中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字

　　2016年3月12日星期六，《河南衛(wèi)視法治頻道》播出了于丹教授關(guān)于《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》的教育視頻，觀看后對培養(yǎng)孩子的孝心、愛心和責(zé)任心，以及培養(yǎng)孩子的獨立自主能力和堅強勇敢的性格，怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙能力，糾正孩子叛逆、愛發(fā)脾氣、不聽話、不愛學(xué)習(xí)等方面有了充分感受和深受啟發(fā)。

　　【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字1】

　　今天我和媽媽一起收看了，由于丹老師主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》專題講座，看完了于丹老師這一堂課，使我受益匪淺。

　　從前，我以為，只要學(xué)習(xí)好了一切都不是問題�，F(xiàn)在想想自己，日常中有時爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼�，傷心，太不�?yīng)該了。聽了于丹老師的講座，也讓我想起了一年級入學(xué)時，學(xué)校要求每個同學(xué)背誦的弟子規(guī)中“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文......”的話后，我才頓時恍然大悟：原來學(xué)學(xué)習(xí)并不是最重要的，比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)做人，只有把人做好了，才能把學(xué)習(xí)做好，如果不會做人的話，就算學(xué)習(xí)成績再好，也不是一個健全的人。

　　在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，樹立“自信、樂學(xué)，陽光、向上”的遠大目標，積極進取，做一個優(yōu)秀的合格人才。

　　【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字2】

　　通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會做人才是排在第一位的，首先要做一個有孝心，孝敬長輩，尊重老師，關(guān)愛他人，對學(xué)習(xí)對社會有責(zé)任心。然后才是學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　同時，還使我對自己有了一個全面的認識，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成為一個有孝心，有愛心，有責(zé)任心，堅強勇敢，積極向上的人!

　　其次，就是我學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題，在無數(shù)次考試過程中，經(jīng)常會給自己找各種借口，有的題做錯了，其實自己認真點是可以作對的，就感覺沒什么，不是自己能力問題是馬虎，所以心不在焉，不重視，下次還是出現(xiàn)同樣的低級錯誤，聽了于丹教授的講座，我才知道，那是我的能力有缺陷，但是這種缺陷是可以由自己培養(yǎng)訓(xùn)練之后可以彌補的，所以，從今以后，我要制定學(xué)習(xí)計劃，來鍛煉的學(xué)習(xí)能力，把這種能力缺陷補上來。

　　【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字3】

　　我和媽媽一起觀看了陜西四套于丹老師的《中小學(xué)生心里健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》于丹老師在講座中主要是強調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，讓每一個中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

　　于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

　　然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛心，和善待人�！度�字經(jīng)》里說道：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。”意思是說，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。

　　后談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀。

　　通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學(xué)習(xí)成績再好，也不是一個健全的人。

　　想想自己，有時爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼�，傷心，太不�?yīng)該了。在這里，我想對爸媽說：“我錯了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報答你們的養(yǎng)育之恩!”

　　在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，樹立自己的遠大目標，樂觀，向上，積極進取，做一個優(yōu)秀的合格人才。

　　【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字4】

　　今天，我和爸爸媽媽一起觀看了于丹老師《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》的講座。于丹老師的講座深入淺出、妙趣橫生，其中俄羅人的傳承令我印象尤為深刻。

　　俄羅斯民族是一個有尊嚴和典雅的民族。為什么呢?于丹老師告訴我們，原因在于俄羅斯民族的傳承。俄羅斯的新人結(jié)婚要辦三天婚禮：第一天是接續(xù)人文的歷史，要到勝利廣場、新圣女公墓等地方向先烈獻上新人們的敬意;第二天要到大自然、郊外親近大自然;第三天是歸于倫理，擺婚宴。整個婚禮傳承了歷史、自然和倫理，是新人成家的道德坐標。正是這樣的傳承，才使俄羅斯人有了不屈不撓的信仰，才使他們頑強的度過了二戰(zhàn)。

　　通過這次講座，我覺得我應(yīng)該向俄羅斯人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的傳承，學(xué)習(xí)他們頑強的精神，學(xué)習(xí)他們不屈不撓的信仰。

　　【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字5】

　　這個周六，我準時的在8:25分坐在了沙發(fā)上，打開了電視機，收看了于丹老師主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》專題講座。

　　于丹老師在人格教育中主要為我們強調(diào)了一點：在我們小學(xué)生所要完成的必修課中，不僅僅是學(xué)習(xí)。我們還要懂得怎樣自我控制一些不好的習(xí)慣，懂得孝敬父母，尊敬老師，懂得很好的處理一些人際關(guān)系與學(xué)習(xí)做一些簡單的家務(wù)勞動等。

　　看完了于丹老師為我們上的這一堂課，使我受益匪淺。從前，我以為，只要學(xué)習(xí)好了一切都不是問題。爸爸媽媽盡量的給我騰出大量的時間供我學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)，家里的任何一件事我都不用去做，任何一件事都不用我去操心。爸爸媽媽把什么事都安排的井井有條，等著我去享受他們的勞動成果。甚至讓我誤以為這都是他們應(yīng)該做的，只要我學(xué)習(xí)好就行了。

　　聽了于丹老師說的孔子的一句“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的話后，在媽媽地一番講解后我才頓時恍然大悟：原來學(xué)習(xí)并不是最重要的，比學(xué)習(xí)更重要的還有許多我們需要學(xué)會做的事，而首當(dāng)其沖排在第一位的，便是怎樣做人。

　　做人其實也是一門學(xué)問，其中包括道德、禮儀等等。而我們小學(xué)生除了要做好道德、禮儀方面的學(xué)習(xí)之外，還要在生活自理能力方面有所提高。一個人，就算學(xué)習(xí)再好，但卻不能自己照顧自己的話，那么就算他四肢健全，也是一個廢人。所以我們從小要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，比如拖拖地，擦擦桌子，洗洗碗等，不要過多的讓爸爸媽媽幫你干一些事情，要先自己學(xué)著試探性的先做，實在不會的話再讓爸爸媽媽來幫忙。

　　于丹老師講的這一堂課，讓我明白了一個道理：在我們中小學(xué)生的必修課內(nèi)，最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會了怎樣做人是排在第一位的，如果連這些都不會的話，就算學(xué)習(xí)成績再好，也是一個不具備健全人格的人。

　　【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字6】

　　今天早上，我和媽媽一起觀看了于丹老師的專題講座《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》,讓我深受感觸。

　　通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學(xué)生不僅要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人。首先要做一個有孝心，孝敬長輩，尊重老師，關(guān)愛他人，對學(xué)習(xí)對社會有責(zé)任心。然后才是學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　其次，就是我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題，在無數(shù)次考試過程中，經(jīng)常會給自己找各種借口，有的題做錯了，其實自己認真點是可以作對的，就感覺沒什么，不是自己能力問題是馬虎，所以心不在焉，不重視，下次還是出現(xiàn)同樣的低級錯誤，聽了于丹教授的講座，我才知道，那是我的能力有缺陷，但是這種缺陷是可以由自己培養(yǎng)訓(xùn)練之后可以彌補的，所以，從今以后，所以，從今天起，我會從身邊一點一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。來鍛煉的學(xué)習(xí)能力，把這種能力缺陷補上來。

　　我決定自己以后成要成為一個有孝心，有愛心，有責(zé)任心，堅強勇敢，積極向上，好好學(xué)習(xí)的孩子!

　　【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字7】

　　今天，我和媽媽觀看了于丹教授講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座，讓我感受很深。

　　于丹老師主要給我們講了三個主題：一是培養(yǎng)孩子的孝心，愛心和責(zé)任心。二是如何培養(yǎng)孩子的自主的能力。三是如何培養(yǎng)孩子的面對挫折被騙能力。老師講百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。讓我們要對生活充滿感恩的心，要學(xué)會感謝別人，感謝老師。老師還講到讓我們自己做一些力所能及的事情，要學(xué)會獨立，自主，學(xué)會自己的事情自己做，不要讓父母操心。

　　聽了這次講座，讓我懂的了很多，明白了要感恩父母，回報父母，要做一個有愛心，有孝心，獨立自主的好孩子。

　　【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字8】

　　今天，我認真觀看了北京師范大學(xué)教授于丹講授的教育專題片——《中小學(xué)心理健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣》，看后使我深受教育，明白了許多道理，也認識到自己犯了許多的錯誤。在這里，我想對辛苦養(yǎng)育我的父母和辛勤教育我的老師們說聲：對不起，我錯了，請你們原諒我。

　　以前，我有許多不好的生活習(xí)慣。不講衛(wèi)生，早上起床后、晚上睡覺前不在刷牙、洗臉;挑食、偏食，還經(jīng)常剩飯;貪玩，不按時寫作業(yè)等許多壞習(xí)慣。媽媽督促、教育我的時候，還經(jīng)常亂發(fā)脾氣。看了教育片之后，我認識到了自己的錯誤，決心以后一定要努力改掉不好的習(xí)慣和錯誤的行為，力爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生和懂事、聽話的好孩子。

　　第一，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要講衛(wèi)生，多鍛煉，多吃飯，這樣才能有一個健康的身體。早晚認真刷牙洗臉，按時吃飯不挑食，少玩游戲多鍛煉，按時睡覺早起床。

　　第二，要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在學(xué)校認真聽講，放學(xué)后認真完成老師布置的家庭作業(yè)，不在讓媽媽操心，督促。

　　第三，要學(xué)會關(guān)心、體諒父母。父母要上班掙錢供我上學(xué)，給我買衣服、玩具和學(xué)習(xí)用品，已經(jīng)很辛苦了，下班回家后還要給我做飯、輔導(dǎo)作業(yè)，而我卻不懂事、不聽話，常常惹他們生氣。以后，我要做好自己的事情，不給他們添麻煩，做一些自己能做好的家務(wù)活，讓他們多一些休息的時間。

　　【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字9】

　　今天早上我和爸爸、媽媽一起觀看了于丹老師《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》的講座節(jié)目。

　　這個節(jié)目讓我特別印象深刻，因為他是像講故事一樣的講述給我們了許多我們平時沒有聽過的事情。他主要講了獨立、興趣、藝術(shù)等幾個方面。獨立：獨立做事情，自己的事情自己做;興趣：根據(jù)我們自己的興趣，去選擇興趣班并且告訴家長;藝術(shù)：讓我們要有想象力，要敢于想象。還講了家長教育孩子時要注意的幾個方面。例如：不要強迫孩子，不要逼孩子干什么事情，有什么可以和我們孩子多溝通，講道理等等。。。。。。這次講座，還告訴我們：家長把我們從小養(yǎng)大不容易，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上，報恩父母，不要讓他們失望、傷心。

　　看了《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》這個講座，我明白了在生活中不是所有事情都是合我們心意的，肯定會遇到許多我們不喜歡、不滿意、不開心的事情。在遇到這種事情的時候，我們應(yīng)該樂觀、積極、向上!

　　【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字10】

　　今天早上8:25我和媽媽一起看了于丹老師講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》，于是我一邊看一邊記，于丹老師總共講了四個內(nèi)容。

　　于丹老師講的第一個內(nèi)容是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心，愛心和責(zé)任心。我知道了我以后一定要做到這一點，孝敬長輩，尊敬師長，樂于助人，懂得自己的責(zé)任是什么。

　　于丹老師講的第二個內(nèi)容是怎樣培養(yǎng)孩子的獨立自主的能力和堅強勇敢的性格。我覺得我以后一定要自己的事情自己做，遇到麻煩自己解決，慢慢的讓自己堅強勇敢。

　　于丹老師講的第三個內(nèi)容是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力，面對挫折和防止被騙的能力。我覺得我以后也要積極面對挫折，勇敢的堅強的去面對，而不是一遇到事情就哭著找媽媽。

　　于丹老師講的最后一個內(nèi)容是家長面對孩子叛逆，愛發(fā)脾氣不聽話，不愛學(xué)習(xí)等問題怎樣正確的與孩子交流溝通。我覺得我以后一個要管好自己的脾氣，好好的聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子。