。兒童期有獨(dú)立存在的價(jià)值,有自己的文化和精神生活,有權(quán)利擁有快樂幸福的童年。
巴樂園的孩子們要轉(zhuǎn)園了,希望他們的生活依舊幸福快樂!
教授們跟拍的北京幼兒園的這部紀(jì)錄片不僅僅是為了讓更多人了解孩子吧?我想他們更想做的是喚醒這個(gè)社會(huì),更好地教育孩子,促進(jìn)“花朵們”的成長!孩子是腳,教育是鞋,人生而都是一塊白板,由后天來繪畫,塑造。我想不管是學(xué)校還是家庭都有責(zé)任選擇合適的方法來教育孩子吧!