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《留守小孩》觀后感
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觀《留守小孩》有感
看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的觀《留守小孩》有感，歡迎大家分享。
觀《留守小孩》有感1
前幾天，我看了一部兒童劇——《留守小孩》，它讓我受益匪淺。
《留守小孩》講的是一位來自上海的年輕老師為一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石頭的父親卻已三年未歸，因此石頭的性格比較孤僻，這一年，石頭的父親終于可以回家了，但是在回家的前幾天，石頭的父親因腳手架坍塌而導(dǎo)致受傷，當石頭聽到這件事后，他立馬哭著跑走了，艾老師就決定，留下來陪石頭一起過春節(jié)！看到老師和小伙伴們對自己的呵護與照料，石頭也由一開始時的孤僻轉(zhuǎn)變成了合群。而故事的結(jié)局就是石頭的爸爸回家了！
看著石頭微笑的臉龐，艾老師欣慰的目光，這使我對幸福有了全新的認識和理解。
兒童劇中艾老師為了石頭，寧愿自己不回家與父母過春節(jié)而留下來陪石頭的舉動令我非常感動。我十分欽佩艾老師，欽佩她的無私，她的偉大。在春節(jié)來臨之際，誰不想念自己的父母呢？誰不想回到自己溫馨的家呢？但是，為了一個孩子，她決定獨自留在異鄉(xiāng)；她決定放棄與父母想見的機會，僅僅是想讓她的學(xué)生度過一個快樂的.春節(jié)。艾老師想到的常常都是自己的學(xué)生。我覺得石頭是幸福的，即使他的父親已三年未歸，但艾老師以及小伙伴們對他的關(guān)心和愛是無法用語言來形容的；雖然是頭三年未得到父愛，但是他卻生活在幸福中。
仔細想想，幸福到底是什么？是一樣豐厚的獎品嗎？是被眾人羨慕嗎？我覺得不是！因為我認為，幸�？梢允且痪浔頁P，是一個微笑，是一個動作，甚至是觀賞那日落的美景！
幸福其實無處不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其實，幸福就在他們身邊，請仔細地發(fā)現(xiàn)它，品味它。
上學(xué)前，母親一句：路上小心。讓我倍感幸福；課間，老師一句：同學(xué)們，辛苦啦。讓我倍感溫馨；回家路上，交警一句：你們回家了，注意安全。讓我倍感幸福。
一句句平凡的言語卻帶給我們不平凡的感動！
換一種角度去品味幸福，你會發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊……
觀《留守小孩》有感2
本周一，我們?nèi)ビ霸河^看了精彩的兒童劇《留守小孩》。這部兒童劇給了我震撼，主題曲也讓我深思�？赐炅藘和瘎。抑懒怂麄兩畹牟灰缀妥畲蟮钠谂巍�
故事大概的內(nèi)容是：在一個偏僻的地方有一群留守兒童。寒冷冬天來了，但是他們非常高興，因為新年要到了，這意味著他們?nèi)杖找挂顾寄钪脑谶h方打工的父母要來了。孩子們歡喜的玩耍著。但是，有一個名叫石頭卻悶悶不樂，因為他認為三年未回的爸爸今年也不會回來看他，無法控制的情緒使他遷怒與其他的小伙伴們。這時艾老師來了，善良的她組建了臨時的留守組織，但是石頭不肯來參加，并且做了許多錯事。幾天后他爸爸的同事告訴他，爸爸要回來了。但是這個好消息傳達不久，不幸的，他爸爸住院了。老師和同學(xué)們知道后，為了不讓他難過，執(zhí)意不告訴他。當他知道了真相后，又誤解了同學(xué)們。令人高興的是，最后醫(yī)院打來說他爸爸可以回家過年了。這對孩子來說無疑是個巨大的喜訊。
當我看到，艾老師為了石頭不回上海過年時，我想這位老師是偉大的，也是懂得理解他人，愛護他人的'。當我看見那本來跟石頭不要好的同學(xué)都紛紛抱著被子和禮物來到了留守組織來陪石頭過年時，我懂得了真正的友誼不管經(jīng)歷多么大的風雨，也不會消失。在別人難過時，送去幾分溫暖，讓別人感受到快樂。
看完了這場兒童劇后，我很敬佩那些留守兒童，他們都是天使，因為他們自立，友愛，善良，堅強。希望千千萬萬個像他們這樣的孩子不要失去等待的耐心，下一列火車可能就帶著他們的父母正在歸途中。也想對有這些家中孩子的千千萬萬個打工父母說：“沒有什么可以阻擋你們回家，因為家中有你們最掛念的孩子；有最思念你們，最關(guān)心，最理解你們的天使。他們一直在等著你們的身影......
觀《留守小孩》有感3
他們跟說有同齡的孩子沒有別的區(qū)別，只是沒有爸爸陪在身邊罷了。
他們的爸爸都是在外打工的工人，每年只有新年的時候才會回家和孩子團聚。
但是去中有一個叫石頭的男孩。他的爸爸為了能夠盡早的還債已經(jīng)三年沒有回家和石頭團聚了。石頭不敢奢望爸爸能帶回來許多好吃好玩的，甚至是多陪他幾天。只是希望爸爸能來個電話，問候一聲，他也會很高興�？墒沁@簡單的愿望，老天就是不愿意滿足這個渴望爸爸回家的男孩。所以石頭就用雪堆起了“雪人爸爸”，在我眼里那個雪人爸爸是獨一無二的。因為那個雪人是石頭用愛和心，是石頭內(nèi)心最渴望的，也是她最寶貴的東西，是任何東西也換不回來的。而能明白石頭的人有少之又少。
因此班上的'同學(xué)帥哥常常嘲笑他，那父親送他的手機向石頭炫耀，同時又討好了所有的同學(xué)。帥哥把自己的快樂建立在石頭的痛苦之上。石頭一氣之下摔了帥哥的手機。因此引來的艾老師的指責，石頭委屈啊，可他的自尊心很強，寧可所有人指責他石頭再為不愿意解釋一句了。事實上石頭并沒有錯，他也很羨慕帥哥有爸爸送禮物，只是帥哥的話激怒了他，憤怒遠遠超過了理智，石頭才一時做了傻事。
可后來當一切誤會解除后，石頭的父親有意外的出了事故，重傷進了醫(yī)院�？磥斫衲晔^又見不著爸爸了。石頭在無比喜悅的時刻，聽到這個消息該是怎樣的傷心啊！所以全班同學(xué)絞盡腦汁幫忙隱瞞，可是紙是包不住住火的。
這個消息給了石頭當頭一棒。是老天在開玩笑嘛？給了一個孩子希望又讓她絕望。這是對于一個十幾歲孩子來說是不是太殘忍了。不過老天是公平的，雖然沒有爸爸的陪伴，但是有老師和同學(xué)的陪伴。石頭不會再孤單，不會再傷心。
有了這一些石頭就收動力等待下一個下雪天。他一定會看見一個風塵仆仆的中年男子提著新年禮物站在雪中高興的說著：“石頭，爸爸回來了……”
觀《留守小孩》有感4
星期一，我們?nèi)タ磧和瘎 读羰貎和贰Ｒ婚_始我覺得這個劇很無聊，但看完后，我的感觸很大。
事講的是在一個偏僻貧窮的小山村，有一群年幼小孩，由于父母外出打工，家里只有爺爺奶奶或親戚看管。他們成了一群留守小孩，還組成了一個留守之家。其中一個叫小石頭的孩子最可憐，在他9歲那年，他爸爸因為要還債外出打工，一去就是3年。小石頭為了見到爸爸，他情愿挨爸爸的打。就在新年到來之際，傳來小石頭三年不回家的爸爸即將回家的消息，可把小石頭樂壞了�？墒且馔獍l(fā)生了，小石頭的爸爸在工地上由于腳手架坍塌，受了傷不能回家來看小石頭。為了不讓他難過，艾老師和伙伴想方設(shè)法要隱瞞這件事，但是最后還是沒能瞞住。為了不讓小石頭失望，艾老師決定留下來陪他過年。其他的孩子也深受感動，決定一起留下來陪小石頭。最后，小石頭的爸爸還是回家了。
回到家中，我上網(wǎng)了解留守兒童，它指的是父母雙方外出到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的隔輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。他們在沒有父母的陪伴下，仍然堅強樂觀，自信懂事，天真活潑，愛玩愛鬧，這一點使我感受到了他們比我們更加成熟，獨立的一面。
相比于他們，我們這些學(xué)生就顯得十分幸福，我們有父母、家人的陪伴，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。但我們卻沒有他們成熟，與他們相比，我們平時的想法與行為顯得很幼稚。平時因為一點小事與父母吵架，鬧變扭，不僅傷了父母的心，且對自己的從成長有危害。記得一次，我因為買很多零食吃而被父母說了一句，就與父母僵持了幾天，看到小石頭為了見到爸爸，他情愿挨爸爸的打，我不禁流下了淚。我們平時都過著衣來伸手飯來張口的.生活，被父母寵成小皇帝，小公主，卻完全失去了自理能力，留守兒童的父母不在身邊，什么事都要自己處理，自己燒飯，自己洗衣，長時間下來，養(yǎng)成了堅韌的性格，獨立果斷的心，這點是我們不如的。
不過，看到留守兒童的數(shù)量多大2200萬時，我還是被深深地震撼到了。在此，我希望那些孩子的父母多回家陪陪孩子，也希望《留守小孩》能感動更多人，讓社會關(guān)注這些孩子，早日讓他們過上幸福的生活！
觀《留守小孩》有感5
那是星期五，我們學(xué)校阻止我們?nèi)ノ幕囆g(shù)中心觀看《留守小孩》這部兒童劇。當這個消息公布在我們班級中，我們都高興得一蹦三尺高。
早自習(xí)結(jié)束后，我們乘著車來到文化藝術(shù)中心。沒過一會兒，藝術(shù)中心便到了，我們按照座位號坐了下來并期待著這兒童劇的精彩內(nèi)容。隨著燈光的變暗，《留守小孩》開始了。在這100多分鐘的時間里，我流了好幾次淚，其中讓我最感動的就是那段了……
主人公留守之家成員之一石頭他爸爸脾氣暴躁，媽媽在他很小的時候就離家出走，在他9歲那年，他爸爸又因為要還債外出打工，一去就是3年。小石頭為了見到朝思暮想的爸爸，他情愿挨爸爸的打。在新年前期，石頭知道他爸爸要來陪他過年，可高興了。但是天有不測風云，石頭的爸爸由于腳手架坍塌，受了傷，不能回家來看石頭。留守之家的成員和艾老師想先瞞著石頭，但紙還是包不住火。當石頭知道后，他傷心極了，哭著離開了留守之家……
當我看到了這，眼淚情不自禁地流了下來，心想：石頭可真可憐，他都三年沒見過他的.父母，三年啊，這是個什么概念呀！哪像我們現(xiàn)在，都是家中的“小公主”、“小皇帝”。父母都把我們當成寶貝一樣呵護著，但很多人會不理解父母。就像我，經(jīng)常會對父母發(fā)發(fā)小脾氣，有時還會頂嘴。但這些事情父母似乎都不曾記過，還是像以往一樣對我們無微不至地關(guān)愛。留守小孩卻因父母在外打工，得不到父母更多的愛，他們是多么渴望能夠天天在父母的懷中撒嬌��！所以我們要珍惜父母對我們的愛，珍惜現(xiàn)在的生活，懂得孝敬父母，做爸爸媽媽的好女兒，好兒子。
讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活吧！
觀《留守小孩》有感6
星期五的下午，老師帶領(lǐng)我們到電影院去觀看《留守小孩》。這是一部有意義的兒童劇，看完它，我被其中的故事深深地感動著。故事的主人公是一群留守小孩，他們的`父母為了城市的建設(shè)，而遠離故鄉(xiāng)，遠離自己的孩子。這些孩子們每年只有在春節(jié)時，才可能見到自己親愛的爸爸，他們真是太可憐了!特別是一個叫石頭的孩子，由于家中困難，爸爸已經(jīng)三年沒有回家。長期失去父母之愛的石頭變得越來越孤僻，脾氣越來越暴躁……
所幸的是，石頭有一群好伙伴和一個真心關(guān)愛他的老師：當石頭摔壞了帥哥的3G手機時，大家容忍了他;當石頭提前放響了帥哥架的鞭炮時，大家又原諒了他;當石頭推到艾老師，使艾老師的腳都受傷時，大家更是包容了他�；锇閭兒桶蠋熅褪且脨廴ト诨^那顆堅硬、冰冷的心，就是要用真情讓“石頭”樂開花……
愛是如此偉大。終于，石頭長大了，懂事了，他理解了伙伴，理解了老師，也理解了久久未歸的爸爸。
人世間因為有愛而變得更加美麗，《留守小孩》讓我感受到了真愛的力量。愛與被愛都是幸福的，徜徉在愛海中的我，一定要倍加珍惜呀!
觀《留守小孩》有感7
今天，我們?nèi)嗳ゴㄉ畴娪霸嚎戳艘粓龇浅＞实膬和瘎 读羰匦『ⅰ�。故事的�?nèi)容是：有一群留守兒童他們非常高興，因為新年要到了，他們的父母要來了，但是，石頭不知道他爸爸來不來，這時他們的`老師，艾老師來了，為他們做了臨時的留守組織，但是石頭不肯來參加，在后面幾天里石頭做了許多錯事，受到了老師的教育，幾天后他爸爸的同事告訴他，你的爸爸要回來了，他很高興，但是不幸的事來了，他爸爸住院了，老師和同學(xué)們知道后，為了不讓他不高興，就沒有告訴他，后來他發(fā)現(xiàn)了，知道了真相，最后醫(yī)院打來說他爸爸可以回家過年了。他們都非常高興。當我看到，艾老師為了石頭不回上海過年時，我非常感動，這時我想這位老師太偉大了，我都哭出了熱淚。當我看見那本來跟石頭不要好的同學(xué)都紛紛抱著被子和禮物來到了留守組織，把禮物都送給了石頭，他們還叫石頭到他們同學(xué)家過年。
看到這我想：我們同學(xué)就要學(xué)習(xí)這種精神，在別人難過時，送去幾分溫暖，讓別人感受到快樂�？赐炅诉@場兒童劇后，我很敬佩難些留守兒童，因為他們很自強不息，我還要對那些人說：你的父母，雖然在很遠的地方，但是他們很思念你們，是不會忘記你們的！
觀《留守小孩》有感8
故事講的是在一個偏僻貧窮的小山村，有一群年幼小孩，由于父母外出打工，家里只有爺爺奶奶或親戚看管。他們成了一群留守小孩，還組成了一個留守之家。這些小孩很可憐，其中有幾個人特頑皮，因為沒有父母管，他們學(xué)習(xí)成績不理想，成天臟兮兮的，像個小乞丐。其中一個叫小石頭的孩子最可憐，由于爸爸脾氣暴躁，媽媽在他很小的時候就離家出走，在他9歲那年，他爸爸又因為要還債外出打工，一去就是3年。小石頭為了見到爸爸，他情愿挨爸爸的打。就在新年到來之際，傳來小石頭三年不回家的爸爸即將回家的消息，可把小石頭樂壞了。可是意外發(fā)生了，小石頭的爸爸在工地上由于腳手架坍塌，受了傷不能回家來看小石頭。為了不讓他難過，艾老師和伙伴想方設(shè)法要隱瞞這件事，但是最后還是沒能瞞住。為了不讓小石頭失望，艾老師決定留下來陪他過年。其他的.孩子也深受感動，決定一起留下來陪小石頭。最后，小石頭的爸爸還是回家了。
看了這個故事，我們很多同學(xué)都很感動。在回來的路上，我想：我們和爸爸媽媽生活在一起，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，孝敬爸爸媽媽，做爸爸媽媽的好女兒!”
觀《留守小孩》有感9
我看了音樂劇《留守兒童》后，我發(fā)現(xiàn)他們是淳樸的，是善良的，他們得到了許多人的關(guān)愛，他們有著自己的尊嚴，從不需要別人的過多的憐憫與施舍。
這部音樂劇講述的是這樣一個留守之家的故事，“石頭”是一個留守兒童，他和所有留守兒童一樣，也缺少愛，但他們?nèi)詧詮姌酚^地生活著。
文中的石頭曾弄壞小伙伴的手機，點燃伙伴省錢買下來的鞭炮，惹得小伙伴們都很厭惡他，但是最后，這所有的誤會都解除了，他得到了小伙伴們的原諒，原來引起這一切的原因都是他對父親的思念，這令我的內(nèi)心感到一陣酸楚，劇中的石頭還萬分希望他的父親能夠回到家鄉(xiāng)來打他， “石頭”是多么地想念他的爸爸��！他不能夠感受到父母對他們的愛，有時甚至還會遭受那些自命清高的人的唾棄，這些對于一個孩子來說，是多么地不能承受啊!
留守兒童只能夠想念父母，冬天，他們堆出雪人，把雪人看成是自己的.爸爸，春天他們孤獨地站在門口，思念似乎永無止境，但他們靠著自己勤勞的雙手，讓他們自己堅強地存活了下來。
劇中的結(jié)尾令人高興，石頭本以為今年工作時受傷的父親又不會來了，但是一些陌生人卻把在工地上受了傷的爸爸送上了列車，將他帶回了石頭的家中。我希望，每一個留守兒童都能和自己的父母團聚，幸�？鞓返厣钤谝黄�。張童言
不知你是否曾經(jīng)注意過這樣一群孩子,他們的父母不在身邊，為了養(yǎng)家糊口而在外地打工賺錢，他們與爺爺奶奶相伴相守，他們就是——留守兒童。他們是農(nóng)民工的子女，也同樣是祖國的花朵，他們的父母為了生計去外地打工，卻讓他們在小小年紀就享受不了父母的關(guān)愛與溫暖。
觀《留守小孩》有感10
上周一，學(xué)校組織我們七八年級看了一部兒童劇——《留守小孩》，它讓我受益匪淺，并且讓我懂得了什么是所謂的“幸�！�。
“大雪紛飛，盼走一年，盼過年，盼星星，盼月亮，盼著爸媽快回家……”以這首歌為開幕曲直接點通了留守孩子們的心聲。
艾老師是一個從上海到這所農(nóng)村支教的老師，她決定晚點回家過年，親手把孩子們交給他們的父母親，并且成立了一個“幸福之家”。其中，每一個爸爸媽媽在外打工的孩子都住進了溫馨的“幸福之家”。但是，只有一個名叫‘石頭’的孩子沒有加入其中，他是一個三年沒有見到父親的孩子，媽媽跟別人跑了，而爸爸卻欠了別人一屁股債。所以，石頭爸爸只能在外面努力打工，爭取快一點把債給還了�！^’與別的孩子性格不合，他總是喜歡不自己的氣撒在別人身上。因此，別的孩子總是排斥和討厭他。
有一天，他與別的孩子發(fā)生了沖突，別的孩子打擊他說他爸爸沒錢，買不起火車票。他很傷心的跑到了一個沒有人的.地方，和一個雪人訴苦。正當這時，他得知消息他爸爸要回來了，他十分開心，上躥下跳。
可是，不幸發(fā)生了。
他爸爸的工地發(fā)生了坍塌事件，他爸爸受傷了。小伙伴們?yōu)榱瞬蛔屗麄�，所以決定瞞過他。
但是還是有一個小伙伴說漏嘴了，始終沒有瞞過他。最后醫(yī)院打來說他爸爸可以回家過年了。他們都非常高興。
看完《留守小孩》的話劇后，讓我非常感動而且感處頗深。懂得了，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
觀《留守小孩》有感11
今天大課間,全校師生觀看了金壇華羅庚藝術(shù)團表演的現(xiàn)代兒童劇《留守小孩》.
《留守小孩》的故事是這樣的：在某一個村里,有許多留守兒童,他們的爸爸媽媽都出去打工了,只有在過年時候才會回來與孩子們團聚在一起.于是,艾老師就為留守兒童建立一個“留守之家”,孩子們都非常高興,只有一名孩子例外,他叫石頭.石頭的爸爸外出打工三年多了,石頭從9歲開始,就再也沒見過爸爸.在爸爸不在的.三年里,他感到很孤獨,一點兒也不喜歡這種在“家”的感覺,便漸漸養(yǎng)成了愛捉弄人的習(xí)慣.后來,在艾老師和別的留守兒童的幫助下,他終于找到了家的溫暖,并改正了身上所有的惡習(xí).
看完《留守小孩》后,我被深深地感動了.留守兒童在那么艱苦的條件下,也能過得這么開心,而我們呢?動不動就抱怨這個,嫌棄那個,經(jīng)常惹父母生氣.我在心里反問自己：如果你是留守兒童,你會怎樣?我不禁感到十分慚愧.父母為了我們的幸福,不辭辛勞,多么不容易!我們應(yīng)該好好珍惜優(yōu)越的條件,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩.
觀《留守小孩》有感12
《留守兒童》就是一部講述了發(fā)生在這樣一群留守兒童之間故事的音樂劇， “石頭”是一個留守兒童，他和所有留守兒童一樣，也缺少愛，但他們?nèi)詧詮姌酚^地生活著。
農(nóng)民工是我們祖國的建設(shè)者，他們的工作既辛苦又沒有多少工資，有時可能還會有生命危險。留守兒童有時一年甚至兩三年才能見到自己的父母一面。正如劇中石頭說的：“我寧愿每天爸爸都打我。”這句話突出了“石頭”是多么地想念他的爸爸啊。留守兒童的生活是艱辛的`，他們沒有了父母的照顧，只能用自己的雙手學(xué)會如何自立他們吃苦耐勞、歷經(jīng)磨練。
留守兒童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家過年的父母，尊重與愛才是他真正所缺少的，留守兒童的生活與我們的生活相比真是相差甚遠，而我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁的，我們他們那樣獨立，沒有他們那樣吃苦耐勞，沒有他們在面對困難時的敢于承擔。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)，努力做一個優(yōu)秀的中學(xué)生！
觀《留守小孩》有感13
《留守小孩》這部影片是我不經(jīng)意間在新浪電影中看見的。看了之后挺有感想，就想寫下來，與大家共同分享。
主人公狗娃只是一個十來歲的孩子，但是已經(jīng)有了去網(wǎng)吧、打架等壞毛病。關(guān)鍵是他父母不在家，缺管教，去學(xué)校也經(jīng)常遲到。老師也拿他沒辦法，他也許只能用倔強來形容。
在他們村上，還有許多像狗娃這樣的孩子，都是父母不在家，去外打工，他們就由爺爺奶奶代養(yǎng)，可他們年紀大了，有心也無力了。
一次，狗娃去網(wǎng)吧，交了十元錢，由于無機器，沒有上成，錢卻交了。后來，狗娃去要錢，老板不給。再后來，狗娃就和同學(xué)暗地打了這個老板一頓。老板住院了，要錢，張口就是三萬，孩子們哪有，于是鎮(zhèn)長就把孩子的父母叫了回來。
狗娃爸爸來了，媽卻沒來。狗娃一再追問，父親告訴他緣由，母親跑了，和一個有錢人。狗娃大哭。再后來，父親又要去打工，狗娃非要跟著，父親不讓。狗娃的倔脾氣犯了，非要去。這時，父親突然跪下，說：“你是我爺，行了吧，在外，我給別人當孫子，在家，我還得給自己兒子當孫子啊�！蹦强蘼�，早已沁入我的.內(nèi)心，那一刻，我這堂堂八尺男兒也差點落淚。父親最后還是走了。
而狗娃就召集留守孩子，一起租車去廣州見父母。
也不多說細節(jié)了，你有空看看就是了。不長，才80分鐘，這對于生命長河來說就太微小了吧！
是��！留守小孩是個大事，這些人的父母就是我們現(xiàn)在經(jīng)常提到的農(nóng)民工。溫總理說，要關(guān)注農(nóng)民工，解決好農(nóng)民工問題。其中就包括農(nóng)民工子女問題。留守小孩，我相信這是改革開放以后出來的新名詞。
改革開放前一定沒有，那時就沒有農(nóng)民工，對吧？改革開放，農(nóng)民工進了城，孩子們卻留在家里，孩子在家承受的苦就不說了。光是那親情的煎熬就夠人受了。富了國家，苦了孩子，行嗎？這不行啊！
對，不行，所以就有了措施。中央一再作出決定，要解決好留守小孩問題�？蔀槭裁淳蜎]有解決呢？或說，沒有解決好呢？我認為，這問題出在農(nóng)民工身上。哪個農(nóng)民工不希望看見自己子女。可是，沒錢，沒錢就是個麻煩事，就不允許你把孩子接到身邊。錢�。∈窃坜r(nóng)民的跟��！工資低，農(nóng)民工不敢接他們來啊，上學(xué)要交擇校費，吃飯，要花伙食費，住校，要住宿費……一切的費用，即使農(nóng)民工的肩膀太硬，又怎能承受。
留守小孩缺管教，缺愛，那么，就從根源滅吧，先把農(nóng)民工解決，就迎刃而解啦！
觀《留守小孩》有感14
這個世界上有一樣能夠超越時間與空間的存在，那就是最純潔的愛。
——題記
3月22日下午，在校方的安排下，我們09屆的同學(xué)們觀看了話劇《留守小孩》。或許只是老天在不經(jīng)意間的安排，那炙熱的溫情仿佛一輪晴陽，驅(qū)趕了天空中那陰霾的烏云，照亮了、溫暖了、點燃了我們的心。
在一個偏遠的小山村中，有群父母常年在外打工的孩子們，在這新年之際也將再與他們的父母團聚。新年團圓，這看似對我們微不足道的事，可是對于那群孩子們卻是最珍貴的回憶與希盼，只因為那對父母深深地、無瑕的摯愛。
石頭，一個看似平凡甚至是傻氣的名字，或許正是名字的原因，他擁有石頭的堅忍，他擁有石頭的剛毅，他更擁有石頭的執(zhí)著與眷戀！ “我寧愿挨我爸一頓打，也希望他今年能回來看我啊！”這是需要多少的依戀才能說出的話語?一直以來逃避父母責難的我們又怎能想象他那份對于親情的渴望嗎?一直揮霍著親情的`我們，能不為此而慚愧嗎?他們的幸福不及我們之萬一，如此肆意踐踏那群純真孩童的珍視之物，我們該后悔嗎?我們該自責嗎?
不 ！
因為那樣連一毫克的意義都沒有啊！而那樣更是對他們至純的愛的侮辱�。”绕鹉菢�，我們要做的，是去如何用愛回復(fù)那些愛著我們自己的人，這不只是對身邊人們的尊重，也是對那群一直懷揣著希冀的孩子們的尊重！
艾老師，她或許只是那塊貧瘠大地無數(shù)支教者中之一位，但她擁有著一樣早已被無數(shù)人遺忘的情操——無私。
簡樸的兩個字要包含多么偉大的情感啊?一個普通的支教者，舍棄了一年中唯一一次與久別家人團聚的機會，而選擇與一群毫無血緣關(guān)系的山村孩子們共度呢?
血脈相承即是親人嗎?沒有血與血的傳遞便不能稱作為親人嗎? 不！
有血緣關(guān)系又怎樣?沒有又如何?那心與心的交流、融匯，彼此溫暖，互相依靠，共同分享所有的快樂與痛苦，才是最珍貴的親情��！ 正因為那份情，她柔似水的呵護了這些幼嫩的希望，撫平他們的傷口，溫暖他們的心
當真誠祈求的愿望在實現(xiàn)之際又被破滅時，是一件令人悲傷欲絕的事。但是，孩子們純真的羈絆填補了這片巨大的黑暗，用七彩的畫筆為石頭的世界增添了艷麗的光景，艾老師無私的關(guān)愛化做明日令黑暗不復(fù)存在。朋友與老師，縱然與父母之愛有著不同的姿態(tài)，但她們卻擁有相等的性質(zhì)��！如那清晨的露珠，悄然潤綠了萬物，無聲無息間，關(guān)懷、愛護自己所珍愛之人。
“我們是一家人��！”當孩子們與艾老師共同喊出這句話時，我赫然驚覺到眼角早已被浸濕，回首一望，亦發(fā)覺了無數(shù)閃耀著晶瑩光芒的“星辰”在黑暗中閃爍！
“希望你們將來能日日夜夜與家人們團聚，我也會去珍惜好那一份份真摯的感情，謝謝你們教會了我這些，謝謝！”這是我的祝福，這是我的愿望，這更是我的誓言！
十年后，我們都將成人；
十年后，我們都將擁有新的人生路；
十年后，我們一起回首過往，去回憶那份“寶物”吧！
觀《留守小孩》有感15
在我們身邊有很多讓人心酸的人。
你是否注意過這樣一群孩子：他們的父母不在身邊，只能與爺爺奶奶相伴相守。他們，就是留守兒童——農(nóng)民工的子女，也是祖國的花朵。
你是否認為他們的父母為了生計去外地打工，他們小小年紀就無法享受快樂的童年了呢？ 其實《留守小孩》這部話劇就講述了一個留守之家的故事，這群留守兒童快樂地生活著，雖然缺少父母的愛，但依舊在鄉(xiāng)親們的幫助下，樂觀地面對一切。
農(nóng)民工是我們祖國的.建設(shè)者，工作十分辛苦，他們的孩子有時一年甚至兩三年才能見到自己的父母一面，就如劇中的石頭所說：“我寧愿爸爸每天都打我�！边@不難看出石頭是多么地想念他的爸爸啊。他們不能享受父母對他們細致入微關(guān)愛，有時甚至還要承受一些人的冷嘲熱諷，這些對于一個孩子來說，是多么痛苦��！ 留守兒童的生活如此艱辛，他們沒有父母的照顧，只能自己學(xué)會如何自立，用稚嫩的雙肩撐起一片支離破碎的天空。 留守兒童每天都苦苦等待回家探望的父母，他們想要的只是父母熟悉的臉孔與聲音、溫暖的懷抱和祝福，可這一切在他們眼里是多么奢侈！ 留守兒童的生活與我們的生活相差甚遠，而我們是否珍惜了一切？留守兒童讓我自愧不如——我沒他們獨立，沒他們吃苦耐勞，沒他們敢于承擔……我們是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)？！ 但是因為他們有一種永不磨滅的堅定信念，所以他們的生活就算再艱辛，也能快樂地活下去。讓我們向這些被遺落在旮旯的花兒致敬！
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